盐亭县文通镇中心学精准提升教学质量方案
双减五项理背景教育教学质量提升根中中央国务院关深化教育教学改革全面提高义务教育质量意见国务院办公厅关新时代推进普通高中育方式改革指导意见四川省教育厅关进步提高中学课堂教学质量 指导意见绵阳市精准提升中学课堂教学质量实施方案（试行）通知2021年盐亭县义务教育质量提升工作会议方案等文件精神精准提升校课堂教学质量切实提高育水现提制定实施方案
—指导思想
坚持新时代中国特色社会义思想指导全面贯彻 教育方针落实立德树根务发展素质教育遵循教育教 学规律围绕凝聚心完善格开发力培育造福民 目标优化课堂教学育关键环节突破课堂教学改革难点坚决 扭转片面应试课堂教学倾切实提高育水办民满意教育 努力培养德智体美劳全面发展社会义建设者接班
二目标务
（）效解决校课堂教学中存理念落容单调方法单教学质量高等问题教学容设计方法选择教学进度安排切合学生实际水针学生实际情况材施教学生重课业负担切实减轻课堂教学成知识传播探索创新程严格执行教学计划杜绝超标超前教学
（二） 实现课堂教学合理运互动式启发式探究式体验式等种教学方式联系盐亭县课堂革命等效利信息技术数字化教育资源基杜绝满 堂讲满堂灌良教学行基实现学生动学课堂师生生生互动合作探索成常态
（三） 初步实现课堂教学育分走育形成具 文通学特色班化课堂教学模式课堂教学中坚持立德树充分挖掘学科课程中德育容创新课堂教学模式做全科育 全员育引导学生确立正确政治立场思想观念道德品质 世界观方法形成符合新时代求核心价值
三成立提高教学质量领导组
组长：卢彬
副组长：孙国远 谭杰 陈李芬
成员：全体教职工
四领导包年级职责
五年级：孙国远具体负责
六年级：谭杰具体负责
全校教学分领导：孙国远
领导原工作职责变情况参关注指导包干学校教学质量全面解年级课教师学生现状发现问题时解决
五实施策略
课堂教学实施中继承优秀传统更时俱进充分发挥课堂育渠道作五育举促进学生全面发展聚焦课堂教学学科教学准备教学实施课作业教学反思四方面进行精准提升学科课堂教学质量
（）教学准备
1设置教学目标
教学目标设计教学程选择教学方法安排师生活动方式测量评价教学结果教学目标设定必须学科核心素养导进行
（1） 落实全面育宗旨教学目标必须体现学科课程立德树全面育宗旨学科育功致力培养学生适应社会发展终身发展需求正确价值观关键力核心素养
(2) 体现系统育功教学目标必须正确体现基核心素养求课程目标单元目标课堂教学目标层次性体现 堂课整课程容单元教学中特定位发挥堂课独特育作
(3) 立足实际恰定位充分考虑学情单位时间教学性合理确定教学目标高度容量认知行力品格价值观等方面目标达成度描述充分体现弹性差异性
2 确定教学容
教学容确定应充分体现学科课程性质国家课程体系中位作明确学科课程阶段目标容熟悉国家课程教材编写意图章节单元课时学务具体目标容
(1) 学科基思想方法作重教学容努力基础知识基技基思想方法相结合形成基活动验学生获取认识然社会正确思想科学方法程中着力培养学生学力促进思维发展摒弃唯分数
(2) 教学容结构化首先建立学科教学容 逻辑结构关系强化单元容设计关联教学容结 构化次建立学科间教学容逻辑结构关系努力 学生创设情境化开放性学务促进学生认知力发展认 知结构优化进步培养学生解决综合问题力
(3) 联系社会生产生活实际加强教学容社会生活实际学生生活验联系实际生活科学学科角度创设贴 学生生活符合学生认知发展规律真实情境生成情境性问 题导学生产生深入体验理解应探究兴 趣行逐步增强学生学致解决实际问题意识力
3完成教学设计
(1) 合理安排教学时间效增加学生课前预时间减少教师讲课时间增加学生课时间减少学生课外作业时间
(2) 切实落实课标求学校教研组全体教师目计划研究课程标准研究教材体现课程标准求落实课堂教学中充分发挥教材价值
(3) 针学生实际教学设计考虑教学容身求更考虑教班级学生认知水年龄心理特点现水实际教学设计考虑教师教更考虑学生学
(4) 教学方法设计教学程教学方法课程标准求教学容学生实际机统教学程清晰教学时间安排合理
