浅谈高校运动康复专业实验室建设优化
摘：流科专业建设背景流实验室建设发展运动康复专业缺元素更促进安徽省高校运动康复专业蓬勃发展运文献资料法实考察法逻辑分析法参考运动康复实验课程教学验教育部运动康复专业实验课程培养求踪分析运动康复专业实验课程教学程结果表明：实验室理体制够健全实验室理员数量够实验室器材设施建设足实验室理员遇高提出健全实验室理体制加强实验室理队伍建设完善实验室器材设施建设提高实验室理员遇
关键词流科专业建设运动康复专业实验室建设体育教学
2018年全国高校科教育工作会议全国教育会相继胜利召开教育部两次精神制订颁布加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）教育部关加快建设高水科教育全面提高培养力意见等系列文件新时代国家关科高校发展高等培养方面理实践确立流科专业建设振兴科教育战略决策背景批社会需求度高业前景科专业招生规模培养方案建设路径等方面逐步厘清发展思路前进方[1]运动康复专业体医结合特色旨培养济社会发展需求具备创新意识科学精神专业知识事运动损伤康复健康理指导等工作综合型应性高水专业
1安徽省高校运动康复专业实验室建设现状分析
11安徽省运动康复科专业开设情况
2005年教育部正式批准开设运动康复专业安徽省已4高校设立运动康复科专业中2017年安庆师范学合肥师范学院亳州学院通教育部审批开始运动康复专业招生2021年安徽中医药学通教育部审批开始运动康复专业招生中合肥师范学院亳州学院招生象参加全国高考体育类考生安庆师范学安徽中医药学招生象参加全国高考理科类考生合肥师范学院运动康复专业学生科毕业时授予教育学学士学位安庆师范学安徽中医药学授予运动康复专业毕业生理学学士学位亳州学院根毕业生选修课程情况授予教育学学士理学学士学位
12安徽省运动康复专业实验室课程设置现状
实验室创建目培养学生应力综合实践力创新思维力具备开展科学研究服务社会功[2]高校实验室教学容安排专业学科学生培养方案密切相关安徽省运动康复科专业培养方案运动康复专业开设学科基础课程中含实验教学科目占相例体现运动康复专业运动医学康复医学等学科间复杂关系专业基础课程外运动康复科专业核心课程包含量实验教学容安庆师范学例运动康复科专业培养方案中设置12门专业核心课程实验教学中6门必修课6门选修课完成专业实验教学2017年运动康复专业开设学校先建设运动解剖实验室运动生理生化实验室推实验室学生体质健康测量中心体育保健实验室运动康复理疗实验室等实验场承担体解剖学康复医学概康复评定学推学理实践运动康复治疗技术运动创伤学肌肉骨骼康复中医康复学影学基础物理子治疗慢性病运动康复神康复学心电图评估等课程实验教学演示实践学校根专业培养方案开设相应专业课程安徽中医药学院课程运动解剖学运动生理学运动心理学传统保健体育理实践康复功评定学肌肉骨骼康复学运动损伤学医务监督运动康复治疗技术针灸推学中医学概亳州学院建设实验室包括学生健康促进实验室运动生理学实验室针灸推手法治疗室运动治疗室综合康复实验室合肥师范学院专业实验体解剖学实验体生理学实验运动复评定学实验运动康复技术学实验运动治疗学实验等
2运动康复专业实验室发展存困境
21实验室理体制够健全
安徽省高校运动康复专业现实验室状况满足教学功仅停留单思想意识中实验室理机构职时俱进需创新实验室理体制提高运动康复专业实验室效益安徽省运动康复专业实验室理制度规范缺乏安全理高校实验室缺乏安全理没建立针性统性理标准法律角度讲国家高校理层面需出台实验室安全理办法明确高校实验室安全理求促进高校实验室稳定发展运动康复年新兴学科作年轻专业实验室理体制缺乏系统理影响该专业教学发展
22实验室理员数量够
高校实验室理项复杂系统工程实验室理包括组织体系专业防护制度建设环境卫生教育培训安全检查等方面安徽省高校运动康复专业实验室康复保健实验需学生患运动损伤者脑卒中等需运动康复恢复健康患者研究象复杂实验条件实验室理说项挑战外参加实验教学科研员较学生实验操作力患者身体状况恢复力参差齐实验时间周期长短实验需调整节假日晚间进行等造成实验室理员数量够
23实验室器材设施建设足
