• 1. 讲师:洪立娟家长如何正确与孩子沟通
    • 2. 目前对你孩子基本满意的请举手? 目前对你孩子非常满意的请举手? 目前对你孩子非常不满意的请举手? 孩子就是父母的一面镜子,同意吗?
    • 3. 没有完美无缺的孩子 没有无需指导的家长 当今社会,什么样的工作就需要什么工作证,却唯独没有呢? 就是父母上岗证!并且永远不下岗。 今年6月1日起中国教育部提案入法并正试实施。
    • 4.    孩子是家长的希望,教育是人类的希望。家长是过去的孩子,孩子是未来的家长。家庭是孩子的第一所学堂,家长是孩子的第一任教师,家教意义重大,为人父母者,责无旁贷。
    • 5. 让保姆,爷爷奶奶带孩子。不自己亲自照顾。 把孩子当作炫耀比较的对象。 不尊重孩子的隐私和权利。 把孩子塑造成自己想要的方向。 把学校成绩当成一切表现的指标。认为越用功越好。一切面向高考,面向出国。 认为早起很好。睡觉就是懒惰。 认为孩子不应该做家事,应该把时间拿来学习。 认为父母的爱是对子女任何不合理要求的借口。 认为养孩子是坚苦的义务,不是享受。 缺乏幽默感和轻松的一面。 似曾相识
    • 6. 最大困惑???孩子不听话 孩子在你面前不爱说话 孩子嫌你土、嫌你烦 孩子不接受你的好 孩子不愿回家 孩子只怕你一个 ......
    • 7. 任何成功都不能 弥补教育孩子的失败! 05年福布斯杂志对世界500大CEO的报道,有十位CEO说了这样一句话:假如人生可以从来我决不会选择财富。 你们知道为什么吗? 1、家长是孩子的第一任老师; 2、家庭是孩子的第一所学堂; 3、家人是孩子唯一的学习榜样; 提醒:语言如刀,既可杀人,又可救人; 够朋友,孩子王
    • 8. 突破旧观念 学习新思维21世纪家长正确认识当代孩子的差异; 1、允许孩子独一的个性 2、允许孩子独立的思想 父母必须确定自己的教养观念; 1、不但要教养,更要“育” 2、不要让孩子有“为父母读书, 为老师上课”的思想;
    • 9. 家长好思维 孩子好人生 所谓好思维,就是凡事发生往好处想!
    • 10. 案例:有一位母亲在家长会老师说他儿子好动连坐一分钟都不行,回到家,他儿子问他老师都说些什么?家长说:老师夸你以前一分钟都坐不住,现在可以坐五分钟了;到了中学,又是一次家长会老师说他儿子成绩不好,你想知道这位母亲是如何做的吗? 老师说:你的成绩有进步,努力一点考重点中学没问题.
    • 11. 人与人之间为什么要沟通 沟通就是要静听对方的倾诉,同时也是对人最高的恭维; 沟通是让对方了解走进我们心灵; 沟通是让对方谅解我们内心想法; 沟通是让对方不要误解自己想法; 沟通是让对方理解我们心中理想; (孩子的行为习惯)
    • 12. 沟通原则的规律1、微笑:只有笑声,才有快乐; 2、赞美:要发自内心的欣赏; 3、包容:包容别人,宽待自己; 4、诚信:二十一世纪的黄金定律; 5、共好:只有共好才值得信赖感;
    • 13. 好父母要学会肯定孩子 关注孩子的成绩是重要; 关注孩子的身心健康更重要; 让孩子有满分的感觉比孩子考100分来得更重要! 1、不追求分数,培养能力; 2、不追求结果,重视过程; 3、让孩子在快乐中的学习, 不要让孩子痛苦的接受。 八分的故事
    • 14. 好父母要学会尊重孩子:人格 教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩子。 “尊重”的含义包括“尊”和“重”两个方面,“尊”是指把孩子当作平等的,独立的人看待,“重”是指对孩子的一切——思想、情感、愿望、兴趣、喜好加以重视和认真正确对待。
