幼园教师信息素养培养
摘：着信息技术教育领域迅速发展应信息素养成信息化社会教师必备种基力素质信息素养应前教育改革教师专业化发展必然需求加强幼教师队伍建设信息素养培养已提政府工作重议事日程完善学前教育师资培养培训体系务急位教师说提升信息素养塑造新型教师角色重务适应时代教育发展需求必路幼教育作基础教育初始环节幼教师样面着提升身信息素养求
关键词：幼教师 信息素养
信息技术迅猛发展天计算机网络通讯技术正改变着生活方式生产方式影响着全球教育信息化带动基础教育现代化促进教育事业跨越式发展促进教育者受教育者信息素养提升已越越成前教育改革必然趋势
学前教育作基础教育基环提升幼教师信息素养开展童早期信息技术教育推进幼教事业发展显尤重信息时代幼教师知识传授者幼学资源提供者学活动组织者幼学成长程中力帮助者幼教师学会利信息技术创设幼活动学环境生活环境
学会利形象直观生动活泼图形视频等媒体信息开展幼教育活动学会运信息技术完成家园互动教育体现学前教育幼成长取教育理念针国幼教师信息素养现状提出加强硬件软件建设营造信息技术应氛围完善理制度信息技术培训提供保障
信息素养——新时期幼教师应具备职业素养
() 幼教师信息素养涵
概括说信息素养指掌握信息关理知识方法效利信息设备信息资源获取信息加工处理信息创造新信息力作信息时代幼教师应具备信息素养包括：意识信息信息时代重作信息积极需求时刻感受信息需求知道什样信息易幼接受理解促进种活动教学效信息整合教课程教学中善信息现象幼生活环境迅速联系起善信息中找出解决问题关键掌握信息信息源传输获取等基知识利网络媒介种媒体种软件开发制作幼教学课件幼活动环境台教师作信息传递者应良莠齐信息滤传递童保证童身心健康
(二)幼教师应身信息素养改进幼教工作
幼注意力集中时间短图形图思维方式幼期创造性思维活跃时期幼活动中充分利信息技术方便快捷准确提供量教学素材开发适宜教学环境求幼教师具备定信息素养
(1)优化教学教育形式更灵活教学中教师知识传授者幼园教育指导纲(试行)指出：教师应成幼学支持者合作者引导者时幼学资源提供者学活动组织者幼学成长程中力帮助者例教师具信息素养针幼身心特点幼生活活动中解幼兴趣需作预设教学题进围绕题收集相关图片玩具利网络查阅关文字资料方面予指导利计算机投影仪播放动画帮助幼学语言利计算机绘图工具帮助幼学绘画通种简单计算机游戏软件帮助童学数字等等幼利计算机活动中体会发现问题伴教师交流样信息化教学环境中学游戏幼带学快乐动性动手力创造想象力够锻炼发展时具备信息素养幼教师网络形式幼家长行进行交流沟通探讨教育心教育形式丰富灵活促进幼全面发展
(2)培养幼信息素养激发幼学兴趣许玩具工具样计算机简单游戏软件够童奇心兴趣出发童提供种样充满趣味性机会够时抓住益教育契机支持孩子学思考幼教师具信息素养活动课堂样教孩子计算机童电脑游戏软件童更机会练解决问题做决策竞赛活动台培养幼信息交力例幼教师组织班童日常活动中观动物世界幼熟悉节目组织容问答形式日常生活中渡环节丰富幼动物认识教师通解幼掌握错误动物概念根活动容编辑软件素材竞赛程中通童观PowerPoint展示事先做动物图片回答种动物名称生活性模仿培养童言语表达观察肢体动作行力时激发童学兴趣缺乏信息素养教师难做
(三)促进教师性化专业发展实现教师终身教育
教师专业化指教师职业具独特职业求职业条件发展概念断深化程教师专业化水提高时需获取新知识更新知识应知识根维果茨基发展区理提倡幼教师找幼发展区幼学提供效支架引发幼动探索动学热情作幼教育承担者需寻找幼教师发展区促进专业成长正意义讲幼教师信息素养提高教师专业化水具重意义
(1)基网络资源促教师动参学
(2)网络环境教师合作探究式学提供性化发展台
(3)利媒体技术开发教学实例助教师开阔视野发现身足
(4)利信息技术制作课件利教师性化发挥
二国幼教师信息素养现状
()信息意识情感较强
处信息社会幼教师具较信息意识正确迅速认识信息利信息创造信息教学信息新颖教学视野宽阔利培养幼发散性思维发展幼创造性数幼教师认信息技术生活教学中起重作
(二)信息知识技积累交流意识足
运计算机网络核心信息技术搜集处理生成交流信息信息时代教师应技非计算机专业毕业幼教师说学计算机媒体技术网络技术目改进工作提高教学效果目前数幼教师已够基计算机投影等媒体设备熟练wordPowerPointwindows画图工具等基应软件进行备课授课教学够利网络中包括教育网站等种渠道查阅搜集获取需图片声音动画等教学信息资源信息技术应仅成幼教师演示教学工具更应成创设教学情境组织幼思考促进幼认知发展工具网络质分享交流许线教师会网搜索信息没教育教学成果公布网家分享相互交流中促进成长
