双减背景学英语作业设计
布置作业应遵循原
（）作业总量适宜
教师严格控制学生作业总量味求全求精品意识尤双减政策味追求数量采取题海战术仅违反规定非常容易学生产生厌学心理导致作业效率低然少作业量取达巩固掌握学知识目
（二）作业应趣味性
兴趣老师学生英语学活动应生动活泼动实践程作业激发学生学英语兴趣方面独特作忽视
种创意作业值鉴
利英文歌英文电影隔段时间开班级音乐会进行成果展示
学生做手抄报电影图片贴抄句喜欢话
者学生读完书观电影发挥想象尝试着续编电影事：英语动画片家长朋友起利剪纸布偶等道具重现动画片中情节模仿动画片中物读台词等等
手写感悟
学生写感受逐渐形成评价体系应学生权落抄作文步
刚开始写限定字数学生件事产生种负担
写美食
般言家食物会兴趣学生选出喜欢吃食物找英文名称周者月场赛谁吃丰富者找出普遍食物等
高年级学生者基础学生求介绍种喜欢美食者旅游吃名美食等等
二布置作业方法
()词汇作业布置
词汇作业抄写背诵机械抄写枯燥背诵严重制
约学生积累词汇积极性灵活词汇作业会激发兴趣达
事半功倍结果
A 词汇收集
词汇积累英语教学首务老师学生准备词汇收集容易查阅标准天碰单词记
通查阅词典学生掌握词种法相关词组日积月累会积累相数量词汇
教师定期检查举办词汇展览活动表扬词汇收集较学生生词源学生时学课外阅读教师量引导学生进行课外阅读
B 单词事
学生定量单词卡片学生中选择 810 单词学生选择单词组成事组中相互讲述话作业布置
C 表演话
英语教学务求学生提供定量语言实践机会学生开口说英语
现中学英语课单元题容实际生活紧密相关教师课堂教授某话容学生布置课合作表演作业
D 话
天求学生做话练学生星期日期天气出勤家庭情况兴趣爱周围发生趣事进行话练
学知识运话活学活表演学生学生
结课外进行会话练
(二)课文作业布置
A 读课文
英语教学中学生够牢固掌握标准语音语调教师常学生布置课听读录音作业
果味学生单调机械重复听读容易学生产生厌倦心理较难达良学效果
次听反复读基础教师学生感情朗读课文录制第二天课堂播放巩固课文教学种作业布置形式
学生利录音机读录制样程度调动学生积极性激发兴趣
B 说课文
复述课文帮助学生掌握课文点提高学生口头表达力口头作业形式教师采提供关键词填空等方法帮助学生复述课文种类型口语作业难度较学生机动选择完成
C 背课文
布置背诵务时特长文章肯定学生背次布置学生背两段学生分成四组组长负责制督促组员背诵
课抽查时果背诵通成员会受惩罚学生想组增光会努力背书第二天检查时数学生够关
D 课文扩展阅读作业
阅读练英语教学中相重环阅读目文字中查找需信息高考中阅读分数逐年增加见阅读力受重视程度逐年增
双减背景效设计英语作业
作业布置教学重环节课堂教学缺益延伸部分学生课堂教学深化程设计思路应适度开放课外延伸生活接轨贴学生心理特点增强实践性创新性促学生学实践活动中获新知
学英语教学强调学生体面全体学生基础目标尊重体差异课程具定选择性利学生学英语力相应提高新课程方案作业练设计提出求：体现学生发展需重视基础性增加选择性体现时代性二优化练作业结构组合加强整合加强选择强调均衡等
目前学英语作业现状作业布置形式普遍抄单词背课文抄句子等机械训练拘书读写形式利学生扩展知识视野发展思维力种机械固定式抄写缺少创造性严重影响学生学兴趣必效设计学英语作业
效作业设计形式样设计制作型作业口语型作业生活型作业创新型作业表演型作业
制作型作业学生喜欢动手类活动根特点学生设计做卡片手抄报思维导图手工等低段英语教学学生结合学容动手制作26字母数字类文具类颜色类身体部位等单词卡片配图通手工制作识记单词高年级根单元课制作思维导图教学六年级册冀教版英语unit3时教授四季整合前学服装类what
s your favourite……句型学生绘制四季节思维导图制作中学新旧知识整合起起复旧知巩固新知作
口语型作业包括标准优美语音语调需学生反复听录音模仿形成单调机械重复听读时间长学生会厌倦高段学生设计配音作业学生选择喜欢动画片电影片段学生趣配音录音制作录音视频学生会兴趣动模仿角色练完成班级起欣赏
生活型作业设计找找作业学生生活中找找常见英文字母缩写代表意思KFCWCSOS等丰富学生课外英语知识创新型作业六年级学生学阶段英语知识已基掌握学生整合学英语知识尝试编文
表演型作业学生喜欢课文中单元storytime教师根学生年龄特点放手学生充分理解事基础表演通合作学生玩中学演中学断增强学英语兴趣
作业效布置反映教学效果学生力培养延伸围绕学目标学生作业程中学强化反馈促进学生拓展性思维学培养创新素养坚信效英语作业设计定学生效进行英语学
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布置作业应遵循原