流科建设中国家方政府高校费投入断加高校应契机完善实验室设施建设改善实验环境提升实验室服务教学科研水助推流科建设[3]安徽省高校运动康复专业实验室器材数量足更新较慢现阶段体解剖学生理生化实验器材较少实验程中没办法位学生参操作程学校器材更新力度强导致运动康复专业实验器材老化陈旧影响运动康复专业优质量发展外运动康复专业实验室仪器配备存着数量足基础康复训练教学基高校费投入运动康复专业实验室配置存定差异配置较低实验室仅做哈佛台阶脉搏血压测量配置较高实验室身体成分分析仪够助生物力学精密测量进行新研究总体安徽省高校运动康复专业设备存种类足现象
24实验室理员遇高
运动康复专业发展阶段离开高质量实验室体育实验技术求越越高实验室理员简单开门关门门卫学科发展中实验室理员负责实验设施维护维修实验室安全理等方面理员外扮演者实验教学科研创新培养角色安徽省高校中运动康复专业实验室理员般教辅编制时工者合工理课教师义务兼职实验室理员安徽省高校运动康复专业中部分高校尚未建立专业实验技术员职位者仅仅配置位实验室理员高校运动康复实验室技术队伍中理员位低没受行重视晋升困难外出培训较少诸素导致实验技术员力量足实验教师转岗流失结构设置合理
3运动康复专业实验室优化路径
31健全实验室理体制
实验室理体制改革应该着教育改革步进行[4]结合省体育学科建设专业调整安徽省高校运动康复专业实验室理教研室属位纳入学校实验中心发展计划中时需注重运动康复专业实验环境建设根改善实验室日常理混乱环境卫生脏乱差现象外转变观念统认识转变重理课程教学轻实验课程教学轻软件设施重硬件设施错误发展理念充分认识实验教学运动康复专业教学位健全完善该专业实验室理体制助推动安徽省高校运动康复专业健康发展
32加强实验室员队伍建设
实验室理队伍建设完善实验室重环保障实验室高质量运营必须建设支专业知识结构全面业务素质实验室理队伍安徽省高校采取计划针性实验员进行技培训组织中实验室理员研修考察持承担高水研究项目优秀实验脱颖出营造良环境条件重点培养影响力科研带头培养实验员实验技水提高实验技实验教学科学研究水实验室组织相关教师赴国外体育重点实验室进行参观交流解学国外先进体育实验室设置构成仪器设备等情况探讨实验室建设发展先进验理念实验室发展积累验形成支结构合理高效精干体育实验队伍
33完善实验室器材设施建设
高校断加强实验室建设运动康复专业实验室投资占学校总投资例稳定较高水实现逐年增长充实仪器设断提升服务教学科研实验力[5]运动康复专业实验室具较强专业性直受教育工作者教学科研员关注中业运动训练跑步台氧功率车衡功训练仪半圆衡球悬吊康复训练系统双阶梯训练仪股四头肌训练椅髋关节训练器胸背部矫正运动仪腕部功训练器踝关节活动训练器肩梯衡杠等仅承担着教学功承担着运动健身功现阶段方区域院校实验器材限前提深度挖掘实验室价值必须时间空间实验课程教学容方法等方面断创新延伸实验室功
34提高实验室理员遇
提高实验室理员遇水根实验室理员绩效构建实验室理员薪酬体系首先建立科学行运动康复实验室理员评估体系指标体系中强调力限学科交叉官产学研合作鼓励协创新[6]提高实验室理员加班双休出差培训补助减少实验室理员转岗情况发生完善实验室员薪酬体系（节假日加班补助）提升实验室理员晋升渠道构建全面实验室理员职称评审体系
4结语
流科学科建设背景更指导运动康复专业实验室发展增强安徽省运动康复专业实验室科研力更运动康复专业教育提供实践课程教学场通完善该专业实验教学场提高运动康复专业运营质量运动康复专业实验室教学发展需时深化改革转变观念提高实验器材利率激发学生创新意识提高学生实验操作力引进师资构建适合运动康复理实践相结合发展体系推动运动康复专业实验室建设发展快适应高等教育高速发展需求方面高校运动专业教学科研项目服务方面学生健身进行指导提高运动康复实验室效益
参考文献：
[1]林健流科教育认识问题基特征建设路径[J]清华学教育研究2019(1)2230
[2]周学兵徐蕾李钟香普通高校体育实验室建设[J]实验室研究探索2013(10)461464
[3]崔国印黄刚聂鹏郭盛尹婵娟双流目标高校实验室建设理[J]实验技术理2019(2)269271+276
[4]徐浩高校实验室建设理性问题研究实践[D]合肥：合肥工业学201418
[5]张海峰双流背景流实验室建设研究[J]实验技术理2017(12)610
[6]雷厉胡扬杨丹协创新国家体育总局重点实验室建设[J]北京体育学学报2016(11)917
