美术教学反思15篇
美术教学反思（）：
美术门异常学科学生学绘画制作领培养学生综合事发挥学生方面华学生感受美学生热爱学新课程标准美术课已前样教师头画学生头画素质教育已渗透美术教学中课堂中学生体学生成课堂作业程中更注重学生学程中探究学生学简便学欢乐美术课堂乐园学生乐中
美术课想实真容易课前精心准备教学中课堂情景创设样评价课反思等等样少需美术教师工夫思考推敲
课前准备
美术课准备绝单单教具准备简单需更广泛资料教具制作种样剪纸作品课堂更氛围课前准备民族味较浓曲子曲子课堂气氛烘托起促进作充分课堂资源外更准备教师方面知识深厚文化底蕴讲课前身必须先明白剪纸样种民间艺术什样特点剪纸分类型等等光时抱佛脚教师长期积累东西转化身种文化素养
二课堂教学
课堂教学重点问题值深入探讨里想谈思考问题：课堂教学组织性引导学生创作会出现序性矛盾教师明白课堂教学组织性节课必保证数教师认原类型美术课需孩子规规矩矩端端正正完成求作业手工课需学生合作完成学凑齐创作难免会抒见会成样克制力样势必会造成纪律仅仅剪样分清楚阳刻阴刻区样势必课增加难度授课教师会研究组分工合作相应课堂纪律会混乱
课加入游戏舞蹈等活泼形式课堂会显杂乱章问题样形式乱非效片文章说国外教师美术课时需孩子坐端端正正孩子足够空间想象创作学生甚够画桌子够乱涂乱画德国纽伦堡丢勒中学谢尔先生说：丢勒中学学生作画时够戴耳机听音乐边听喜欢音乐边作画想国肯定禁止学校求课堂必须秩序味整齐安静会抹杀孩子发展性限制孩子创造性样两样兼顾呢求教师组织教学收放做放压制
例：够尝试采较开放教学资料教师够助外界媒体引导学生走然走社会投身五彩缤纷五光十色校外生活够带领学生博物馆参观剪纸作品展学说()奶奶(姥姥)会剪纸够老请成课外辅导员作教师够样环境中学更关剪纸知识学生样学氛围中掌握知识学知识认时候公园田野村庄等环境作学美术课堂反获取知识效果会更家够想想然中学美术感受生活中红黄蓝感觉样贴实件十分惬意事情更况种学方式够潜移默化中培养学生动学事生活中发现美表现美事觉件举事情
述完剪纸中阳刻阴刻课感想心体会实年级六年级美术课目仅美术教学活动唤醒生活感受引导基础艺术形式表现心情感陶冶情操提高审美事美术课堂教学条道路中足方教学程中会继续断提高身美术素质断改善教学方法争取认真堂美术课学生课堂够掌握必须绘画基础知识基技技法更注意培养学生具必须观察事思维事构图事辨调色事时努力学生营造简便愉快趣味味学环境学氛围学生感学没负担种享受种娱乐
美术教学反思（二）：
新课改倡导美术教学重视学生艺术感受表现创造力培养注重美术更文化历史生活相联系创立维互动利学生学教学组织形式学生宽松氛围中感受美学生活动中学玩中学教学中努力新理念组织教学收较效果
色彩情感联想课然学生颜色陌生色彩调配变化规律解学生第次接触水粉颜料够说种物品色彩充满奇教学中充分学生实践探索发现首先学生观察教室里颜色喜欢颜色教室里挂漂亮装饰物绿色叶子红色国旗黄色紫色粉色等色花瓣种颜色衣物文具
学惊喜发现原先教室里竟然美丽颜色学生观察外面然界中颜色学生观察发现生活世界真五彩缤纷激发学色彩兴趣适时提出问题美丽颜色颜料调出呢学生齐声回答没急出示答案学生动手调配颜色学生进取性异常高断伴教师展示新发现学生实践中体验着学乐趣久久回味学生样欢乐明白道理谓权威说教代学生直观体验扼杀学生探索学生成学真正教学中善发现问题分析问题关注学生情感改善教学组织形式实现教学目标创设教学新境界
美术教学反思（三）：
美术课堂教学味注重形式创新忽视学生艺术素养艺术沉淀艺术审美系统训练非促进艺术水提高反造成艺术需求断层次次反思深刻体会美术课培养发展学生观察力记忆力想象力创造性思维事等方面起着特定作课堂中果忽视美术基础教学学生缺乏基审美心理事造型表现事色彩分辨事手工操作事等难保证课堂教学实效性利次培训中学教学方式学美术课理解尝试节课效果确明显
利角扮演课堂形式调动学生进取参美术课堂
课堂教学中利教材中作品进行角扮演丰富课堂异常欣赏名家画例欣赏终晚餐（图1）时候先幅画事告诉学生直接答案说出时学生兴趣放画面中叛徒尤身着学生想法兴趣满足奇心引导
学生发现采取13位学生幅画里面物进行表演学生刚开始时候座位讨明白开始表演提示：着张图动作表情理解想象会说什说简单台词做简单动作画面里心理进行思考话音刚落学生快举手：教师扮演耶稣教师演尤……快课堂活跃起学生表演形象头学生着乐答案快够出角扮演快学生带入幅画欣赏切入点重学生成欣赏体吸引学生参欣赏幅画兴趣中调动欣赏课进取性
利色彩绘画激发学生乐学美术兴趣
学生兴趣绘画中颜色否鲜艳关系黑白画般引起美感部分学生色彩强烈淡弱两项选择中较喜爱淡弱色度七年级国画——梅花时刚开始墨汁纸画出梅花形象没颜色学生产生兴趣然审美需求少时学生问：教师梅花样黑色呢？梅花红色？教师没颜色梅花点没生气形状漂亮家葫芦画瓢画什样着画完全没墨梅种造型产生兴趣然等色彩简单表现梅花种形态时候学生哗声赞叹声：教师漂亮梅花样画出？教师想画样梅花教师颜色梅花黑白梅花漂亮感觉象活没等示范学生迫动手画起话说明事物已然然产生兴趣产生美感总说学生喜欢画面生动活泼生命东西没生命东西更吸引学生兴趣利色彩表现事物然提高课堂教学效果
反思中深刻认识艺术教育目培养艺术家应重视美育正确实施方法艺术形式音乐舞蹈绘画雕塑诗歌散文说戏剧电影电视等艺术塑造典型形象反映现实生活美表达艺术家审美趣味审美情感审美梦想学生课外艺术鉴赏活动够掌握类审美验受艺术美熏陶培养审美心理发展审美事应阶层（学校家庭社会）职责次反思更新教育理念丰富教育教学技作教师终身学重性握学生身心特点认知规律悉心研究教学教法更提高美术课堂教学成效
美术教学反思（四）：
