语文园
核心素养目标
文化信：感受祖国幅员辽阔热爱祖国
语言运：认识字母表积累关季节词语
思维力：根图片解词语意思
审美创造：热爱阅读感受阅读快乐
课前解析
单元语文园安排5板块容识字加油站安排关天气词语重引导学生生活中识字字词句运三部分组成：读读记记汉语拼音字母表二读读写写三读读书写提示揭示全包围字笔规日积月累8词语排列整齐读起朗朗口起读容富童趣节奏明快注意根板块容联系生活注重实践运
教学目标
1学表示天气词语认识7生字
2学音序表学音序查字法基础
3通类练复前鼻音读音
4读诗歌祖国广感受季节祖国南北方景色中感受祖国河山域广
5解全包围结构字先外封口笔书写规田字格中正确书写
6朗读积累描写春天词语
7起读谁谁合作问答朗读感受伙伴友相处美情感
教学重难点
学音序表解全包围结构字先外封口笔书写规热爱阅读感受阅读快乐
课前准备
媒体课件
课时安排
2课时
第课时
教学目标
1认识天气关常见词语动生活中识字
2认识字母表序正确认读写字母相应熟记字母表
教学程
识字加油站
1（出示课件3）教师导入新课：天学语文园先起走进识字加油站读读词说说什发现
指名读：谁想读读？
学生读：字家认识没关系拼音宝宝帮忙拼音试着读读吧
学生齐读：读完？面起读读边读边思考：发现什？
预设：发现生字宝宝天气关
（出示课件4）教师展示图片认读词语：列图片展示种天气？
预设学生图认字教师适时点评指导
（出示课件5）教师指导认字：认识生字宝宝吧
学生读：请着老师读遍注意字音读准确
教师指导：阴阵前鼻音冰冻鼻音
学生接龙读生字
教师继续指导学两点水：冰冻相偏旁做两点水学字两点水？
预设：净
（出示课件6）教师指导游戏：认识字现起玩游戏吧——连连学瞧什？天气符号猜猜表示什天气？
学生进行口头连线
教师渡：谁说说连？
预设：第图片连阴第二图片连雷电第三图片连雾第四图片连雨夹雪
学生齐读：连学鼓鼓掌没连学气馁起读读吧
（出示课件7）拓展：想想知道天气关词语？
预设：云 雨 台风 寒潮 雷阵雨
（设计意图：学生通做游戏方式巩固练激发学兴趣安排拓展延伸联系学生实际生活增长见识）
二 字词句运
（出示课件8）教师指导：生活学中遇认识生字会办？
预设1：问老师
预设2：问爸爸妈妈
预设3：查字典
教师引导：刚位学说遇认识生字时查字典方法解决问题面请家出准备字典找找字母表里
教师讲解：什字母表呢？26汉语拼音定序排列汉语拼音字母表序做音序
学生读教师适时点评指导
教师指导识记写字母：位方字母写字母学写字母发现什？
预设：写字母写字母样长样
教师讲解：观察真仔细写字母学非常熟悉写字母认识写字母记忆字母时先找找写字母完全样写字母相剩写字母样记忆字母难
（出示课件9）教师指导：写字母完全样？写字母差？写字母差？请家见说说吧
（出示课件10）教师指导：记住？学中音序查字法查字典次读读尝试背背吧
（出示课件11）教师指导：学字母表仅记住应写字母准确说出字母表序现请课件说出缺少字母宝宝？
预设学生填空教师适时指导注意区分写
（出示课件12）教师指导：字母宝宝迷路送回家？
预设学生找应字母完成练教师时鼓励点评
（出示课件13）教师指导：字母领认字查字全学期会学查字典时候运字母查想查字学记住？
（设计意图：助字典学生动手翻翻字典更加直观感受字母表字典中处采种形式认读学生次认读中熟记字母表）
第二课时
教学目标
1正确认读见万等8生字韵母anang准确分类书写
2助拼音正确朗读诗歌致读懂诗歌容激发祖国热爱情
3解全包围结构字先外封口笔规
教学程
读读写写
1（出示课件14）教师指导：读读写写起读读八字吧
指名读相机正音分组读齐读
（出示课件15）教师指导： 8生字宝宝受邀做客应该谁家呢？说说理面生字求分类？请工整写田字格中
预设学生进行分类教师引导找出规律：什规律分类呢？
预设：前鼻音韵母分类
（出示课件16）教师指导：读读分填入应拼音吧
