数学老师教学规划通版
工作规划身框架工作放框架里方面进行全盘考虑分析评估出现状况问题设置应预案该写呢家收集数学老师教学规划通版盼喜爱
数学老师教学规划通版篇1
指导思想
训练学握基础学问基技培育学规律思维力量运算力量空间观念解决简洁实际问题力量学逐步学会正确合理进行运算逐步学会观分析综合抽象概括会纳演绎类进行简洁推理
二学情分析
八班级学校学程中关键时期学基础坏直接影响九班级毕业升学八(2)班数50七班级期学期末考试高分数9格数27低分6八(2)班进面较许学基础差少数学进思维闲散兄弟班级差距期获抱负成果老师学付出艰难努力加强落实培优辅差充分发挥学学体老师教体作注意方法培育力量
三措施
1仔细做教学工作仔细研读新课程标准钻研新教材新课程标准挖掘整合教材仔细课批改作业仔细辅导仔细制作测试试卷学学会仔细学
2激发学爱爱老师学介绍数学家数学史介绍相应数学趣题出数学课外思索题激发学爱开展丰富彩课外活动开展奥数题讨课外调查操作实践带动班级学学数学时进展部分学特长
3引导学乐观参加学问构建营造民谐公探究合作沟通享发觉欢乐高效学课堂学体会学欢乐享受学引导学写文写复提纲学问源学构造
4引导学乐观纳解题规律引导学题解培育学透现象质提高学举反三力量提高学素养根途径培育学发散思维
5运新课程标准理念指导教学乐观更新脑海中固训练理念训练理念带训练效果
6培育学良学惯陶行知说：训练培育惯助学稳步提高学成果进展学非智力素弥补智力足
7开展分层教学布置作业设置ABC三类分层布置分适合差中三类学课堂提问中差三类学等进展进行辅导优生提升力量扎实牢基础学问差生关键学问辅导差生关
数学老师教学规划通版篇2
学期担初(1)(2)两班数学教学工作学入学成果两班学数学基础差学期教学务特艰难信念迎接新挑战更精彩完成教学务特制定规划：
学期教材分析学现状分析
学期教学容华师版七班级教材容现实生活联系特亲密学问综合性较强教材学动手操作纳猜想供应观思索试验想想试试做做等学留思索空间学更学章教学体现师生交互动进展程求老师成学数学学组织者引导者学生活阅历已学问背景动身活动中激发学学潜促学探究合作沟通程中真正理解握基数学学问技思想方法提高解决问题力量开学第周学观解中发觉少部分学基础部分学基础力量较差甚加减运算关更提解决实际问题肯定想方设法鼓舞增加信念转变现状扎实基础提高解题基技技巧
二确立学期教学目标实施目标详细做法
学期教学目标七班级()五章容力求学握基础时提高动手操力量概括力量类猜想力量学力量学校数学教学实践中常发觉相部分学开头适应中学老师教法出现消化良症状究缘学方面三点：学态度够端正二智存差异三学方法科学施教功贵引导重转化妙开窍防止早出现两极分化预备详细方面入手：
()握学心理特征激发学数学乐观性
学学校进入中学心理发生较变化开头求独立学环境更换等已具备中学诸力量学道路困难估量足鉴心理特征老师必需非常重视激发学求知欲目时时学介绍数学日常生活中应想方法学亲身体验生活离开数学学问法进行激发学数学学问直接爱数学第章容正确握较做时言行老师切忌损害学尊心
(二)努力提高课堂45分钟效率
(1)老师方面首先做通读教材驾奴教材仔细备课仔细备学仔细备教法讲学问环节渡细心设计学出示问题层次梯度独立完成组合作完成学问达标程度老师更握时作业分层次进行优生吃饱差生吃
(2)重视学力量培育
七班级数学培育学
生运算力量进展思维力量综合运学问解决实际问题力量培育学创新意识前素养训练新课改精神教学中着重学进行述方面力量培育充分发挥学体作学潜全部挖掘出
数学老师教学规划通版篇3
爱斯坦说爱老师学学问感爱动接触学问发觉学问探究学问样培育学学爱呢认应课堂教学中做点：
(1)导课新奇引起爱
良开端胜利半诱发学产生学容学活动身相联系直接学爱学新课伊始产生剧烈求知欲关重
(2)明确目产生爱
