标准分类
教学目标：
1学生历简单分类收集整理数程初步学会标准分类数整理结果进行简单分析
2学生通标准分类记录整理数初步体会符号作体会数说明信息发展初步数分析理念
3学生初步学数眼光观察生活感受合作学作感受数学学收获
教学重点：
学生历分类整理数方式表示数程学会标准数进行分类感受分类标准分类结果间联系培养数意识
教学难点：
根统计需正确掌握分类标准记录方法
教学程：
激趣引新
谈话：朋友丰富学生课余生活学校建立名童心园课余活动场家想？
引导：仔细观察图中？分做什？
二胆尝试
1提出问题
引导：朋友幅图中想知道什？先独立想想说桌学听听
环节教师学生提出种问题学生提出价值问题展示出
2讨分类标准
引导：朋友想知道问题真解决问题办呢？
交流：准备什分类分成类？
结：想弄清里种少标准图中物进行分类（揭示课题：标准分类）：想解图中书棋做游戏少参加活动进行分成三类想知道图中男女性进行分成两类老师学生分成两类
3选择分类标准
引导：解决家提出少问题分类整理出类少知道结果整理数（板书）
组合作选择面种标准分分方法分类结果
教师巡视注意找出表示分类结果方法准备全班展示困难学生进行指导汇报交流分类方法结果
说明：整理数时先种标准分类写文字画图画画符号记录类数样清楚出少
4分析解释数
家整理数开始想知道问题现解决？课问题解决？
引导：较整理结果说说批物进行分类整理什分类结果？
结：事物进行分类整理分类标准结果
三维梳理
引导学生回顾分类整理程说说收获体会
结：分类更清楚知道图中少标准分类结果
四灵活运
1想想做做第1题
提问：懂面表？两种标准分类整理
全班交流学生整理数交流分类整理程结果
2．想想做做第2题
介绍邮票画面具体容说说根分类结果知道什？
3 想想做做第3题
提问：组里少学？
果分分会什标准分？说说想法
选择种标准分分说出？独立分分做做整理结果
汇报交流：样分类知道什？
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1学生历简单分类收集整理数程初步学会标准分类数整理结果进行简单分析
2学生通标准分类记录整理数初步体会符号作体会数说明信息发展初步数分析理念
3学生初步学数眼光观察生活感受合作学作感受数学学收获
教学重点：
学生历分类整理数方式表示数程学会标准数进行分类感受分类标准分类结果间联系培养数意识
教学难点：
根统计需正确掌握分类标准记录方法
教学程：
激趣引新
谈话：朋友丰富学生课余生活学校建立名童心园课余活动场家想？
引导：仔细观察图中？分做什？
二胆尝试
1提出问题
引导：朋友幅图中想知道什？先独立想想说桌学听听
环节教师学生提出种问题学生提出价值问题展示出
2讨分类标准
引导：朋友想知道问题真解决问题办呢？
交流：准备什分类分成类？
结：想弄清里种少标准图中物进行分类（揭示课题：标准分类）：想解图中书棋做游戏少参加活动进行分成三类想知道图中男女性进行分成两类老师学生分成两类
3选择分类标准
引导：解决家提出少问题分类整理出类少知道结果整理数（板书）
组合作选择面种标准分分方法分类结果
教师巡视注意找出表示分类结果方法准备全班展示困难学生进行指导汇报交流分类方法结果
说明：整理数时先种标准分类写文字画图画画符号记录类数样清楚出少
4分析解释数
家整理数开始想知道问题现解决？课问题解决？
引导：较整理结果说说批物进行分类整理什分类结果？
结：事物进行分类整理分类标准结果
三维梳理
引导学生回顾分类整理程说说收获体会
结：分类更清楚知道图中少标准分类结果
四灵活运
1想想做做第1题
提问：懂面表？两种标准分类整理
全班交流学生整理数交流分类整理程结果
2．想想做做第2题
介绍邮票画面具体容说说根分类结果知道什？
3 想想做做第3题
提问：组里少学？
果分分会什标准分？说说想法
选择种标准分分说出？独立分分做做整理结果
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