语文园 六
教材分析
语文园容单元题密切相关交流台讲理解文章中难懂句子识字加油站求学生认识6生字8词语联系教材出示画面学会词语练描述表达词句段运求学生解义词学会围绕意思写句 子目积月累求学生积累四关改名言
教学目标
1结合阅读体验总结理解难懂句子方法
2学组海岛港口关词语认识旭屿等6生字根词语想象画面
3读懂句子体会词义仿例句围绕意思写句子
4正确朗读四句关知错改名言背诵积累中华优秀文化知识
教学准备
媒体课件
教学课时 2课时
第1课时
课时目标
1结合阅读验总结理解难懂句子方法
2学组海岛港口关词语认识旭屿等6生字学利画面识记生字方法
教学程
板块 交流台分享赢
1回顾课文交流方法
（1）回顾课文学中遇难懂句子难懂词语解决？课件出示交流台容请四名学读句
（2）独立思考初读句子时候读懂？理解呢？
（3）全班分享明确方法
课件出示
难懂词语句子采方法：
l 联系文
l 结合生活验
2拓展思维交流方法
理解难懂词语句子方法什方法？结合课文中难懂句子谈谈理解
（1）四组找出例句交流理解难懂句子方法
（2）结合教材举例说明
预设1：查资料例剃头师中老师傅惯老掉牙推剪句话中老掉牙推剪什样子呢？查查资料解
预设2：请教例……(引导学生交流)
预设3：助画面例肥皂泡中五色浮光轻清透明球面乱转句话中五色浮光轻清透明什意思呢？肥皂泡画面直观理解
（3）结方法理解难懂句子联系文结合生活验查找资料请教想象画面……语文学中学会灵活运方法
设计意图板块设计牢牢抓住单元语文素结合课文训练学生运种方法理解难懂词语难懂句子学生阅读理解力巩固提高
板块二 识记字词画面入境
1图入境认读词语
（1）课件出示插图幅关海滩图片幅图景物？（学生交流）
（2）课件出示相应词语学生认读
①读指名读齐读
②正音：旭（xù）日岛屿（yǔ）滨前鼻音
(3)观察字形猜测意思
①仔细观察生字偏旁猜猜词语意思
②学生交流
2读准词语词识字
（1）通老师领读指名读男女生赛读等种形式认读词语明确词语中求会认6生字什方法记住字？
（2）运加加减减换换猜字谜等种方法识字注意瞭缆边音屿锚形声字
（3）练生字组词
3练说画面巩固字词
（1）选择中两词语者更词语说句子边说边想象画面
（2）（朗读想象）读着组词语脑海里仿佛出现幅样画面？
（3）出示画面熟读成诵
（4）助画面朗读词串积累词语
（5）抄写词语
设计意图助画面情景中认词词语中认字联系已生活验通练说加深学生词语理解提高学生想象力
第2课时
课时目标
1读懂句子体会词义仿例句围绕意思写句子
2正确朗读四句关知错改名言背诵积累中华优秀文化知识
教学程
板块 法举理解词语
1出示句子理解字义出示第组句子读读体会加点词语意思
课件出示
l 米饭没熟蒸会
l 时熟曲子天总弹准
2互相交流探讨方法什方法理解熟义词呢？
（1）学生交流
（2）联系文查字(词)典
3活方法理解字义先联系文理解(猜猜)查字（词）典确认(选选)
课件出示
熟：①植物果实等完全长成②(食物)烧煮食程度③加工制造锻炼④做某种工作时间长精通验⑤程度深
l 真老剃头师傅熟练
l 落熟睡中婴头发
4活方法组合作出示第二组句子读读体会加点词语意思
课件出示
喜欢苹果味道
书越越味道
（1）先联系文理解查字（词）典确认(选选)
味道：①趣味情趣②物质具舌头某种味觉特性③气味
（2）交流反馈
5结合方法运拓展
理解句子中方含义（课件出示例句）
课件出示
①财物计较吝啬②（言谈举止）然拘束③（样式颜色等）俗气
l 方会计较钱（ ）
l 见陌生点拘束方（ ）
l 种布颜色花样着方（ ）
设计意图义词生活阅读中常见类词语板块通例句引导学生关注义词正确理解句子教学时引导学生助工具书立足语境思考理解义词提高学生理解义词力
板块二 围绕意思写话训练
1通例句体会意思
课件出示例句学生读读想想两句话围绕意思写？
课件出示
l 表弟沙天生胆怕鬼怕喝中药怕做噩梦怕剃头
l 高兴极唱首首歌围起跳舞
2分组讨全班交流
预设1：第句围绕胆通怕鬼怕喝中药怕做噩梦怕剃头写出表弟沙天生胆特点
预设2：第二句围绕高兴通唱首首歌围起跳舞具体表现高兴极
结：感受围绕意思写句子意思表达更完整更具体
3拓展运迁移表达
现写写样句子
课件出示
l 丽艺……
l 雨真……