心理学讨表明爱需基础产生通实践活动形成进展某种需时会相关事物引起留意产生爱导入新课应明确详细交学目标学明确节课学容学问体系中实际应中位作引起学重视产生心理需引发学愿产生深厚爱
(3)创设情景诱发爱
教学中适时创设谐愉悦求知情景激发学乐学爱学数学驱力诱发学学爱
(4)动手操作促进爱
动手操作活动种动学活动具详细形象易促进爱便建立表象利理解学问等特点需学种感官参加活动动脑思索动口表达需学独立觉运学问解决问题总学开心操作活动中握抽象数学学问进展学思维提高学学爱老师拼摆听师讲解获学问坚固提高学学爱进展学数学潜
(5)寻求规律进展爱
数学学问特点具高度抽象性严谨性数学教学必需重视培育学分析推理力量突出数学学问特点规律直接间接形式引导学发觉规律握规律学越学越爱正确运规律解决问题
四详细措施
1仔细学训练教学理落实课标理念学通观思索探究争纳动进行学
2握前两阶段连接握教学求便拨高
3突出方程重点容关式预备学问融争方程程中突出列方程结合实际问题争解方程通加强探究性培育分析解决问题力量创新精神实践意识重视数学思想方法渗透关注数学文化
4握图形初步熟悉关容求充分利现实世界中实物原型进行教学展现丰富彩世界强调学动手操作动参加观操作想象沟通等活中熟悉图形进展空间观念注意概念间联系中加深理解重视语言培育训练利选学容
5适加强练加深基学问基技握味追求练数量
7重视现代信息技术运着重利计算器丰富学资源
8注意学进行学法指导读法指导听法指导思法指导写法指导记法指导
五提高
首先工作中断积累阅历准时形成材料完成教研课题备课讲课讲评练中发觉问题闪光点准时进行结机会外校听课学优点新理念常常教研员三中安林老师联系相互沟通信息
次仔细学信息技术断提高身业务素养现网络资源特丰富应媒体教学学进行学问传授激发培育学学爱关心时激励刻苦钻研业务断学新学问探究训练教学规律改进训练教学方法提高训练教学科研水
留意扬长避短坚持岗位练功喜爱学喜爱训练事业必定落实喜爱学
爱学成长中闪光点理解信严格求勤奋学
严格求虚心老师请教利业余时间读书阅读关书籍刊物解先进训练方法学鉴训练学方法加强理学读书读书学时做学笔记读书心笔记努力提高训练理念身素养
总努力培育学良学惯行惯断提高训练教学水
数学老师教学规划通版篇4
基状况：
班级学刚刚幼园毕业踏入学校校活泼动部分学课堂学太适应课堂集中留意力较短状况觉教学时应培育学学爱入手学数学学感爱培育学良数学学惯深厚数学学爱良数学学惯学迈数学学胜利第步
二指导思想：
通学数学学活动培育学数学爱树立数学处处见观念
三教学容分析：
20数熟悉计算册重点教学容日常生活中着广泛应学学认数计算开头学较数熟悉计算基础学校数学中处基础位学适应终身学必备基础学问技
认数计算外册教科书支配简洁分类熟悉常见物体实践活动等容学容学助加深20数熟悉计算理解握感受数学生活亲密联系体会数学生活亲密联系体会数学应价值增加学数学乐观性动性
四教学目标：
学问技领域
1学受日常生活中抽象出20数程熟悉20数初步解加法减法运算意义会计算20加减法
2学受直观熟悉长方形正方形圆柱形球等简洁体程解常见体
解决问题领域
1学老师指导日常生活中发觉提出简洁数学问题开头具肯定问题意识
2学初步解意问题解决方法
3学伴合作解决问题初步体验
4学初步学语言表达解决问题致程结果情感态度领域
1学鼓舞关心身边数学关某事物奇怪 心够乐观动参加数学活动
2学鼓舞关心克服数学活动中遇某困难获胜利体验学数学信念
3学20数长方形正方形圆柱形球等体描述某现象感受数学日常生活亲密联系
4学受观操作纳等学数学程感受数学思索程合理性
5学指导够发觉数学活动中错误准时改正
五教学重点难点
重点：
16—10加减法
220进位加法
难点：110数组成
2凑10法学学20仅加法计算方法学部分容学计栓产生乐观影响
六教学策略：
1加强直观教学增加操作观实践等教学手段应充分利电教媒体
