公开课教案
第篇：公开课教案
六年级语文复课教案样修改病句
教者：子盼佳指导老师：佳等子
复目标：
1通系统复解常见病句类型
2遵循病句修改原掌握修改方法
3够正确学修改符号修改病句
4独立修改病句提高语言表达力作基础
教学重点难点：查找病句病
教学时间：1课时
复程：
视频导入激发兴趣
学天老师家带段视频（出示幻灯1）：年节收礼收礼收脑白金实生活中常会闹出样笑话必须学会修改病句规范语言（板书课题）
种容结构毛病句子称病句
二复病句类型修改方法
1改病句类型：
知道什病句应该学会治病治病呢？药病呢？接起次回顾复样修改病句（幻灯2）
老师边两位病请学回医生说说应该样两位病治病（幻灯3）
通两位病确诊知道治病病必须环节呀？1寻找病医生病病样首先查出病症药面请家回忆病句常见病类型？板书病（幻灯4）
(1)成分缺失：句子中缺少某必成分句子意思表达清楚
(2)搭配：句子中某词语恰某两词语错误搭配
(3)词序颠倒：句子里词没规律表达意思需排列
(4)重复啰嗦：句子里出现余成分显语句啰嗦累赘
(5)合事理：句中意思符合事实合逻辑
(6)前矛盾：句子前意思致
(7)分类：句子中类事物类
(8)关联词错误：句中关联词搭配错误
2改病句方法
太学掌握关病句类型啊确定句子什病准确误开出处方药病底针病开出什样处方呢？幻灯5：四法宝
位医生告诉？（生说1234）谁台展示？（生展示）非常谢谢 嗯掌握病方法够作医生应该知道病治病原修改病句程中应遵循什样原呢？（幻灯6）接会诊位病（幻灯78） 分析讲解例题
三改病句练
通位病会诊老师觉已独挡面治医生恰边位病亟需治疗相信家药病妙手回春（幻灯9）
找出病适修改符号进行修改
（1）学生应该课专心听讲惯
（2）断改进学方法增强学效率
（3）老舍爱养花养花
（4）书感兴趣
（5）估计天定会参加会议
（6）造纸国古代四发明
（7）国世界独二举世双万里长城
（8）篮子里青菜萝卜葡萄西红柿等蔬菜
师巡视指导
讲评（幻灯10——17）
太棒家学非常认真掌握非常学喜喜欢李咏啊？嗯非常喜欢天老师想回李咏：老师家精心准备８粒金蛋粒金蛋中份神秘礼物等着谁愿意砸金蛋呢？谁手气谁医术高（幻灯18——27）
防时间剩
接举行场赛听话听音谁听清听老师读病句口头修改
（1）奶奶常回忆起事
（2）努力朱伟错字进步
（3）篇文章容较优美
（4）听事约笑
（5）年国民生活水改善
（6）言行极坏作风
（7）读夜工作更加热爱伟周总理
（8）虚心接受意见改正缺点
四总结
希学日常生活中作文练中告病句规范语言净化语言环境郑重承诺：告病句做起
附板书设计：
修改病句
类型：词序颠倒搭配
成分缺失重复啰嗦
前矛盾关联词错误
合事理分类
方法
增调删换
第二篇：公开课教案
2014—2014学年第学期班公开课教案
时间：2014年12月12日
活动名称：语言·三羊（事）
活动目标：
1理解童话事学事中三羊灰狼话
2探索相应动作声音表现羊中羊羊
3积极参讲述活动愿意胆表达想法
4体验团结互助家带快乐
活动准备：
1羊中羊羊灰狼图片张
2幅画山草背景图
活动程：
出示三羊图片认识事中角色引起幼兴趣
1老师边演示操作三羊图片边笃踢托笛度三种走路声音较认识三羊
天班位客客想考考朋友耳朵灵灵听出谁？（请朋友仔细听）
（1）笃笃笃谁？（出示图片幼认识羊学学羊走路声音）
（2）踢托踢托踢托谁？（出示图片幼认识中羊学学中羊走路声音）
（3）笛度笛度笛度谁？（出示图片幼认识羊学学羊走路声音）
（4）羊？三羊什样？
2通较认识羊中羊羊
二感知理解童话事
边幼书分段讲述事三羊幼初步解事容提问：
（1）事里谁？住里？里吃草？羊中羊吃草碰谁？（学学羊中羊害怕样子）
（2）走路声音什样？样灰狼说话？（请幼学学三羊灰狼说话提醒幼羊声音细细中羊羊声音稍微点羊声音响灰狼声音粗粗）
（3）朋友三羊想什办法战胜灰狼帮帮三羊？
（4）三羊样战胜灰狼？
三操作羊狼图片完整讲述事三羊进步理解事容 运声调夸张动作讲述事等放慢速度方式引导幼参讲述事中狼羊话
四组织幼讨
1提问：三羊狼吃掉？什？
2带领幼结：幼明白家团结起败灰狼道理
五尝试扮演角色表演三羊
请幼分扮演羊中羊羊灰狼角色教师念旁白师生表演事话部分教师动作暗示幼胆讲述表演
第三篇：公开课教案
7．4．2简单线性规划
时间：10月11日
．教学目标
（）教学知识点：
1．线性规划问题线性规划意义
2．线性约束条线性目标函数行解行域优解等基概念
3．线性规划问题图解方法
（二）力训练求：
1．解简单线性规划问题
2．解线性规划意义
3．会图解方法解决简单线性规划问题
（三）德育渗透目标：
学生树立数型结合思想
二．教学重点：
图解方法解决简单线性规划问题
三．教学难点：
准确求线性规划问题优解
四．教学方法：
讲练结合法教师结合典例题进行讲解学生通练掌握图解法解决较简单线性规划问题
