语文园六
核心素养目标
文化信：积累谚语感受中国古代劳动民智慧
语言运：通认识食品包装识字乐学分享
思维力：通扩写句子学简单句子写具体
审美创造：感受阅读乐趣体会夏夜美伴互助温暖
课前解析
语文园六安排5板块容：
识字加油站：助图片认认事物读读生字引导学生联系生活实际识记生字
词字句运：通扩写句子学简单句子写具体学会逗号句号问号感叹号
展示台：引导学生利食品包装识字引导学生识字学词认知事物联系起鼓励学生运喜欢方式交流识字
日积月累：朗读积累关天气谚语
起读：阅读夏夜美观察课文插图助拼音阅读童话感受阅读乐趣
教学目标
1认识棍汤等8生字结合生活识字感受四组词语呈现夏天美惬意画面
2正确朗读组句子仿例句句子说具体
3句子加正确标点学会逗号句号问号感叹号
4学抄写句子做格式正确书写端正
5生活中通食品包装动认识汉字利生活中种途径识字乐交流识字收获感受
6助拼音正确流利朗读气象谚语初步懂通观察然界趣现象预测天气变化
7种合作方式起读夏夜美感受童话美
教学重点
助拼音情境识记生字初步学扩句加强语言积累进行逻辑思维训练复标点符号初步感知逗号句号问号感叹号法
课前准备
媒体课件
课时安排
3课时
第课时
教学目标
1认识棍汤等8生字结合生活识字感受四组词语呈现夏天美惬意画面
2通认识食品包装识字乐学分享
教学程
谈话导入
（出示课件3）教师导入新课： 学单元中学篇夏天关文章接走进夏日庭院继续学吧天学语文园六先起走进识字加油站
二识字加油站
1玩游戏识汉字
（出示课件4）
冰棍 西瓜 绿豆汤
凉席 蚊香 花露水
蒲扇 竹椅 萤火虫
牵牛 织女 北斗星
教师引导：现请四位学读词语读行学听众谁读棒说说发现
预设1：夏天关
预设2：夏天水果品
预设3：夏天天空关呢
学生朗读
（出示课件5）教师引导助图片联系生活认认：绿豆汤红豆汤木耳汤
教师渡：夏天什呢？找找说说
（出示课件6）助图片识记生字词语：萤火虫
（出示课件7—10）教师引导学生起认认：扇椅棍汤扇椅萤牵织斗
（设计意图：通找找学生发现词语特点感受识字生活密切联系开动脑筋想办法识记生字）
（出示课件11）教师引导：想想夏天什呢？
齐读词语扩充积累
二 展示台
（出示课件12）教师指导：认认图片字说说认识
课件出示：种食品包装袋
组读读谁认识字宝宝
学生组交流识记屏幕食品包装袋字
桌间交流识记带食品包装袋字
（出示课件13）教师指导：关注食品包装信息认识字
（出示课件14）教师提问：书食品包装袋生活中方认识生字呢？
预设：报纸杂志菜单
教师结：字宝宝身边心找现开始谁生活中心识字更
（设计意图：年级学生喜欢展示成果通展示台谁认识字较激发学生生活中动识字兴趣）
第二课时
教学目标
1正确朗读组句子仿例句句子说具体
2句子加正确标点学会逗号句号问号感叹号
3学抄写句子做格式正确书写端正
教学程
字词句运
1读读样子说说
（出示课件15）教师指导： 句话说说图片意思
（出示课件16）教师引导：请读读三句话发现什？
预设1：第句告诉谁干什兔子割草
预设2：第二句第句山坡知道兔子割草点兔子山坡割草
预设3：第三句第二句弯着腰知道兔子割草姿势弯着腰
教师引导：三句子里喜欢句子？
预设：喜欢第三句觉第三句说更清楚
教师结：呀第三句说更清楚更具体
（出示课件17）样子完成书填空写完集体交流
预设：鸭子水里游泳
鸭子低着头水里游泳
（出示课件1718）起说说
蜜蜂采蜜
蜜蜂_____________