2学年龄特征认知规律选效教学方法通动手操作组争等方法学解数组成20家法计算方法
3联系学生活实际培育学学爱
4加强学问迁移作降低难度分散难点减教学步伐
5思维活跃学力量强学拓宽学问面
6断学进行学目训练培育良学惯
数学老师教学规划通版篇5
指导思想
弘扬厚积薄发追求卓越探究发觉实践制造朱棣文精神深化教学六仔细理进步提高理效构成具校特色理模式围绕学校工作重点五课题童学导教学行改善讨抓手塑造简约开放课堂狠抓教学程理课程研修中心台造学型组织建设骨干老师梯队启智坛抓手实施新老师成长系列活动实施青蓝工程建满意差异课程体系促进学性进展动进展
二工作目标
1五课题童学导教学行改善讨抓手提升老师讨领塑造促进学学中心简约开放课堂
2简约开放课堂教学改革中心进步探究简约开放课堂教学模式重点讨结构教学断提高教学质量
3教学六仔细检查重点进步提高理效构成具校特色理模式
4启智坛抓手提升新老师综合素养握学科教学领
5建设数字化学校电子白板教学微课连续推动抓手进步探究信息技术学科教学整合
三工作重点
学期工作连续围绕中心两基点绽开全面提高教学质量中心落实简约开放课堂塑造学综合素养提升两基点
（）加强教学常规理
（1）备课
第备课时加强教学核心问题设计指导学学会学环节设计教学资源整合利开发环节设计性作业设计简约开放教学理念指导语文组体现融合学课堂数学组体现结构学课堂英语组体现链接学课堂三科完成相应课堂基理念目标取实践素结构模型实施纲进行课例讨构成品牌课例（包括教学设计课件反思教学视频资源等）开发线备课系统品牌课例资源存放备课系统中备课组重点做题开发创编利备课组活动时间组织老师教材题手头全部题资源进行筛选二度开发创编构成题集两周教育处汇总次做记录教育处资源前已资源建立班级试题资源库供位老师参考
次二备痕迹35周岁老师二备少总课时数三分老师结合教案实施情景教学设计教学行教学效果等方面做教反思3540周岁老师题式反思少3篇35周岁少6篇新岗老师节课教反思连续实行六仔细免检制度进行新轮申报工作职责心强老师充分信度增加工作职责心荣誉感赐予骨干老师更空间进行制造性教学科学效实施教学理提高理效
（2）作业严格落实减负细心布置作业备课组团体备课程中确定学作业范围作研讨项目班级组作业量作业形式求相统样层次学应样求作业形式样贴合课程标准教材求助学巩固加深理解拓宽学学问提高学领语文削减重复抄写资料增加学阅读量仔细准时批改作业批改时留意学作业中错误数量性质进行错误缘分析
（3）补差连续加强学困生辅导利早读中午放心班等时间做学困生补差工作连续建立学困生踪档案准时家长联系取家长理解协作老师树立课补差观念课堂中关注学困生学状态关注全体学领提升
（二）抓住重点提升课堂教学水
1重点建设教研组备课组造校校教研特色
教研组课题促进学深层学教学行改善讨抓手组进行课例讨求节教研课均设计结构化教学案课堂实践课反思构成优课例构成品牌课例求学期1节学校训练联盟网站建立课例资源库品牌课例充实课例资源库中
备课组学期课堂活动单讨抓手备课组设计少10学学活动单构成生学中心学活动单汇编
2重点建设题资源库促训练联盟教学质量提升
（1）助网络台实行线评课议课活动提升备课组活动时效性外建立题资源库利组题功出次单元练卷
（2）提高周周练质量学实际情景进行题设计允许搬班级留周周练资源设计周周练充实题资源库中
3改善提升综合调研水真正实现教学质量踪调控
进步规范校综合调研提高次调研效果班级整体风貌行惯堂课质量老师六仔细水公进行集中调研加家长法反映较班级学科老师训练教学水调研发觉解决问题
（三）助启智坛台促进青年老师快速成长
连续启智坛台青年老师进行全方位培训开展新老老师结子活动撰写训练笔月节展现课等形式进行实践反思联盟校间选拔部分进展潜力青年老师参加活动帮忙青年老师快速成长
