部编新人教版小学五年级数学下册《观察物体（三）》具体内容及教学建议

观察物体（三）具体容教学建议
编写意图
（l）单元容学生根观察面图形原立体图形助操作实现二维三维空间转化培养学生空间观念
（2）例1根方形状图定数量正方体摆出相应组合体方面通动手操作实现面图形立体图形转化方面学生体会根方形状图摆出组合体时增加正方体数量摆法中进步体会发现中规律保证正面3正方体面进步学作铺垫

（3）例2根三方形状图摆出相应组合体例1验教材放手学生完成原程中学生分方试着拼摆通断调整交流体会终摆法

做做进步巩固例2拼摆方法发现规律

教学建议
（l）培养空间想象力发展空间观念
二维三维空间转化必须助学生空间想象力动手操作学生操作中断尝试调整完善发展空间观念空间想象力需量直观支撑先观察立体图形想象辨认面图形引入通复积累直观表象面抽象推理作铺垫
例l操作探索中注意时引导学生交流分享验充分历猜搭辩想赏程积累活动验更完成面探索例2教学思路种助例1验先根方摆根两方进行调整种助表象尝试摆出立体图形验证调整三方选择序没规定学生探索通交流发现结果样体会终摆法
（2）握操作求
需说明单元摆立体图形组合正方体中间没分开边边拼摆涉错开情形果学生出现分开摆放情况适说明外根三方形状图原该立体时候摆法唯
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