中学教学质量监测方案
全面贯彻教育方针进步加强全县中学教育教学质量监督理构建具实效性操作性中学教学质量监控体系科学评价学校教学质量促进全县教育均衡健康协调持续发展根省市关文件精神结合县实际制订五河县中学教学质量监测方案
监测目
1贯彻落实新课程改革精神推进素质教育发展
2全面深入解县教育教学现状科学评价学校教学工作充分调动学校争先进位积极性
3促进学校加强教学理努力防流堵辍注重学生动学全面发展
4根监测结果调整教学思路优化课堂教学面积提高教学质量作评价校教学质量
5逐步建立全县学生发展状况数库学科质量数库全县教育发展科学决策提供
二监测范围容
监测象全县中学籍校生（学籍电子档案）监测范围课程标准规定开设科目
监测容注重考查学生基础知识基技实践创新力监测试题难易适应层次学生监测方法采取纸笔监测面试监测实际操作监测相结合
三监测办法
质量监测总分120分（中附加分20分）监测类型集中监测机监测特长监测三种集中监测巩固率均分格率优秀率30均分等五项赋分机监测均分格率优秀率三项赋分特长监测赛获奖课间活动测试三项赋分
（）集中监测（60分）
高中初中学集中监测分高考中考学毕业考试（明年三年级举行次监测作学阶段起始分数）
高中巩固率均分格率优秀率四项计算具体分值分5分20分15分20分
初中巩固率均分格率优秀率30均分五项计算具体分值分5分15分10分20分10分
学巩固率均分格率优秀率30均分分值分5分15分15分15分10分
计分办法：
（1）集中监测巩固率参加考试数参评数学巩固率达97 高初中达95
记5分低百分点扣05分防止淘汰差生巩固率记负分充分抵消淘汰差生提高方面分
参评数（学籍数+转入数+复学数+）（转出数+休学数+）（县转入转出均应动教育科备案转县外应教育科审批否视流失）
（2）集中监测均分学校总分学校参考数
集中监测均分赋分：
（3）集中监测格率学校总分格数学校参考数格分数总分×60
集中监测格率赋分：
（4）集中监测优秀率学校总分达优秀数学校参考数优秀分数总分×80
优秀率达40记该项高分值低百分点中学均扣05分
(5) 集中监测30均分校位30学生均分
30学生均分赋分：
（二）机监测(高中40分初中学25分)
教育局学年机全县某学校某年级某班级某学科机进行监测均分格率优秀率等三项赋分高中学期末联考数分值均分15分格率10分优秀率15分初中分值分10分5分10分学分值分10分10分5分计分办法：
(1)机监测均分赋分：
(2)机监测格率赋分：
(3)机监测优秀率赋分：优秀率达40记该项分值低百分点高中扣04分初中扣03分学扣02分
参评数格分优秀分规定集中监测
减少机抽样偶然性乡镇中心学村完实行类抽取中心学学年初全镇村完教学质量均分成三类报质量监测中心机监测前抽签决定监测学科类学校年级班级类高中机监测学期联考成绩二类高中抽查数准
（三）特长监测（15分）
（1）赛获奖（3分）
学年校学生参加级类中学生运动会文体活动学科竞赛综合实践活动等获奖情况计分办法：
①获县级二三等奖分计1085分
②获县级团体二三等奖分计100分80分50分
活动必须教育部门组织开展部门联合组织折半计分表彰文件通报获奖证书原件（名次发奖1：2：3例转化二三等奖）计分办法
赛获奖赋分
（2）课间活动（3分）
学校举行课间活动正常活动容丰富效提高学生锻炼水课间赋分：
（3）测试（9分中体育3分音乐3分美术3分）
：县教育局组织专业员进校进班机抽取学生学生音乐体育美术等知识技进行监测计分办法：
测试赋分：
高中进行特长监测
（四）发展性指标（20分）
发展性监测指标分两项学年进位10分学段进位10分
（1）学年进位学校集中监测排名学年集中监测排名进位情况年排名前10名年保持加10分年排名前1015名年保持加8分年排名前1520
名年保持加6分果年排名前10名年退位前20名加相应分值退位20名0分
学年进位赋分：
（2）学段进位学校学段末排名学段初排名进位情况高初中学段初成绩入学成绩准学学段初成绩三年级集中监测排名准年段初排名前10名年段末保持加10分年段初排名前1015名年段末保持加8分年段初排名前1520名年段末保持加6分果年段初排名前10名年段末退位前20名加相应分值退位20名0分
学段进位赋分：