（1）学生独立思考桌间练说
（2）分组讨全班交流
预设1：第句应围绕艺写写出丽方面艺
预设2：第二句应围绕雨写写出方面出雨
（3）展示写话师生评议课件出示学生作品
课件出示
l 丽艺百灵鸟样演唱动听歌孔雀样跳优美舞蹈妙笔生花
l 雨真瓢泼样瞬间变成河池塘涨满淹没村里独木桥
设计意图环节旨引导学生围绕意思句子写具体教学时应充分发挥学生体作例句出发先说写拓展迁移学生举反三提高学生语言应力
板块三 日积月累背诵积累
1介绍引入树立意识
孔子说吾日三省吾身告诉知错改必性重意义天学四句关知错改名言
2课件出示名言师生诵读
课件出示
l 见善迁改——周易
l 改谓矣——语
l 谁？改善莫焉——左传
（1）诵读名言
①读指名读正音：焉(yān)
②分组读
（2）解文学常识周易语左传国三部古典著作苏轼苏东坡北宋文学家书法家唐宋八家
（3）解意全班交流知道句话意思？家交流
①见善迁改见美事努力学错误马改正
②改谓矣：错改真错
③谁？改善莫焉谁犯错误呢？犯错误改正没更事情
（4）熟练朗读尝试背诵
3背诵默写完成积累
设计意图学传承中华优秀传统文化件意义非事情学生典中感受知错改意义感受古圣贤知错改精神初步树立知错改意识环节学学生接受春风化雨般启蒙教育熏陶
教学反思
单元语文园安排四板块：交流台识字加油站词句段运日积月累四板块相应务教学目完成教学务达教学目教学中做点：
1教学交流台时指导学生结合例句理解难懂词语句子时补充句子进行训练样学生训练中更加扎实效掌握理解难懂词语句子种方法
2识字加油站容海岛港口关词语教学时引导学生图入境情境中认读词语认读词语中认识生字时采加加减减偏旁生字类等常识字方法加辅导认字利完成模块教学
3义词教学学段教学点引导学生理解义词实践中运义词关键围绕意思句子写具体实践中学会举反三词句段运教学重点教学时例句出发进行巩固训练拓展迁移引导学生实践中举反三
4日积月累教学中学生积累中华传统文化知识感受中华传统文化魅力感悟中蕴含道理教学时引导学生进行种形式诵读
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教材分析
语文园容单元题密切相关交流台讲理解文章中难懂句子识字加油站求学生认识6生字8词语联系教材出示画面学会词语练描述表达词句段运求学生解义词学会围绕意思写句 子目积月累求学生积累四关改名言
教学目标
1结合阅读体验总结理解难懂句子方法
2学组海岛港口关词语认识旭屿等6生字根词语想象画面
3读懂句子体会词义仿例句围绕意思写句子
4正确朗读四句关知错改名言背诵积累中华优秀文化知识
教学准备
媒体课件
教学课时 2课时
第1课时
课时目标
1结合阅读验总结理解难懂句子方法
2学组海岛港口关词语认识旭屿等6生字学利画面识记生字方法
教学程
板块 交流台分享赢
1回顾课文交流方法
（1）回顾课文学中遇难懂句子难懂词语解决？课件出示交流台容请四名学读句
（2）独立思考初读句子时候读懂？理解呢？
（3）全班分享明确方法
课件出示
难懂词语句子采方法：
l 联系文
l 结合生活验
2拓展思维交流方法
理解难懂词语句子方法什方法？结合课文中难懂句子谈谈理解
（1）四组找出例句交流理解难懂句子方法
（2）结合教材举例说明
预设1：查资料例剃头师中老师傅惯老掉牙推剪句话中老掉牙推剪什样子呢？查查资料解
预设2：请教例……(引导学生交流)
预设3：助画面例肥皂泡中五色浮光轻清透明球面乱转句话中五色浮光轻清透明什意思呢？肥皂泡画面直观理解
（3）结方法理解难懂句子联系文结合生活验查找资料请教想象画面……语文学中学会灵活运方法
设计意图板块设计牢牢抓住单元语文素结合课文训练学生运种方法理解难懂词语难懂句子学生阅读理解力巩固提高
板块二 识记字词画面入境
1图入境认读词语
（1）课件出示插图幅关海滩图片幅图景物？（学生交流）
（2）课件出示相应词语学生认读
①读指名读齐读
②正音：旭（xù）日岛屿（yǔ）滨前鼻音
(3)观察字形猜测意思
①仔细观察生字偏旁猜猜词语意思
②学生交流
2读准词语词识字
（1）通老师领读指名读男女生赛读等种形式认读词语明确词语中求会认6生字什方法记住字？
（2）运加加减减换换猜字谜等种方法识字注意瞭缆边音屿锚形声字
（3）练生字组词