(三)信息环境制约着教师信息素养提高
传统观念影响信息技术步入幼园情况较差幼园现代教育技术方面硬软件投资少停留仅拥台计算机进行教学教务工作理少量媒体教学软件等信息资源客观制约着幼教师信息素养培养提高
三幼教师信息素养培养提高建议
()加强硬件软件建设营造信息技术应氛围
学前教育信息化作整教育信息化机组成部分已引起政府社会界教育工作者高度重视加强幼园信息化基础设施建设力度重筹措资金方面努力：加政府投入特加学前教育信息化建设投入分批分量实现园园网二鼓励社会力量幼园信息化设施投入实行奖代补等方法三鼓励企事业单位社会团体投资幼园信息化设施建设勤服务社会化集中财力搞学前信息化软硬件建设落实素质教育提高幼教质量提供良条件具体方面首先建议电脑进行升级更新便现代软件发展更教学服务网络教学中起越越重作开通网络连接幼教师够充分享国外种信息资源次力搞教学资源库建设幼园信息化教学资源建设导方教学资源库容包括软件资源库教学资源库两部分软件资源库包括教师教学中课件制作开发中种软件软件电子教程范例officePhotoshopFlash等等教学资源库包括教学中种媒体素材包括文素材图形(图)素材音频素材视频素材动画素材等时营造幼园积极信息技术教育应氛围调动教师提高信息素养觉性
(二)完善理制度信息技术培训提供保障
信息素养培养夕事情需教育部门幼园领导重视扶持需教师身积极努力中教育部门否高度重视教师信息素养培训提高幼教师信息素养关键集中培训中着力造信息技术骨干教师辐射力横影响力培训幼园信息技术力较强教师参加培训承担参全体幼教师培训工作园培训中充分调动幼教师动参积极性老教师带领年轻教师研究教学设计年轻教师带领老教师提高信息技互补师徒结传帮带保证培训工作持续发展培训方法采种形式注重理实践相结合培训形式集中讲授组讨专题研讨网络教学教学观摩等等外信息技术培训学形式作提高幼教师信息素养手段教学中发挥着重作幼园应教师培训进修建立完善园培训机制效理机制更合理计划实施幼教师信息技术培训鼓励教师参加信息技术专题讲座学关信息技术方面基础知识基操作技参加专项培训活动课件制作信息技术课程整合教学观摩专家行进行交流等助教师进行信息技术课程整合活动增强教师提升信息素养迫切感
(三)博客进行行动研究学创造信息需求氛围
行动研究种教育研究活动教师教育事件采取种反思形式博客应教育中说位教师提供展示性系统台实现户资源理提供教师分享交流反思空间幼教师利台方便课件案例素材反思笔分门类保存整理家互动交流成长提高幼教师信息素养需改变教师学信息技术动机博客等网络工具幼教师创造样浓烈信息需求交流氛围提高信息素养成教师需求
四结语
幼教师信息素养培养系统工程需方面相互配合协工作结合集中培训园培训互动培训程中引入竞争机制激发教师进取意识取更培训效果努力创造条件教师信息技术应教育教学中积极倡导推行信息技术幼课程效整合国基础教育司副司长李天认信息技术日新月异天电脑网络技术已融入日常生活孩子掌握新知识适应时代发展步伐充分应未信息化社会挑战崭新话题童早期信息化教育疑佳途径进行信息素养教育种信息启蒙力培养幼学会学终身发展做准备应该途径力培养幼教师信息素养提高幼教育师资整体信息化知识水进步改善童学环境推进中国童早期信息化教育发展
参考文献：
1李宏飞信息素养概念较培养[J]现代科技2006(8)
2王玉明试教师信息素养培养[J]电化教育研究2004(2)
3郭连锋王红利中学教师信息素养培养[J]现代教育技术2003(3)
4成维莉周彩英信息时代教师信息素养提高[J]太原师范学院学报（社会科学版
）2006(5)
5雷德权唐永葆创新教育呼唤高素质教师[J]代教育坛2007(5)
6钟志贤关中学教师信息素养状况调查研究[J]电化教育研究2008(1)
7张成光 基潍坊市中学教师信息素养状况调查培训建议[J] 中学教师培训2005(11)
8潘丽芳龚鸣等关基互联网中幼教师继续教育研究调查报告[J] 中国电化教育2011(5)
9钟志贤素质教育进行时[M]北京：教育科学出版社2003
10克抗李文光教育技术学[M]北京：北京师范学出版社2010
