定争气教学设计6
第课时
教学目标：
1初读课文解课文容
2通查字典学生字联系文理解词义
教学程：
抓争气调动学生学情趣
教师板书定争气学生围绕题目质疑：
（谁定争气？什争气？谁争气？样争气？结果样？）
板书：什情况做
二学生通读全文找出答案
三检查学生字词情况
1指名读文纠正读音
采学生带点字选择正确读音方式进行巩固练
2识记字形区形字
基结构边中间横笔捺
考面写横
试左右结构右边千万加撇
厕半包围结构厂包住错写成左右结构字
努结构第笔撇折点右角第二笔捺
需结构雨字第三笔横折
末字未区分开未字横稍短末字横长
区分震振两字读音相动意思法振兴振奋振作振震惊震荡震震
教学程中采形字音字组词方法进行巩固练
末（ ） 试（ ） 震（ ）
未（ ） 式（ ） 振（ ）
厕（ ） 努（ ） 技（ ）
测（ ） 怒（ ） 枝（ ）
3理解词义
发愤：决心努力文指童第周决心努力学
资助：钱帮助
耐心：心里急躁厌烦
尝试：做做试试
钻研：深入进行研究
三：止次次次文中指童第周次次请求校长班试读
偏僻：离城市较远交通便
震动：文指童第周重成欧洲生物学界感惊讶
鄞县：浙江省县名属宁波市
四练读书巩固生字解意
五作业：
生字字词读熟课文查阅关资料
第二课时
教学目标：
1会两次提定争气间联系
2教学生抓重点词语理解句子理解课文方法
教学程：
抓争气理清文章思路
1学生读课文思考：文中次讲定争气边读边标画出带定争气词语句子
2联系文想想定争气什情况讲？学生读文组讨然话表述出
讨学生弄清文中两次争气事情
（第次讲童第周中学时［基础差］［成绩］刻苦努力仅半年时间赶科成绩错数学100分童第周着成绩心里想：定争气）
（第二次童第周国外留学时刻苦钻研成功完成教授做年没成功试验震动欧洲生物学界童第周中国祖国争气）
板书：基础差成绩
二抓争气理解重点词句
11mdash3然段联系文理解重点词句
（1）通查字典理解［三请求］
（三三次意思请求说明诚心诚意三请求表现出童第周时求学心情十分迫切）
（2）根句意思判断选择词义
投影出示练：判断句中字意思
字三种解释：①刚刚②仅仅③勉强
A第周17岁进中学（①）
B均成绩45分（②）
C意班读学期（③）
述判断带点词连续句中第1句童第周17岁进中学字刚刚意思第2句均成绩45分仅仅意思第3句意班读学期字勉强意思
通样练学生中体会出词句子中表达意思定相根词语处语言环境判断词义句选义时通反复练朗读进步体会童第周渴学坚强信念正样思想基础童第周更加发愤学刻苦钻研
（3）联系文理解［发愤］意思
发愤字典中意思：感觉满足努力做
童第周发愤学呢？读课文第3然段画出童第周发愤学句子
（天天没亮悄悄起床校园路灯面读外语）
（二夜里路灯书老师发现路灯关溜厕外边路灯学）
两方面容已清楚具体解释说明发愤意思
理解重点词句理解定争气难体会出包含意思：争气志二信笨三刻苦努力办事努力定办
板书：三请求发愤学
2读4mdash5然段理解重点句
（1）学方出种手术非常难做？
问题引导学生两基方面思考：联系文童第周老师欧洲位名生物学教授做年［没成功］二学敢尝试出手术难度
板书：手术难做教授没成功 学敢尝试
（2）童第周样做成功？
童第周声响［刻苦钻研］［怕失败］做遍遍［终成功］
文中句话讲述童第周成功教师引导学生联系文三方面理解：刻苦钻研二怕失败三耐心加细心终顽强精神熟练技巧手术获成功震动欧洲生物学界
三抓争气深化中心
讨：童第周什定做件事？
教师提出问题目引导学生联系文读懂课文深入理解童第周祖国争气崇高思想境界
首先学生读46然段文中找出带争气词句子然想想童第周次成功什情况谁争气？讨学生认识全文两次提争气含义相：志二信心三肯努力第二次争气第次争气更深步第次争气甘落学边第二次祖国民族民争气外国讥笑甘心落外国边
四抓争气练朗读
课朗读应该重点放第三然段学生理解童第周非常艰苦情况刻苦学精神应集中体会样学童第周敬佩情读出段童第周说话定争气说谁听呢？说听时勉励话应指导读书外笨字突出童第周决心学成绩提高坚定信心学生坚定语气读出
五作业：
1．找出描写童第周发愤学词句抄
2．预27课
板书设计◆
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第课时
