23 海底世界
教学目标：
力目标：正确流利感情朗读课文解课文方面描写海底世界感受窃窃私语免费长途旅行表情达意方面效果
知识目标：会写课12生字两条横8字识写明确波涛澎湃读音会窃窃私语景色奇异造句
情感目标：通朗读品味语言文字解海底景色奇异物产丰富激发学生热爱然探索海底世界兴趣
教学重点：通朗读品位语言文字解课文方面描写海底世界感受海底景色奇异物产丰富特点激发学生热爱然探索海底世界兴趣
教学难点：体会关键句子表达效果
教学准备：教师制作课件
教学时数：两课时
教学课程：
第课时
谈话导入
1学见海？（见）家介绍海？
2海 时波涛汹涌时静镜时波光粼粼时惊涛拍岸海深处样呢？天起感受神奇海底世界吧（板书：海底世界）提醒底字面点请家齐读题
设计意图：学生较熟悉海面出发势激发学生海底奇学生带着奇心带着探究欲学文
3（放录）欣赏海底世界完录想说什？
二初读感知
1喜欢方式读读课文注意读准字音标出然段
2（出示课件）字会认？谁试试？现起助拼音读读
波涛澎湃 窃窃私语 种样 景色奇异 物产丰富 海藻 嗡嗡 啾啾
宁静 闪烁 肌肉 峡谷 细胞 蕴藏 储藏 鼾 波涛澎湃 窃窃私语
设计意图：检查预情况指导字音学学文章扫清文字障碍
3默读课文找找想想句话回答第然段问题？（板书：景色奇异物产丰富）提醒异书写
三略知义
学海底说直非常神秘世界家想
想化身潜水员海洋深处啊？请家读课文说说课文围绕海底景色奇异物产丰富特点讲方面容？
根学生回答进行概括第段：黑中光第二段：静中声第三段：动物活动方法第四段：植物差异第五段：矿产资源丰富
设计意图：帮助学生助段中心句梳理文章脉络解文章方面描写海底世界符合科教学目标求
四总结：家学会利然段中中心句梳理文章脉络节课起细细品读文章感受海底世界奇妙
第二课时
复旧知导入新知
文章方面介绍海底世界？海底世界丰富想听听？请学次朗读课文感兴趣方画读遍全班交流
二学教感受语言
1黑中光
（1）海面波涛澎湃时候海底然宁静
课堂讨：然什意思？（然）原海底海面样波涛澎湃海面样光线十足越越黑
（2）海底光？读读相关句子学深海里光点布满星星夜空啊出示发光器官鱼播放发光水母
师总结：学深深海底宁静黑暗着点点星光神秘奇异啊发出赞叹海底真景色奇异世界啊
2静中声
海底否没点声音呢？海底动物常常窃窃私语水中听音器听听种声音：蜜蜂样嗡嗡鸟样啾啾狗样汪汪鼾
（1）海底什声音？三学读
（2）师势引导：谁够朗读提出建议批评？感受窃窃私语
预设：应该轻声读窃窃私语
①什窃窃私语？
（窃窃形容声音细窃窃私语指背着轻轻交谈课喻海底动物发出轻微声音）
②学生动作演示窃窃私语
③句子：海底动物常常发出轻微声音海底动物常常窃窃私语
（作者词语赋予动物行说悄悄
话更加爱动）
④啊动物窃窃私语呢？想读句话会读更
（3）海底动物种声音？省略号里表示什？
种声音会什声音？继续说说？
师总结：学深深海底片安静带水中听音器感受种格样声音奇妙啊说海底真景色奇异世界
3动物活动方法
（1）思考段写什？围绕句话写？中心句
（2）段话围绕中心句写种动物活动方法？
（3）活动方法什样子？
海参：慢里出？4米太慢真着急读读
梭子鱼：快十公里火车快读读速度快特点表达出
章鱼乌贼：利反推力
贝类：贝类动巴轮船做免费长途旅行抓住句话谈谈体会巴字仿佛贝类紧紧抓住船底生怕落爱啊 免费字形象生动写出贝类运动状态感受贝类聪明怡然
（4）知道海底动物活动方法？出示龙虾吸盘鱼图片
师总结：说真海底动物种类万种活动方式千姿百态置身中发出赞叹 海底真景色奇异物产丰富世界
4植物差异
请学生说说海底植物差异
颜色两方面进行较
师总结：种样植物海底点缀成景色奇异物产丰富世界
5矿产资源
出示段落资源
师总结：现海建立石油钻井台类开采资源海洋矿产中微部分说海底真物产丰富世界
设计意图：学教体会语言文字中感受海底世界景色奇异物产丰富
三图片欣赏感受奇异
海底世界物产丰富景色奇异现起欣赏组海底图片吧（出示图片）
四美读诗拓展提升
学篇课文想想海底世界？然现愿化作首诗起读读吧
想
海底闪亮星星
童话般感受神奇静谧
想听听
偷听窃窃私语
嗡嗡啾啾汪汪呼呼
听讲事感受悲喜
想亲亲
亲亲海底海参
起慵懒蠕动
想摸摸
摸摸长长海藻
根摸头起海水轻摇柔软腰肢
想
啊美丽海底世界
爱奇异
爱富饶
师总结啊海底世界真景色奇特物产丰富世界
设计意图诗设计帮助学生梳理课文容学生续写诗歌说说想做什学生抒发感情提供台培养学生语言运力
五课外延伸推荐书目
介绍推荐海底两万里
板书设计：
海底世界
景色奇异 静中声
物产丰富 动物活动方式样
植物差异
矿产资源丰富
山东省德州市北园学 朱萌萌
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教学目标：