蜜蜂____________________
妈妈做饭
妈妈____________
妈妈__________________
（设计意图：通提问启发想象说说引导学生句子说具体说清楚）
2读读加标点抄写句
（出示课件20）教师渡：学读读句话什发现？认识面字？
预设学生回答雨中见
教师讲解：字出现句子末尾时候应该什标点符号呢？
（出示课件21）读句子感受句尾语气词
第句表达疑问语气问句
第二三句表达强烈惊讶感情感叹号
教师结：标点作写话时候表达意思者情感
（出示课件22）读读加标点
教师引导：会？试试
（出示课件23）指导抄写句子
教师引导：抄写句子时候注意什呢？先读读句话老师样抄写
预设1：开头空两格
预设2：标点占格
预设3：字写工整
教师总结：句子开头空两格标点占格左右齐相似字匀称
学生练抄写教师巡视相机加指导
（设计意图：引导学生联系读书验交流见标点符号激发学生学热情拓展积累标点符号）
二日积月累
谈话导入新知：学现解天气情况呢？
预设：天气预报
教师讲解：古代没天气预报时候智慧劳动民根然中现象推测判断天气情况总结出关天气谚语做气象谚语
（出示课件24）教师范读谚语讲解：关天气变化谚语讲述天气变化前种然现象
（出示课件25）教师渡：观察动物活动判断天气
学生读读准字音桌互读互评
指名读全班交流评价
结合图片说说句谚语意思
师生交流
预设1：霞指早晨云霞果早云霞说明天气天适宜出门晚霞指傍晚云霞说果傍晚天空云霞第二天天气
预设2：果山顶云说明雨果云半山腰说明没雨
预设3：果早晨雨般说天晴天果晚开始雨雨般会整夜
预设4：果成群蚂蚁搬家蛇白天出洞游走久雨
（出示课件2627）说判：教师说谚语学生判断天气
（出示课件28）活学活根课件示例填空
（出示课件29）教师指导：关天气变化谚语讲述天气变化前种然现象动物活动知道气象谚语？快分享吧
课件出示：
燕子低飞蛇道雨久
日晕三更雨月晕午时风
天鲤鱼斑明日晒谷翻
清早起海云风雨霎时
（设计意图：环节设计种形式诵读学生熟读成诵助图片感悟谚语意思鼓励学生搜集积累更气象谚语）
第三课时
教学目标
种合作方式起读夏夜美感受童话美
教学程
（出示课件30）教师渡：接起欣赏幅美丽画吧
教师提示：学家长分角色朗读课文体会朋友间互帮互助快乐
（出示课件31）教师启发：读事说说事中提事物？
预设：蜻蜓睡莲蚂蚁萤火虫
（出示课件32）教师引导：请根事容角色分成两队
（出示课件33）教师引导：组合作朗读第25然段说说：睡莲姑姑样帮助蚂蚁？
（出示课件34）教师引导：组合作朗读第616然段说说：蜻蜓萤火虫样帮助蚂蚁？
（出示课件35）教师总结：真正夏夜美仅美景色更美动物互相帮助友爱团结温暖
（出示课件36）布置作业：回家事讲父母听喜欢话家长起演演
（设计意图：年级学生年龄整合文传递信息通朗读视频学生感知事容体会事语言美加图画直观作学生容易走进事描写意境中积累语言）
教学反思
语文园六设计五板块：识字加油站字词句运展示台日积月累起读
根学生年龄心理特点创设情境通形式活动激起学生学语文兴趣热情轻松完成识字积累等教学务扩句部分注重引导学生发现规律延伸拓展培养学生举反三力气象谚语理解基础背诵引导学生运生活中判断天气拓展气象谚语学生学会观察发现体会劳动民智慧起读部分更运种方法指导学生入境朗读体会文字美妙
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核心素养目标