教学目标：
1初读课文解课文容
2通查字典学生字联系文理解词义
教学程：
抓争气调动学生学情趣
教师板书定争气学生围绕题目质疑：
（谁定争气？什争气？谁争气？样争气？结果样？）
板书：什情况做
二学生通读全文找出答案
三检查学生字词情况
1指名读文纠正读音
采学生带点字选择正确读音方式进行巩固练
2识记字形区形字
基结构边中间横笔捺
考面写横
试左右结构右边千万加撇
厕半包围结构厂包住错写成左右结构字
努结构第笔撇折点右角第二笔捺
需结构雨字第三笔横折
末字未区分开未字横稍短末字横长
区分震振两字读音相动意思法振兴振奋振作振震惊震荡震震
教学程中采形字音字组词方法进行巩固练
末（ ） 试（ ） 震（ ）
未（ ） 式（ ） 振（ ）
厕（ ） 努（ ） 技（ ）
测（ ） 怒（ ） 枝（ ）
3理解词义
发愤：决心努力文指童第周决心努力学
资助：钱帮助
耐心：心里急躁厌烦
尝试：做做试试
钻研：深入进行研究
三：止次次次文中指童第周次次请求校长班试读
偏僻：离城市较远交通便
震动：文指童第周重成欧洲生物学界感惊讶
鄞县：浙江省县名属宁波市
四练读书巩固生字解意
五作业：
生字字词读熟课文查阅关资料
第二课时
教学目标：
1会两次提定争气间联系
2教学生抓重点词语理解句子理解课文方法
教学程：
抓争气理清文章思路
1学生读课文思考：文中次讲定争气边读边标画出带定争气词语句子
2联系文想想定争气什情况讲？学生读文组讨然话表述出
讨学生弄清文中两次争气事情
（第次讲童第周中学时［基础差］［成绩］刻苦努力仅半年时间赶科成绩错数学100分童第周着成绩心里想：定争气）
（第二次童第周国外留学时刻苦钻研成功完成教授做年没成功试验震动欧洲生物学界童第周中国祖国争气）
板书：基础差成绩
二抓争气理解重点词句
11mdash3然段联系文理解重点词句
（1）通查字典理解［三请求］
（三三次意思请求说明诚心诚意三请求表现出童第周时求学心情十分迫切）
（2）根句意思判断选择词义
投影出示练：判断句中字意思
字三种解释：①刚刚②仅仅③勉强
A第周17岁进中学（①）
B均成绩45分（②）
C意班读学期（③）
述判断带点词连续句中第1句童第周17岁进中学字刚刚意思第2句均成绩45分仅仅意思第3句意班读学期字勉强意思
通样练学生中体会出词句子中表达意思定相根词语处语言环境判断词义句选义时通反复练朗读进步体会童第周渴学坚强信念正样思想基础童第周更加发愤学刻苦钻研
（3）联系文理解［发愤］意思
发愤字典中意思：感觉满足努力做
童第周发愤学呢？读课文第3然段画出童第周发愤学句子
（天天没亮悄悄起床校园路灯面读外语）
（二夜里路灯书老师发现路灯关溜厕外边路灯学）
两方面容已清楚具体解释说明发愤意思
理解重点词句理解定争气难体会出包含意思：争气志二信笨三刻苦努力办事努力定办
板书：三请求发愤学
2读4mdash5然段理解重点句
（1）学方出种手术非常难做？
问题引导学生两基方面思考：联系文童第周老师欧洲位名生物学教授做年［没成功］二学敢尝试出手术难度
板书：手术难做教授没成功 学敢尝试
（2）童第周样做成功？
童第周声响［刻苦钻研］［怕失败］做遍遍［终成功］
文中句话讲述童第周成功教师引导学生联系文三方面理解：刻苦钻研二怕失败三耐心加细心终顽强精神熟练技巧手术获成功震动欧洲生物学界
三抓争气深化中心
讨：童第周什定做件事？
教师提出问题目引导学生联系文读懂课文深入理解童第周祖国争气崇高思想境界
首先学生读46然段文中找出带争气词句子然想想童第周次成功什情况谁争气？讨学生认识全文两次提争气含义相：志二信心三肯努力第二次争气第次争气更深步第次争气甘落学边第二次祖国民族民争气外国讥笑甘心落外国边
四抓争气练朗读
课朗读应该重点放第三然段学生理解童第周非常艰苦情况刻苦学精神应集中体会样学童第周敬佩情读出段童第周说话定争气说谁听呢？说听时勉励话应指导读书外笨字突出童第周决心学成绩提高坚定信心学生坚定语气读出
五作业：
1．找出描写童第周发愤学词句抄
2．预27课
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