部编版六年级语文4花歌优质课说课稿
说教材
花歌纪伯伦散文诗集组歌中首诗花语言叙述然话语文中显纪伯伦风格中轻柔凝练隽秀清新诗通花语清新流露构建幅然活生生图画
二说教学目标
1读读记记苍穹孕育冠冕等词语
2感情朗读课文学文章优美语言
3理解文章旨体会作者感情助丰富想象丰富生涵
篇略读课文求学生深入理解句话意思需握作品容通朗读品味优美语言课教学重点体会物喻寄托心中美情感写法丰富审美体验课教学难点
三说教法学法
1朗读感悟法文语言优美描写生动加篇课文属精讲篇目必讲解分析重学生读读中感受领悟语言文字描绘鲜明形象促进学生悟受美熏陶
2学法新课程标准明确提出学生课堂教学体学想学生体位真正实现课堂充分调动学生学兴趣激发学生学潜力努力挖掘学生求知欲课教学程中始终学生读悟思考交流教师提出问题予学生极发挥空间
四说教学程
（）谈话导入
学生较熟悉花引入话题图片学生感受花美丽引入课题理解课题
（二）初读课文整体感知
先学生读课文读出韵味次朗读中划分出文章结构
（三）研读感悟
1学生读课文探究第部分（1—4段）围绕什写前四段语言表达什点
部分……句式花形象展开描画
2研读5—7然段说说部分围绕什写
部分围绕做什继续描写花形象分写天度——迎接光明送行光明样周遭世界谐相处——摇曳呼吸微睡醒享受世界私予时坚持追求光明决心行动
3探究：里出花？
（四）拓展延伸
联系背景阅读三段边读边想象作者描写花形象说说形象动什？
学生说说作者描写花形象理解巩固课堂知识锻炼学生口头表达力说出想法
（五）课堂总结
文首散文诗诗运第称花视角描画四季更迭花开花落景象花日常生活品质追求塑造花光明万物谐处鲜明形象抒发诗生意义独特感悟：生花样失意时顾影怜意时孤芳赏处种境遇总积极追求光明
五说板书设计
谈谈板书课结构清晰分两部分——什做什板书时两方面入手帮助学生理解总结课文容
…… 追求光明
花歌 私予
做…… 谐相处
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花歌纪伯伦散文诗集组歌中首诗花语言叙述然话语文中显纪伯伦风格中轻柔凝练隽秀清新诗通花语清新流露构建幅然活生生图画
二说教学目标
1读读记记苍穹孕育冠冕等词语
2感情朗读课文学文章优美语言
3理解文章旨体会作者感情助丰富想象丰富生涵
篇略读课文求学生深入理解句话意思需握作品容通朗读品味优美语言课教学重点体会物喻寄托心中美情感写法丰富审美体验课教学难点
三说教法学法
1朗读感悟法文语言优美描写生动加篇课文属精讲篇目必讲解分析重学生读读中感受领悟语言文字描绘鲜明形象促进学生悟受美熏陶
2学法新课程标准明确提出学生课堂教学体学想学生体位真正实现课堂充分调动学生学兴趣激发学生学潜力努力挖掘学生求知欲课教学程中始终学生读悟思考交流教师提出问题予学生极发挥空间
四说教学程
（）谈话导入
学生较熟悉花引入话题图片学生感受花美丽引入课题理解课题
（二）初读课文整体感知
先学生读课文读出韵味次朗读中划分出文章结构
（三）研读感悟
1学生读课文探究第部分（1—4段）围绕什写前四段语言表达什点
部分……句式花形象展开描画
2研读5—7然段说说部分围绕什写
部分围绕做什继续描写花形象分写天度——迎接光明送行光明样周遭世界谐相处——摇曳呼吸微睡醒享受世界私予时坚持追求光明决心行动
3探究：里出花？
（四）拓展延伸
联系背景阅读三段边读边想象作者描写花形象说说形象动什？
学生说说作者描写花形象理解巩固课堂知识锻炼学生口头表达力说出想法
（五）课堂总结
文首散文诗诗运第称花视角描画四季更迭花开花落景象花日常生活品质追求塑造花光明万物谐处鲜明形象抒发诗生意义独特感悟：生花样失意时顾影怜意时孤芳赏处种境遇总积极追求光明
五说板书设计
谈谈板书课结构清晰分两部分——什做什板书时两方面入手帮助学生理解总结课文容
…… 追求光明
花歌 私予
做…… 谐相处
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