(5) 重视课堂检测设计课堂教学中科学运课堂检测课堂教学效果进行时性测评精准解课堂教学目标达成状况改进课堂教学提供参考
3 指导学生预
(1) 科学设计预务单指导学生做效预培养学生良预惯
(2) 明确预目预助教师解学情避免预预预设计成课前学
(3) 发挥预作预助激发学生学兴趣学生提供推动学进程行驱力
(二)教学实施
1 教学流程
教学流程符合教学容逻辑符合学生学心理特 点认知规律全面体现教学设计意图
2 教学方式
(1) 合理运互动式启发式探究式体验式课堂革命等教学方式教师根学情容课型等现实需求选择恰教学方式方法根学容课型学情采取相应教学方法策略势利导材施教教师发展学生运混合式学方式进行学力采研究性学深度学方式培养学生发现问题提出问题分析问题解决问题力提升学生整合评价探究应等高阶思维力形成批判性思维引导学生专题学项目式学程中学会综合运学科知识解决实际生活问题
(2) 效利信息技术数字化教育资源积极推进教育+ 互联网课堂教学中落效利种数字教育资源学校信息化终端设备软件积极探索基互联网智慧教育促进信息技术学科教学深度融合提升课堂教学现代化水利信息技术够带图文茂重感官综合刺激激发学生更更获取关客观事物规律联系知识发展学生联想思维力拓宽学视野时指导学生科学规范电子产品养成信息化环境良学眼卫生惯严禁学生手机板电脑等电子产品带入课堂带入学校进行统保学校教育着需原合理电子产品教学布置作业赖电子产品电子产品开展教学时长原超教学总时长30原采纸质作业
3学生行
课堂学生学行教师课堂教学指导直接呈现反映教师教学思想
(1) 学生学兴趣浓厚学积极性高强烈求知欲 历知识形成程获积极情感体验敢质疑善表达勤实践够创新具良倾听思考质疑交流 合作等学惯
(2) 学生学时间充分坚决改变动学死记硬背 现象课堂教学中学生充分学时间原少三分
(3) 师生生生互动充分活动参度高参面广全员
参师生生生互动
4 教师行
(1) 尊重学生体位体格尊重学生 感受独特见解
(2) 引导学生动学改变满堂讲满堂灌
(3) 关注学生学情况根学生实际适调整教学进程 节奏
(4 )重视生成情境性问题导引导学生深入体验理解应探究逐步增强学生学致解决实际问题意识力
(5) 处理预设生成关系拘泥备课势利导进行基教学实际发生创造
(6) 重视提升学生高阶思维力帮助学生形成批判性思维
5 课堂测评
(1) 科学运课堂检测精准解课堂教学目标达成状况
(2) 科学运测评结果促进教学水提高学生学 力提升
(3) 避免唯分数摒弃低效重复题海战术关注学生性发展需求
(三)课作业
1发挥课作业应作课作业发挥巩固反馈矫 正补漏提高激励等功体现作业教学反馈价值时发挥课作业减轻学生重课业负担作
2提高课作业质量断提高作业设计质量针性促进学生完成基础性作业教师应全面掌握作业完成情况 强化作业批改课辅导家长监督学生完成求家长批改作业签核作业学困难存问题学生时帮助解答辅导作业设计批改作巩固学生学成果科学评价诊断学情材施教重手段针校学生数少班化教学特点求教师学生作业全批全改
3优化课作业结构总量强化实践性作业 探索弹性作业跨学科作业学阶段作业超纲天作业总量超规定60分钟周末作业行规定
（四）教学反思
1 积极开展教学反思教师根课堂教学实施学生作 业等情况积极开展教学反思课时教学设计中教学反思
（记）专栏教学反思（记）数量少教课时二分
2 理性思考问题验理性思考教学中存问题成 功验撰写教学叙事感悟反思典型案例断完善教学规程模式改善教学方式行通教学反思提升教学水促进身专业成长
六提高教学质量措施
（）努力造支师德高尚充满活力教师队伍
1规范教学常规理严格项常规检查教师教学计划备课作业批改听课记录等常规工作进步明确求定期检查机抽查检查程中发现问题时总结时反馈
2．组织推动种形式听评课活动 50岁教师月听课少4节50岁教师学期听课少20节通听评课活动促进教师间相互鉴交流相互学取长补短
3积极参加片区教研活动校教研活动鼓励支持青年教师参加级青年教师基功赛校计划推进五课活动开展高级教师示范课骨干教师展示课青年教师汇报课县研究课观摩课积极派青年教师外出学
