荷叶母亲公开课教案
导入
师：世界词语亲切 声呼唤动听 感谢 应感恩 ——妈妈 生养母亲 母爱缕阳光心灵寒冷冬天赶温暖春
母爱泓清泉情感蒙岁月风尘然纯洁明净助时母爱块踏脚石黑暗时母爱盏明灯天走进冰心荷叶母亲
二作者介绍：（先学生介绍然教师补充：冰心笔名：1919年冰心发表第篇创作说两家庭时第次冰心作笔名冰心表示时愿学知道文章写冰心’笔划简单写名谢婉莹莹’字含义光洁透明’相符）（出示课件）
认：母爱孕育万物源泉母爱视崇高美东西
充满纯真童趣世界间美世界然崇拜赞颂冰心类然然应该谐致
三预检查
认课中需掌握词语？请词语读出（学生说教师解释然齐读）
四品读课文
首散文诗朗读中慢慢品味文章现请学听老师朗读（配乐曲二胡独奏殇情睡莲
（学生带着问题边思考边聆听）
感动样画面？画面体现然节？（学生找出感动画面应集中第六七然节学生展示读齐读）
1认该幅画起什题目合适呢？（出课件）
（荷叶护莲图）
2觉67两段中词句体现护字蕴含感情呢？
慢慢倾侧覆盖勇敢慈怜
（老师总结：朗读时通轻重缓急变化表达课文理解请荷叶莲护情感读出）
3朵红莲正勇敢慈怜荷叶庇护安全成长着果没荷叶荫蔽红莲会样呢？ （文中找出相应词语）
花瓣凋零枯萎风吹倒压断
4啊果没荷叶庇护红莲会文中写朵白莲样凋谢请学找出文中描写白莲句子
找读读
（读慢雨莲花落时作者惋惜烦闷情读出）
5里什写白莲？（红莲白莲进行）
6文中次写红莲呢？次红莲心情样？ 什会样变化呢？
烦闷——适意——宁心绪散
渡：雨天天浓阴确令烦闷亭亭玉立红莲应该心情舒畅什作者旧烦闷呢？白莲凋谢担忧红莲命运白莲样脆弱会凋零表露作者花命运关注
7荷叶畏惧护着红莲心中深深受感动感动荷叶什？
感动荷叶私勇敢慈爱 <词语出？>
8眼前荷叶护莲想什？（体现里？）
（母亲啊……………………………………隐蔽？）
（1）找学生读（2）深情低声齐读（3）深情高声呼唤（读出赞美感激情）
9理解句话？文章结构中起作？
（作红莲母亲作荷叶荷叶护莲联想母亲呵护
板书：1花喻：红莲—— 荷叶——母亲
2插叙：（前面方里花喻埋伏笔？）
（环节回答文章写作重点荷叶护卫红莲描写什提九年前祖父赏莲呢？属记叙中种？问题（插叙）
3联 想：荷叶护莲————母亲呵护
心中雨点指生路坎坷磨难伤害困难等母亲保护度生路坎坷磨难母爱伟痛苦时安慰孤独中欢乐失中希冷落时幸福）
（卒章显志升华题直抒胸臆里称变化第二称感情抒发更淋漓致直接抒情）
4卒章显志升华题
教师结：首母爱颂歌纯洁母爱总遇风雨时悄然慰藉力量私母爱永远保护伴生时母爱会超出生命身力突破生命极限开幅令震撼画面吧……）
五拓展（）（播放阎维文母亲）
（1）利媒体幻灯片出示感事(配抒情伤感钢琴曲)512汶川震中发生真实事事中私伟母爱营造教学容相适应题氛围
（2）1999年10月3日贵州麻岭风景区正进行缆车突然坠毁36名客中14位幸遇难悲剧发生时年轻夫妇时双手托起两岁半子结果子救夫妇失生命生死瞬间父母想双手生希留子父母爱
拓展（二）（身边母爱举例）
（1）买房子妈妈600元钱（卖棉花钱）
（2）蒲红霞患感妈妈知道焦急电话说：怕传染怕熬碗姜汤啊
（3）刘磷说：现幸福回家里声妈答应
结：课文中说心中雨点谁遮天空荫蔽？——母爱荫蔽渗透点点滴滴言谈举止中
拓展（三）（读学生谈心中家长孩子信件）
师：学实妈妈心里话说请听位母亲心声（读信件）
师：啊爸爸妈妈晴雨表快乐幸福痛苦忧愁难忘妈妈十月怀胎分娩苦难忘病时妈妈床前悉心顾难忘嫌妈妈唠叨惹生气更难忘成绩时摇头叹息……孩子天家提供机会机会妈妈说句表达忏悔表述感激话吧妈妈想说（播放烛光里妈妈背景音乐）
六结束语：母爱永恒题行动回报父母吧齐背游子吟
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