美丽神奇然类朋友生存环境仅爱护然草木然更服务带更舒适环境日走进然课然学生颜色陌生色彩具体名称解教学中充分学生实践探索发现首先引导学生寻寻找找观察学校里颜色说说喜欢颜色学惊喜发现原先学校里竟然美丽颜色学生观察发现生活世界真五彩缤纷激发学色彩兴趣适时提出问题：刚刚说美丽颜色水彩笔中找出呢学生齐声回答：逐说出色彩名称学生动手找找相应颜色学生进取性异常高部分认识颜色快便记住
教学中教材托拓展教学空间开阔学生眼界学生走进然耳闻目睹领略然美丽口头表达观察表达真实情感努力新理念组织教学收较效果
美术教学反思（五）：
美术课想真容易课前精心准备课堂情景创设环节安排性辅导样评价课反思等等样少需美术教师工夫思考推敲
美术课前准备
美术课准备绝仅仅教具准备更广泛资料节日装饰课里教具制作种样手工装饰品课堂更氛围试着准备欢乐节日等节日氛围歌曲歌曲课堂气氛烘托起作形课堂资源准备外更准备教师方面知识深厚文化底蕴
二美术课堂教学
课堂教学重点问题值深入探讨里想谈思考问题：课堂教学组织性引导童创作会出现序性矛盾课堂教学组织性课保证数教师认原类型美术课需孩子规规矩矩端端正正作业手工课需童合作完成朋友凑齐难免会抒见会成样克制力样势必造成纪律绘画课更调动孩子进取性加入游戏舞蹈等活泼形式课堂会显杂乱问题样形式乱非效国外教师美术课需孩子坐端端正正孩子足够空间创作够画桌子够乱涂乱画德国纽伦堡丢勒中学谢尔先生说丢勒中学学生作画时够戴耳机听音乐边听喜欢音乐边作画想国肯定禁止学校求课堂必须秩序味整齐会抹杀孩子性限制孩子创造性样兼顾呢求教师组织教学收放放压制例：够采开放教学资料教师够引导学生走然走社会投身五彩缤纷五光十色校外生活公园田野村庄等作学美术课堂然中学美术感
受生活中红黄蓝手工制作课妨带领学生放飞风筝迎风玩玩风车制作彩练挂饰窗花美化周围环境结合绘画课办课堂画展组织学生参观发言潜移默化培养学生动学事学生生活相结合事
三美术作业评价
时候孩子画时摇头说：画什呀乱七八糟殊知童绘画贵序天然童真雕饰浪漫稚拙性鲜明想象力丰富孩子喜欢色彩孩子画画喜欢线条孩子喜欢画抽象形状童画批改评价应重标准善发现童画中闪光东西
述心体会美术教学活动唤醒生活感受引导基础艺术形式表现心情感陶冶情操提高审美事达认识操作情感创造整合道路中足教学程中会断提高美术素质外断改善教学方法美术课学生掌握必须绘画基础知识基技技法培养学生具必须观察事思维事构图事辨调色事时努力学生创造简便愉快趣味味学环境气氛消学生心中心理障碍学生感学没负担种享受种娱乐
四注重学生学评价：
教学中异常注重学生综合评价知识理解表现中学生表现参差齐挖掘学生潜事材施教根学生性作品造型特点样分进行鼓励引导评价肯定教师评价学学生评价机结合保护学生学进取性学生性张扬
美术教学反思（六）：
实践教学应
教师然环境中讲解速写实践中教学学生设立情景学生体会然带视觉艺术美感更激发学生兴趣爱感受娱乐中欢乐陶冶学生情感飞机飞蓝天课绘画讲解学生学会运彩纸折叠方法制作出飞机形状教师先出示飞机图片引发学生制作欲学生分析飞机外型制作材料学生说出飞机种类性运教师教种方法制作出种飞机终教师组织学生进行飞机试飞赛学生齐互动实践教学增强学生兴趣培养学生情感速写风景讲解中学生学运速写方法绘画风景画学会取景进行绘画抓住事物结构特征进行描绘课教师运真实景中绘画提高学生绘画兴趣感受然美陶冶学生情感速写游戏活动讲解中学生学运速写方法绘画游戏活动学会构图进行绘画抓住游戏活动特点进行描绘
二兴趣课堂教学中应
亲动手利身边够找材料制作童话城堡够里面钻钻件激动事课学样动手圆梦机会美术学知识技
传授贴童年龄特征美术学实际水鼓励学生进取参表现活动学生够选择适合颜色剪出建筑部基形摆摆装饰细节时注意添加生活情趣物品窗帘路等学生制作程中体验乐趣成功学
三培养学生设计事
完美术课名字设计学生学会运样形式设计名字开始名字两种形式展示学生学生选择喜欢种形式导入题说出设计想法然开始绘制整节课学生兴趣浓想象力发挥设计出种造型名字形状图美丽色彩笔画形状学生种造型点学生七星瓢虫水珠等表示总节美术课学学生想象力发挥
四培养学生想象事
低年级美术幻想动物时开始龙举例龙：鹿牛蛇鹰等动物组成动物出示龙图片学生分析图片兴趣奇感激发出引导创作学生心中怪物先牛头猫身体动物例够两三更动物组合接学生创作够运样种类工具制作绘画学生创作出许趣味怪物起趣味名字
节课根学生心理特点龙激发学生灵感培养学生创造力掌握孩童心理特点注重培养学生想象力创造事
幻想未景色绘画中图片事结合学生创造虚拟未孩子根教师提示画出未景色孩子未充满期产生绘画兴趣教师正确引导创作会产生效果学生未房子建云彩天空中飞翔
节课注重培养学生想象事现实事物进行创造学生愉快环境中欢乐学知识
五美术教育作
美术课谁美中学生教师讲事图片学生解事中学美真正含义
教学中先展示图片学生观求分析出图片资料教师引导学生逐步理解图片意义时图片资料编成事讲听学生进入教学情境发真情实感完成教师留绘画资料
总社会提高方法更新想时具进必须断反思中发现优点进行总结应
美术教学反思（七）：
美丽神奇然类朋友生存环境仅爱护然草木然更服务带更舒适环境
日年级走进然课然学生颜色陌生色彩具体名称解教学中充分学生实践探索发现首先引导学生寻寻找找观察学校里颜色说说喜欢颜色学惊喜发现原先学校里竟然美丽颜色学生观察发现生活世界真五彩缤纷激发学色彩兴趣适时提出问题：刚刚说美丽颜色水彩笔中找出呢学生齐声回答：逐说出色彩名称学生动手找找相应颜色学生进取性异常高部分认识颜色快便记住
传统美术教学重视专业知识技传授学仅仅局限书脱离学生日常生活实际种学观念仅仅难培养出学生创造精神会泯灭学生学兴趣终影响学生发展
新课改倡导美术教学重视学生艺术感受表现创造力培养注重美术更生活相联系创立维互动利学生学教学组织形式学生宽松氛围中感受美学生活动中学玩中学学生围绕目标选择资料材料方法学生知识探索程中发现规律教学中教材托拓展教学空间开阔学生眼界学生走进然耳闻目睹领略然美丽口头表达观察表达真实情感努力新理念组织教学收较效果