4加骨干教师青年教师培养力度制定学科带头骨干教师培养计划引领发挥带头示范作
5走出请进开阔视野开拓思路转变教育观念改进教学方法加培训力度断提升教师专业化水
（二）深化教学程精细化理
1进步落实抓备课抓课堂教学规范抓双基巩固落实抓检测抓反思抓课辅导等教学工作六抓意见
2坚持领导听课制度求位领导坚持深入包干年级进行听课指导发现问题够时纠正反馈
3认真落实教学工作十字方针：备课深课实作业精教学活手段新活动勤考核严辅导细负担轻质量高
4充分发挥检测抓质量手段作次检测求教师三关反映两实际做项工作三关出题关监考关阅卷关两实际教师教实际学生学实际项工作指教师认认真真做质量分析工作分析出成明确步工作措施
5定期举办课堂教学研讨会通听课评课说课观摩课示范课等提高教师课堂教学水
（三）发挥目标激励奖励导作
1．力实施教学目标激励机制教师教学质量提高成绩评优评先职评晋级骨干评定绩效等直接挂钩
2建立健全奖励制度加教学奖励力度教学质量长时间低迷徘徊课教师进行认真剖析分析原制定整改措施课教师加培训力度
（四）力加强学生良行惯学品质培养
1注重养成教育加强学生文明礼貌遵规守纪等方面常规教育理周评选发放流动红旗反馈：周情况反馈学生教师）制度
2积极开展走进学生心灵学生思想触动学生成长帮助题教育活动学生中全面开展五教育引导活动明确目标改掉毛病品读书示范榜样帮助学
3加强学生学方法指导学生间验交流努力营造校园浓郁学氛围促学生勤思考勤合作等良惯品质形成言学生差教师努力想办法
4完善优秀学生表彰奖励制度力宣传优秀学生先进事迹重视典型宣传典型点带面开展传帮带形成学生中优秀群体
5加强家长沟通交流取家长配合支持形成教育合力实现学生理家校育成教育引导学生成长成效途径
总定坚持实事求工作作风坚持教育方针政策坚持五项理双减政策坚持精细化理工作求走出条具文通学特色班化教学理模式创办民满意教育
盐亭县文通镇中心学
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双减五项理背景教育教学质量提升根中中央国务院关深化教育教学改革全面提高义务教育质量意见国务院办公厅关新时代推进普通高中育方式改革指导意见四川省教育厅关进步提高中学课堂教学质量 指导意见绵阳市精准提升中学课堂教学质量实施方案（试行）通知2021年盐亭县义务教育质量提升工作会议方案等文件精神精准提升校课堂教学质量切实提高育水现提制定实施方案
—指导思想
坚持新时代中国特色社会义思想指导全面贯彻 教育方针落实立德树根务发展素质教育遵循教育教 学规律围绕凝聚心完善格开发力培育造福民 目标优化课堂教学育关键环节突破课堂教学改革难点坚决 扭转片面应试课堂教学倾切实提高育水办民满意教育 努力培养德智体美劳全面发展社会义建设者接班
二目标务
（）效解决校课堂教学中存理念落容单调方法单教学质量高等问题教学容设计方法选择教学进度安排切合学生实际水针学生实际情况材施教学生重课业负担切实减轻课堂教学成知识传播探索创新程严格执行教学计划杜绝超标超前教学
（二） 实现课堂教学合理运互动式启发式探究式体验式等种教学方式联系盐亭县课堂革命等效利信息技术数字化教育资源基杜绝满 堂讲满堂灌良教学行基实现学生动学课堂师生生生互动合作探索成常态
（三） 初步实现课堂教学育分走育形成具 文通学特色班化课堂教学模式课堂教学中坚持立德树充分挖掘学科课程中德育容创新课堂教学模式做全科育 全员育引导学生确立正确政治立场思想观念道德品质 世界观方法形成符合新时代求核心价值
三成立提高教学质量领导组
组长：卢彬
副组长：孙国远 谭杰 陈李芬
成员：全体教职工
四领导包年级职责
五年级：孙国远具体负责
六年级：谭杰具体负责
全校教学分领导：孙国远
领导原工作职责变情况参关注指导包干学校教学质量全面解年级课教师学生现状发现问题时解决
五实施策略
课堂教学实施中继承优秀传统更时俱进充分发挥课堂育渠道作五育举促进学生全面发展聚焦课堂教学学科教学准备教学实施课作业教学反思四方面进行精准提升学科课堂教学质量
