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二年级下册数学课件-8.1按不同标准分类 ppt
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PPT 图集
1. 按不同标准分类
2. 一共有几件礼物?9 件
3. 图中有哪些人,分别在做什么?
4. 解决问题: 1. 图中有多少位老师?学生呢?学生比老师多多少人? 2. 参加每种活动的分别有多少人?参加哪种活动的人最多?参加哪种活动的人最少? 3. 你还知道什么?
5. 分类整理,用不同的方法展示整理结果。图中有多少位老师?学生呢?学生比老师多多少人?按照老师和学生分成两类老师学生√√√√√√√√√√√√√√√老师有3位,学生12名,学生比老师多9人。
6. 分类整理,用不同的方法展示整理结果。图中有多少位老师?学生呢?学生比老师多多少人?按照老师和学生分成两类老师学生○○○○○○○○○○○○○○○老师有3位,学生12名,学生比老师多9人。
7. 分类整理,用不同的方法展示整理结果。2. 参加每种活动的分别有多少人?参加哪种活动的人最多?参加哪种活动的人最少?按照参加的活动分成三类看书:下棋:□做游戏:□□□□□□□□□□□□□□看书的有5人,下棋的有4人,做游戏的有6人。做游戏的人最多,下棋的人最少。
8. 分类整理,用不同的方法展示整理结果。3.你还知道什么?总结: 1.分类的标准不同,分类的结果也不同。 2.可以用不同的符号表示分类整理的结果。
9. 这么多气球,可以怎样分类?当堂训练可以按颜色分可以按形状分
10. 动脑筋,做一做问题: 1. 如果把全班同学分成两组,可以怎样分?2. 你能把分组的结果表示出来吗?3. 你能提出什么数学问题?4. 想一想,还可以怎样分?
11. 1. 分别按颜色和形状整理下图中的物体,并用自己喜欢的方法表示出来。
12. (本页无文本内容)
13. 你有蛀牙吗?有几颗?其他同学呢?课下,10~15人一组,了解小组里每个同学的蛀牙颗数,并把结果记录下来。
文***7
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