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幼园教师信息素养培养
摘：着信息技术教育领域迅速发展应信息素养成信息化社会教师必备种基力素质信息素养应前教育改革教师专业化发展必然需求加强幼教师队伍建设信息素养培养已提政府工作重议事日程完善学前教育师资培养培训体系务急位教师说提升信息素养塑造新型教师角色重务适应时代教育发展需求必路幼教育作基础教育初始环节幼教师样面着提升身信息素养求
关键词：幼教师 信息素养
信息技术迅猛发展天计算机网络通讯技术正改变着生活方式生产方式影响着全球教育信息化带动基础教育现代化促进教育事业跨越式发展促进教育者受教育者信息素养提升已越越成前教育改革必然趋势
学前教育作基础教育基环提升幼教师信息素养开展童早期信息技术教育推进幼教事业发展显尤重信息时代幼教师知识传授者幼学资源提供者学活动组织者幼学成长程中力帮助者幼教师学会利信息技术创设幼活动学环境生活环境
学会利形象直观生动活泼图形视频等媒体信息开展幼教育活动学会运信息技术完成家园互动教育体现学前教育幼成长取教育理念针国幼教师信息素养现状提出加强硬件软件建设营造信息技术应氛围完善理制度信息技术培训提供保障
信息素养——新时期幼教师应具备职业素养
() 幼教师信息素养涵
概括说信息素养指掌握信息关理知识方法效利信息设备信息资源获取信息加工处理信息创造新信息力作信息时代幼教师应具备信息素养包括：意识信息信息时代重作信息积极需求时刻感受信息需求知道什样信息易幼接受理解促进种活动教学效信息整合教课程教学中善信息现象幼生活环境迅速联系起善信息中找出解决问题关键掌握信息信息源传输获取等基知识利网络媒介种媒体种软件开发制作幼教学课件幼活动环境台教师作信息传递者应良莠齐信息滤传递童保证童身心健康
(二)幼教师应身信息素养改进幼教工作
幼注意力集中时间短图形图思维方式幼期创造性思维活跃时期幼活动中充分利信息技术方便快捷准确提供量教学素材开发适宜教学环境求幼教师具备定信息素养
(1)优化教学教育形式更灵活教学中教师知识传授者幼园教育指导纲(试行)指出：教师应成幼学支持者合作者引导者时幼学资源提供者学活动组织者幼学成长程中力帮助者例教师具信息素养针幼身心特点幼生活活动中解幼兴趣需作预设教学题进围绕题收集相关图片玩具利网络查阅关文字资料方面予指导利计算机投影仪播放动画帮助幼学语言利计算机绘图工具帮助幼学绘画通种简单计算机游戏软件帮助童学数字等等幼利计算机活动中体会发现问题伴教师交流样信息化教学环境中学游戏幼带学快乐动性动手力创造想象力够锻炼发展时具备信息素养幼教师网络形式幼家长行进行交流沟通探讨教育心教育形式丰富灵活促进幼全面发展
(2)培养幼信息素养激发幼学兴趣许玩具工具样计算机简单游戏软件够童奇心兴趣出发童提供种样充满趣味性机会够时抓住益教育契机支持孩子学思考幼教师具信息素养活动课堂样教孩子计算机童电脑游戏软件童更机会练解决问题做决策竞赛活动台培养幼信息交力例幼教师组织班童日常活动中观动物世界幼熟悉节目组织容问答形式日常生活中渡环节丰富幼动物认识教师通解幼掌握错误动物概念根活动容编辑软件素材竞赛程中通童观PowerPoint展示事先做动物图片回答种动物名称生活性模仿培养童言语表达观察肢体动作行力时激发童学兴趣缺乏信息素养教师难做
(三)促进教师性化专业发展实现教师终身教育
教师专业化指教师职业具独特职业求职业条件发展概念断深化程教师专业化水提高时需获取新知识更新知识应知识根维果茨基发展区理提倡幼教师找幼发展区幼学提供效支架引发幼动探索动学热情作幼教育承担者需寻找幼教师发展区促进专业成长正意义讲幼教师信息素养提高教师专业化水具重意义
(1)基网络资源促教师动参学
(2)网络环境教师合作探究式学提供性化发展台
(3)利媒体技术开发教学实例助教师开阔视野发现身足
(4)利信息技术制作课件利教师性化发挥
二国幼教师信息素养现状
()信息意识情感较强
处信息社会幼教师具较信息意识正确迅速认识信息利信息创造信息教学信息新颖教学视野宽阔利培养幼发散性思维发展幼创造性数幼教师认信息技术生活教学中起重作
(二)信息知识技积累交流意识足