    • 15. 案例:04年贵州有一对16岁双胞胎姐妹吕天双、吕天璧亲手毒死自己的亲生父母,你们知道为什么吗? 原因:1、因为父母对她们的学习要求太高,用正是当今很多家长也在用的六个字:高标准高要求;而产生的心理压力;2、父母对她们人身限定自由,不能和同学来往更不能出去玩,长时间的积累终于爆发了; 遗憾是的两位家长都是高才生;母亲是研究生,父亲是博士生。
    • 16.   好父母不会让孩子:孤独给孩子一个空间,让他自己学会往前走; 给孩子一个时间,让他自己学会去安排; 给孩子一个条件,让他自己学会去创造; 给孩子一个问题,让他自己学会找答案; 要让孩子学的踏实,玩的痛快
    • 17. 案例:《爸爸,我不是你的出气筒》 爸爸,您在别人眼中是一个正直、幽默的人,可在我心中,您却是一个可怕的概念。每当您在家时,我就像是笼子里的小鸟,大气都不敢出,因为,我怕说错了什么就会招致您的责备和毒打。爸爸,我知道自己的成绩不好,让您觉得很失望,可是动不动就棍棒伺候,就会让我的成绩变好吗?您为什么不能像别的家长一样,耐心辅导我的功课,鼓励我下次继续加油呢?我希望自己有机会成为您的骄傲而不是您的出气筒。
    • 18. 大家认为教育是什么?  给孩子一个困难,让他自己学会去解决;  给孩子一个机遇,让他自己学会去抓住;  给孩子一个对手,让他自己学会去竞争;  给孩子一个权利,让他自己学会去选择;  给孩子一个难题,让他自己学会去思考;
    • 19. 五十年代的人是生活压力, 现代人是心理压力。 美国精神病专家惊奇地发现,50%的精神病人都是在现实生活中得不到赏识,精神崩溃的。 你们发现精神病人有什么特点,平时一句话也不讲,一发作。往往当众演说,口若悬河,滔滔不绝,一泻千里。平时胆小如鼠,不敢出家门的人,往往一发精神病站在马路中间指挥交通,感觉找到了。 那些专家说,我们多么渴望把他们治好,往往又不忍心让他们重新回到这么冷酷的,没有人欣赏的世界里来。 英林清华研究生跳楼自杀;
    • 20. 母亲的品质决定着孩子的未来   天下什么最伟大?就是母爱!    一个家庭,哪怕穷得家徒四壁,只要有一个善良、节俭、乐观和整洁的女人在料理,这样的家庭仍是心灵的圣殿是快乐力量的源泉。母亲为社会贡献的最主要的产品就是你的孩子,除了自发的爱以外,母亲必须学习教育的艺术,否则,任何教育改革都将是徒然。日本的教育
    • 21.  好父母,好孩子! 好孩子更需要好榜样   一个好人的身后,必有一位好的长辈给过他终身受益的教诲。我又觉得,一个坏人的背后,也往往有一位不称职的长辈给过他一辈子都难以摆脱的误导。    一个孩子成了好人,社会受益,人民受益,集体受益,邻居受益,但活得最充实,受益最大的,还是他的父母和他自己。    一个孩子成了坏人,社会受害,人民受害,集体受害,邻居受害,但受伤害最重的,还是坏人自身和他的父母。
    • 22. 相信孩子 认识孩子人人都说小孩小 谁知人小心不小 你若小看小孩子 便比小孩还要小
    • 23. 三大原因诱惑学生上网成瘾 大多数上网成瘾的孩子都是因为在学校、家庭找不到快乐、自信,缺乏关爱,无人倾吐心里话,才会选择到虚拟世界里寻求安慰,最终陷入网瘾后而无法自拔的境地。
    • 24. 1、是家庭教育问题。上网成瘾的孩子有一个共同点,就是抵触父母。许多父母教育方式简单、粗暴,导致孩子与他们越来越疏远;得不到关怀、理解、欣赏,孩子只有到网络里去寻找亲情、友情甚至爱情。
    • 25. 2、是学校教育问题。教书不育人的“应试教育”导致学校无休止的上课、补课,作业太多,考试太难,缺少娱乐活动,只以考试的分数和排名衡量孩子的标准,导致许多孩子对学习失去了兴趣,从爱学变成厌学,失去了价值观和人生目标,一旦接触网络游戏和网络聊天,就非常容易上瘾。学生在玩游戏的过程中,身心的投入度是很高的,常常是乐此不疲。尤其是在过关游戏中,每过一关都能体验到一种成就感,而最后的优胜者更是有一种舍我忘我的感觉,这正满足了中学生争强好胜的心理需求。