美术课程标准指出：综合性学实践中培养学生观察感受事综合表达事搜集信息事互相合作事等次综合性学活动创造种氛围学生始终处种进取参状态中口头表达观察表达情感兴回答形式汇报查找结果丰富采美术实践活动中拓宽美术学资料形式渠道学生广阔空间里体验学乐趣
美术教学反思（八）：
美术类文化早重载体运美术形式传递情感思想史整类历史中种文化行美术种分享类验特殊方式种特殊语言美术教学程中样做
培养学生视知觉事
美术视觉艺术教育体系中唯美术课程训练视知觉方面效果效果明显英国文学家政治家爱迪生热情讴歌视觉：切感觉里完美愉悦视觉样观念充实心灵隔着距离接触外界东西久连续运动感疲劳身感受感厌倦分布数物体包揽庞形象触摸宇宙间遥远部分达芬奇认视觉心灵外界沟通道准确感官学生视觉现象产生广泛强烈兴趣学生视觉激活灵敏快捷效注意时间延长分辨层次变丰富形式中获取应感情事教学中图片视频激发学生视知觉事爱卡通课根样国家教师整理图片学生着教师思路观图片达学生享受中学
二培养学生形象思维事
形象思维形象进行思维形象思维事形象存储美术活动中基思维方式形象思维表象展示基特征层次立体化视知头脑里留具体形象学生形象思维事建立视知觉欣赏动手爱卡通动手操作程引导学生方面角度观察事物动手操作头脑里立起形象丰富表象样学生操作程中锻炼头脑里容易留清晰表象容易思维具体展开时间长形象思维事会逐步提高
三激发学生创新精神培养学生实践事
开展效学方式培养学生参学活动活动中获亲身体验逐步构成种喜爱质疑乐探究努力求知心理倾激发探索创新进取欲鼓励学生胆想象富创新思维必定断探索实践成功爱卡通游戏方式调动学生进取性动参性点燃学生设计欲教学程中播放幻灯片引导学生卡通形象色彩物面部表情夸张处理方法改善达激发学生创新精神根需求设计喜爱卡通形象够学生想象思维集中夸张设计鼓励学生勇想象敢笔逐步提高实践事
视知觉事形象思维事实践事相辅相成视知觉事贯彻始终形象思维事实践事基础仅实践提高形象塑造事逐步改善提高视知觉事形象思维事教学程中努力完成教学务时断提高学生视知觉事形象思维事实践事
美术教学反思（九）：
1创造新型师生双边活动
作学美术教师课堂实施愉快教育教学方法针低段学生见异思迁喜新厌旧缺少韧性心理特征根童心理特点教材样资料采取适合童特点教学方法学美术课时千方百计学生创造产生兴趣条件课时利导入语(常编事编歌猜谜语做游戏竞赛性活动)直观教具直观演示等形式吸引学生注意力激起学生高涨情绪作画强烈欲中受美熏陶
2丰富学生创造想象力
学生插想象翅膀创造更新更奇绘画作品作美术教师供丰富形象资源教学中鼓励引导学生想象运形象化声情画意设置情境等手段激发学生开广阔想象思维空间创作课强调学生表现生活独特感受构思程中忌讳雷课堂教学胆放手学生敢超越学生根事物观察图画资料等进行组合画面添画环境情节造现象
教学心教学中会更加完善学美术教学手段种样需根学生实际教材资料选择指导学生美术教育长期务求教师教学中认真研究教材找出切实行方法便学生愉快中学全面提高学生素质明白道理：谓权威说教代学生直观体验扼杀学生探索学生成学真正教学中善发现问题分析问题关注学生情感改善教学组织形式实现教学目标创设教学新境界
美术教学反思（十）：
放风筝课题版美术教材中喜爱选课题次课程出辙学生作品年年句词形容恰：年年岁岁花相似少新意
年决定改变教学思路拼出番天节课然属造型·表现领域必须学生身感受放飞体验解风筝结构特征风筝技巧面教学作铺垫节课时间学生体验制作风筝风筝试飞学试飞影录制制作成课件备节课
放风筝求学生紧紧围绕题进行拓展想象构筑副崭新画面学生紧扣题课伊始播放节课学放风筝场面学见放飞制作风筝心里说出喜悦趁学股子热情劲学讲解放风筝时物动态构图等相枯燥美术知识中国艺术创作里诗词作品中国画紧密相连说语文课美术课质感受诗词找首关放风筝古诗学生读心里描绘体会诗描绘放风筝场景
放风筝课整堂课设计新颖真正做课程整合实际性跨出第步课堂学生发言提问作业较进取然学生作业课堂完成学具基作业框架搭起
美术教学反思（十）：
常样学科教师羡慕说美术课啦学生课进取性高课简便哎想想果真说样真够说明位美术教师教学事强
美术课美术教师追求学生期思考调动进取性课堂活泼生动呢思考时次次实践检验中寻找答案节课充分利学生兴趣提高须精彩纷呈艺术机课堂教学互相利类艺术互相渗化坚持课堂资料新鲜感例学校春天课时候学生找关标志设计资料做课堂结合2008年中国奥运会展开学生兴趣激发
课改初中美术课更重视激发学生创造精神培养学生实践事教师进取学生创造学环境增加文化涵传统美术教学重视专业知识技传授脱离学生日常生活种学观念仅仅难培养学生创造精神新课改教师应鼓励学生欣赏活动中开展探究性总结课时优缺点
美术学单纯技技巧学层面提高美术文化学层面美术教学创造必须文化情境学生美术学加深文化历史认识画飞鸟课时候没单单教国画画法讲关国画知识基名家名作历史背景学生听事样慢慢吸收说讲事解文化解国粹课目光课堂环境够美术作品艺术家学生间存距离教师学生艺术作品间架起桥梁
做教师没加强美术学科联系培养综合思维事知识没做太延展美术领域里传输知识增加方面知识
课时候较重视教学手段电影录范画甚事游戏音乐等方式引导学生增强形象感受
课堂注重角互换拉师生距离学生产生美术课种负担欣赏理解作品项务样错觉
做合理评价获学生信赖学生总期肯定作教师首先学生进取参态度表示赞赏做出合理评价
终作名美术教师努力做成名出色教师基础新课改倡导美术教学重视学生艺术感受表现创造力培养注重美术更文化历史相联系创造利学生学教学组织形式学生学教学组织形式学生宽松氛围中感受美教学中努力新理念组织教学受较效果
美术教学反思（十二）：