文化信：积累谚语感受中国古代劳动民智慧
语言运：通认识食品包装识字乐学分享
思维力：通扩写句子学简单句子写具体
审美创造：感受阅读乐趣体会夏夜美伴互助温暖
课前解析
语文园六安排5板块容：
识字加油站：助图片认认事物读读生字引导学生联系生活实际识记生字
词字句运：通扩写句子学简单句子写具体学会逗号句号问号感叹号
展示台：引导学生利食品包装识字引导学生识字学词认知事物联系起鼓励学生运喜欢方式交流识字
日积月累：朗读积累关天气谚语
起读：阅读夏夜美观察课文插图助拼音阅读童话感受阅读乐趣
教学目标
1认识棍汤等8生字结合生活识字感受四组词语呈现夏天美惬意画面
2正确朗读组句子仿例句句子说具体
3句子加正确标点学会逗号句号问号感叹号
4学抄写句子做格式正确书写端正
5生活中通食品包装动认识汉字利生活中种途径识字乐交流识字收获感受
6助拼音正确流利朗读气象谚语初步懂通观察然界趣现象预测天气变化
7种合作方式起读夏夜美感受童话美
教学重点
助拼音情境识记生字初步学扩句加强语言积累进行逻辑思维训练复标点符号初步感知逗号句号问号感叹号法
课前准备
媒体课件
课时安排
3课时
第课时
教学目标
1认识棍汤等8生字结合生活识字感受四组词语呈现夏天美惬意画面
2通认识食品包装识字乐学分享
教学程
谈话导入
（出示课件3）教师导入新课： 学单元中学篇夏天关文章接走进夏日庭院继续学吧天学语文园六先起走进识字加油站
二识字加油站
1玩游戏识汉字
（出示课件4）
冰棍 西瓜 绿豆汤
凉席 蚊香 花露水
蒲扇 竹椅 萤火虫
牵牛 织女 北斗星
教师引导：现请四位学读词语读行学听众谁读棒说说发现
预设1：夏天关
预设2：夏天水果品
预设3：夏天天空关呢
学生朗读
（出示课件5）教师引导助图片联系生活认认：绿豆汤红豆汤木耳汤
教师渡：夏天什呢？找找说说
（出示课件6）助图片识记生字词语：萤火虫
（出示课件7—10）教师引导学生起认认：扇椅棍汤扇椅萤牵织斗
（设计意图：通找找学生发现词语特点感受识字生活密切联系开动脑筋想办法识记生字）
（出示课件11）教师引导：想想夏天什呢？
齐读词语扩充积累
二 展示台
（出示课件12）教师指导：认认图片字说说认识
课件出示：种食品包装袋
组读读谁认识字宝宝
学生组交流识记屏幕食品包装袋字
桌间交流识记带食品包装袋字
（出示课件13）教师指导：关注食品包装信息认识字
（出示课件14）教师提问：书食品包装袋生活中方认识生字呢？
预设：报纸杂志菜单
教师结：字宝宝身边心找现开始谁生活中心识字更
（设计意图：年级学生喜欢展示成果通展示台谁认识字较激发学生生活中动识字兴趣）
第二课时
教学目标
1正确朗读组句子仿例句句子说具体
2句子加正确标点学会逗号句号问号感叹号
3学抄写句子做格式正确书写端正
教学程
字词句运
1读读样子说说
（出示课件15）教师指导： 句话说说图片意思
（出示课件16）教师引导：请读读三句话发现什？
预设1：第句告诉谁干什兔子割草
预设2：第二句第句山坡知道兔子割草点兔子山坡割草
预设3：第三句第二句弯着腰知道兔子割草姿势弯着腰
教师引导：三句子里喜欢句子？
预设：喜欢第三句觉第三句说更清楚
教师结：呀第三句说更清楚更具体
（出示课件17）样子完成书填空写完集体交流
预设：鸭子水里游泳
鸭子低着头水里游泳
（出示课件1718）起说说
蜜蜂采蜜
蜜蜂_____________