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摘：流科专业建设背景流实验室建设发展运动康复专业缺元素更促进安徽省高校运动康复专业蓬勃发展运文献资料法实考察法逻辑分析法参考运动康复实验课程教学验教育部运动康复专业实验课程培养求踪分析运动康复专业实验课程教学程结果表明：实验室理体制够健全实验室理员数量够实验室器材设施建设足实验室理员遇高提出健全实验室理体制加强实验室理队伍建设完善实验室器材设施建设提高实验室理员遇
关键词流科专业建设运动康复专业实验室建设体育教学
2018年全国高校科教育工作会议全国教育会相继胜利召开教育部两次精神制订颁布加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）教育部关加快建设高水科教育全面提高培养力意见等系列文件新时代国家关科高校发展高等培养方面理实践确立流科专业建设振兴科教育战略决策背景批社会需求度高业前景科专业招生规模培养方案建设路径等方面逐步厘清发展思路前进方[1]运动康复专业体医结合特色旨培养济社会发展需求具备创新意识科学精神专业知识事运动损伤康复健康理指导等工作综合型应性高水专业
1安徽省高校运动康复专业实验室建设现状分析
11安徽省运动康复科专业开设情况
2005年教育部正式批准开设运动康复专业安徽省已4高校设立运动康复科专业中2017年安庆师范学合肥师范学院亳州学院通教育部审批开始运动康复专业招生2021年安徽中医药学通教育部审批开始运动康复专业招生中合肥师范学院亳州学院招生象参加全国高考体育类考生安庆师范学安徽中医药学招生象参加全国高考理科类考生合肥师范学院运动康复专业学生科毕业时授予教育学学士学位安庆师范学安徽中医药学授予运动康复专业毕业生理学学士学位亳州学院根毕业生选修课程情况授予教育学学士理学学士学位
12安徽省运动康复专业实验室课程设置现状
实验室创建目培养学生应力综合实践力创新思维力具备开展科学研究服务社会功[2]高校实验室教学容安排专业学科学生培养方案密切相关安徽省运动康复科专业培养方案运动康复专业开设学科基础课程中含实验教学科目占相例体现运动康复专业运动医学康复医学等学科间复杂关系专业基础课程外运动康复科专业核心课程包含量实验教学容安庆师范学例运动康复科专业培养方案中设置12门专业核心课程实验教学中6门必修课6门选修课完成专业实验教学2017年运动康复专业开设学校先建设运动解剖实验室运动生理生化实验室推实验室学生体质健康测量中心体育保健实验室运动康复理疗实验室等实验场承担体解剖学康复医学概康复评定学推学理实践运动康复治疗技术运动创伤学肌肉骨骼康复中医康复学影学基础物理子治疗慢性病运动康复神康复学心电图评估等课程实验教学演示实践学校根专业培养方案开设相应专业课程安徽中医药学院课程运动解剖学运动生理学运动心理学传统保健体育理实践康复功评定学肌肉骨骼康复学运动损伤学医务监督运动康复治疗技术针灸推学中医学概亳州学院建设实验室包括学生健康促进实验室运动生理学实验室针灸推手法治疗室运动治疗室综合康复实验室合肥师范学院专业实验体解剖学实验体生理学实验运动复评定学实验运动康复技术学实验运动治疗学实验等
2运动康复专业实验室发展存困境
21实验室理体制够健全
安徽省高校运动康复专业现实验室状况满足教学功仅停留单思想意识中实验室理机构职时俱进需创新实验室理体制提高运动康复专业实验室效益安徽省运动康复专业实验室理制度规范缺乏安全理高校实验室缺乏安全理没建立针性统性理标准法律角度讲国家高校理层面需出台实验室安全理办法明确高校实验室安全理求促进高校实验室稳定发展运动康复年新兴学科作年轻专业实验室理体制缺乏系统理影响该专业教学发展
22实验室理员数量够
高校实验室理项复杂系统工程实验室理包括组织体系专业防护制度建设环境卫生教育培训安全检查等方面安徽省高校运动康复专业实验室康复保健实验需学生患运动损伤者脑卒中等需运动康复恢复健康患者研究象复杂实验条件实验室理说项挑战外参加实验教学科研员较学生实验操作力患者身体状况恢复力参差齐实验时间周期长短实验需调整节假日晚间进行等造成实验室理员数量够
23实验室器材设施建设足