力目标：正确流利感情朗读课文解课文方面描写海底世界感受窃窃私语免费长途旅行表情达意方面效果
知识目标：会写课12生字两条横8字识写明确波涛澎湃读音会窃窃私语景色奇异造句
情感目标：通朗读品味语言文字解海底景色奇异物产丰富激发学生热爱然探索海底世界兴趣
教学重点：通朗读品位语言文字解课文方面描写海底世界感受海底景色奇异物产丰富特点激发学生热爱然探索海底世界兴趣
教学难点：体会关键句子表达效果
教学准备：教师制作课件
教学时数：两课时
教学课程：
第课时
谈话导入
1学见海？（见）家介绍海？
2海 时波涛汹涌时静镜时波光粼粼时惊涛拍岸海深处样呢？天起感受神奇海底世界吧（板书：海底世界）提醒底字面点请家齐读题
设计意图：学生较熟悉海面出发势激发学生海底奇学生带着奇心带着探究欲学文
3（放录）欣赏海底世界完录想说什？
二初读感知
1喜欢方式读读课文注意读准字音标出然段
2（出示课件）字会认？谁试试？现起助拼音读读
波涛澎湃 窃窃私语 种样 景色奇异 物产丰富 海藻 嗡嗡 啾啾
宁静 闪烁 肌肉 峡谷 细胞 蕴藏 储藏 鼾 波涛澎湃 窃窃私语
设计意图：检查预情况指导字音学学文章扫清文字障碍
3默读课文找找想想句话回答第然段问题？（板书：景色奇异物产丰富）提醒异书写
三略知义
学海底说直非常神秘世界家想
想化身潜水员海洋深处啊？请家读课文说说课文围绕海底景色奇异物产丰富特点讲方面容？
根学生回答进行概括第段：黑中光第二段：静中声第三段：动物活动方法第四段：植物差异第五段：矿产资源丰富
设计意图：帮助学生助段中心句梳理文章脉络解文章方面描写海底世界符合科教学目标求
四总结：家学会利然段中中心句梳理文章脉络节课起细细品读文章感受海底世界奇妙
第二课时
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二学教感受语言
1黑中光
（1）海面波涛澎湃时候海底然宁静
课堂讨：然什意思？（然）原海底海面样波涛澎湃海面样光线十足越越黑
（2）海底光？读读相关句子学深海里光点布满星星夜空啊出示发光器官鱼播放发光水母
师总结：学深深海底宁静黑暗着点点星光神秘奇异啊发出赞叹海底真景色奇异世界啊
2静中声
海底否没点声音呢？海底动物常常窃窃私语水中听音器听听种声音：蜜蜂样嗡嗡鸟样啾啾狗样汪汪鼾
（1）海底什声音？三学读
（2）师势引导：谁够朗读提出建议批评？感受窃窃私语
预设：应该轻声读窃窃私语
①什窃窃私语？
（窃窃形容声音细窃窃私语指背着轻轻交谈课喻海底动物发出轻微声音）
②学生动作演示窃窃私语
③句子：海底动物常常发出轻微声音海底动物常常窃窃私语
（作者词语赋予动物行说悄悄
话更加爱动）
④啊动物窃窃私语呢？想读句话会读更
（3）海底动物种声音？省略号里表示什？
种声音会什声音？继续说说？
师总结：学深深海底片安静带水中听音器感受种格样声音奇妙啊说海底真景色奇异世界
3动物活动方法
（1）思考段写什？围绕句话写？中心句
（2）段话围绕中心句写种动物活动方法？
（3）活动方法什样子？
海参：慢里出？4米太慢真着急读读
梭子鱼：快十公里火车快读读速度快特点表达出
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贝类：贝类动巴轮船做免费长途旅行抓住句话谈谈体会巴字仿佛贝类紧紧抓住船底生怕落爱啊 免费字形象生动写出贝类运动状态感受贝类聪明怡然
（4）知道海底动物活动方法？出示龙虾吸盘鱼图片
师总结：说真海底动物种类万种活动方式千姿百态置身中发出赞叹 海底真景色奇异物产丰富世界
4植物差异
请学生说说海底植物差异
颜色两方面进行较
师总结：种样植物海底点缀成景色奇异物产丰富世界
5矿产资源
出示段落资源
师总结：现海建立石油钻井台类开采资源海洋矿产中微部分说海底真物产丰富世界
设计意图：学教体会语言文字中感受海底世界景色奇异物产丰富
三图片欣赏感受奇异
海底世界物产丰富景色奇异现起欣赏组海底图片吧（出示图片）
四美读诗拓展提升
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想
海底闪亮星星
童话般感受神奇静谧
想听听
偷听窃窃私语
嗡嗡啾啾汪汪呼呼
听讲事感受悲喜
想亲亲
亲亲海底海参
起慵懒蠕动
想摸摸
摸摸长长海藻
根摸头起海水轻摇柔软腰肢
想
啊美丽海底世界
爱奇异
爱富饶
师总结啊海底世界真景色奇特物产丰富世界
设计意图诗设计帮助学生梳理课文容学生续写诗歌说说想做什学生抒发感情提供台培养学生语言运力
五课外延伸推荐书目
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