蜜蜂____________________
妈妈做饭
妈妈____________
妈妈__________________
（设计意图：通提问启发想象说说引导学生句子说具体说清楚）
2读读加标点抄写句
（出示课件20）教师渡：学读读句话什发现？认识面字？
预设学生回答雨中见
教师讲解：字出现句子末尾时候应该什标点符号呢？
（出示课件21）读句子感受句尾语气词
第句表达疑问语气问句
第二三句表达强烈惊讶感情感叹号
教师结：标点作写话时候表达意思者情感
（出示课件22）读读加标点
教师引导：会？试试
（出示课件23）指导抄写句子
教师引导：抄写句子时候注意什呢？先读读句话老师样抄写
预设1：开头空两格
预设2：标点占格
预设3：字写工整
教师总结：句子开头空两格标点占格左右齐相似字匀称
学生练抄写教师巡视相机加指导
（设计意图：引导学生联系读书验交流见标点符号激发学生学热情拓展积累标点符号）
二日积月累
谈话导入新知：学现解天气情况呢？
预设：天气预报
教师讲解：古代没天气预报时候智慧劳动民根然中现象推测判断天气情况总结出关天气谚语做气象谚语
（出示课件24）教师范读谚语讲解：关天气变化谚语讲述天气变化前种然现象
（出示课件25）教师渡：观察动物活动判断天气
学生读读准字音桌互读互评
指名读全班交流评价
结合图片说说句谚语意思
师生交流
预设1：霞指早晨云霞果早云霞说明天气天适宜出门晚霞指傍晚云霞说果傍晚天空云霞第二天天气
预设2：果山顶云说明雨果云半山腰说明没雨
预设3：果早晨雨般说天晴天果晚开始雨雨般会整夜
预设4：果成群蚂蚁搬家蛇白天出洞游走久雨
（出示课件2627）说判：教师说谚语学生判断天气
（出示课件28）活学活根课件示例填空
（出示课件29）教师指导：关天气变化谚语讲述天气变化前种然现象动物活动知道气象谚语？快分享吧
课件出示：
燕子低飞蛇道雨久
日晕三更雨月晕午时风
天鲤鱼斑明日晒谷翻
清早起海云风雨霎时
（设计意图：环节设计种形式诵读学生熟读成诵助图片感悟谚语意思鼓励学生搜集积累更气象谚语）
第三课时
教学目标
种合作方式起读夏夜美感受童话美
教学程
（出示课件30）教师渡：接起欣赏幅美丽画吧
教师提示：学家长分角色朗读课文体会朋友间互帮互助快乐
（出示课件31）教师启发：读事说说事中提事物？
预设：蜻蜓睡莲蚂蚁萤火虫
（出示课件32）教师引导：请根事容角色分成两队
（出示课件33）教师引导：组合作朗读第25然段说说：睡莲姑姑样帮助蚂蚁？
（出示课件34）教师引导：组合作朗读第616然段说说：蜻蜓萤火虫样帮助蚂蚁？
（出示课件35）教师总结：真正夏夜美仅美景色更美动物互相帮助友爱团结温暖
（出示课件36）布置作业：回家事讲父母听喜欢话家长起演演
（设计意图：年级学生年龄整合文传递信息通朗读视频学生感知事容体会事语言美加图画直观作学生容易走进事描写意境中积累语言）
教学反思
语文园六设计五板块：识字加油站字词句运展示台日积月累起读
根学生年龄心理特点创设情境通形式活动激起学生学语文兴趣热情轻松完成识字积累等教学务扩句部分注重引导学生发现规律延伸拓展培养学生举反三力气象谚语理解基础背诵引导学生运生活中判断天气拓展气象谚语学生学会观察发现体会劳动民智慧起读部分更运种方法指导学生入境朗读体会文字美妙
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