容：课p60图7—23 廖士哲
记作742a
x10
程：先分作x4y30三条直线找出等式组表示
3x5y250
区域（三条直线围成封闭区域）作直线l：2x+y0 然作组直线行直线：l：2x+yt
（行移动直线l）观察t值变化
五．教学程：
i．课题导入
节课起探讨二元次等式表示面区域面探讨应解决问题
ii．讲授新课
首先请学样问题
设z2x+y式中变量xy满足列条件x4y<33x+5y<25x>1求z值值
分析：变量xy满足条件变量xy满足等式表示面区域等式组表示面区域公区域
[师]图出点（00）公区域x0y0时z2x+y0点（00）直线l2x+y0
作组直线l行直线(行移动直线l）l2x+yttdsgr 知tl方时直线l点（xy）满足2x+y>0 t>0
直线l右移时t增
（引导学生起观察规律）
等式组眼表示公区域点行l直线中点a（52）直线l2眼应t点b（11）直线l1
：zmax2×5+212
zmin2×1+35
诸述问题中等式组组变量xy约束条件着组约束条件关xy次等式称线性约束条件z2x+y欲达值值射击变量xy解析式做线性目标函数
外注意：线性约束条件次等式表示外次方程表示
般求线性目标函数线性约束条件值值问题统称线性规划问题例：刚研究线性目标函数z2x+y线性约束条件值值问题线性规划问题
满足线性约束条件解（xy）做行解行解组成集合做行域述问题中行域阴影部分表示三角形区域中行解（52）（11）分目标函数取值值做问题友解
iii．课堂练
[师]请学结合课p64练掌握图解法解决简单线性规划
问题
iv．变式：z2xy述面区域取值
变式：zx8y述面区域取值 变式：zx4y述面区域取值 v课时结：
1． 图解法解决简单线性规划问题问题 a根约束条件画出行域
b设z0画直线l
c观察分析移直线l找优解
d求出目标函数值
2． 应注意事项：
a正确画出行域
b值分析
六．板书设计
线性约束条件（等式组方程） 线性目标函数（解析式）
行解
行域
优解（值行解）
第四篇：公开课教案
word插入图片
教学目标
1 word里插入图片
2 进行图片排版
教学重点
1 图片版式设置
教学难点
1 图片版式设置
教学容
1 复节课学容——插入艺术字
2 新知识学
插入图片
（1）学生行练
（2）学生演示
（3）教师进行新知识讲解
1点击菜单栏中插入钮弹出拉式菜单中选择图片选择文件
2直接图片拖动word里
点击图片住左键松手拖动鼠标拖动word文档中
板式设置
（1）学生练
（2）学生演示
（3）教师进行新知识讲解
1双击图片弹出话框中选择版式进行选择版式：嵌入式文字衬方文字衬方
2图片右击快捷菜单中选择显示图片工具栏弹出工具栏中进行版式设置
3教师进行知识总结
4学生行练
第五篇：公开课教案
reading speaking and listening
matang middle school
teaching aims
1 to master how to read and speak
2 to learn how to do some listening
teaching procedures
step one greetings
step two give the students some minutes to prepare for five passages (11—15) and three topics (4housing 5my hometown
6hobbies and studies)the students read in their groups
step three the students volunteer to do some reading the students should pay attention to their pronunciation and intonation step four the students volunteer to do some speaking
step five show some tips of listening to the students and ask them go through the tips quickly
step six do some listening together and ask two students to come to the front
step seven check out together
step eight sum up some study skills
step nine homework
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第篇：公开课教案