    • 26. 3、是社会教育的问题。近年来国内出现了大量低级媚俗的文化产品,严重伤害着孩子的思想,一些黑心网吧老板、游戏开发商,千方百计赚取孩子们的零花钱。虽然,国家在《预防未成年人犯罪法》中明令禁止在中小学附近开办营业性歌舞厅、电子游艺场所;并且要求营业性质歌舞厅、电子游艺场所必须设置明显的‘未成年人禁止进入’的标志。可以说网吧的管理条文已经非常的明确,但是,真正按章执行的还是很少。
    • 27. 摆脱网瘾并不难,一位学生说: 网瘾同烟瘾、酒瘾一样,一旦染上就很难控制。我曾经也迷恋于网络游戏,在老师、父母的教育下,我狠下决心戒掉网瘾。通过多看课外书来淡化网瘾,发掘自己其他方面的兴趣和爱好。实在想上网的时候就去打一场篮球,做一番运动之后,筋疲力尽,也就不会想上网了。现在我已基本摆脱网瘾。其实,只要平时多参加班级活动,加强体育锻炼,看些有益的书籍,摆脱网瘾并不是件困难的事。
    • 28. 培养孩子从兴趣爱好开始1、让孩子多看多读伟人、名人传记;这 是最能激发孩子的学习兴趣,影响孩 子的思维行为和习惯行为; 2、根据孩子的自身兴趣爱好帮孩子加以 分析,不要让孩子死读书,读死书,最后变成书目呆子,为孩子分析那些兴趣爱好值得培养; (好农民插秧要除草)
    • 29. 当代家长三大错误导致孩子无法成才 代替型:你孩子在家做过家务吗?没有,对吧,这样带给孩子懒惰与无能、悲哀和失望。往往懒惰的妈妈却陪养出勤苦的孩子; 建议:要培养孩子自强自立独立自主精神的能力; 满足型:孩子要什么?妈妈给什么? 这样会带来依赖性和没有独立奋斗的精神。 建议:要培养孩子独立自主吃苦耐劳的精神; 看管型:孩子的确是需要父母的看管,但不是寸步不离地看着,什么都管. 建议:引导孩子做生命中的主人,走自己的路!
    • 30.   千万不要把孩子当私有财产 你的孩子其实并不是你的孩子,他们是生命之火的儿女;他们是祖国的花朵,他们通过你来到人世,却不是你的化身,他们整天和你生活在一起,但并不属于你们的; 他是上帝缔给你的特别礼物,需要你爱惜他们、关心他们;
    • 31. 重复旧的做法 只能得到旧的结果1、只有做法不同,结果才会不同; 2、先改变想法,才能改变做法; 3、做法是规则,改变的目的是获 得价值、并实现价值的信念; 通则不痛,痛者不通!
    • 32. 孩子我能我不能我能给予你生命,但不能替你生活; 我能引导你学习,但不能强迫你学习; 我能指导如何做人,但不能为你所作为负责; 我能教你尊重别人,但不能保证你受人尊重; 我能教你做人品质,但不能确保你成为善良的人; 我能告诉你树立崇高目标,但不能替你实现目标;
    • 33.    孩子,我们能为你做很多很多,因为我们爱你,但是,你要明白,你未来的前程和事业,还是要由你自己作出重要的决定和选择,因此,我只求灿烂的阳光永远照亮你的人生之路;
    • 34. 宽容中成长的孩子学会忍耐; 激励中成长的孩子学会前进; 赏识中成长的孩子学会自信; 称赞中成长的孩子学会欣赏; 公平中成长的孩子学会正直; 看得起成长的孩子学会快乐; 支持中成长的孩子学会信任; 吃苦中成长的孩子学会自强; 帮助中成长的孩子学会助人; 赞同中成长的孩子学会自爱; 友爱中成长的孩子学会关怀……教育警言
    • 35. 敌意中成长的孩子学会争斗; 挑剔中成长的孩子学会苛刻; 讥笑中成长的孩子学会羞怯; 羞辱中成长的孩子学会自疚; 打骂中成长的孩子学会报复; 欺负中成长的孩子学会记恨; 打击中成长的孩子学会放弃; 没有关怀中的孩子学会孤独; 看不起成长的孩子学会烦恼…… 教育警言