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工作规划身框架工作放框架里方面进行全盘考虑分析评估出现状况问题设置应预案该写呢家收集数学老师教学规划通版盼喜爱
数学老师教学规划通版篇1
指导思想
训练学握基础学问基技培育学规律思维力量运算力量空间观念解决简洁实际问题力量学逐步学会正确合理进行运算逐步学会观分析综合抽象概括会纳演绎类进行简洁推理
二学情分析
八班级学校学程中关键时期学基础坏直接影响九班级毕业升学八(2)班数50七班级期学期末考试高分数9格数27低分6八(2)班进面较许学基础差少数学进思维闲散兄弟班级差距期获抱负成果老师学付出艰难努力加强落实培优辅差充分发挥学学体老师教体作注意方法培育力量
三措施
1仔细做教学工作仔细研读新课程标准钻研新教材新课程标准挖掘整合教材仔细课批改作业仔细辅导仔细制作测试试卷学学会仔细学
2激发学爱爱老师学介绍数学家数学史介绍相应数学趣题出数学课外思索题激发学爱开展丰富彩课外活动开展奥数题讨课外调查操作实践带动班级学学数学时进展部分学特长
3引导学乐观参加学问构建营造民谐公探究合作沟通享发觉欢乐高效学课堂学体会学欢乐享受学引导学写文写复提纲学问源学构造
4引导学乐观纳解题规律引导学题解培育学透现象质提高学举反三力量提高学素养根途径培育学发散思维
5运新课程标准理念指导教学乐观更新脑海中固训练理念训练理念带训练效果
6培育学良学惯陶行知说：训练培育惯助学稳步提高学成果进展学非智力素弥补智力足
7开展分层教学布置作业设置ABC三类分层布置分适合差中三类学课堂提问中差三类学等进展进行辅导优生提升力量扎实牢基础学问差生关键学问辅导差生关
数学老师教学规划通版篇2
学期担初(1)(2)两班数学教学工作学入学成果两班学数学基础差学期教学务特艰难信念迎接新挑战更精彩完成教学务特制定规划：
学期教材分析学现状分析
学期教学容华师版七班级教材容现实生活联系特亲密学问综合性较强教材学动手操作纳猜想供应观思索试验想想试试做做等学留思索空间学更学章教学体现师生交互动进展程求老师成学数学学组织者引导者学生活阅历已学问背景动身活动中激发学学潜促学探究合作沟通程中真正理解握基数学学问技思想方法提高解决问题力量开学第周学观解中发觉少部分学基础部分学基础力量较差甚加减运算关更提解决实际问题肯定想方设法鼓舞增加信念转变现状扎实基础提高解题基技技巧
二确立学期教学目标实施目标详细做法
学期教学目标七班级()五章容力求学握基础时提高动手操力量概括力量类猜想力量学力量学校数学教学实践中常发觉相部分学开头适应中学老师教法出现消化良症状究缘学方面三点：学态度够端正二智存差异三学方法科学施教功贵引导重转化妙开窍防止早出现两极分化预备详细方面入手：
()握学心理特征激发学数学乐观性
学学校进入中学心理发生较变化开头求独立学环境更换等已具备中学诸力量学道路困难估量足鉴心理特征老师必需非常重视激发学求知欲目时时学介绍数学日常生活中应想方法学亲身体验生活离开数学学问法进行激发学数学学问直接爱数学第章容正确握较做时言行老师切忌损害学尊心
(二)努力提高课堂45分钟效率
(1)老师方面首先做通读教材驾奴教材仔细备课仔细备学仔细备教法讲学问环节渡细心设计学出示问题层次梯度独立完成组合作完成学问达标程度老师更握时作业分层次进行优生吃饱差生吃
(2)重视学力量培育
七班级数学培育学
生运算力量进展思维力量综合运学问解决实际问题力量培育学创新意识前素养训练新课改精神教学中着重学进行述方面力量培育充分发挥学体作学潜全部挖掘出
数学老师教学规划通版篇3
爱斯坦说爱老师学学问感爱动接触学问发觉学问探究学问样培育学学爱呢认应课堂教学中做点：
(1)导课新奇引起爱
良开端胜利半诱发学产生学容学活动身相联系直接学爱学新课伊始产生剧烈求知欲关重
(2)明确目产生爱