担美术教学工作已年时间常样学科教师羡慕说：美术课啦学生课进取性高课简便课堂活跃想样样哎想想果真说样
美术课美术教师追求学生期思考调动进取性课堂活泼生动呢思考时次次实践检验中寻找答案节课充分利学生兴趣提高须精彩纷呈艺术机课堂教学互相利类艺术互相渗化坚持课堂资料新鲜感例第六课鸽课时候学生找鸽相关资料收集具代表性招贴画：胜利等结合2008年世界国运动员参加中国奥运会做课堂展开教学样激发学生学兴趣
初中美术课重视激发学生创造精神培养学生实践事教师进取学生创造学环境增加文化涵传统美术教学重视专业知识技传授脱离学生日常生活种学观念仅仅难培养学生创造精神实践事教师应鼓励学生欣赏活动中开展探究性学年美术教学进行反思发现优缺点
1美术学单纯技技巧学层面提高美术文化学层面美术教学创造必须文化情境学生美术学加深文化历史认识第四课梅竹精神课时候没单单教国画画法讲关国画基础知识名家名作历史背景学生听事样慢慢吸收说讲事解文化解国粹课目光课堂环境够美术作品艺术家学生间存距离教师学生艺术作品间架起桥梁
2做教师没美术学科联系起培养综合思维事知识延展够美术领域里传输知识增加方面知识学美术课成学知识阵
3课时候较重视教学手段电影录范画事游戏音乐等方式引导学生增强形象感受美术浓厚兴趣
4课堂注重角互换拉师生距离学生产生美术课种负担欣赏理解作品项务样错觉感受美术种享受节课角里充分发挥学知识实际生活联系起理解知识时受美熏陶身心健康成长
5做合理评价获学生信赖学生总期肯定作教师首先学生进取参态度表示赞赏位学生做出合理评价感受美术课等价值
终作名美术教师更努力做点成名出色教师基础新课改倡导美术教学重视学生艺术感受事表现力创造力培养注重更基学科相联系创造利学生学教学组织形式学生学教学组织形式宽松氛围中感受美
美术教学反思（十三）：
美丽神奇然类朋友生存环境仅爱护然草木然更服务带更舒适环境
年级册美术第课走进然然学生颜色陌生色彩具体名称太解教学中充分学生实践探索发现首先引导学生观察寻找学校里颜色说说喜欢颜色学惊喜发现原先学校里竟然美丽颜色学生观察发现生活世界真五彩缤纷激发学色彩兴趣适时提出问题：刚刚说美丽颜色水彩笔中找出呢学生齐声回答：逐说出色彩名称学生动手找找相应颜色学生进取性异常高部分认识颜色快便记住
美术教学反思（十四）：
传统美术教学重视专业知识技传授学仅仅局限书脱离学生日常生活实际种学观念仅仅难培养出学生创造精神会泯灭学生学兴趣终影响学生发展
新课改倡导美术教学重视学生艺术感受表现创造力培养注重美术更文化历史生活相联系创立维互动利学生学教学组织形式学生宽松氛围中感受美学生活动中学玩中学学生围绕目标选择资料材料方法学生知识探索程中发现规律教学中努力新理念组织教学收较效果
二年级色彩情感联想课然学生颜色陌生色彩调配变化规律解学生第次接触水粉颜料够说种物品色彩充满奇教学中充分学生实践探索发现首先学生观察教室里颜色喜欢颜色教室里挂漂亮装饰物绿色叶子红色国旗黄色紫色粉色等色花瓣种颜色衣物文具
学惊喜发现原先教室里竟然美丽颜色学生观察外面然界中颜色学生观察发现生活世界真五彩缤纷激发学色彩兴趣适时提出问题美丽颜色颜料调出呢学生齐声回答没急出示答案学生动手调配颜色学生进取性异常高断伴教师展示新发现学生实践中体验着学乐趣久久回味学生样欢乐明白道理谓权威说教代学生直观体验扼杀学生探索学生成学真正教学中善发现问题分析问题关注学生情感改善教学组织形式实现教学目标创设教学新境界
教学反思节课资料丰富彩程中设计环节没少悬念着资料身魅力吸引学生注意力激发兴趣培养学生审美事绘制锻炼动手事图案生活中运十分广泛教学生简单效装饰方法实没学生获成感更激发学兴趣
课堂中学运亲力语言动作活跃课堂气氛达效果
完课新体会第次课时然学生教师意图进行学作业完成总感觉课堂少什课反思发现问题源教师身教师课堂气氛调控没位教师语言神态均缺乏激励性二教师没参学生学活动中课堂气氛较紧张沉闷学生学活动够动似教师牵着走继续进行教学时运举起家勇敢手掌声送善表达理解连教师叹(竖起拇指)更关注没发言学……等激励性语言动参学生讨中整教学程友进取氛围中进行异常听音乐画情感环节学生热情更达极欢快音乐声中情发泄着情感脸作业中流露出学喜悦情
美术教学反思（十五）：
美术源生活发展生活提炼生活美术实实存生活中美术教学活动中始终认童美术教学应局限教材应教材基课堂素材美术课堂融趣味化游戏化生活化知识化体创造性教学教材美术教学活动开展丰富彩学生懂学美术知识运生活方方面面
启发想象绘画技法兼
美术教学中少教师味启发想象偏重联想教师顾着绘画技法传授忽略想象童美术中应位置作总言非偏彼偏技法想象间果偏重某边孩子美术作品会出现两种情景：1画面题材枯燥味构图形式教条死板失童真2够联想想象想画资料画出
绘画中常出现眼高手低美术教学深深体会：仅娴熟绘画技法孩子奇思妙想完美结合起创作出画面具生命力作品美术教学活动程中采游戏表演室外写生图片欣赏等种方式锻炼学生想象事童心理特点断提高学生涂鸦技法水：尝试种绘画材料研究样材料特点善运种特点创作出五彩缤纷画面学生双手灵巧够创作出样精彩画面便渐渐喜欢画画喜欢美术课美术学科产生浓厚兴趣
二条条路通美育育路
美术非画画中囊括诸方面童美术根童爱动手心理特点美术教学活动中开展丰富采剪纸编织撕纸贴画贴线作画手工制作等特色课程学生拼拼剪剪撕撕贴贴等活动学生陶醉精心制作手工作品中制作手工作品分类汇总班举办手工作品展学生体验成功喜悦仅仅丰富美术课堂活动拓展美术课堂涵令学生享受艺术熏陶学生拥颗美心灵达美术教育情感目标——美育育
总美术教育终目标学生仅仅拥娴熟美术技奇思妙想综合美术动手事时更学生拥颗纯美心广阔天空情展现童真童趣身影
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美术教学反思（）：