项累计分校年度教学质量综合评定分中发展性指标附加分初中学段提高分XX年起实施学高中学段提高分2015年起实施
四评价办法
（）分类较：
高中：
第类中二中新集中学苏皖学校志中学
第二类四中沫河口中学刘集中学圩中学
初中：公办民办初中完中初中部九年贯制初中部
学：
第类局属学乡镇中心学校部等19学校
第二类15乡镇中心学（乡镇单位）
第三类村完九年贯制学部项分值集中监测
类学校间进行较
（二）分等评定：
优秀等次：监测总分达80分单位
良等次 监测总分达7079分单位
合格等次 监测总分达6069分单位
合格等次监测总分低60分单位
五奖惩
（）监测总分优秀等次单位教育局颁发教学质量优秀单位奖中乡镇中心学全学区教学质量然达优秀等次五分教学质量合格完该乡镇中心学授予教学质量优秀单位奖
（二）监测总分排名较年进位超五名单位教育局颁发教学质量进步奖
（三）教学质量监测结果合格等次单位通报全县责令整改第年教学质量合格等次学校
进行重点帮扶校长进行诫勉谈话连续两年教学质量合格等次学校校长引咎辞职
（四）中心学三分学校合格等次通报全县责令整改第年三分学校教学质量合格等次中心学校长业务副校长进行诫勉谈话连续两年三分学校教学质量合格等次中心学校长业务副校长引咎辞职
（五）教学质量监测结果作重指标纳入学校综合评估
（六）集中监测科课教师总数20例设学科教学二三等奖（二三等奖例1：2：3）
六违纪处理办法
（）学生违反考试纪律情节严重取消考试资格名顶试卷做特殊标记该学科作零分处理
（二）学校参考学生资审严学生名顶提供条件学生提供作弊便利该学科零分处理视情节轻重校长相关责严肃处理
（三）监考教师考试规范程序操作违反考试纪律造成考场秩序混乱集体作弊出现雷卷阅卷教师工作负责造成阅卷统分误差查实取消年监考资格阅卷资格取消年评优评先资格予通报批评
（四）县局抽调派考务员工作负责考试规范程序操作造成试卷泄密混装倒装少装答卷视情节轻重予严肃处理
（五）淘汰差生学籍弄虚作假追究相关员责
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全面贯彻教育方针进步加强全县中学教育教学质量监督理构建具实效性操作性中学教学质量监控体系科学评价学校教学质量促进全县教育均衡健康协调持续发展根省市关文件精神结合县实际制订五河县中学教学质量监测方案
监测目
1贯彻落实新课程改革精神推进素质教育发展
2全面深入解县教育教学现状科学评价学校教学工作充分调动学校争先进位积极性
3促进学校加强教学理努力防流堵辍注重学生动学全面发展
4根监测结果调整教学思路优化课堂教学面积提高教学质量作评价校教学质量
5逐步建立全县学生发展状况数库学科质量数库全县教育发展科学决策提供
二监测范围容
监测象全县中学籍校生（学籍电子档案）监测范围课程标准规定开设科目
监测容注重考查学生基础知识基技实践创新力监测试题难易适应层次学生监测方法采取纸笔监测面试监测实际操作监测相结合
三监测办法
质量监测总分120分（中附加分20分）监测类型集中监测机监测特长监测三种集中监测巩固率均分格率优秀率30均分等五项赋分机监测均分格率优秀率三项赋分特长监测赛获奖课间活动测试三项赋分
（）集中监测（60分）
高中初中学集中监测分高考中考学毕业考试（明年三年级举行次监测作学阶段起始分数）
高中巩固率均分格率优秀率四项计算具体分值分5分20分15分20分
初中巩固率均分格率优秀率30均分五项计算具体分值分5分15分10分20分10分
学巩固率均分格率优秀率30均分分值分5分15分15分15分10分
计分办法：
（1）集中监测巩固率参加考试数参评数学巩固率达97 高初中达95
记5分低百分点扣05分防止淘汰差生巩固率记负分充分抵消淘汰差生提高方面分
参评数（学籍数+转入数+复学数+）（转出数+休学数+）（县转入转出均应动教育科备案转县外应教育科审批否视流失）
（2）集中监测均分学校总分学校参考数
集中监测均分赋分：
（3）集中监测格率学校总分格数学校参考数格分数总分×60
集中监测格率赋分：
（4）集中监测优秀率学校总分达优秀数学校参考数优秀分数总分×80
优秀率达40记该项高分值低百分点中学均扣05分
(5) 集中监测30均分校位30学生均分