（）教学准备
1设置教学目标
教学目标设计教学程选择教学方法安排师生活动方式测量评价教学结果教学目标设定必须学科核心素养导进行
（1） 落实全面育宗旨教学目标必须体现学科课程立德树全面育宗旨学科育功致力培养学生适应社会发展终身发展需求正确价值观关键力核心素养
(2) 体现系统育功教学目标必须正确体现基核心素养求课程目标单元目标课堂教学目标层次性体现 堂课整课程容单元教学中特定位发挥堂课独特育作
(3) 立足实际恰定位充分考虑学情单位时间教学性合理确定教学目标高度容量认知行力品格价值观等方面目标达成度描述充分体现弹性差异性
2 确定教学容
教学容确定应充分体现学科课程性质国家课程体系中位作明确学科课程阶段目标容熟悉国家课程教材编写意图章节单元课时学务具体目标容
(1) 学科基思想方法作重教学容努力基础知识基技基思想方法相结合形成基活动验学生获取认识然社会正确思想科学方法程中着力培养学生学力促进思维发展摒弃唯分数
(2) 教学容结构化首先建立学科教学容 逻辑结构关系强化单元容设计关联教学容结 构化次建立学科间教学容逻辑结构关系努力 学生创设情境化开放性学务促进学生认知力发展认 知结构优化进步培养学生解决综合问题力
(3) 联系社会生产生活实际加强教学容社会生活实际学生生活验联系实际生活科学学科角度创设贴 学生生活符合学生认知发展规律真实情境生成情境性问 题导学生产生深入体验理解应探究兴 趣行逐步增强学生学致解决实际问题意识力
3完成教学设计
(1) 合理安排教学时间效增加学生课前预时间减少教师讲课时间增加学生课时间减少学生课外作业时间
(2) 切实落实课标求学校教研组全体教师目计划研究课程标准研究教材体现课程标准求落实课堂教学中充分发挥教材价值
(3) 针学生实际教学设计考虑教学容身求更考虑教班级学生认知水年龄心理特点现水实际教学设计考虑教师教更考虑学生学
(4) 教学方法设计教学程教学方法课程标准求教学容学生实际机统教学程清晰教学时间安排合理
(5) 重视课堂检测设计课堂教学中科学运课堂检测课堂教学效果进行时性测评精准解课堂教学目标达成状况改进课堂教学提供参考
3 指导学生预
(1) 科学设计预务单指导学生做效预培养学生良预惯
(2) 明确预目预助教师解学情避免预预预设计成课前学
(3) 发挥预作预助激发学生学兴趣学生提供推动学进程行驱力
(二)教学实施
1 教学流程
教学流程符合教学容逻辑符合学生学心理特 点认知规律全面体现教学设计意图
2 教学方式
(1) 合理运互动式启发式探究式体验式课堂革命等教学方式教师根学情容课型等现实需求选择恰教学方式方法根学容课型学情采取相应教学方法策略势利导材施教教师发展学生运混合式学方式进行学力采研究性学深度学方式培养学生发现问题提出问题分析问题解决问题力提升学生整合评价探究应等高阶思维力形成批判性思维引导学生专题学项目式学程中学会综合运学科知识解决实际生活问题
(2) 效利信息技术数字化教育资源积极推进教育+ 互联网课堂教学中落效利种数字教育资源学校信息化终端设备软件积极探索基互联网智慧教育促进信息技术学科教学深度融合提升课堂教学现代化水利信息技术够带图文茂重感官综合刺激激发学生更更获取关客观事物规律联系知识发展学生联想思维力拓宽学视野时指导学生科学规范电子产品养成信息化环境良学眼卫生惯严禁学生手机板电脑等电子产品带入课堂带入学校进行统保学校教育着需原合理电子产品教学布置作业赖电子产品电子产品开展教学时长原超教学总时长30原采纸质作业
3学生行
课堂学生学行教师课堂教学指导直接呈现反映教师教学思想
(1) 学生学兴趣浓厚学积极性高强烈求知欲 历知识形成程获积极情感体验敢质疑善表达勤实践够创新具良倾听思考质疑交流 合作等学惯
(2) 学生学时间充分坚决改变动学死记硬背 现象课堂教学中学生充分学时间原少三分
(3) 师生生生互动充分活动参度高参面广全员
参师生生生互动
4 教师行
(1) 尊重学生体位体格尊重学生 感受独特见解
(2) 引导学生动学改变满堂讲满堂灌