美术门异常学科学生学绘画制作领培养学生综合事发挥学生方面华学生感受美学生热爱学新课程标准美术课已前样教师头画学生头画素质教育已渗透美术教学中课堂中学生体学生成课堂作业程中更注重学生学程中探究学生学简便学欢乐美术课堂乐园学生乐中
美术课想实真容易课前精心准备教学中课堂情景创设样评价课反思等等样少需美术教师工夫思考推敲
课前准备
美术课准备绝单单教具准备简单需更广泛资料教具制作种样剪纸作品课堂更氛围课前准备民族味较浓曲子曲子课堂气氛烘托起促进作充分课堂资源外更准备教师方面知识深厚文化底蕴讲课前身必须先明白剪纸样种民间艺术什样特点剪纸分类型等等光时抱佛脚教师长期积累东西转化身种文化素养
二课堂教学
课堂教学重点问题值深入探讨里想谈思考问题：课堂教学组织性引导学生创作会出现序性矛盾教师明白课堂教学组织性节课必保证数教师认原类型美术课需孩子规规矩矩端端正正完成求作业手工课需学生合作完成学凑齐创作难免会抒见会成样克制力样势必会造成纪律仅仅剪样分清楚阳刻阴刻区样势必课增加难度授课教师会研究组分工合作相应课堂纪律会混乱
课加入游戏舞蹈等活泼形式课堂会显杂乱章问题样形式乱非效片文章说国外教师美术课时需孩子坐端端正正孩子足够空间想象创作学生甚够画桌子够乱涂乱画德国纽伦堡丢勒中学谢尔先生说：丢勒中学学生作画时够戴耳机听音乐边听喜欢音乐边作画想国肯定禁止学校求课堂必须秩序味整齐安静会抹杀孩子发展性限制孩子创造性样两样兼顾呢求教师组织教学收放做放压制
例：够尝试采较开放教学资料教师够助外界媒体引导学生走然走社会投身五彩缤纷五光十色校外生活够带领学生博物馆参观剪纸作品展学说()奶奶(姥姥)会剪纸够老请成课外辅导员作教师够样环境中学更关剪纸知识学生样学氛围中掌握知识学知识认时候公园田野村庄等环境作学美术课堂反获取知识效果会更家够想想然中学美术感受生活中红黄蓝感觉样贴实件十分惬意事情更况种学方式够潜移默化中培养学生动学事生活中发现美表现美事觉件举事情
述完剪纸中阳刻阴刻课感想心体会实年级六年级美术课目仅美术教学活动唤醒生活感受引导基础艺术形式表现心情感陶冶情操提高审美事美术课堂教学条道路中足方教学程中会继续断提高身美术素质断改善教学方法争取认真堂美术课学生课堂够掌握必须绘画基础知识基技技法更注意培养学生具必须观察事思维事构图事辨调色事时努力学生营造简便愉快趣味味学环境学氛围学生感学没负担种享受种娱乐
美术教学反思（二）：
新课改倡导美术教学重视学生艺术感受表现创造力培养注重美术更文化历史生活相联系创立维互动利学生学教学组织形式学生宽松氛围中感受美学生活动中学玩中学教学中努力新理念组织教学收较效果
色彩情感联想课然学生颜色陌生色彩调配变化规律解学生第次接触水粉颜料够说种物品色彩充满奇教学中充分学生实践探索发现首先学生观察教室里颜色喜欢颜色教室里挂漂亮装饰物绿色叶子红色国旗黄色紫色粉色等色花瓣种颜色衣物文具
学惊喜发现原先教室里竟然美丽颜色学生观察外面然界中颜色学生观察发现生活世界真五彩缤纷激发学色彩兴趣适时提出问题美丽颜色颜料调出呢学生齐声回答没急出示答案学生动手调配颜色学生进取性异常高断伴教师展示新发现学生实践中体验着学乐趣久久回味学生样欢乐明白道理谓权威说教代学生直观体验扼杀学生探索学生成学真正教学中善发现问题分析问题关注学生情感改善教学组织形式实现教学目标创设教学新境界
美术教学反思（三）：
美术课堂教学味注重形式创新忽视学生艺术素养艺术沉淀艺术审美系统训练非促进艺术水提高反造成艺术需求断层次次反思深刻体会美术课培养发展学生观察力记忆力想象力创造性思维事等方面起着特定作课堂中果忽视美术基础教学学生缺乏基审美心理事造型表现事色彩分辨事手工操作事等难保证课堂教学实效性利次培训中学教学方式学美术课理解尝试节课效果确明显
利角扮演课堂形式调动学生进取参美术课堂
课堂教学中利教材中作品进行角扮演丰富课堂异常欣赏名家画例欣赏终晚餐（图1）时候先幅画事告诉学生直接答案说出时学生兴趣放画面中叛徒尤身着学生想法兴趣满足奇心引导
学生发现采取13位学生幅画里面物进行表演学生刚开始时候座位讨明白开始表演提示：着张图动作表情理解想象会说什说简单台词做简单动作画面里心理进行思考话音刚落学生快举手：教师扮演耶稣教师演尤……快课堂活跃起学生表演形象头学生着乐答案快够出角扮演快学生带入幅画欣赏切入点重学生成欣赏体吸引学生参欣赏幅画兴趣中调动欣赏课进取性
利色彩绘画激发学生乐学美术兴趣
学生兴趣绘画中颜色否鲜艳关系黑白画般引起美感部分学生色彩强烈淡弱两项选择中较喜爱淡弱色度七年级国画——梅花时刚开始墨汁纸画出梅花形象没颜色学生产生兴趣然审美需求少时学生问：教师梅花样黑色呢？梅花红色？教师没颜色梅花点没生气形状漂亮家葫芦画瓢画什样着画完全没墨梅种造型产生兴趣然等色彩简单表现梅花种形态时候学生哗声赞叹声：教师漂亮梅花样画出？教师想画样梅花教师颜色梅花黑白梅花漂亮感觉象活没等示范学生迫动手画起话说明事物已然然产生兴趣产生美感总说学生喜欢画面生动活泼生命东西没生命东西更吸引学生兴趣利色彩表现事物然提高课堂教学效果
反思中深刻认识艺术教育目培养艺术家应重视美育正确实施方法艺术形式音乐舞蹈绘画雕塑诗歌散文说戏剧电影电视等艺术塑造典型形象反映现实生活美表达艺术家审美趣味审美情感审美梦想学生课外艺术鉴赏活动够掌握类审美验受艺术美熏陶培养审美心理发展审美事应阶层（学校家庭社会）职责次反思更新教育理念丰富教育教学技作教师终身学重性握学生身心特点认知规律悉心研究教学教法更提高美术课堂教学成效
美术教学反思（四）：
