班工作案例：孩子留面子
班工作案例：孩子留面子＇
两天连续发生两起关面子＇事：
事：周数学老师表扬班学乐观发问周竟然办公室请教问题没宁等课间教室巡察时问数学题（英语老师啊）愿办公室里找数学老师问缘答曰：办公室里老师着感觉连样简洁题会做太丢面子
事二：班两学课间闹办公室批判训练场老师言语原说句孩子认错算没想常挺懂事孩子竟然犯起倔脾气愿承认错误顶嘴冷处理等放学老师走问孩子眼圈红眼泪：着老师面说点面子没留觉太丢脸＇
俗话说脸树皮＇知道面子＇没尊心没进心连敬重敬重？孩子长知道面子＇认事（班 banzhurencn）少说明孩子分清错明白美丑知道进味面子＇会转化虚荣欺欺影响孩子心理健康成长
训练教学中样孩子留面子＇呢？
首先熟悉青春期孩子心理特点敬重孩子尊心详细说私解决问题公开范围解决事情扩化目训练孩子击孩子保证训练效果前提敬重孩子爱护尊
次告知孩子：正确熟悉面子＇问题请教老师丢脸讳疾忌医会毛病越越动承认错误丢脸强词夺理知错改光荣面子＇批判身做挑剔
终教孩子挣面子＇方法想敬重身必突出处腹诗书气华＇里子＇然然面子＇德服理服学服真正面子
学留面子＇？
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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两天连续发生两起关面子＇事：
事：周数学老师表扬班学乐观发问周竟然办公室请教问题没宁等课间教室巡察时问数学题（英语老师啊）愿办公室里找数学老师问缘答曰：办公室里老师着感觉连样简洁题会做太丢面子
事二：班两学课间闹办公室批判训练场老师言语原说句孩子认错算没想常挺懂事孩子竟然犯起倔脾气愿承认错误顶嘴冷处理等放学老师走问孩子眼圈红眼泪：着老师面说点面子没留觉太丢脸＇
俗话说脸树皮＇知道面子＇没尊心没进心连敬重敬重？孩子长知道面子＇认事（班 banzhurencn）少说明孩子分清错明白美丑知道进味面子＇会转化虚荣欺欺影响孩子心理健康成长
训练教学中样孩子留面子＇呢？
首先熟悉青春期孩子心理特点敬重孩子尊心详细说私解决问题公开范围解决事情扩化目训练孩子击孩子保证训练效果前提敬重孩子爱护尊
次告知孩子：正确熟悉面子＇问题请教老师丢脸讳疾忌医会毛病越越动承认错误丢脸强词夺理知错改光荣面子＇批判身做挑剔
终教孩子挣面子＇方法想敬重身必突出处腹诗书气华＇里子＇然然面子＇德服理服学服真正面子
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