统编教材学语文三年级册第四单元
作业设计
学段：三年级册 学科：语文
单元题观察发现
单元观察发现题编排花钟蜜蜂虾三篇课文课文角度介绍留心观察获种发现花钟通观察发现植物开花时间蜜蜂通观察实验发现蜜蜂具辨认方力虾通观察解虾生活性教材旨引导学生知道细致观察事物更解进感受观察乐趣培养学生做生活心养成认真观察留心周围事物勤思考惯
单元语文素助关键语句概括段话意旨引导学生立足段话学准确判断段话中关键语句掌握助关键语句概括段话意方法提高学生提取关键信息力前学生已学助关键语句理解段话意思单元学生提出进步学求学生理解段话意思知道段话围绕句话写准确判断具概括性提示性关键语句概括出段话意通精读课文花钟引导学生学助关键语句概括段话意方法通略读课文虾已学方法进行巩固运交流台学生梳理总结助关键语句概括段话意方法点清晰举例典型易理解
单元作求观察事物变化实验程写清楚作容做项实验学期学生围绕留心观察细致观察写观察时印象深种事物处场景观察事物写学生已具备定验次作旨引导学生助图表整理实验信息学定序写清楚实验程进步体会留心观察细致观察带处
二单元作业目标
1认识27生字会写25字会写30词语
2正确流利朗读课文背诵指定段落
3默读课文助关键语句概括段话意读懂课文容感受观察发现带乐趣
4体会积累课文中生动准确词句鉴课文表达仿写句子
5助图表记录做项实验序实验程写清楚
6根求学互评作尝试修改符号修改作
7知道助关键语句关键语句提示概括段话意握关键语句位置
8仿例子写观察思考
9学调移动两种修改符号尝试运
10 朗读背诵古诗滁州西涧
三整体教学流程作业布置
作业布置
（）动植物朋友
务（1）：通插图查找资料解牵牛花蔷薇睡莲午时花万寿菊紫茉莉月光花夜香昙花等花朵颜色外形生长特征等查找资料结合课文容蜜蜂虾特征简单解
务（2）：通查字典助拼音等方式识记课文中生字新词
（二）细心观察出结果
务（1）：学生通找关键句解花钟蜜蜂虾段分写什容采种形式朗读课文花钟蜜蜂虾通运生活情境义词反义词等方法识字根字形结构重点笔画文识记等方式学生字词
务（2）：通圈画重点词句体会课文生动词准确语句鉴课文语言表达仿写句子
务（3）：梳理序说出实验程感受法布尔严谨求实科学态度仿课文句式完成练笔介绍动植物特征体会留心观察发现带乐趣
务（4）：1学调移动两种修改符号尝试运2助图表记录做项实验序实验程写清楚
3根求学互评作尝试修改符号修改作
（三）观察发现
课前准备作业：完成课前预单致容解
课堂基础作业：生字词语堂练基础知识夯牢
体会词准确性关键语句少
课文容理解积累仿写观察
背会然段优美语句摘抄
拓展运作业：然书籍阅读植物昆虫奇妙
二 教学流程
第部分：动植物朋友
课前准备作业：课文预单
务（1）：学生通找关键句解花钟蜜蜂虾分写什容采种形式朗读课文花钟蜜蜂虾
务（2）：通搜集查找资料圈画重点字词句体会文章语言生动美语言运准确
花钟预单
课题
花钟
时间
建议
10~15分钟
家长签 字
预
容
熟读
课文
1 课文（）然段
2 喜欢方式读三遍读通
读准确
预
字
词
1 面词语加拼音读两遍
（ ） （ ） （ ） （ ）
芬 芳 苏 醒 争奇斗艳 艳 丽
醒左右结构注意左边酉西
2 根书提示工整书写生字
修左右结构注意丢掉亻右边短竖
3 查字典理解词语
绽开 干燥 吻合 争奇斗艳
含笑现 欣然怒放
容
感知
根课文容完成表格
花朵
牵牛花
蔷薇
睡莲