(3) 关注学生学情况根学生实际适调整教学进程 节奏
(4 )重视生成情境性问题导引导学生深入体验理解应探究逐步增强学生学致解决实际问题意识力
(5) 处理预设生成关系拘泥备课势利导进行基教学实际发生创造
(6) 重视提升学生高阶思维力帮助学生形成批判性思维
5 课堂测评
(1) 科学运课堂检测精准解课堂教学目标达成状况
(2) 科学运测评结果促进教学水提高学生学 力提升
(3) 避免唯分数摒弃低效重复题海战术关注学生性发展需求
(三)课作业
1发挥课作业应作课作业发挥巩固反馈矫 正补漏提高激励等功体现作业教学反馈价值时发挥课作业减轻学生重课业负担作
2提高课作业质量断提高作业设计质量针性促进学生完成基础性作业教师应全面掌握作业完成情况 强化作业批改课辅导家长监督学生完成求家长批改作业签核作业学困难存问题学生时帮助解答辅导作业设计批改作巩固学生学成果科学评价诊断学情材施教重手段针校学生数少班化教学特点求教师学生作业全批全改
3优化课作业结构总量强化实践性作业 探索弹性作业跨学科作业学阶段作业超纲天作业总量超规定60分钟周末作业行规定
（四）教学反思
1 积极开展教学反思教师根课堂教学实施学生作 业等情况积极开展教学反思课时教学设计中教学反思
（记）专栏教学反思（记）数量少教课时二分
2 理性思考问题验理性思考教学中存问题成 功验撰写教学叙事感悟反思典型案例断完善教学规程模式改善教学方式行通教学反思提升教学水促进身专业成长
六提高教学质量措施
（）努力造支师德高尚充满活力教师队伍
1规范教学常规理严格项常规检查教师教学计划备课作业批改听课记录等常规工作进步明确求定期检查机抽查检查程中发现问题时总结时反馈
2．组织推动种形式听评课活动 50岁教师月听课少4节50岁教师学期听课少20节通听评课活动促进教师间相互鉴交流相互学取长补短
3积极参加片区教研活动校教研活动鼓励支持青年教师参加级青年教师基功赛校计划推进五课活动开展高级教师示范课骨干教师展示课青年教师汇报课县研究课观摩课积极派青年教师外出学
4加骨干教师青年教师培养力度制定学科带头骨干教师培养计划引领发挥带头示范作
5走出请进开阔视野开拓思路转变教育观念改进教学方法加培训力度断提升教师专业化水
（二）深化教学程精细化理
1进步落实抓备课抓课堂教学规范抓双基巩固落实抓检测抓反思抓课辅导等教学工作六抓意见
2坚持领导听课制度求位领导坚持深入包干年级进行听课指导发现问题够时纠正反馈
3认真落实教学工作十字方针：备课深课实作业精教学活手段新活动勤考核严辅导细负担轻质量高
4充分发挥检测抓质量手段作次检测求教师三关反映两实际做项工作三关出题关监考关阅卷关两实际教师教实际学生学实际项工作指教师认认真真做质量分析工作分析出成明确步工作措施
5定期举办课堂教学研讨会通听课评课说课观摩课示范课等提高教师课堂教学水
（三）发挥目标激励奖励导作
1．力实施教学目标激励机制教师教学质量提高成绩评优评先职评晋级骨干评定绩效等直接挂钩
2建立健全奖励制度加教学奖励力度教学质量长时间低迷徘徊课教师进行认真剖析分析原制定整改措施课教师加培训力度
（四）力加强学生良行惯学品质培养
1注重养成教育加强学生文明礼貌遵规守纪等方面常规教育理周评选发放流动红旗反馈：周情况反馈学生教师）制度
2积极开展走进学生心灵学生思想触动学生成长帮助题教育活动学生中全面开展五教育引导活动明确目标改掉毛病品读书示范榜样帮助学
3加强学生学方法指导学生间验交流努力营造校园浓郁学氛围促学生勤思考勤合作等良惯品质形成言学生差教师努力想办法
4完善优秀学生表彰奖励制度力宣传优秀学生先进事迹重视典型宣传典型点带面开展传帮带形成学生中优秀群体
5加强家长沟通交流取家长配合支持形成教育合力实现学生理家校育成教育引导学生成长成效途径
总定坚持实事求工作作风坚持教育方针政策坚持五项理双减政策坚持精细化理工作求走出条具文通学特色班化教学理模式创办民满意教育
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