美丽神奇然类朋友生存环境仅爱护然草木然更服务带更舒适环境日走进然课然学生颜色陌生色彩具体名称解教学中充分学生实践探索发现首先引导学生寻寻找找观察学校里颜色说说喜欢颜色学惊喜发现原先学校里竟然美丽颜色学生观察发现生活世界真五彩缤纷激发学色彩兴趣适时提出问题：刚刚说美丽颜色水彩笔中找出呢学生齐声回答：逐说出色彩名称学生动手找找相应颜色学生进取性异常高部分认识颜色快便记住
教学中教材托拓展教学空间开阔学生眼界学生走进然耳闻目睹领略然美丽口头表达观察表达真实情感努力新理念组织教学收较效果
美术教学反思（五）：
美术课想真容易课前精心准备课堂情景创设环节安排性辅导样评价课反思等等样少需美术教师工夫思考推敲
美术课前准备
美术课准备绝仅仅教具准备更广泛资料节日装饰课里教具制作种样手工装饰品课堂更氛围试着准备欢乐节日等节日氛围歌曲歌曲课堂气氛烘托起作形课堂资源准备外更准备教师方面知识深厚文化底蕴
二美术课堂教学
课堂教学重点问题值深入探讨里想谈思考问题：课堂教学组织性引导童创作会出现序性矛盾课堂教学组织性课保证数教师认原类型美术课需孩子规规矩矩端端正正作业手工课需童合作完成朋友凑齐难免会抒见会成样克制力样势必造成纪律绘画课更调动孩子进取性加入游戏舞蹈等活泼形式课堂会显杂乱问题样形式乱非效国外教师美术课需孩子坐端端正正孩子足够空间创作够画桌子够乱涂乱画德国纽伦堡丢勒中学谢尔先生说丢勒中学学生作画时够戴耳机听音乐边听喜欢音乐边作画想国肯定禁止学校求课堂必须秩序味整齐会抹杀孩子性限制孩子创造性样兼顾呢求教师组织教学收放放压制例：够采开放教学资料教师够引导学生走然走社会投身五彩缤纷五光十色校外生活公园田野村庄等作学美术课堂然中学美术感
受生活中红黄蓝手工制作课妨带领学生放飞风筝迎风玩玩风车制作彩练挂饰窗花美化周围环境结合绘画课办课堂画展组织学生参观发言潜移默化培养学生动学事学生生活相结合事
三美术作业评价
时候孩子画时摇头说：画什呀乱七八糟殊知童绘画贵序天然童真雕饰浪漫稚拙性鲜明想象力丰富孩子喜欢色彩孩子画画喜欢线条孩子喜欢画抽象形状童画批改评价应重标准善发现童画中闪光东西
述心体会美术教学活动唤醒生活感受引导基础艺术形式表现心情感陶冶情操提高审美事达认识操作情感创造整合道路中足教学程中会断提高美术素质外断改善教学方法美术课学生掌握必须绘画基础知识基技技法培养学生具必须观察事思维事构图事辨调色事时努力学生创造简便愉快趣味味学环境气氛消学生心中心理障碍学生感学没负担种享受种娱乐
四注重学生学评价：
教学中异常注重学生综合评价知识理解表现中学生表现参差齐挖掘学生潜事材施教根学生性作品造型特点样分进行鼓励引导评价肯定教师评价学学生评价机结合保护学生学进取性学生性张扬
美术教学反思（六）：
实践教学应
教师然环境中讲解速写实践中教学学生设立情景学生体会然带视觉艺术美感更激发学生兴趣爱感受娱乐中欢乐陶冶学生情感飞机飞蓝天课绘画讲解学生学会运彩纸折叠方法制作出飞机形状教师先出示飞机图片引发学生制作欲学生分析飞机外型制作材料学生说出飞机种类性运教师教种方法制作出种飞机终教师组织学生进行飞机试飞赛学生齐互动实践教学增强学生兴趣培养学生情感速写风景讲解中学生学运速写方法绘画风景画学会取景进行绘画抓住事物结构特征进行描绘课教师运真实景中绘画提高学生绘画兴趣感受然美陶冶学生情感速写游戏活动讲解中学生学运速写方法绘画游戏活动学会构图进行绘画抓住游戏活动特点进行描绘
二兴趣课堂教学中应
亲动手利身边够找材料制作童话城堡够里面钻钻件激动事课学样动手圆梦机会美术学知识技
传授贴童年龄特征美术学实际水鼓励学生进取参表现活动学生够选择适合颜色剪出建筑部基形摆摆装饰细节时注意添加生活情趣物品窗帘路等学生制作程中体验乐趣成功学
三培养学生设计事
完美术课名字设计学生学会运样形式设计名字开始名字两种形式展示学生学生选择喜欢种形式导入题说出设计想法然开始绘制整节课学生兴趣浓想象力发挥设计出种造型名字形状图美丽色彩笔画形状学生种造型点学生七星瓢虫水珠等表示总节美术课学学生想象力发挥
四培养学生想象事
低年级美术幻想动物时开始龙举例龙：鹿牛蛇鹰等动物组成动物出示龙图片学生分析图片兴趣奇感激发出引导创作学生心中怪物先牛头猫身体动物例够两三更动物组合接学生创作够运样种类工具制作绘画学生创作出许趣味怪物起趣味名字
节课根学生心理特点龙激发学生灵感培养学生创造力掌握孩童心理特点注重培养学生想象力创造事
幻想未景色绘画中图片事结合学生创造虚拟未孩子根教师提示画出未景色孩子未充满期产生绘画兴趣教师正确引导创作会产生效果学生未房子建云彩天空中飞翔
节课注重培养学生想象事现实事物进行创造学生愉快环境中欢乐学知识
五美术教育作
美术课谁美中学生教师讲事图片学生解事中学美真正含义
教学中先展示图片学生观求分析出图片资料教师引导学生逐步理解图片意义时图片资料编成事讲听学生进入教学情境发真情实感完成教师留绘画资料
总社会提高方法更新想时具进必须断反思中发现优点进行总结应
美术教学反思（七）：
美丽神奇然类朋友生存环境仅爱护然草木然更服务带更舒适环境
日年级走进然课然学生颜色陌生色彩具体名称解教学中充分学生实践探索发现首先引导学生寻寻找找观察学校里颜色说说喜欢颜色学惊喜发现原先学校里竟然美丽颜色学生观察发现生活世界真五彩缤纷激发学色彩兴趣适时提出问题：刚刚说美丽颜色水彩笔中找出呢学生齐声回答：逐说出色彩名称学生动手找找相应颜色学生进取性异常高部分认识颜色快便记住
传统美术教学重视专业知识技传授学仅仅局限书脱离学生日常生活实际种学观念仅仅难培养出学生创造精神会泯灭学生学兴趣终影响学生发展
新课改倡导美术教学重视学生艺术感受表现创造力培养注重美术更生活相联系创立维互动利学生学教学组织形式学生宽松氛围中感受美学生活动中学玩中学学生围绕目标选择资料材料方法学生知识探索程中发现规律教学中教材托拓展教学空间开阔学生眼界学生走进然耳闻目睹领略然美丽口头表达观察表达真实情感努力新理念组织教学收较效果