流科建设中国家方政府高校费投入断加高校应契机完善实验室设施建设改善实验环境提升实验室服务教学科研水助推流科建设[3]安徽省高校运动康复专业实验室器材数量足更新较慢现阶段体解剖学生理生化实验器材较少实验程中没办法位学生参操作程学校器材更新力度强导致运动康复专业实验器材老化陈旧影响运动康复专业优质量发展外运动康复专业实验室仪器配备存着数量足基础康复训练教学基高校费投入运动康复专业实验室配置存定差异配置较低实验室仅做哈佛台阶脉搏血压测量配置较高实验室身体成分分析仪够助生物力学精密测量进行新研究总体安徽省高校运动康复专业设备存种类足现象
24实验室理员遇高
运动康复专业发展阶段离开高质量实验室体育实验技术求越越高实验室理员简单开门关门门卫学科发展中实验室理员负责实验设施维护维修实验室安全理等方面理员外扮演者实验教学科研创新培养角色安徽省高校中运动康复专业实验室理员般教辅编制时工者合工理课教师义务兼职实验室理员安徽省高校运动康复专业中部分高校尚未建立专业实验技术员职位者仅仅配置位实验室理员高校运动康复实验室技术队伍中理员位低没受行重视晋升困难外出培训较少诸素导致实验技术员力量足实验教师转岗流失结构设置合理
3运动康复专业实验室优化路径
31健全实验室理体制
实验室理体制改革应该着教育改革步进行[4]结合省体育学科建设专业调整安徽省高校运动康复专业实验室理教研室属位纳入学校实验中心发展计划中时需注重运动康复专业实验环境建设根改善实验室日常理混乱环境卫生脏乱差现象外转变观念统认识转变重理课程教学轻实验课程教学轻软件设施重硬件设施错误发展理念充分认识实验教学运动康复专业教学位健全完善该专业实验室理体制助推动安徽省高校运动康复专业健康发展
32加强实验室员队伍建设
实验室理队伍建设完善实验室重环保障实验室高质量运营必须建设支专业知识结构全面业务素质实验室理队伍安徽省高校采取计划针性实验员进行技培训组织中实验室理员研修考察持承担高水研究项目优秀实验脱颖出营造良环境条件重点培养影响力科研带头培养实验员实验技水提高实验技实验教学科学研究水实验室组织相关教师赴国外体育重点实验室进行参观交流解学国外先进体育实验室设置构成仪器设备等情况探讨实验室建设发展先进验理念实验室发展积累验形成支结构合理高效精干体育实验队伍
33完善实验室器材设施建设
高校断加强实验室建设运动康复专业实验室投资占学校总投资例稳定较高水实现逐年增长充实仪器设断提升服务教学科研实验力[5]运动康复专业实验室具较强专业性直受教育工作者教学科研员关注中业运动训练跑步台氧功率车衡功训练仪半圆衡球悬吊康复训练系统双阶梯训练仪股四头肌训练椅髋关节训练器胸背部矫正运动仪腕部功训练器踝关节活动训练器肩梯衡杠等仅承担着教学功承担着运动健身功现阶段方区域院校实验器材限前提深度挖掘实验室价值必须时间空间实验课程教学容方法等方面断创新延伸实验室功
34提高实验室理员遇
提高实验室理员遇水根实验室理员绩效构建实验室理员薪酬体系首先建立科学行运动康复实验室理员评估体系指标体系中强调力限学科交叉官产学研合作鼓励协创新[6]提高实验室理员加班双休出差培训补助减少实验室理员转岗情况发生完善实验室员薪酬体系（节假日加班补助）提升实验室理员晋升渠道构建全面实验室理员职称评审体系
4结语
流科学科建设背景更指导运动康复专业实验室发展增强安徽省运动康复专业实验室科研力更运动康复专业教育提供实践课程教学场通完善该专业实验教学场提高运动康复专业运营质量运动康复专业实验室教学发展需时深化改革转变观念提高实验器材利率激发学生创新意识提高学生实验操作力引进师资构建适合运动康复理实践相结合发展体系推动运动康复专业实验室建设发展快适应高等教育高速发展需求方面高校运动专业教学科研项目服务方面学生健身进行指导提高运动康复实验室效益
参考文献：
[1]林健流科教育认识问题基特征建设路径[J]清华学教育研究2019(1)2230
[2]周学兵徐蕾李钟香普通高校体育实验室建设[J]实验室研究探索2013(10)461464
[3]崔国印黄刚聂鹏郭盛尹婵娟双流目标高校实验室建设理[J]实验技术理2019(2)269271+276
[4]徐浩高校实验室建设理性问题研究实践[D]合肥：合肥工业学201418
[5]张海峰双流背景流实验室建设研究[J]实验技术理2017(12)610
[6]雷厉胡扬杨丹协创新国家体育总局重点实验室建设[J]北京体育学学报2016(11)917
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