六年级语文复课教案样修改病句
教者：子盼佳指导老师：佳等子
复目标：
1通系统复解常见病句类型
2遵循病句修改原掌握修改方法
3够正确学修改符号修改病句
4独立修改病句提高语言表达力作基础
教学重点难点：查找病句病
教学时间：1课时
复程：
视频导入激发兴趣
学天老师家带段视频（出示幻灯1）：年节收礼收礼收脑白金实生活中常会闹出样笑话必须学会修改病句规范语言（板书课题）
种容结构毛病句子称病句
二复病句类型修改方法
1改病句类型：
知道什病句应该学会治病治病呢？药病呢？接起次回顾复样修改病句（幻灯2）
老师边两位病请学回医生说说应该样两位病治病（幻灯3）
通两位病确诊知道治病病必须环节呀？1寻找病医生病病样首先查出病症药面请家回忆病句常见病类型？板书病（幻灯4）
(1)成分缺失：句子中缺少某必成分句子意思表达清楚
(2)搭配：句子中某词语恰某两词语错误搭配
(3)词序颠倒：句子里词没规律表达意思需排列
(4)重复啰嗦：句子里出现余成分显语句啰嗦累赘
(5)合事理：句中意思符合事实合逻辑
(6)前矛盾：句子前意思致
(7)分类：句子中类事物类
(8)关联词错误：句中关联词搭配错误
2改病句方法
太学掌握关病句类型啊确定句子什病准确误开出处方药病底针病开出什样处方呢？幻灯5：四法宝
位医生告诉？（生说1234）谁台展示？（生展示）非常谢谢 嗯掌握病方法够作医生应该知道病治病原修改病句程中应遵循什样原呢？（幻灯6）接会诊位病（幻灯78） 分析讲解例题
三改病句练
通位病会诊老师觉已独挡面治医生恰边位病亟需治疗相信家药病妙手回春（幻灯9）
找出病适修改符号进行修改
（1）学生应该课专心听讲惯
（2）断改进学方法增强学效率
（3）老舍爱养花养花
（4）书感兴趣
（5）估计天定会参加会议
（6）造纸国古代四发明
（7）国世界独二举世双万里长城
（8）篮子里青菜萝卜葡萄西红柿等蔬菜
师巡视指导
讲评（幻灯10——17）
太棒家学非常认真掌握非常学喜喜欢李咏啊？嗯非常喜欢天老师想回李咏：老师家精心准备８粒金蛋粒金蛋中份神秘礼物等着谁愿意砸金蛋呢？谁手气谁医术高（幻灯18——27）
防时间剩
接举行场赛听话听音谁听清听老师读病句口头修改
（1）奶奶常回忆起事
（2）努力朱伟错字进步
（3）篇文章容较优美
（4）听事约笑
（5）年国民生活水改善
（6）言行极坏作风
（7）读夜工作更加热爱伟周总理
（8）虚心接受意见改正缺点
四总结
希学日常生活中作文练中告病句规范语言净化语言环境郑重承诺：告病句做起
附板书设计：
修改病句
类型：词序颠倒搭配
成分缺失重复啰嗦
前矛盾关联词错误
合事理分类
方法
增调删换
第二篇：公开课教案
2014—2014学年第学期班公开课教案
时间：2014年12月12日
活动名称：语言·三羊（事）
活动目标：
1理解童话事学事中三羊灰狼话
2探索相应动作声音表现羊中羊羊
3积极参讲述活动愿意胆表达想法
4体验团结互助家带快乐
活动准备：
1羊中羊羊灰狼图片张
2幅画山草背景图
活动程：
出示三羊图片认识事中角色引起幼兴趣
1老师边演示操作三羊图片边笃踢托笛度三种走路声音较认识三羊
天班位客客想考考朋友耳朵灵灵听出谁？（请朋友仔细听）
（1）笃笃笃谁？（出示图片幼认识羊学学羊走路声音）
（2）踢托踢托踢托谁？（出示图片幼认识中羊学学中羊走路声音）
（3）笛度笛度笛度谁？（出示图片幼认识羊学学羊走路声音）
（4）羊？三羊什样？
2通较认识羊中羊羊
二感知理解童话事
边幼书分段讲述事三羊幼初步解事容提问：
（1）事里谁？住里？里吃草？羊中羊吃草碰谁？（学学羊中羊害怕样子）
（2）走路声音什样？样灰狼说话？（请幼学学三羊灰狼说话提醒幼羊声音细细中羊羊声音稍微点羊声音响灰狼声音粗粗）
（3）朋友三羊想什办法战胜灰狼帮帮三羊？
（4）三羊样战胜灰狼？
三操作羊狼图片完整讲述事三羊进步理解事容 运声调夸张动作讲述事等放慢速度方式引导幼参讲述事中狼羊话
四组织幼讨
1提问：三羊狼吃掉？什？
2带领幼结：幼明白家团结起败灰狼道理
五尝试扮演角色表演三羊
请幼分扮演羊中羊羊灰狼角色教师念旁白师生表演事话部分教师动作暗示幼胆讲述表演
第三篇：公开课教案
7．4．2简单线性规划
时间：10月11日
．教学目标
（）教学知识点：
1．线性规划问题线性规划意义
2．线性约束条线性目标函数行解行域优解等基概念
3．线性规划问题图解方法
（二）力训练求：
1．解简单线性规划问题
2．解线性规划意义
3．会图解方法解决简单线性规划问题
（三）德育渗透目标：
学生树立数型结合思想
二．教学重点：
图解方法解决简单线性规划问题
三．教学难点：
准确求线性规划问题优解
四．教学方法：
讲练结合法教师结合典例题进行讲解学生通练掌握图解法解决较简单线性规划问题