午时花
万寿菊
紫茉莉
月光花
夜香
昙花
开放时间
资料
搜集
1 搜集花开放时间
2 搜集关花事者诗歌读
读
提出
疑问
例：
1 第然段围绕句话写？
2 读课文懂画出
蜜蜂预单
课题
蜜蜂
时间建议
10~15分钟
家长签字
预
容
熟读课文
1 课文（）然段
2 朗读三遍课文读准字音读通句子
预
字 词
1 面画线生字注音
概 （） 阻力 （） 包括 （）
逆风 （） 途 （） 超常 （）
2描描写写
辨 蜜 跨 阻 陌 确
感 知 容
3会填
课文讲作者听说 想做实验然通实验证明
充分体现作者
科学态度 品质
摘
抄
词
句
3 根课文补充句子
（1） 听说蜜蜂 力 飞里 回原处
（2） 蜜蜂超常 种法解释
（3） 没等跨进家门女 脸
虾预单
课题
虾
时间 建议
10~15分钟
家长 签字
预 容
熟读 课文
1 课文( )然段
2带着虾喜爱情朗读课文三遍
预 字词
写出列加点生字读音词语正确读两遍口缸( )空隙( )掀起( )末端( )钳子（ ）搏斗（ ）较( ）腹部( )
2 文中找叠词？试试写写
3 助工具书理解面词语
4 空隙： 搏斗： 激烈：
容 感知
根课文容判断错错X
1 颜色越深虾年纪越( )
2 虾喜欢安静呆着互相追逐搏斗( )
3溪里虾喜欢钻石块面休息( )
资料 搜集
1 搜集关河虾文字资料
2搜集河虾图片
阅读 质疑
例：1什样虾千年虾？
2读课文课时努力弄懂面问题：
预单效果反馈：
设计意图
1布置预学容作业 学中段学生已具备学力根学力课文进行预便准备进入课堂学更利学生发挥潜成课堂
2提前预生字词书写助课题识记便加深印象
3布置观察收集类作业 类作业解课文容做铺垫学生写作准备第手资料
课前预效果分析：
课前预学生通课前阅读课文解课文致容通阅读提前识记课文中生字词做标记课时老师学交流便学生更加牢固识记生字词学生先根知识生活验进行尝试性学集中先学教课学预基础学生学氛围更加轻松提高课堂学效率
第二部分：细心观察出结果
课堂基础作业：
（）务（1）：学生通找关键句解花钟蜜蜂虾分写什容采种形式朗读课文花钟蜜蜂虾通运生活情境义词反义词等方法识字根字形结构重点笔画文识记等方式学生字词
1花钟虾
助关键语句概括然段意
（1） 文中泡泡课练提示课重点概括二然段意学生助已验说说然段写什围绕句话写交流汇报注：①关键句进行修改：天花开放时间②关键句进行概括：植物开花时间温度湿度光昆虫活动时间关
（2）虾运已学方法概括第三然段意找关键句缸里虾十分趣进行概括体会虾悠闲搏斗趣表现
2蜜蜂①通课资料袋查阅法布尔资料作者初步解②学生朗读课文解实验原概括实验目验证否辨认方力激发深入学课文兴趣
3学生赛读轻声读指名读齐读默读等种方式课文读准确流利
（二）务（2）：通圈画重点词句体会课文生动词准确语句鉴课文语言表达仿写句子
1 花钟通较体会课文生动准确语言
（1） 画出鲜花开放姿态语句
（2） 通时间次介绍9种花开放姿态
（3） 句式表达丰富语言生动准确感受天百花争艳盎然生机
（4） 结合文中插图描述鲜花盛开时加运争奇斗艳芬芳迷艳丽苏醒含笑课第三题第四题体现语言积累运程
2 蜜蜂
（1） 课第二题提示学生体会课文语言准确性课文容教学中通圈画较朗读等方法引导学生体会圈画出概推测准确误少确确实实类词语感受课文语言准确
（2） 课求写词语部分复述记录实验结果时加理解运单元语文园词句段运第题课学整合起