导入
师：世界词语亲切 声呼唤动听 感谢 应感恩 ——妈妈 生养母亲 母爱缕阳光心灵寒冷冬天赶温暖春
母爱泓清泉情感蒙岁月风尘然纯洁明净助时母爱块踏脚石黑暗时母爱盏明灯天走进冰心荷叶母亲
二作者介绍：（先学生介绍然教师补充：冰心笔名：1919年冰心发表第篇创作说两家庭时第次冰心作笔名冰心表示时愿学知道文章写冰心’笔划简单写名谢婉莹莹’字含义光洁透明’相符）（出示课件）
认：母爱孕育万物源泉母爱视崇高美东西
充满纯真童趣世界间美世界然崇拜赞颂冰心类然然应该谐致
三预检查
认课中需掌握词语？请词语读出（学生说教师解释然齐读）
四品读课文
首散文诗朗读中慢慢品味文章现请学听老师朗读（配乐曲二胡独奏殇情睡莲
（学生带着问题边思考边聆听）
感动样画面？画面体现然节？（学生找出感动画面应集中第六七然节学生展示读齐读）
1认该幅画起什题目合适呢？（出课件）
（荷叶护莲图）
2觉67两段中词句体现护字蕴含感情呢？
慢慢倾侧覆盖勇敢慈怜
（老师总结：朗读时通轻重缓急变化表达课文理解请荷叶莲护情感读出）
3朵红莲正勇敢慈怜荷叶庇护安全成长着果没荷叶荫蔽红莲会样呢？ （文中找出相应词语）
花瓣凋零枯萎风吹倒压断
4啊果没荷叶庇护红莲会文中写朵白莲样凋谢请学找出文中描写白莲句子
找读读
（读慢雨莲花落时作者惋惜烦闷情读出）
5里什写白莲？（红莲白莲进行）
6文中次写红莲呢？次红莲心情样？ 什会样变化呢？
烦闷——适意——宁心绪散
渡：雨天天浓阴确令烦闷亭亭玉立红莲应该心情舒畅什作者旧烦闷呢？白莲凋谢担忧红莲命运白莲样脆弱会凋零表露作者花命运关注
7荷叶畏惧护着红莲心中深深受感动感动荷叶什？
感动荷叶私勇敢慈爱 <词语出？>
8眼前荷叶护莲想什？（体现里？）
（母亲啊……………………………………隐蔽？）
（1）找学生读（2）深情低声齐读（3）深情高声呼唤（读出赞美感激情）
9理解句话？文章结构中起作？
（作红莲母亲作荷叶荷叶护莲联想母亲呵护
板书：1花喻：红莲—— 荷叶——母亲
2插叙：（前面方里花喻埋伏笔？）
（环节回答文章写作重点荷叶护卫红莲描写什提九年前祖父赏莲呢？属记叙中种？问题（插叙）
3联 想：荷叶护莲————母亲呵护
心中雨点指生路坎坷磨难伤害困难等母亲保护度生路坎坷磨难母爱伟痛苦时安慰孤独中欢乐失中希冷落时幸福）
（卒章显志升华题直抒胸臆里称变化第二称感情抒发更淋漓致直接抒情）
4卒章显志升华题
教师结：首母爱颂歌纯洁母爱总遇风雨时悄然慰藉力量私母爱永远保护伴生时母爱会超出生命身力突破生命极限开幅令震撼画面吧……）
五拓展（）（播放阎维文母亲）
（1）利媒体幻灯片出示感事(配抒情伤感钢琴曲)512汶川震中发生真实事事中私伟母爱营造教学容相适应题氛围
（2）1999年10月3日贵州麻岭风景区正进行缆车突然坠毁36名客中14位幸遇难悲剧发生时年轻夫妇时双手托起两岁半子结果子救夫妇失生命生死瞬间父母想双手生希留子父母爱
拓展（二）（身边母爱举例）
（1）买房子妈妈600元钱（卖棉花钱）
（2）蒲红霞患感妈妈知道焦急电话说：怕传染怕熬碗姜汤啊
（3）刘磷说：现幸福回家里声妈答应
结：课文中说心中雨点谁遮天空荫蔽？——母爱荫蔽渗透点点滴滴言谈举止中
拓展（三）（读学生谈心中家长孩子信件）
师：学实妈妈心里话说请听位母亲心声（读信件）
师：啊爸爸妈妈晴雨表快乐幸福痛苦忧愁难忘妈妈十月怀胎分娩苦难忘病时妈妈床前悉心顾难忘嫌妈妈唠叨惹生气更难忘成绩时摇头叹息……孩子天家提供机会机会妈妈说句表达忏悔表述感激话吧妈妈想说（播放烛光里妈妈背景音乐）
六结束语：母爱永恒题行动回报父母吧齐背游子吟
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
