教材分析
新教版部编六年级册语文教材2020年春期正式试行教材继续专题组织单元设计六专题次:民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活六组教材安排组古诗词背诵提供10首供学生读背古诗词教材安排写字表词语表
册教材综合性学安排第六组难忘学生活专题采务驱动活动贯穿始终编排方式包括活动建议阅读材料两部分
册教材第六组课文17篇中精读课文12篇略读课文5篇五组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际·作语文园四部分组成课例包括2~4篇课文篇精读课文思考练题略读课文前链接语部分课文面安排 阅读链接全册安排 阅读链接四次未安排资料袋口语交际·作然作独立栏目单元中提供角度供教师学生选择全册安排口语交际
三次分读书兴发言辩全册安排语文园四次中第三单元作文单元未安排语文园第六单元综合性学单元未安排语文园语文园三四栏目组成交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
二教学目标
()准确握教学目标
教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
首先整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段两年学否达课程标准学生语文力求基础明确六年级学期第三学段中位作教材教什程度学生掌握什程度做心中数次教学专题时明确专题学容学重点学目标教学进行部分单元学重点联系起做瞻前顾──前面学适时总结复应面适时做铺垫
(二)识字写字教学
册教材求会写120字老师难写字易混淆字形作重点指导强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯写生字精读课文中出现新词注意引导学生时抄写时检测书词语表中词语进行复巩固学生课外阅读中遇认识字懂词语鼓励学生勤查字词典养成工具书惯程中断提高独立识字理解词语力
(三)阅读教学
阅读教学注意读懂课文基础教方法作学阶段册注意引导学生综合运已知识方法学探究
1.精读课文教学
(1)指导朗读默读
(2)握容体会思想感情领悟表达方法
(3)抓住重点句段引导学生加深理解
(4)积累语言鼓励运
2.略读课文教学
容理解求低精读课文般粗知文章意抓住重点难点帮助学生体理解容词句理解作重点二方法教师更加放手学生运精读课文中获知识方法课文读懂
册中两篇形式独特略读课文安排外国名篇名著中两部外国长篇作品鲁滨孙漂流记汤姆·索亚历险记教师教学两课时候梗概精彩片段作精读课文教学生读连接语明确学求教学重点通两精彩片段阅读教学生浏览方法学生学会阅读长篇作品时通浏览抓住精髓边摘录精彩句段边写写心体会通两课教学学生感受阅读典作品乐趣激发学生阅读整书兴趣
(四)口语交际教学
口语交际课科学安排教学容针性予指导断提高学生口语交际力培养良语言惯
(五)作教学
册教材作安排两种形式口语交际·作中安排5次作二结合课文学安排2次练笔分安排3课16课面
教材中安排作容教学中注意体现求注意活教材教师作前指导作讲评中注意渗透作求落实教学目标时结合学生实际灵活选择教学容安排教学程讲评中重视修改帮助学生养成认真修改作惯
教师意识结合课文学引导学生观察生活积累素材乐见闻思想记鼓励学生生活中常练笔写日记写读书笔记
(六)综合性学教学
握阅读材料学求教学中落实求计划开展活动种语文形式回忆学生活母校告两部分阅读材料学生例子活动角度方面学生引导教师放手学生阅读课外指导学生组织开展语文实践活动
(七)古诗词背诵
教材中10首古诗词求教师前教学古诗样占教学时间详细讲解教师提示学生学时利首诗词面注释体解意思懂方请教老师家长学重点放读读背背
三教学重点难点
1.教学重点
拼音教学阅读教学识字教学口语作教学扩学生课外阅读量培养学生语文综合实践力提高学生语文素养培养文精神
2.教学难点
序作教学学生语文综合实践力培养
学阶段语文知识梳理复
3.教学关键
引导学生目展开题阅读促进学生积累
学生课堂生成资源中寻找契机根学生实际水促进学生发展
引导学生阅读学提倡合作探究学方法
四教改措施
1.继续根班学生实际情况加强基础知识训练拼音巩固识字写字作文片段训练重点
2.规范阅读活动扩学生阅读面引导学生完成课标规定课外阅读量学生起读书展开语言积累提高学生阅读力促进作水提高
3.开创更交流机会学生展示相互学互相提高全面提高学生综合素质创设宽松谐师生探讨问题学氛围认真钻研教材准确握教学目标时掌握学生学水意拔高降低教学标准面全体学生关注学生全面发展通种教学形式激发学生学兴趣扎实进行语言训练严格训练求时反馈矫正讲求实效培养良书写惯做字迹清楚整洁
4.注重教学程重视学方法指导鼓励学生敢发现学中问题胆想出解决问题方法尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方法
5.继续做培优辅工作注重材施教力提高中等生做阶段性质量检查反馈工作发现问题时补救提高教学效率
6.促进教师身教学力发展积极学扩视野提高课堂效率创造必条件
五教学时间容安排
周次
起止日期
课时
教学容
备注
1
2月10日—2月14日
6
开学第课 1北京春节 2腊八粥
10号开学
2
2月17日—2月21日
6
3古诗三首 4*藏戏
作:家乡风俗
3
2月24日—2月28日
6
语文园 第单元测试
5鲁滨逊漂流记(节选)
4
3月2日—3月6日
6
6*骑鹅旅行记(节选)
7*汤姆索亚历险记
口语交际:读书
作:写作品梗概
5
3月9日—3月13日
6
语文园 快乐读书吧 第二单元测试 8匆匆
国庆放假7天
6
3月16日—3月20日
6
9星期天 作例文
作:真情然流露
7
3月23日—3月27日
6
第三单元测试 10古诗三首
8
3月30日—4月3日
6
11十六年前回忆 12民服务 13*金色鱼钩 口语交际:兴发言
9
4月7日—4月10日(4月6日放清明节)
5
作:心愿 语文园
第四单元检测
清明节放假天
10
4月13日—4月17日
6
14文言文两 15表里生物 16真理诞生百问号
11
4月20日—4月24日
6
17*时候趣啊
口语交际:辩 作:插科学翅膀飞
12
4月27日—4月30日(星期五放劳动节)
5
语文园 第五单元检测
综合性学:难忘学生活
劳动节放假天
13
5月4日—5月8日
6
第六单元检测 古诗词诵读
14
5月11日—5月15日
6
古诗词诵读 综合复
15
5月18日—5月22日
6
综合复
16
5月25日—5月29日
6
综合复
17
6月1日—6月5日
6
综合复
18
6月8日—6月12日
6
综合复
19
6月15日—6月19日
6
综合复
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