美术课程标准指出：综合性学实践中培养学生观察感受事综合表达事搜集信息事互相合作事等次综合性学活动创造种氛围学生始终处种进取参状态中口头表达观察表达情感兴回答形式汇报查找结果丰富采美术实践活动中拓宽美术学资料形式渠道学生广阔空间里体验学乐趣
美术教学反思（八）：
美术类文化早重载体运美术形式传递情感思想史整类历史中种文化行美术种分享类验特殊方式种特殊语言美术教学程中样做
培养学生视知觉事
美术视觉艺术教育体系中唯美术课程训练视知觉方面效果效果明显英国文学家政治家爱迪生热情讴歌视觉：切感觉里完美愉悦视觉样观念充实心灵隔着距离接触外界东西久连续运动感疲劳身感受感厌倦分布数物体包揽庞形象触摸宇宙间遥远部分达芬奇认视觉心灵外界沟通道准确感官学生视觉现象产生广泛强烈兴趣学生视觉激活灵敏快捷效注意时间延长分辨层次变丰富形式中获取应感情事教学中图片视频激发学生视知觉事爱卡通课根样国家教师整理图片学生着教师思路观图片达学生享受中学
二培养学生形象思维事
形象思维形象进行思维形象思维事形象存储美术活动中基思维方式形象思维表象展示基特征层次立体化视知头脑里留具体形象学生形象思维事建立视知觉欣赏动手爱卡通动手操作程引导学生方面角度观察事物动手操作头脑里立起形象丰富表象样学生操作程中锻炼头脑里容易留清晰表象容易思维具体展开时间长形象思维事会逐步提高
三激发学生创新精神培养学生实践事
开展效学方式培养学生参学活动活动中获亲身体验逐步构成种喜爱质疑乐探究努力求知心理倾激发探索创新进取欲鼓励学生胆想象富创新思维必定断探索实践成功爱卡通游戏方式调动学生进取性动参性点燃学生设计欲教学程中播放幻灯片引导学生卡通形象色彩物面部表情夸张处理方法改善达激发学生创新精神根需求设计喜爱卡通形象够学生想象思维集中夸张设计鼓励学生勇想象敢笔逐步提高实践事
视知觉事形象思维事实践事相辅相成视知觉事贯彻始终形象思维事实践事基础仅实践提高形象塑造事逐步改善提高视知觉事形象思维事教学程中努力完成教学务时断提高学生视知觉事形象思维事实践事
美术教学反思（九）：
1创造新型师生双边活动
作学美术教师课堂实施愉快教育教学方法针低段学生见异思迁喜新厌旧缺少韧性心理特征根童心理特点教材样资料采取适合童特点教学方法学美术课时千方百计学生创造产生兴趣条件课时利导入语(常编事编歌猜谜语做游戏竞赛性活动)直观教具直观演示等形式吸引学生注意力激起学生高涨情绪作画强烈欲中受美熏陶
2丰富学生创造想象力
学生插想象翅膀创造更新更奇绘画作品作美术教师供丰富形象资源教学中鼓励引导学生想象运形象化声情画意设置情境等手段激发学生开广阔想象思维空间创作课强调学生表现生活独特感受构思程中忌讳雷课堂教学胆放手学生敢超越学生根事物观察图画资料等进行组合画面添画环境情节造现象
教学心教学中会更加完善学美术教学手段种样需根学生实际教材资料选择指导学生美术教育长期务求教师教学中认真研究教材找出切实行方法便学生愉快中学全面提高学生素质明白道理：谓权威说教代学生直观体验扼杀学生探索学生成学真正教学中善发现问题分析问题关注学生情感改善教学组织形式实现教学目标创设教学新境界
美术教学反思（十）：
放风筝课题版美术教材中喜爱选课题次课程出辙学生作品年年句词形容恰：年年岁岁花相似少新意
年决定改变教学思路拼出番天节课然属造型·表现领域必须学生身感受放飞体验解风筝结构特征风筝技巧面教学作铺垫节课时间学生体验制作风筝风筝试飞学试飞影录制制作成课件备节课
放风筝求学生紧紧围绕题进行拓展想象构筑副崭新画面学生紧扣题课伊始播放节课学放风筝场面学见放飞制作风筝心里说出喜悦趁学股子热情劲学讲解放风筝时物动态构图等相枯燥美术知识中国艺术创作里诗词作品中国画紧密相连说语文课美术课质感受诗词找首关放风筝古诗学生读心里描绘体会诗描绘放风筝场景
放风筝课整堂课设计新颖真正做课程整合实际性跨出第步课堂学生发言提问作业较进取然学生作业课堂完成学具基作业框架搭起
美术教学反思（十）：
常样学科教师羡慕说美术课啦学生课进取性高课简便哎想想果真说样真够说明位美术教师教学事强
美术课美术教师追求学生期思考调动进取性课堂活泼生动呢思考时次次实践检验中寻找答案节课充分利学生兴趣提高须精彩纷呈艺术机课堂教学互相利类艺术互相渗化坚持课堂资料新鲜感例学校春天课时候学生找关标志设计资料做课堂结合2008年中国奥运会展开学生兴趣激发
课改初中美术课更重视激发学生创造精神培养学生实践事教师进取学生创造学环境增加文化涵传统美术教学重视专业知识技传授脱离学生日常生活种学观念仅仅难培养学生创造精神新课改教师应鼓励学生欣赏活动中开展探究性总结课时优缺点
美术学单纯技技巧学层面提高美术文化学层面美术教学创造必须文化情境学生美术学加深文化历史认识画飞鸟课时候没单单教国画画法讲关国画知识基名家名作历史背景学生听事样慢慢吸收说讲事解文化解国粹课目光课堂环境够美术作品艺术家学生间存距离教师学生艺术作品间架起桥梁
做教师没加强美术学科联系培养综合思维事知识没做太延展美术领域里传输知识增加方面知识
课时候较重视教学手段电影录范画甚事游戏音乐等方式引导学生增强形象感受
课堂注重角互换拉师生距离学生产生美术课种负担欣赏理解作品项务样错觉
做合理评价获学生信赖学生总期肯定作教师首先学生进取参态度表示赞赏做出合理评价
终作名美术教师努力做成名出色教师基础新课改倡导美术教学重视学生艺术感受表现创造力培养注重美术更文化历史相联系创造利学生学教学组织形式学生学教学组织形式学生宽松氛围中感受美教学中努力新理念组织教学受较效果
美术教学反思（十二）：