（）作业总量适宜
教师严格控制学生作业总量味求全求精品意识尤双减政策味追求数量采取题海战术仅违反规定非常容易学生产生厌学心理导致作业效率低然少作业量取达巩固掌握学知识目
（二）作业应趣味性
兴趣老师学生英语学活动应生动活泼动实践程作业激发学生学英语兴趣方面独特作忽视
种创意作业值鉴
利英文歌英文电影隔段时间开班级音乐会进行成果展示
学生做手抄报电影图片贴抄句喜欢话
者学生读完书观电影发挥想象尝试着续编电影事：英语动画片家长朋友起利剪纸布偶等道具重现动画片中情节模仿动画片中物读台词等等
手写感悟
学生写感受逐渐形成评价体系应学生权落抄作文步
刚开始写限定字数学生件事产生种负担
写美食
般言家食物会兴趣学生选出喜欢吃食物找英文名称周者月场赛谁吃丰富者找出普遍食物等
高年级学生者基础学生求介绍种喜欢美食者旅游吃名美食等等
二布置作业方法
()词汇作业布置
词汇作业抄写背诵机械抄写枯燥背诵严重制
约学生积累词汇积极性灵活词汇作业会激发兴趣达
事半功倍结果
A 词汇收集
词汇积累英语教学首务老师学生准备词汇收集容易查阅标准天碰单词记
通查阅词典学生掌握词种法相关词组日积月累会积累相数量词汇
教师定期检查举办词汇展览活动表扬词汇收集较学生生词源学生时学课外阅读教师量引导学生进行课外阅读
B 单词事
学生定量单词卡片学生中选择 810 单词学生选择单词组成事组中相互讲述话作业布置
C 表演话
英语教学务求学生提供定量语言实践机会学生开口说英语
现中学英语课单元题容实际生活紧密相关教师课堂教授某话容学生布置课合作表演作业
D 话
天求学生做话练学生星期日期天气出勤家庭情况兴趣爱周围发生趣事进行话练
学知识运话活学活表演学生学生
结课外进行会话练
(二)课文作业布置
A 读课文
英语教学中学生够牢固掌握标准语音语调教师常学生布置课听读录音作业
果味学生单调机械重复听读容易学生产生厌倦心理较难达良学效果
次听反复读基础教师学生感情朗读课文录制第二天课堂播放巩固课文教学种作业布置形式
学生利录音机读录制样程度调动学生积极性激发兴趣
B 说课文
复述课文帮助学生掌握课文点提高学生口头表达力口头作业形式教师采提供关键词填空等方法帮助学生复述课文种类型口语作业难度较学生机动选择完成
C 背课文
布置背诵务时特长文章肯定学生背次布置学生背两段学生分成四组组长负责制督促组员背诵
课抽查时果背诵通成员会受惩罚学生想组增光会努力背书第二天检查时数学生够关
D 课文扩展阅读作业
阅读练英语教学中相重环阅读目文字中查找需信息高考中阅读分数逐年增加见阅读力受重视程度逐年增
双减背景效设计英语作业
作业布置教学重环节课堂教学缺益延伸部分学生课堂教学深化程设计思路应适度开放课外延伸生活接轨贴学生心理特点增强实践性创新性促学生学实践活动中获新知
学英语教学强调学生体面全体学生基础目标尊重体差异课程具定选择性利学生学英语力相应提高新课程方案作业练设计提出求：体现学生发展需重视基础性增加选择性体现时代性二优化练作业结构组合加强整合加强选择强调均衡等
目前学英语作业现状作业布置形式普遍抄单词背课文抄句子等机械训练拘书读写形式利学生扩展知识视野发展思维力种机械固定式抄写缺少创造性严重影响学生学兴趣必效设计学英语作业
效作业设计形式样设计制作型作业口语型作业生活型作业创新型作业表演型作业
制作型作业学生喜欢动手类活动根特点学生设计做卡片手抄报思维导图手工等低段英语教学学生结合学容动手制作26字母数字类文具类颜色类身体部位等单词卡片配图通手工制作识记单词高年级根单元课制作思维导图教学六年级册冀教版英语unit3时教授四季整合前学服装类what
s your favourite……句型学生绘制四季节思维导图制作中学新旧知识整合起起复旧知巩固新知作
口语型作业包括标准优美语音语调需学生反复听录音模仿形成单调机械重复听读时间长学生会厌倦高段学生设计配音作业学生选择喜欢动画片电影片段学生趣配音录音制作录音视频学生会兴趣动模仿角色练完成班级起欣赏
生活型作业设计找找作业学生生活中找找常见英文字母缩写代表意思KFCWCSOS等丰富学生课外英语知识创新型作业六年级学生学阶段英语知识已基掌握学生整合学英语知识尝试编文
表演型作业学生喜欢课文中单元storytime教师根学生年龄特点放手学生充分理解事基础表演通合作学生玩中学演中学断增强学英语兴趣
作业效布置反映教学效果学生力培养延伸围绕学目标学生作业程中学强化反馈促进学生拓展性思维学培养创新素养坚信效英语作业设计定学生效进行英语学
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