心理学讨表明爱需基础产生通实践活动形成进展某种需时会相关事物引起留意产生爱导入新课应明确详细交学目标学明确节课学容学问体系中实际应中位作引起学重视产生心理需引发学愿产生深厚爱
(3)创设情景诱发爱
教学中适时创设谐愉悦求知情景激发学乐学爱学数学驱力诱发学学爱
(4)动手操作促进爱
动手操作活动种动学活动具详细形象易促进爱便建立表象利理解学问等特点需学种感官参加活动动脑思索动口表达需学独立觉运学问解决问题总学开心操作活动中握抽象数学学问进展学思维提高学学爱老师拼摆听师讲解获学问坚固提高学学爱进展学数学潜
(5)寻求规律进展爱
数学学问特点具高度抽象性严谨性数学教学必需重视培育学分析推理力量突出数学学问特点规律直接间接形式引导学发觉规律握规律学越学越爱正确运规律解决问题
四详细措施
1仔细学训练教学理落实课标理念学通观思索探究争纳动进行学
2握前两阶段连接握教学求便拨高
3突出方程重点容关式预备学问融争方程程中突出列方程结合实际问题争解方程通加强探究性培育分析解决问题力量创新精神实践意识重视数学思想方法渗透关注数学文化
4握图形初步熟悉关容求充分利现实世界中实物原型进行教学展现丰富彩世界强调学动手操作动参加观操作想象沟通等活中熟悉图形进展空间观念注意概念间联系中加深理解重视语言培育训练利选学容
5适加强练加深基学问基技握味追求练数量
7重视现代信息技术运着重利计算器丰富学资源
8注意学进行学法指导读法指导听法指导思法指导写法指导记法指导
五提高
首先工作中断积累阅历准时形成材料完成教研课题备课讲课讲评练中发觉问题闪光点准时进行结机会外校听课学优点新理念常常教研员三中安林老师联系相互沟通信息
次仔细学信息技术断提高身业务素养现网络资源特丰富应媒体教学学进行学问传授激发培育学学爱关心时激励刻苦钻研业务断学新学问探究训练教学规律改进训练教学方法提高训练教学科研水
留意扬长避短坚持岗位练功喜爱学喜爱训练事业必定落实喜爱学
爱学成长中闪光点理解信严格求勤奋学
严格求虚心老师请教利业余时间读书阅读关书籍刊物解先进训练方法学鉴训练学方法加强理学读书读书学时做学笔记读书心笔记努力提高训练理念身素养
总努力培育学良学惯行惯断提高训练教学水
数学老师教学规划通版篇4
基状况：
班级学刚刚幼园毕业踏入学校校活泼动部分学课堂学太适应课堂集中留意力较短状况觉教学时应培育学学爱入手学数学学感爱培育学良数学学惯深厚数学学爱良数学学惯学迈数学学胜利第步
二指导思想：
通学数学学活动培育学数学爱树立数学处处见观念
三教学容分析：
20数熟悉计算册重点教学容日常生活中着广泛应学学认数计算开头学较数熟悉计算基础学校数学中处基础位学适应终身学必备基础学问技
认数计算外册教科书支配简洁分类熟悉常见物体实践活动等容学容学助加深20数熟悉计算理解握感受数学生活亲密联系体会数学生活亲密联系体会数学应价值增加学数学乐观性动性
四教学目标：
学问技领域
1学受日常生活中抽象出20数程熟悉20数初步解加法减法运算意义会计算20加减法
2学受直观熟悉长方形正方形圆柱形球等简洁体程解常见体
解决问题领域
1学老师指导日常生活中发觉提出简洁数学问题开头具肯定问题意识
2学初步解意问题解决方法
3学伴合作解决问题初步体验
4学初步学语言表达解决问题致程结果情感态度领域
1学鼓舞关心身边数学关某事物奇怪 心够乐观动参加数学活动
2学鼓舞关心克服数学活动中遇某困难获胜利体验学数学信念
3学20数长方形正方形圆柱形球等体描述某现象感受数学日常生活亲密联系
4学受观操作纳等学数学程感受数学思索程合理性
5学指导够发觉数学活动中错误准时改正
五教学重点难点
重点：
16—10加减法
220进位加法
难点：110数组成
2凑10法学学20仅加法计算方法学部分容学计栓产生乐观影响
六教学策略：
1加强直观教学增加操作观实践等教学手段应充分利电教媒体