（出示课件17）教师指导：知道汉字韵母an汉字韵母ang？
预设：an 山 连 ang 忙 光 羊
2教师导入：认识新生字接听首歌祖国广
听完范读教师指导学生读歌：请家助拼音读读注意字音读准确
（出示课件18）教师指导：请边听边想首歌描写祖国方？
预设：兴安岭长江两岸海南岛
教师引导：祖国广风景美胜收方时间分什景色呢？
预设：兴安岭雪花飞舞长江两岸柳枝已发芽海南岛处盛开着鲜花
（出示课件1921）教师出示课件展示兴安岭雪景江南柳绿花红海南鲜花盛开美丽图片学生感受祖国广美丽
教师引导交流讨：时间兴安岭雪长江两岸柳枝发芽海南岛更加温暖鲜花开始争奇斗艳什方景色会呢？接四组进行讨谁老师家答疑解惑
预设：祖国非常广
教师讲解：呀样季节北方南方气候差巨祖国面积广南北处理位置造成
（出示课件22）教师朗读指导：祖国幅员辽阔呀请家轻松欢快语气读表达出祖国热爱赞美情
（设计意图：通观察图片进入情境探索新知做铺垫读种形式朗读中激发学生爱国情感）
二书写提示
（出示课件23）教师出示课件进行书写指导：国回白学生字宝宝什结构字？
预设：字全包围结构具全包围结构特点
（出示课件24）教师指导：书写字时注意什呢？
预设：书写字时先写外面写里面封口
教师结：真爱思考孩子书写字时遵循先外封口笔规
教师引导学生练写：掌握笔规请认认真真三字田字格里写写吧注意先写
（出示课件25）教师指导：伸出手起写写汉字吧
（出示课件26）教师引导拓展：写完？知道字笔规样？
预设：日四田
（设计意图：学生解笔规旨学生规范端正整洁书写汉字培养学生良书写惯）
第三课时
教学目标
1助拼音正确认读8四字词语熟读成诵
2通起读读懂诗歌容感受阅读乐趣
教学程
日积月累
教师指导：现正春暖花开季节话说说春天什样子？
预设学生回答：春天草迫钻出面呼吸新鲜空气
五颜六色花朵争相开放树叶叶芽慢慢舒展鸟拍拍翅膀飞蓝天
（出示课件27）教师引导：春天真美呀课里描绘春天词语试着读读吧注意会字助拼音读
教师范读：请认真听老师读遍听时候着词语
根学生朗读情况重点指导鼻音莺冰叮咚鸣
（出示课件28）教师引导学生齐读：边读边想象词语描绘画面说说读完词语仿佛什听什感受什
学生图说说
（出示课件29）预设1：仿佛草露出头柳树长出嫩芽
（出示课件30）预设2：仿佛听鸟鸣溪解冻声音
（出示课件31）预设3：仿佛闻花开放散发香味
（出示课件32）教师引导：欣赏完幅幅生机盎然春景图知道描写春天四字词语呢？
预设：春暖花开 草长莺飞 万紫千红 春色满园 鸟语花香 桃红李白
教师出示词语学生齐读积累
（设计意图：助拼音教师范读等方法帮助学生正确朗读学生通想象助插图理解词语意思更进行记忆达理解运目）
二起读
教师导入：学时朋友关系呢？外知道谁谁？现学首歌——谁谁
（出示课件33）教师播放范读引导学生声朗读：请学读歌努力歌读通
教师请学朗读：谁首歌流利读出？
指名读相机指导谁藤蜜蜂仰脸读音提醒学生读疑问语气
预设学生朗读学间进行互评鼓励
教师指导：歌中谁谁朋友？
预设：藤瓜蜜蜂花白云风学
（出示课件33）教师指导：朋友什呢？答案歌中起读读吧
三布置作业
（出示课件34）起读：回家起找找身边谁谁然仿歌形式说说
（设计意图：谁谁篇友情题歌通种趣方式进行朗读学生趣读中感受歌魅力优秀传统文化根植学生心里利亲子阅读单阅读课走课学生明白阅读处）
教学反思
语文园第单元容进行复巩固拓展运复课5板块分识字加油站字词句运书写提示日积月累起读
语文园学中更注重激发学生学兴趣课外拓展：识字加油站中学生解文中天气关词语知道天气关词语学生说说生活中积累天气关词语起读中布置亲子阅读作业课堂学家庭中延续
外较时间安排读容学生充分读读中获语感祖国广谁谁采种朗读方式学生感受歌趣味体会学歌件快乐事
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核心素养目标
