《月亮湾》公开课教案

月亮湾公开课教案

　　教学目标
　　1正确流利感情朗读背诵课文第二三然段
　　2会说话
　　3欣赏月亮湾美丽景色激发学生热爱家乡思想感情
　　教学容学生状况分析课前准备
　　课时教学重难点：抓住关键词语反复朗读进步理解课文容体会月亮湾美丽作者赞美热爱月亮湾思想感情
　　课前准备：教学挂图课文录音轻音乐磁带
　　教学理念选教学方法（含辅助教育手段）
　　读中感悟法
　　语文课程标准指出：阅读教学学生性化行应教师分析代学生阅读实践教学时教师拍里什拍里问题抛学生选择喜欢句子学尊重学程中独特体验然通读边读边想师生评读边读边表演等种形式学生读中思考读中感悟读中想象充分感受课文语言美意境美
　　二情境创设法
　　苏霍姆林斯基说：童色彩形象声音思考课开始教师创设月亮湾旅游情境插图现情境配舒缓轻音乐学生身境感觉学生月亮湾旅游拍采种手段创设声色形景情趣情境激发学生参学赌东道兴趣发挥学生体性积极性创造性真正孩子带入课文
　　教学程设计
　　复检查导入课文
　　1．导入：天节课继续学（生齐读课题：月亮湾）
　　2．通节课学知道月亮湾（生回答：美丽村子）（板书：美丽）
　　3．（出示挂图）美丽月亮湾天月亮湾朋友邀请村里游玩呢想想发出邀请函呢
　　4．出示生字词语认读
　　绕着缓缓倒映
　　灿烂霞山坡
　　二听课文录音月亮湾朋友介绍家乡呢
　　三学课文第二然段
　　1月亮湾美啊读读感受月亮湾美丽吧（学生读课文
　　2月亮湾究竟美呢分组交流想法认美句子找出组里读读
　　3学课文讨交流：
　　①月牙样河
　　图引导学生想象：月亮湾河弯弯象月牙样美啊
　　谁读读句话（指名学生读句子）
　　②换词法体会缓缓意思
　　读出样感觉（学生练读指名读句子）
　　③月亮湾河仅弯弯河水清呢较面两句话：
　　河水倒映着桥绿树青山
　　清清河水倒映着桥绿树青山
　　读句子想想两话什句里（第二句第句清清第句说具体显示出河中倒影更清晰色彩更鲜明）次朗读两句体会
　　④图：春天月亮湾桃花开远远象灿烂霞真美胜收啊
　　谁美桃花通朗读表现出（学生练读指名朗读）
　　老师灿烂霞般桃花吸引住想读读呢（教师范读学生齐读）
　　⑤觉月亮湾美呢
　　（出示句子进行较）
　　桥片农田
　　桥片绿油油农田
　　喜欢句什（学生练读指名读）
　　4．家起读读月亮湾美丽（学生读课文）
　　5．指名学生图引读课文第二然段
　　四学课文第三然段
　　欣赏完村前景色起村子面听听
　　1．朗读第三然段觉月亮湾美（指名回答）
　　2．朗读句话问：朋友读懂什（劳动时喜悦心情）
　　3．带着种心情起读课文段
　　五总结课文指导背诵
　　1．朋友真双发现美慧眼喜欢月亮湾夸夸月亮湾吧
　　2．指名学生发言
　　3．课文第二三然段描写月亮湾村前村美景家带着感情读课文（学生感情朗读课文）
　　4．课文中美句子记头脑中（座位互相练背诵）
　　5．指导图背诵（学生选择喜爱然段）
　　六课实践延伸拓展
　　1月亮湾真美丽方村前村游客产生美胜收感愿意美丽月亮湾介绍爸爸妈妈回家做次导游
　　2家乡美画学作介绍谁家乡导游


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