担美术教学工作已年时间常样学科教师羡慕说：美术课啦学生课进取性高课简便课堂活跃想样样哎想想果真说样
美术课美术教师追求学生期思考调动进取性课堂活泼生动呢思考时次次实践检验中寻找答案节课充分利学生兴趣提高须精彩纷呈艺术机课堂教学互相利类艺术互相渗化坚持课堂资料新鲜感例第六课鸽课时候学生找鸽相关资料收集具代表性招贴画：胜利等结合2008年世界国运动员参加中国奥运会做课堂展开教学样激发学生学兴趣
初中美术课重视激发学生创造精神培养学生实践事教师进取学生创造学环境增加文化涵传统美术教学重视专业知识技传授脱离学生日常生活种学观念仅仅难培养学生创造精神实践事教师应鼓励学生欣赏活动中开展探究性学年美术教学进行反思发现优缺点
1美术学单纯技技巧学层面提高美术文化学层面美术教学创造必须文化情境学生美术学加深文化历史认识第四课梅竹精神课时候没单单教国画画法讲关国画基础知识名家名作历史背景学生听事样慢慢吸收说讲事解文化解国粹课目光课堂环境够美术作品艺术家学生间存距离教师学生艺术作品间架起桥梁
2做教师没美术学科联系起培养综合思维事知识延展够美术领域里传输知识增加方面知识学美术课成学知识阵
3课时候较重视教学手段电影录范画事游戏音乐等方式引导学生增强形象感受美术浓厚兴趣
4课堂注重角互换拉师生距离学生产生美术课种负担欣赏理解作品项务样错觉感受美术种享受节课角里充分发挥学知识实际生活联系起理解知识时受美熏陶身心健康成长
5做合理评价获学生信赖学生总期肯定作教师首先学生进取参态度表示赞赏位学生做出合理评价感受美术课等价值
终作名美术教师更努力做点成名出色教师基础新课改倡导美术教学重视学生艺术感受事表现力创造力培养注重更基学科相联系创造利学生学教学组织形式学生学教学组织形式宽松氛围中感受美
美术教学反思（十三）：
美丽神奇然类朋友生存环境仅爱护然草木然更服务带更舒适环境
年级册美术第课走进然然学生颜色陌生色彩具体名称太解教学中充分学生实践探索发现首先引导学生观察寻找学校里颜色说说喜欢颜色学惊喜发现原先学校里竟然美丽颜色学生观察发现生活世界真五彩缤纷激发学色彩兴趣适时提出问题：刚刚说美丽颜色水彩笔中找出呢学生齐声回答：逐说出色彩名称学生动手找找相应颜色学生进取性异常高部分认识颜色快便记住
美术教学反思（十四）：
传统美术教学重视专业知识技传授学仅仅局限书脱离学生日常生活实际种学观念仅仅难培养出学生创造精神会泯灭学生学兴趣终影响学生发展
新课改倡导美术教学重视学生艺术感受表现创造力培养注重美术更文化历史生活相联系创立维互动利学生学教学组织形式学生宽松氛围中感受美学生活动中学玩中学学生围绕目标选择资料材料方法学生知识探索程中发现规律教学中努力新理念组织教学收较效果
二年级色彩情感联想课然学生颜色陌生色彩调配变化规律解学生第次接触水粉颜料够说种物品色彩充满奇教学中充分学生实践探索发现首先学生观察教室里颜色喜欢颜色教室里挂漂亮装饰物绿色叶子红色国旗黄色紫色粉色等色花瓣种颜色衣物文具
学惊喜发现原先教室里竟然美丽颜色学生观察外面然界中颜色学生观察发现生活世界真五彩缤纷激发学色彩兴趣适时提出问题美丽颜色颜料调出呢学生齐声回答没急出示答案学生动手调配颜色学生进取性异常高断伴教师展示新发现学生实践中体验着学乐趣久久回味学生样欢乐明白道理谓权威说教代学生直观体验扼杀学生探索学生成学真正教学中善发现问题分析问题关注学生情感改善教学组织形式实现教学目标创设教学新境界
教学反思节课资料丰富彩程中设计环节没少悬念着资料身魅力吸引学生注意力激发兴趣培养学生审美事绘制锻炼动手事图案生活中运十分广泛教学生简单效装饰方法实没学生获成感更激发学兴趣
课堂中学运亲力语言动作活跃课堂气氛达效果
完课新体会第次课时然学生教师意图进行学作业完成总感觉课堂少什课反思发现问题源教师身教师课堂气氛调控没位教师语言神态均缺乏激励性二教师没参学生学活动中课堂气氛较紧张沉闷学生学活动够动似教师牵着走继续进行教学时运举起家勇敢手掌声送善表达理解连教师叹(竖起拇指)更关注没发言学……等激励性语言动参学生讨中整教学程友进取氛围中进行异常听音乐画情感环节学生热情更达极欢快音乐声中情发泄着情感脸作业中流露出学喜悦情
美术教学反思（十五）：
美术源生活发展生活提炼生活美术实实存生活中美术教学活动中始终认童美术教学应局限教材应教材基课堂素材美术课堂融趣味化游戏化生活化知识化体创造性教学教材美术教学活动开展丰富彩学生懂学美术知识运生活方方面面
启发想象绘画技法兼
美术教学中少教师味启发想象偏重联想教师顾着绘画技法传授忽略想象童美术中应位置作总言非偏彼偏技法想象间果偏重某边孩子美术作品会出现两种情景：1画面题材枯燥味构图形式教条死板失童真2够联想想象想画资料画出
绘画中常出现眼高手低美术教学深深体会：仅娴熟绘画技法孩子奇思妙想完美结合起创作出画面具生命力作品美术教学活动程中采游戏表演室外写生图片欣赏等种方式锻炼学生想象事童心理特点断提高学生涂鸦技法水：尝试种绘画材料研究样材料特点善运种特点创作出五彩缤纷画面学生双手灵巧够创作出样精彩画面便渐渐喜欢画画喜欢美术课美术学科产生浓厚兴趣
二条条路通美育育路
美术非画画中囊括诸方面童美术根童爱动手心理特点美术教学活动中开展丰富采剪纸编织撕纸贴画贴线作画手工制作等特色课程学生拼拼剪剪撕撕贴贴等活动学生陶醉精心制作手工作品中制作手工作品分类汇总班举办手工作品展学生体验成功喜悦仅仅丰富美术课堂活动拓展美术课堂涵令学生享受艺术熏陶学生拥颗美心灵达美术教育情感目标——美育育
总美术教育终目标学生仅仅拥娴熟美术技奇思妙想综合美术动手事时更学生拥颗纯美心广阔天空情展现童真童趣身影
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