文化信：感受祖国幅员辽阔热爱祖国
语言运：认识字母表积累关季节词语
思维力：根图片解词语意思
审美创造：热爱阅读感受阅读快乐
课前解析
单元语文园安排5板块容识字加油站安排关天气词语重引导学生生活中识字字词句运三部分组成：读读记记汉语拼音字母表二读读写写三读读书写提示揭示全包围字笔规日积月累8词语排列整齐读起朗朗口起读容富童趣节奏明快注意根板块容联系生活注重实践运
教学目标
1学表示天气词语认识7生字
2学音序表学音序查字法基础
3通类练复前鼻音读音
4读诗歌祖国广感受季节祖国南北方景色中感受祖国河山域广
5解全包围结构字先外封口笔书写规田字格中正确书写
6朗读积累描写春天词语
7起读谁谁合作问答朗读感受伙伴友相处美情感
教学重难点
学音序表解全包围结构字先外封口笔书写规热爱阅读感受阅读快乐
课前准备
媒体课件
课时安排
2课时
第课时
教学目标
1认识天气关常见词语动生活中识字
2认识字母表序正确认读写字母相应熟记字母表
教学程
识字加油站
1（出示课件3）教师导入新课：天学语文园先起走进识字加油站读读词说说什发现
指名读：谁想读读？
学生读：字家认识没关系拼音宝宝帮忙拼音试着读读吧
学生齐读：读完？面起读读边读边思考：发现什？
预设：发现生字宝宝天气关
（出示课件4）教师展示图片认读词语：列图片展示种天气？
预设学生图认字教师适时点评指导
（出示课件5）教师指导认字：认识生字宝宝吧
学生读：请着老师读遍注意字音读准确
教师指导：阴阵前鼻音冰冻鼻音
学生接龙读生字
教师继续指导学两点水：冰冻相偏旁做两点水学字两点水？
预设：净
（出示课件6）教师指导游戏：认识字现起玩游戏吧——连连学瞧什？天气符号猜猜表示什天气？
学生进行口头连线
教师渡：谁说说连？
预设：第图片连阴第二图片连雷电第三图片连雾第四图片连雨夹雪
学生齐读：连学鼓鼓掌没连学气馁起读读吧
（出示课件7）拓展：想想知道天气关词语？
预设：云 雨 台风 寒潮 雷阵雨
（设计意图：学生通做游戏方式巩固练激发学兴趣安排拓展延伸联系学生实际生活增长见识）
二 字词句运
（出示课件8）教师指导：生活学中遇认识生字会办？
预设1：问老师
预设2：问爸爸妈妈
预设3：查字典
教师引导：刚位学说遇认识生字时查字典方法解决问题面请家出准备字典找找字母表里
教师讲解：什字母表呢？26汉语拼音定序排列汉语拼音字母表序做音序
学生读教师适时点评指导
教师指导识记写字母：位方字母写字母学写字母发现什？
预设：写字母写字母样长样
教师讲解：观察真仔细写字母学非常熟悉写字母认识写字母记忆字母时先找找写字母完全样写字母相剩写字母样记忆字母难
（出示课件9）教师指导：写字母完全样？写字母差？写字母差？请家见说说吧
（出示课件10）教师指导：记住？学中音序查字法查字典次读读尝试背背吧
（出示课件11）教师指导：学字母表仅记住应写字母准确说出字母表序现请课件说出缺少字母宝宝？
预设学生填空教师适时指导注意区分写
（出示课件12）教师指导：字母宝宝迷路送回家？
预设学生找应字母完成练教师时鼓励点评
（出示课件13）教师指导：字母领认字查字全学期会学查字典时候运字母查想查字学记住？
（设计意图：助字典学生动手翻翻字典更加直观感受字母表字典中处采种形式认读学生次认读中熟记字母表）
第二课时
教学目标
1正确认读见万等8生字韵母anang准确分类书写
2助拼音正确朗读诗歌致读懂诗歌容激发祖国热爱情
3解全包围结构字先外封口笔规
教学程
读读写写
1（出示课件14）教师指导：读读写写起读读八字吧
指名读相机正音分组读齐读
（出示课件15）教师指导： 8生字宝宝受邀做客应该谁家呢？说说理面生字求分类？请工整写田字格中
预设学生进行分类教师引导找出规律：什规律分类呢？
预设：前鼻音韵母分类
（出示课件16）教师指导：读读分填入应拼音吧