运计算机网络核心信息技术搜集处理生成交流信息信息时代教师应技非计算机专业毕业幼教师说学计算机媒体技术网络技术目改进工作提高教学效果目前数幼教师已够基计算机投影等媒体设备熟练wordPowerPointwindows画图工具等基应软件进行备课授课教学够利网络中包括教育网站等种渠道查阅搜集获取需图片声音动画等教学信息资源信息技术应仅成幼教师演示教学工具更应成创设教学情境组织幼思考促进幼认知发展工具网络质分享交流许线教师会网搜索信息没教育教学成果公布网家分享相互交流中促进成长
(三)信息环境制约着教师信息素养提高
传统观念影响信息技术步入幼园情况较差幼园现代教育技术方面硬软件投资少停留仅拥台计算机进行教学教务工作理少量媒体教学软件等信息资源客观制约着幼教师信息素养培养提高
三幼教师信息素养培养提高建议
()加强硬件软件建设营造信息技术应氛围
学前教育信息化作整教育信息化机组成部分已引起政府社会界教育工作者高度重视加强幼园信息化基础设施建设力度重筹措资金方面努力：加政府投入特加学前教育信息化建设投入分批分量实现园园网二鼓励社会力量幼园信息化设施投入实行奖代补等方法三鼓励企事业单位社会团体投资幼园信息化设施建设勤服务社会化集中财力搞学前信息化软硬件建设落实素质教育提高幼教质量提供良条件具体方面首先建议电脑进行升级更新便现代软件发展更教学服务网络教学中起越越重作开通网络连接幼教师够充分享国外种信息资源次力搞教学资源库建设幼园信息化教学资源建设导方教学资源库容包括软件资源库教学资源库两部分软件资源库包括教师教学中课件制作开发中种软件软件电子教程范例officePhotoshopFlash等等教学资源库包括教学中种媒体素材包括文素材图形(图)素材音频素材视频素材动画素材等时营造幼园积极信息技术教育应氛围调动教师提高信息素养觉性
(二)完善理制度信息技术培训提供保障
信息素养培养夕事情需教育部门幼园领导重视扶持需教师身积极努力中教育部门否高度重视教师信息素养培训提高幼教师信息素养关键集中培训中着力造信息技术骨干教师辐射力横影响力培训幼园信息技术力较强教师参加培训承担参全体幼教师培训工作园培训中充分调动幼教师动参积极性老教师带领年轻教师研究教学设计年轻教师带领老教师提高信息技互补师徒结传帮带保证培训工作持续发展培训方法采种形式注重理实践相结合培训形式集中讲授组讨专题研讨网络教学教学观摩等等外信息技术培训学形式作提高幼教师信息素养手段教学中发挥着重作幼园应教师培训进修建立完善园培训机制效理机制更合理计划实施幼教师信息技术培训鼓励教师参加信息技术专题讲座学关信息技术方面基础知识基操作技参加专项培训活动课件制作信息技术课程整合教学观摩专家行进行交流等助教师进行信息技术课程整合活动增强教师提升信息素养迫切感
(三)博客进行行动研究学创造信息需求氛围
行动研究种教育研究活动教师教育事件采取种反思形式博客应教育中说位教师提供展示性系统台实现户资源理提供教师分享交流反思空间幼教师利台方便课件案例素材反思笔分门类保存整理家互动交流成长提高幼教师信息素养需改变教师学信息技术动机博客等网络工具幼教师创造样浓烈信息需求交流氛围提高信息素养成教师需求
四结语
幼教师信息素养培养系统工程需方面相互配合协工作结合集中培训园培训互动培训程中引入竞争机制激发教师进取意识取更培训效果努力创造条件教师信息技术应教育教学中积极倡导推行信息技术幼课程效整合国基础教育司副司长李天认信息技术日新月异天电脑网络技术已融入日常生活孩子掌握新知识适应时代发展步伐充分应未信息化社会挑战崭新话题童早期信息化教育疑佳途径进行信息素养教育种信息启蒙力培养幼学会学终身发展做准备应该途径力培养幼教师信息素养提高幼教育师资整体信息化知识水进步改善童学环境推进中国童早期信息化教育发展
参考文献：
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6钟志贤关中学教师信息素养状况调查研究[J]电化教育研究2008(1)
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8潘丽芳龚鸣等关基互联网中幼教师继续教育研究调查报告[J] 中国电化教育2011(5)
9钟志贤素质教育进行时[M]北京：教育科学出版社2003
10克抗李文光教育技术学[M]北京：北京师范学出版社2010
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