3练说画面巩固字词
（1）选择中两词语者更词语说句子边说边想象画面
（2）（朗读想象）读着组词语脑海里仿佛出现幅样画面？
（3）出示画面熟读成诵
（4）助画面朗读词串积累词语
（5）抄写词语
设计意图助画面情景中认词词语中认字联系已生活验通练说加深学生词语理解提高学生想象力
第2课时
课时目标
1读懂句子体会词义仿例句围绕意思写句子
2正确朗读四句关知错改名言背诵积累中华优秀文化知识
教学程
板块 法举理解词语
1出示句子理解字义出示第组句子读读体会加点词语意思
课件出示
l 米饭没熟蒸会
l 时熟曲子天总弹准
2互相交流探讨方法什方法理解熟义词呢？
（1）学生交流
（2）联系文查字(词)典
3活方法理解字义先联系文理解(猜猜)查字（词）典确认(选选)
课件出示
熟：①植物果实等完全长成②(食物)烧煮食程度③加工制造锻炼④做某种工作时间长精通验⑤程度深
l 真老剃头师傅熟练
l 落熟睡中婴头发
4活方法组合作出示第二组句子读读体会加点词语意思
课件出示
喜欢苹果味道
书越越味道
（1）先联系文理解查字（词）典确认(选选)
味道：①趣味情趣②物质具舌头某种味觉特性③气味
（2）交流反馈
5结合方法运拓展
理解句子中方含义（课件出示例句）
课件出示
①财物计较吝啬②（言谈举止）然拘束③（样式颜色等）俗气
l 方会计较钱（ ）
l 见陌生点拘束方（ ）
l 种布颜色花样着方（ ）
设计意图义词生活阅读中常见类词语板块通例句引导学生关注义词正确理解句子教学时引导学生助工具书立足语境思考理解义词提高学生理解义词力
板块二 围绕意思写话训练
1通例句体会意思
课件出示例句学生读读想想两句话围绕意思写？
课件出示
l 表弟沙天生胆怕鬼怕喝中药怕做噩梦怕剃头
l 高兴极唱首首歌围起跳舞
2分组讨全班交流
预设1：第句围绕胆通怕鬼怕喝中药怕做噩梦怕剃头写出表弟沙天生胆特点
预设2：第二句围绕高兴通唱首首歌围起跳舞具体表现高兴极
结：感受围绕意思写句子意思表达更完整更具体
3拓展运迁移表达
现写写样句子
课件出示
l 丽艺……
l 雨真……
（1）学生独立思考桌间练说
（2）分组讨全班交流
预设1：第句应围绕艺写写出丽方面艺
预设2：第二句应围绕雨写写出方面出雨
（3）展示写话师生评议课件出示学生作品
课件出示
l 丽艺百灵鸟样演唱动听歌孔雀样跳优美舞蹈妙笔生花
l 雨真瓢泼样瞬间变成河池塘涨满淹没村里独木桥
设计意图环节旨引导学生围绕意思句子写具体教学时应充分发挥学生体作例句出发先说写拓展迁移学生举反三提高学生语言应力
板块三 日积月累背诵积累
1介绍引入树立意识
孔子说吾日三省吾身告诉知错改必性重意义天学四句关知错改名言
2课件出示名言师生诵读
课件出示
l 见善迁改——周易
l 改谓矣——语
l 谁？改善莫焉——左传
（1）诵读名言
①读指名读正音：焉(yān)
②分组读
（2）解文学常识周易语左传国三部古典著作苏轼苏东坡北宋文学家书法家唐宋八家
（3）解意全班交流知道句话意思？家交流
①见善迁改见美事努力学错误马改正
②改谓矣：错改真错
③谁？改善莫焉谁犯错误呢？犯错误改正没更事情
（4）熟练朗读尝试背诵
3背诵默写完成积累
设计意图学传承中华优秀传统文化件意义非事情学生典中感受知错改意义感受古圣贤知错改精神初步树立知错改意识环节学学生接受春风化雨般启蒙教育熏陶
教学反思
单元语文园安排四板块：交流台识字加油站词句段运日积月累四板块相应务教学目完成教学务达教学目教学中做点：
1教学交流台时指导学生结合例句理解难懂词语句子时补充句子进行训练样学生训练中更加扎实效掌握理解难懂词语句子种方法
2识字加油站容海岛港口关词语教学时引导学生图入境情境中认读词语认读词语中认识生字时采加加减减偏旁生字类等常识字方法加辅导认字利完成模块教学
3义词教学学段教学点引导学生理解义词实践中运义词关键围绕意思句子写具体实践中学会举反三词句段运教学重点教学时例句出发进行巩固训练拓展迁移引导学生实践中举反三
4日积月累教学中学生积累中华传统文化知识感受中华传统文化魅力感悟中蕴含道理教学时引导学生进行种形式诵读
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