3 虾
（1） 摘录文中写生动细致语句积累运
（2） 利文中插图观察中体悟语言文字生动作者观察细致入微关注描写虾动作样子词语较朗读中体会虾趣作者语言生动
（三） 务（3）：梳理序说出实验程感受法布尔严谨求实科学态度介绍动植物特征体会留心观察发现带乐趣
1 梳理实验程体会法布尔科学严谨工作态度
文二六然段介绍实验助表示先序词语先接着然进行梳理纳
2 通课文解花开放时间姿态明白花钟意思体会虾趣处解虾样子生活性体会作者语言生动感受留心观察发现带乐趣
（四） 务（4）：a学调移动两种修改符号尝试运b助图表记录做项实验序实验程写清楚c根求学互评作尝试修改符号修改作
1 出示题完成练复已学修改符号名称加深认识
2 认识次求掌握调移动两种修改符号学困生辅导
3 通先接着然等表示序词语实验程写清楚词恰准确鼓励学生修改作时修改符号
评价标准
做颗 ☆
实验程否写清楚？
修改容否正确？
修改符号运否恰
课堂练笔反馈：
设计意图：
课堂基础作业布置利学生课文容理解时更利字词句理解运语段文章纳概括积累运迁移练笔等目提高学生想象力锻炼语言表达概括理解力三年级学生已具定阅读力文章序表达方式定解作时序仅学生思路清晰语言更具条理性说说写写潜移默化中提高学生语文综合素养
第三部分：实践拓展
推荐书目：阅读关昆虫植物类书籍推荐法布尔昆虫记
设计意图：
通课前搜集资料课文容学学生然中种动植物昆虫产生浓厚兴趣然课文学结束课学生阅读热情高涨时细致观察然界中事物更解进感受观察乐趣培养学生做生活心养成认真观察留心周围事勤思考惯
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作业设计
学段：三年级册 学科：语文
单元题观察发现
单元观察发现题编排花钟蜜蜂虾三篇课文课文角度介绍留心观察获种发现花钟通观察发现植物开花时间蜜蜂通观察实验发现蜜蜂具辨认方力虾通观察解虾生活性教材旨引导学生知道细致观察事物更解进感受观察乐趣培养学生做生活心养成认真观察留心周围事物勤思考惯
单元语文素助关键语句概括段话意旨引导学生立足段话学准确判断段话中关键语句掌握助关键语句概括段话意方法提高学生提取关键信息力前学生已学助关键语句理解段话意思单元学生提出进步学求学生理解段话意思知道段话围绕句话写准确判断具概括性提示性关键语句概括出段话意通精读课文花钟引导学生学助关键语句概括段话意方法通略读课文虾已学方法进行巩固运交流台学生梳理总结助关键语句概括段话意方法点清晰举例典型易理解
单元作求观察事物变化实验程写清楚作容做项实验学期学生围绕留心观察细致观察写观察时印象深种事物处场景观察事物写学生已具备定验次作旨引导学生助图表整理实验信息学定序写清楚实验程进步体会留心观察细致观察带处
二单元作业目标
1认识27生字会写25字会写30词语
2正确流利朗读课文背诵指定段落
3默读课文助关键语句概括段话意读懂课文容感受观察发现带乐趣
4体会积累课文中生动准确词句鉴课文表达仿写句子
5助图表记录做项实验序实验程写清楚
6根求学互评作尝试修改符号修改作
7知道助关键语句关键语句提示概括段话意握关键语句位置
8仿例子写观察思考
9学调移动两种修改符号尝试运
10 朗读背诵古诗滁州西涧
三整体教学流程作业布置
作业布置
（）动植物朋友
