小学语文一年级下册11 彩虹（15） 教案

11　彩　虹
教案设计
设计说明
篇课文富童真童趣够引发学生产生联想教学中教师应朗读线引导学生探究读中感悟合作交流创造性学紧紧围绕学生字积累语言展开语文学活动充分文话潜移默化中感悟懂事时鼓励学生尝试仿写享受学快乐
教学目标：知识技：认识课生字流利朗读课文
程方法：通游戏活动学生朗读中理解词意理解课文容
情感态度价值观：通学学生理解父母爱做懂事孩子
教学重难点：重点：认识课生字会写课生字流利感情朗读课文
难点：学生理解父母爱做懂事孩子
课前准备
1．教师准备：(1)课文相关图片(2)重点句段教学辅助课件
2．学生准备：制作课字卡
课时安排
2课时
教学程
第课时
歌导入
1．歌激趣
课件播放：听歌彩虹约定孩子听什？(彩虹)
2．揭题：天认识新朋友彩虹(板书：彩虹)
3．(课件出示漂亮彩虹)导学：家想彩虹交朋友？招呼吧(学生齐读课题)
4．学虹字
(1)指生领读
(2)引导学生种方法识记虹字
预设：
加加：虫＋工＝虹
换换：江—氵＋虫＝虹
5．导入：漂亮彩虹啊面起分享彩虹事
设计意图：趣谜语学生带入情境拉学生彩虹距离充分调动学生积极性学生营造轻松愉悦学氛围新课学做准备
二游戏识字
1．朗读全文
(1)导学：第遍读课文会提什求？
(2)学生交流教师相机指导学生初读课文方法：
 ①边读边圈画生字助拼音生字读准确
 ②课文读通难读句子读遍
2．学生学求读课文学生字词教师巡视指导
3．攀登彩虹桥游戏
(1)指名读
(2)开火车读(：广＋坐＝座合＋手＝扌＋ ＝提扌＋兆＝挑酒－＝洒相机指导认识新偏旁衤)
4．指导学生读通课文
(1)现生字宝宝回课文里认识请家合作互相帮助课文读正确读流利
(2)指组读课文相机指导兴音字课读xìnɡ
三感知课文
1．教师范读课文引导学生思考想做希谁高兴呢？
2．学生交流
预设：
生1：想浇花水壶彩虹雨爸爸挑水浇田希爸爸高兴
生2：想梳头镜子走桥月亮着妈妈梳头希妈妈高兴
生3：想哥哥秋千挂彩虹荡荡花裙子变成彩云飘飘希哥哥高兴
…………
3．结：文中充满童真童趣想爸爸减负担想帮妈妈变漂亮想哥哥更开心真爱姑娘
四书写生字
1．课件出示着重点指导三字书写
(1)教师边范写边指导重点指导着第六笔丿面目右耳刀悬针竖弯钩左部
(2)学生田字格中描红写
(3)投影学生字进行评议
(4)学生仔细修改
2．学生描红书写生字教师巡视指导
3．选择学生中写字投影出示请该学生介绍写字
五课堂结布置作业
认真书写课文生字背诵课文

板书设计
彩虹
提水壶—雨—帮爸爸浇田镜子
月亮—镜子妈妈梳头
挂秋千—坐着—荡荡成彩云 懂事

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