2学年龄特征认知规律选效教学方法通动手操作组争等方法学解数组成20家法计算方法
3联系学生活实际培育学学爱
4加强学问迁移作降低难度分散难点减教学步伐
5思维活跃学力量强学拓宽学问面
6断学进行学目训练培育良学惯
数学老师教学规划通版篇5
指导思想
弘扬厚积薄发追求卓越探究发觉实践制造朱棣文精神深化教学六仔细理进步提高理效构成具校特色理模式围绕学校工作重点五课题童学导教学行改善讨抓手塑造简约开放课堂狠抓教学程理课程研修中心台造学型组织建设骨干老师梯队启智坛抓手实施新老师成长系列活动实施青蓝工程建满意差异课程体系促进学性进展动进展
二工作目标
1五课题童学导教学行改善讨抓手提升老师讨领塑造促进学学中心简约开放课堂
2简约开放课堂教学改革中心进步探究简约开放课堂教学模式重点讨结构教学断提高教学质量
3教学六仔细检查重点进步提高理效构成具校特色理模式
4启智坛抓手提升新老师综合素养握学科教学领
5建设数字化学校电子白板教学微课连续推动抓手进步探究信息技术学科教学整合
三工作重点
学期工作连续围绕中心两基点绽开全面提高教学质量中心落实简约开放课堂塑造学综合素养提升两基点
（）加强教学常规理
（1）备课
第备课时加强教学核心问题设计指导学学会学环节设计教学资源整合利开发环节设计性作业设计简约开放教学理念指导语文组体现融合学课堂数学组体现结构学课堂英语组体现链接学课堂三科完成相应课堂基理念目标取实践素结构模型实施纲进行课例讨构成品牌课例（包括教学设计课件反思教学视频资源等）开发线备课系统品牌课例资源存放备课系统中备课组重点做题开发创编利备课组活动时间组织老师教材题手头全部题资源进行筛选二度开发创编构成题集两周教育处汇总次做记录教育处资源前已资源建立班级试题资源库供位老师参考
次二备痕迹35周岁老师二备少总课时数三分老师结合教案实施情景教学设计教学行教学效果等方面做教反思3540周岁老师题式反思少3篇35周岁少6篇新岗老师节课教反思连续实行六仔细免检制度进行新轮申报工作职责心强老师充分信度增加工作职责心荣誉感赐予骨干老师更空间进行制造性教学科学效实施教学理提高理效
（2）作业严格落实减负细心布置作业备课组团体备课程中确定学作业范围作研讨项目班级组作业量作业形式求相统样层次学应样求作业形式样贴合课程标准教材求助学巩固加深理解拓宽学学问提高学领语文削减重复抄写资料增加学阅读量仔细准时批改作业批改时留意学作业中错误数量性质进行错误缘分析
（3）补差连续加强学困生辅导利早读中午放心班等时间做学困生补差工作连续建立学困生踪档案准时家长联系取家长理解协作老师树立课补差观念课堂中关注学困生学状态关注全体学领提升
（二）抓住重点提升课堂教学水
1重点建设教研组备课组造校校教研特色
教研组课题促进学深层学教学行改善讨抓手组进行课例讨求节教研课均设计结构化教学案课堂实践课反思构成优课例构成品牌课例求学期1节学校训练联盟网站建立课例资源库品牌课例充实课例资源库中
备课组学期课堂活动单讨抓手备课组设计少10学学活动单构成生学中心学活动单汇编
2重点建设题资源库促训练联盟教学质量提升
（1）助网络台实行线评课议课活动提升备课组活动时效性外建立题资源库利组题功出次单元练卷
（2）提高周周练质量学实际情景进行题设计允许搬班级留周周练资源设计周周练充实题资源库中
3改善提升综合调研水真正实现教学质量踪调控
进步规范校综合调研提高次调研效果班级整体风貌行惯堂课质量老师六仔细水公进行集中调研加家长法反映较班级学科老师训练教学水调研发觉解决问题
（三）助启智坛台促进青年老师快速成长
连续启智坛台青年老师进行全方位培训开展新老老师结子活动撰写训练笔月节展现课等形式进行实践反思联盟校间选拔部分进展潜力青年老师参加活动帮忙青年老师快速成长
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