四年级上册语文课件-3.11 去年的树｜人教新课标 (共23张PPT)

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1. 去年的树
2. 学习目标： 1.读准儿化韵，如: “鸟儿”,“细条条儿”，“一会儿”，“哪儿”。 2.分角色朗读课文。 3.理解课文内容，感受本课朴实无华的语言，体会童话揭示的道理。
3. 鸟儿哪儿一会儿细条条儿
4. 一棵树和一只鸟儿是好朋友。大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
5. 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。天天天天
6. 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上, 给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。
7. 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。
8. 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。
9. 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上, 给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。
10. 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。
11. 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。天天
12. 树（）对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”　　鸟儿（）说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”
13. 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”　　鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”
14. “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿（）问树根。　　树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
15. 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”　　鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”
16. 她（）问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”　　门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
17. 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”　　鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”
18. 鸟儿（）问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”　　小女孩回答说：“火柴已经用光了，可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
19. “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了，可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” ________________________________________________________________________________________________________________________________________
20. 鸟儿为什么要苦苦寻找树呢？因为一路上，他只想见到好朋友树，心里想…… 哪怕……也…… 无论……都……
21. 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。(他在想 …… 他又想起了……) 唱完了歌，鸟儿又对着灯火了一会儿，就飞走了。看
22. 去年的树
23. 作业布置： 1. 我想对（鸟儿,大树，伐木人）说…… 2.推荐阅读新美南吉作品：《狐狸阿权》《小狐狸买手套》《花木村和盗贼》《白蝴蝶》《蜗牛的悲哀》