（出示课件17）教师指导：知道汉字韵母an汉字韵母ang？
预设：an 山 连 ang 忙 光 羊
2教师导入：认识新生字接听首歌祖国广
听完范读教师指导学生读歌：请家助拼音读读注意字音读准确
（出示课件18）教师指导：请边听边想首歌描写祖国方？
预设：兴安岭长江两岸海南岛
教师引导：祖国广风景美胜收方时间分什景色呢？
预设：兴安岭雪花飞舞长江两岸柳枝已发芽海南岛处盛开着鲜花
（出示课件1921）教师出示课件展示兴安岭雪景江南柳绿花红海南鲜花盛开美丽图片学生感受祖国广美丽
教师引导交流讨：时间兴安岭雪长江两岸柳枝发芽海南岛更加温暖鲜花开始争奇斗艳什方景色会呢？接四组进行讨谁老师家答疑解惑
预设：祖国非常广
教师讲解：呀样季节北方南方气候差巨祖国面积广南北处理位置造成
（出示课件22）教师朗读指导：祖国幅员辽阔呀请家轻松欢快语气读表达出祖国热爱赞美情
（设计意图：通观察图片进入情境探索新知做铺垫读种形式朗读中激发学生爱国情感）
二书写提示
（出示课件23）教师出示课件进行书写指导：国回白学生字宝宝什结构字？
预设：字全包围结构具全包围结构特点
（出示课件24）教师指导：书写字时注意什呢？
预设：书写字时先写外面写里面封口
教师结：真爱思考孩子书写字时遵循先外封口笔规
教师引导学生练写：掌握笔规请认认真真三字田字格里写写吧注意先写
（出示课件25）教师指导：伸出手起写写汉字吧
（出示课件26）教师引导拓展：写完？知道字笔规样？
预设：日四田
（设计意图：学生解笔规旨学生规范端正整洁书写汉字培养学生良书写惯）
第三课时
教学目标
1助拼音正确认读8四字词语熟读成诵
2通起读读懂诗歌容感受阅读乐趣
教学程
日积月累
教师指导：现正春暖花开季节话说说春天什样子？
预设学生回答：春天草迫钻出面呼吸新鲜空气
五颜六色花朵争相开放树叶叶芽慢慢舒展鸟拍拍翅膀飞蓝天
（出示课件27）教师引导：春天真美呀课里描绘春天词语试着读读吧注意会字助拼音读
教师范读：请认真听老师读遍听时候着词语
根学生朗读情况重点指导鼻音莺冰叮咚鸣
（出示课件28）教师引导学生齐读：边读边想象词语描绘画面说说读完词语仿佛什听什感受什
学生图说说
（出示课件29）预设1：仿佛草露出头柳树长出嫩芽
（出示课件30）预设2：仿佛听鸟鸣溪解冻声音
（出示课件31）预设3：仿佛闻花开放散发香味
（出示课件32）教师引导：欣赏完幅幅生机盎然春景图知道描写春天四字词语呢？
预设：春暖花开 草长莺飞 万紫千红 春色满园 鸟语花香 桃红李白
教师出示词语学生齐读积累
（设计意图：助拼音教师范读等方法帮助学生正确朗读学生通想象助插图理解词语意思更进行记忆达理解运目）
二起读
教师导入：学时朋友关系呢？外知道谁谁？现学首歌——谁谁
（出示课件33）教师播放范读引导学生声朗读：请学读歌努力歌读通
教师请学朗读：谁首歌流利读出？
指名读相机指导谁藤蜜蜂仰脸读音提醒学生读疑问语气
预设学生朗读学间进行互评鼓励
教师指导：歌中谁谁朋友？
预设：藤瓜蜜蜂花白云风学
（出示课件33）教师指导：朋友什呢？答案歌中起读读吧
三布置作业
（出示课件34）起读：回家起找找身边谁谁然仿歌形式说说
（设计意图：谁谁篇友情题歌通种趣方式进行朗读学生趣读中感受歌魅力优秀传统文化根植学生心里利亲子阅读单阅读课走课学生明白阅读处）
教学反思
语文园第单元容进行复巩固拓展运复课5板块分识字加油站字词句运书写提示日积月累起读
语文园学中更注重激发学生学兴趣课外拓展：识字加油站中学生解文中天气关词语知道天气关词语学生说说生活中积累天气关词语起读中布置亲子阅读作业课堂学家庭中延续
外较时间安排读容学生充分读读中获语感祖国广谁谁采种朗读方式学生感受歌趣味体会学歌件快乐事
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