4* 花歌
列加点字注音
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
苍穹 孕育 冠冕 摇曳 旖旎
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
馥郁 硕 琼浆 鸣啭 婆娑
二造句
旖旎：
心驰神：
三列句子书写误项（ ）
A原野摇拽原野风光更加旖旎
B醒时白昼硕朋独眼凝视
C听着鸟明啭歌唱
D孤影怜孤芳赏
四写出列句子修辞手法
1云彩田野情侣间传情信（ ）
2烧毁烧毁烧毁切（ ）
3雷声隆隆闪似剑鸣锣开道（ ）( )
4海叹息天空泪水田野微笑（ ）( )
五课文容回答问题
然话语然说出收回藏心间然说遍……
星星苍穹坠落绿茵中
诸元素女：冬孕育春开放夏成长秋令昏昏睡
亲友间交礼品婚礼冠冕生者赠死者祭献
1作者花作什？
_______________________________________________________
2花作然话语诸元素女暗示什样然现象
参考答案
qióng yùn miǎn yè yǐ nǐ fù shuò qióng zhuàn suō
二1．村落群山环抱山清水秀风光旖旎
2欢快歌声心驰神忘掉切
三B
四1拟 2反复 3喻 拟 4排 拟
五1然话语苍穹坠落绿茵中星星诸元素女亲友间交礼品婚礼冠冕生者赠死者祭献
2花然界完成循环然开始循环
说课稿
花歌纪伯伦散文诗集泪笑中首诗花语言叙述然话语文中显纪伯伦风格中轻柔凝练隽秀清新诗通花语倾心流露构建幅然美丽谐图画图画中诗意浪漫现实真实诸元素女冬孕育春开放夏成长秋令昏昏睡写出花成长芬芳亲友间交礼品婚礼冠冕生者赠予死者祭献袒露出花凋谢命运说纪伯伦诗哲理寓意深邃出诗诗意叙述思考敏锐书写生
根单元编排意图文特点制定面教学目标：
教学目标
1知识目标：
（1）理解积累课出现重点词语
（2）解纪伯伦艺术风格
（3）解课文容领悟诗中拟形象情感涵
2力目标：
（1）强化朗读体会诗意推进层次
（2）品析文中意味深长语句理解诗中样化拟手法
（3）领会课文思想感情学物抒怀艺术构思
3德育目标：
感悟诗作闪烁着理性光辉引导学热爱然敬畏生命
教学重点
1反复诵读感受诗作清丽流畅语言风格
2深刻理解文章情感涵
教学难点
分析诗中语意递进层次
教学方法
1诵读法：纪伯伦散文诗语言清丽流畅富含哲理教学中引导学反复朗读体会两首诗辞色声音美领会拟形象情感涵
2读点拨法：文章属读篇目教师学创设宽松阅读环境通点拨提示扩展学阅读体会培养表达力
教具准备 媒体课件
课时布置 1课时
教学程
师生谈话导入课题教师花话题讲花出现场含义吸引学生注意力（板书文题）资料助读纪伯伦简介
二诵读整体感知文意解文中作者花作什知道花什形象出现
三读课文深入分析学朗读注意读出文章感情节奏体会课文辞色声音美感教师配乐感情范读学体会文意简洁语句表述身感受解课文采拟化手法中喻拟排等修辞手法运更形象传情达意显示独具魅力语言特色
四分组讨体悟感情学齐读全文合作研讨知道课文表达作者样感情教师引导
五请学延伸阅读纪伯伦啊风试品析诗中风形象丰富感性容
通环节教学学生欣赏课文语言美学种修辞手法运体悟作者情感解纪伯伦心世界达节课教学目标
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（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
苍穹 孕育 冠冕 摇曳 旖旎
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
馥郁 硕 琼浆 鸣啭 婆娑
二造句
旖旎：
心驰神：
三列句子书写误项（ ）
A原野摇拽原野风光更加旖旎
B醒时白昼硕朋独眼凝视
C听着鸟明啭歌唱
D孤影怜孤芳赏
四写出列句子修辞手法
1云彩田野情侣间传情信（ ）
2烧毁烧毁烧毁切（ ）
3雷声隆隆闪似剑鸣锣开道（ ）( )
4海叹息天空泪水田野微笑（ ）( )
五课文容回答问题
然话语然说出收回藏心间然说遍……
星星苍穹坠落绿茵中
诸元素女：冬孕育春开放夏成长秋令昏昏睡
亲友间交礼品婚礼冠冕生者赠死者祭献
1作者花作什？
_______________________________________________________
2花作然话语诸元素女暗示什样然现象
参考答案
qióng yùn miǎn yè yǐ nǐ fù shuò qióng zhuàn suō
二1．村落群山环抱山清水秀风光旖旎
2欢快歌声心驰神忘掉切
三B
四1拟 2反复 3喻 拟 4排 拟
五1然话语苍穹坠落绿茵中星星诸元素女亲友间交礼品婚礼冠冕生者赠死者祭献
2花然界完成循环然开始循环
说课稿
花歌纪伯伦散文诗集泪笑中首诗花语言叙述然话语文中显纪伯伦风格中轻柔凝练隽秀清新诗通花语倾心流露构建幅然美丽谐图画图画中诗意浪漫现实真实诸元素女冬孕育春开放夏成长秋令昏昏睡写出花成长芬芳亲友间交礼品婚礼冠冕生者赠予死者祭献袒露出花凋谢命运说纪伯伦诗哲理寓意深邃出诗诗意叙述思考敏锐书写生
根单元编排意图文特点制定面教学目标：
教学目标
1知识目标：
（1）理解积累课出现重点词语
（2）解纪伯伦艺术风格
（3）解课文容领悟诗中拟形象情感涵
2力目标：
（1）强化朗读体会诗意推进层次
（2）品析文中意味深长语句理解诗中样化拟手法
（3）领会课文思想感情学物抒怀艺术构思
3德育目标：
感悟诗作闪烁着理性光辉引导学热爱然敬畏生命
教学重点
1反复诵读感受诗作清丽流畅语言风格
2深刻理解文章情感涵
教学难点
分析诗中语意递进层次
教学方法
1诵读法：纪伯伦散文诗语言清丽流畅富含哲理教学中引导学反复朗读体会两首诗辞色声音美领会拟形象情感涵
2读点拨法：文章属读篇目教师学创设宽松阅读环境通点拨提示扩展学阅读体会培养表达力
教具准备 媒体课件
课时布置 1课时
教学程
师生谈话导入课题教师花话题讲花出现场含义吸引学生注意力（板书文题）资料助读纪伯伦简介
二诵读整体感知文意解文中作者花作什知道花什形象出现
三读课文深入分析学朗读注意读出文章感情节奏体会课文辞色声音美感教师配乐感情范读学体会文意简洁语句表述身感受解课文采拟化手法中喻拟排等修辞手法运更形象传情达意显示独具魅力语言特色
四分组讨体悟感情学齐读全文合作研讨知道课文表达作者样感情教师引导
五请学延伸阅读纪伯伦啊风试品析诗中风形象丰富感性容
通环节教学学生欣赏课文语言美学种修辞手法运体悟作者情感解纪伯伦心世界达节课教学目标
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