务（1）：通插图查找资料解牵牛花蔷薇睡莲午时花万寿菊紫茉莉月光花夜香昙花等花朵颜色外形生长特征等查找资料结合课文容蜜蜂虾特征简单解
务（2）：通查字典助拼音等方式识记课文中生字新词
（二）细心观察出结果
务（1）：学生通找关键句解花钟蜜蜂虾段分写什容采种形式朗读课文花钟蜜蜂虾通运生活情境义词反义词等方法识字根字形结构重点笔画文识记等方式学生字词
务（2）：通圈画重点词句体会课文生动词准确语句鉴课文语言表达仿写句子
务（3）：梳理序说出实验程感受法布尔严谨求实科学态度仿课文句式完成练笔介绍动植物特征体会留心观察发现带乐趣
务（4）：1学调移动两种修改符号尝试运2助图表记录做项实验序实验程写清楚
3根求学互评作尝试修改符号修改作
（三）观察发现
课前准备作业：完成课前预单致容解
课堂基础作业：生字词语堂练基础知识夯牢
体会词准确性关键语句少
课文容理解积累仿写观察
背会然段优美语句摘抄
拓展运作业：然书籍阅读植物昆虫奇妙
二 教学流程
第部分：动植物朋友
课前准备作业：课文预单
务（1）：学生通找关键句解花钟蜜蜂虾分写什容采种形式朗读课文花钟蜜蜂虾
务（2）：通搜集查找资料圈画重点字词句体会文章语言生动美语言运准确
花钟预单
课题
花钟
时间
建议
10~15分钟
家长签 字
预
容
熟读
课文
1 课文（）然段
2 喜欢方式读三遍读通
读准确
预
字
词
1 面词语加拼音读两遍
（ ） （ ） （ ） （ ）
芬 芳 苏 醒 争奇斗艳 艳 丽
醒左右结构注意左边酉西
2 根书提示工整书写生字
修左右结构注意丢掉亻右边短竖
3 查字典理解词语
绽开 干燥 吻合 争奇斗艳
含笑现 欣然怒放
容
感知
根课文容完成表格
花朵
牵牛花
蔷薇
睡莲
午时花
万寿菊
紫茉莉
月光花
夜香
昙花
开放时间
资料
搜集
1 搜集花开放时间
2 搜集关花事者诗歌读
读
提出
疑问
例：
1 第然段围绕句话写？
2 读课文懂画出
蜜蜂预单
课题
蜜蜂
时间建议
10~15分钟
家长签字
预
容
熟读课文
1 课文（）然段
2 朗读三遍课文读准字音读通句子
预
字 词
1 面画线生字注音
概 （） 阻力 （） 包括 （）
逆风 （） 途 （） 超常 （）
2描描写写
辨 蜜 跨 阻 陌 确
感 知 容
3会填
课文讲作者听说 想做实验然通实验证明
充分体现作者
科学态度 品质
摘
抄
词
句
3 根课文补充句子
（1） 听说蜜蜂 力 飞里 回原处
（2） 蜜蜂超常 种法解释
（3） 没等跨进家门女 脸
虾预单
课题
虾
时间 建议
10~15分钟
家长 签字
预 容
熟读 课文
1 课文( )然段
2带着虾喜爱情朗读课文三遍
预 字词
写出列加点生字读音词语正确读两遍口缸( )空隙( )掀起( )末端( )钳子（ ）搏斗（ ）较( ）腹部( )
2 文中找叠词？试试写写
3 助工具书理解面词语
4 空隙： 搏斗： 激烈：
容 感知
根课文容判断错错X
1 颜色越深虾年纪越( )
2 虾喜欢安静呆着互相追逐搏斗( )
3溪里虾喜欢钻石块面休息( )
资料 搜集
1 搜集关河虾文字资料
2搜集河虾图片
阅读 质疑
例：1什样虾千年虾？
2读课文课时努力弄懂面问题：
预单效果反馈：
设计意图
1布置预学容作业 学中段学生已具备学力根学力课文进行预便准备进入课堂学更利学生发挥潜成课堂
2提前预生字词书写助课题识记便加深印象
3布置观察收集类作业 类作业解课文容做铺垫学生写作准备第手资料