30学生均分赋分：
（二）机监测(高中40分初中学25分)
教育局学年机全县某学校某年级某班级某学科机进行监测均分格率优秀率等三项赋分高中学期末联考数分值均分15分格率10分优秀率15分初中分值分10分5分10分学分值分10分10分5分计分办法：
(1)机监测均分赋分：
(2)机监测格率赋分：
(3)机监测优秀率赋分：优秀率达40记该项分值低百分点高中扣04分初中扣03分学扣02分
参评数格分优秀分规定集中监测
减少机抽样偶然性乡镇中心学村完实行类抽取中心学学年初全镇村完教学质量均分成三类报质量监测中心机监测前抽签决定监测学科类学校年级班级类高中机监测学期联考成绩二类高中抽查数准
（三）特长监测（15分）
（1）赛获奖（3分）
学年校学生参加级类中学生运动会文体活动学科竞赛综合实践活动等获奖情况计分办法：
①获县级二三等奖分计1085分
②获县级团体二三等奖分计100分80分50分
活动必须教育部门组织开展部门联合组织折半计分表彰文件通报获奖证书原件（名次发奖1：2：3例转化二三等奖）计分办法
赛获奖赋分
（2）课间活动（3分）
学校举行课间活动正常活动容丰富效提高学生锻炼水课间赋分：
（3）测试（9分中体育3分音乐3分美术3分）
：县教育局组织专业员进校进班机抽取学生学生音乐体育美术等知识技进行监测计分办法：
测试赋分：
高中进行特长监测
（四）发展性指标（20分）
发展性监测指标分两项学年进位10分学段进位10分
（1）学年进位学校集中监测排名学年集中监测排名进位情况年排名前10名年保持加10分年排名前1015名年保持加8分年排名前1520
名年保持加6分果年排名前10名年退位前20名加相应分值退位20名0分
学年进位赋分：
（2）学段进位学校学段末排名学段初排名进位情况高初中学段初成绩入学成绩准学学段初成绩三年级集中监测排名准年段初排名前10名年段末保持加10分年段初排名前1015名年段末保持加8分年段初排名前1520名年段末保持加6分果年段初排名前10名年段末退位前20名加相应分值退位20名0分
学段进位赋分：
项累计分校年度教学质量综合评定分中发展性指标附加分初中学段提高分XX年起实施学高中学段提高分2015年起实施
四评价办法
（）分类较：
高中：
第类中二中新集中学苏皖学校志中学
第二类四中沫河口中学刘集中学圩中学
初中：公办民办初中完中初中部九年贯制初中部
学：
第类局属学乡镇中心学校部等19学校
第二类15乡镇中心学（乡镇单位）
第三类村完九年贯制学部项分值集中监测
类学校间进行较
（二）分等评定：
优秀等次：监测总分达80分单位
良等次 监测总分达7079分单位
合格等次 监测总分达6069分单位
合格等次监测总分低60分单位
五奖惩
（）监测总分优秀等次单位教育局颁发教学质量优秀单位奖中乡镇中心学全学区教学质量然达优秀等次五分教学质量合格完该乡镇中心学授予教学质量优秀单位奖
（二）监测总分排名较年进位超五名单位教育局颁发教学质量进步奖
（三）教学质量监测结果合格等次单位通报全县责令整改第年教学质量合格等次学校
进行重点帮扶校长进行诫勉谈话连续两年教学质量合格等次学校校长引咎辞职
（四）中心学三分学校合格等次通报全县责令整改第年三分学校教学质量合格等次中心学校长业务副校长进行诫勉谈话连续两年三分学校教学质量合格等次中心学校长业务副校长引咎辞职
（五）教学质量监测结果作重指标纳入学校综合评估
（六）集中监测科课教师总数20例设学科教学二三等奖（二三等奖例1：2：3）
六违纪处理办法
（）学生违反考试纪律情节严重取消考试资格名顶试卷做特殊标记该学科作零分处理
（二）学校参考学生资审严学生名顶提供条件学生提供作弊便利该学科零分处理视情节轻重校长相关责严肃处理
（三）监考教师考试规范程序操作违反考试纪律造成考场秩序混乱集体作弊出现雷卷阅卷教师工作负责造成阅卷统分误差查实取消年监考资格阅卷资格取消年评优评先资格予通报批评
（四）县局抽调派考务员工作负责考试规范程序操作造成试卷泄密混装倒装少装答卷视情节轻重予严肃处理
（五）淘汰差生学籍弄虚作假追究相关员责
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