容：课p60图7—23 廖士哲
记作742a
x10
程：先分作x4y30三条直线找出等式组表示
3x5y250
区域（三条直线围成封闭区域）作直线l：2x+y0 然作组直线行直线：l：2x+yt
（行移动直线l）观察t值变化
五．教学程：
i．课题导入
节课起探讨二元次等式表示面区域面探讨应解决问题
ii．讲授新课
首先请学样问题
设z2x+y式中变量xy满足列条件x4y<33x+5y<25x>1求z值值
分析：变量xy满足条件变量xy满足等式表示面区域等式组表示面区域公区域
[师]图出点（00）公区域x0y0时z2x+y0点（00）直线l2x+y0
作组直线l行直线(行移动直线l）l2x+yttdsgr 知tl方时直线l点（xy）满足2x+y>0 t>0
直线l右移时t增
（引导学生起观察规律）
等式组眼表示公区域点行l直线中点a（52）直线l2眼应t点b（11）直线l1
：zmax2×5+212
zmin2×1+35
诸述问题中等式组组变量xy约束条件着组约束条件关xy次等式称线性约束条件z2x+y欲达值值射击变量xy解析式做线性目标函数
外注意：线性约束条件次等式表示外次方程表示
般求线性目标函数线性约束条件值值问题统称线性规划问题例：刚研究线性目标函数z2x+y线性约束条件值值问题线性规划问题
满足线性约束条件解（xy）做行解行解组成集合做行域述问题中行域阴影部分表示三角形区域中行解（52）（11）分目标函数取值值做问题友解
iii．课堂练
[师]请学结合课p64练掌握图解法解决简单线性规划
问题
iv．变式：z2xy述面区域取值
变式：zx8y述面区域取值 变式：zx4y述面区域取值 v课时结：
1． 图解法解决简单线性规划问题问题 a根约束条件画出行域
b设z0画直线l
c观察分析移直线l找优解
d求出目标函数值
2． 应注意事项：
a正确画出行域
b值分析
六．板书设计
线性约束条件（等式组方程） 线性目标函数（解析式）
行解
行域
优解（值行解）
第四篇：公开课教案
word插入图片
教学目标
1 word里插入图片
2 进行图片排版
教学重点
1 图片版式设置
教学难点
1 图片版式设置
教学容
1 复节课学容——插入艺术字
2 新知识学
插入图片
（1）学生行练
（2）学生演示
（3）教师进行新知识讲解
1点击菜单栏中插入钮弹出拉式菜单中选择图片选择文件
2直接图片拖动word里
点击图片住左键松手拖动鼠标拖动word文档中
板式设置
（1）学生练
（2）学生演示
（3）教师进行新知识讲解
1双击图片弹出话框中选择版式进行选择版式：嵌入式文字衬方文字衬方
2图片右击快捷菜单中选择显示图片工具栏弹出工具栏中进行版式设置
3教师进行知识总结
4学生行练
第五篇：公开课教案
reading speaking and listening
matang middle school
teaching aims
1 to master how to read and speak
2 to learn how to do some listening
teaching procedures
step one greetings
step two give the students some minutes to prepare for five passages (11—15) and three topics (4housing 5my hometown
6hobbies and studies)the students read in their groups
step three the students volunteer to do some reading the students should pay attention to their pronunciation and intonation step four the students volunteer to do some speaking
step five show some tips of listening to the students and ask them go through the tips quickly
step six do some listening together and ask two students to come to the front
step seven check out together
step eight sum up some study skills
step nine homework
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