编写意图
(1)通复式方程容学生掌握字母列出表达式进根等量关系列出方程方法培养学生代数思维
(2)例1会字母表示什题助表格梳理帮助学生数量数量关系计算公式运算定律等方面回顾学知识已学知识系统化结构化提升学生纳总结力
(3)例2学生回顾代数表达式正确写法巩固含字母表达式表示某数量方法根等量关系列方程基础做做采连线搭配方式引导学生建立起文字表达数学表达式间联系
(4)教材通俗语言指出方程表示种等量关系实质接着安排例3例4启发学生回顾方程等式区联系解方程(等式性质)进行回顾复通精灵问题做做重温方程解决实际问题特点:字母表示未知数未知数参列式解方程
教学建议
(1)提升学生纳力
教师先学生回顾关式方程学容接着学生阅读教材第81页体会整理复方法例1通教材提供示例启发学生想更例子例2~例4做做先学生独立思考完成交流评价中做做注意形a³3a式子文字表达含义书写方法学生交流程中教师应适时总结学生体验字母表示数作提高字母表达数量力
外方程解决实际问题时结合做做练学生历方程解答问题程方法尤找出数量间关系回顾反思
(2)引导学生深刻理解方程意义逐步建立代数思维
复时引导学生理解方程实质等式量量间关系表示出建立种等量关系时未知数已知数位等方程解决实际问题时思维理解数量关系
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