课前预效果分析：
课前预学生通课前阅读课文解课文致容通阅读提前识记课文中生字词做标记课时老师学交流便学生更加牢固识记生字词学生先根知识生活验进行尝试性学集中先学教课学预基础学生学氛围更加轻松提高课堂学效率
第二部分：细心观察出结果
课堂基础作业：
（）务（1）：学生通找关键句解花钟蜜蜂虾分写什容采种形式朗读课文花钟蜜蜂虾通运生活情境义词反义词等方法识字根字形结构重点笔画文识记等方式学生字词
1花钟虾
助关键语句概括然段意
（1） 文中泡泡课练提示课重点概括二然段意学生助已验说说然段写什围绕句话写交流汇报注：①关键句进行修改：天花开放时间②关键句进行概括：植物开花时间温度湿度光昆虫活动时间关
（2）虾运已学方法概括第三然段意找关键句缸里虾十分趣进行概括体会虾悠闲搏斗趣表现
2蜜蜂①通课资料袋查阅法布尔资料作者初步解②学生朗读课文解实验原概括实验目验证否辨认方力激发深入学课文兴趣
3学生赛读轻声读指名读齐读默读等种方式课文读准确流利
（二）务（2）：通圈画重点词句体会课文生动词准确语句鉴课文语言表达仿写句子
1 花钟通较体会课文生动准确语言
（1） 画出鲜花开放姿态语句
（2） 通时间次介绍9种花开放姿态
（3） 句式表达丰富语言生动准确感受天百花争艳盎然生机
（4） 结合文中插图描述鲜花盛开时加运争奇斗艳芬芳迷艳丽苏醒含笑课第三题第四题体现语言积累运程
2 蜜蜂
（1） 课第二题提示学生体会课文语言准确性课文容教学中通圈画较朗读等方法引导学生体会圈画出概推测准确误少确确实实类词语感受课文语言准确
（2） 课求写词语部分复述记录实验结果时加理解运单元语文园词句段运第题课学整合起
3 虾
（1） 摘录文中写生动细致语句积累运
（2） 利文中插图观察中体悟语言文字生动作者观察细致入微关注描写虾动作样子词语较朗读中体会虾趣作者语言生动
（三） 务（3）：梳理序说出实验程感受法布尔严谨求实科学态度介绍动植物特征体会留心观察发现带乐趣
1 梳理实验程体会法布尔科学严谨工作态度
文二六然段介绍实验助表示先序词语先接着然进行梳理纳
2 通课文解花开放时间姿态明白花钟意思体会虾趣处解虾样子生活性体会作者语言生动感受留心观察发现带乐趣
（四） 务（4）：a学调移动两种修改符号尝试运b助图表记录做项实验序实验程写清楚c根求学互评作尝试修改符号修改作
1 出示题完成练复已学修改符号名称加深认识
2 认识次求掌握调移动两种修改符号学困生辅导
3 通先接着然等表示序词语实验程写清楚词恰准确鼓励学生修改作时修改符号
评价标准
做颗 ☆
实验程否写清楚？
修改容否正确？
修改符号运否恰
课堂练笔反馈：
设计意图：
课堂基础作业布置利学生课文容理解时更利字词句理解运语段文章纳概括积累运迁移练笔等目提高学生想象力锻炼语言表达概括理解力三年级学生已具定阅读力文章序表达方式定解作时序仅学生思路清晰语言更具条理性说说写写潜移默化中提高学生语文综合素养
第三部分：实践拓展
推荐书目：阅读关昆虫植物类书籍推荐法布尔昆虫记
设计意图：
通课前搜集资料课文容学学生然中种动植物昆虫产生浓厚兴趣然课文学结束课学生阅读热情高涨时细致观察然界中事物更解进感受观察乐趣培养学生做生活心养成认真观察留心周围事勤思考惯
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