1 开开心心学教学设计
教学目标
1学会较幼园学校生活差异感受角色转换带快乐学解新环境方法初步尝试学合作完成务
2知道爱护书重性解学校关设施设备懂学校幼园生活学
3体验学快乐体验作名学生愉悦豪
学情分析
年级学生刚入学学生活充满奇渴时存担心疑虑学校生活底样？幼园生活什？学意思？老师学会喜欢？带着奇疑问孩子走进学校门开始种全新生活针学生心理状态教师教学中角度通形式帮助孩子消疑虑引导孩子种样活动中感受学快乐鼓励积极参集体活动开始全新学生活
教学重点
学生解学意义引导学生适应喜欢学
教学难点
1教育学生礼貌爱惜新书
2动手制作课程表热爱学
教学准备
1教师准备：钻研教材备课整理教学思路做教具准备课件媒体设备等
2学生准备：做预
教学课时
课时
教学程
新课导入
1老师介绍
2学已名学生欢迎喜欢学？
3击鼓传花——介绍（学生进行介绍机会）
二学啦真高兴
1想象中学校什样呢？
2课件出示课文彩图谁说说图画朋友干什？表现？开学第天什样表现呢？
3回忆开学第天发生什印象深刻事呢？请学起分享吧
4假设学样妈妈告？样老师问？见认识学该办？
（组织学讨讨完毕指名发言老师创设情景说话进行礼貌教育）
5学校想想教室什样？请谁说说教室里什呢？
6学生活发生什变化呢？
（生讨—指名回答—补充意见—师结）
7参观完教室朋友快坐老师发新书
二爱新书爱书包
1新学期收书呢？
2爱惜书？该爱护？
3书包里应该放什东西呢？
4样整理书包？
三唱学歌
学歌歌词
太阳空
花笑
鸟说早早早
什背书包
学校
天天迟
爱学爱劳动
长民立功劳
四读读
书包着急品文具想仔细
排队样样少爱惜
伙伴天天起学
五全课总结
老师进行总结
六教学反思
整教学程贴学生生活引导学生说出心真实感受爱新书爱书包学生入学历件事学生图回想领新书情景说出心感受学生约表达出高兴激动情感次通学生讨：书学什帮助？新书交朋友？样保护书？结合学生发言教师激发学生学新知识兴趣时引导学生解爱护书重性知道爱护新书方法懂应该养成爱新书爱书包惯
七活动延伸
课开展找朋友游戏引导学生通做名片交换佩带名片种游戏方式交
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教学目标
1学会较幼园学校生活差异感受角色转换带快乐学解新环境方法初步尝试学合作完成务
2知道爱护书重性解学校关设施设备懂学校幼园生活学
3体验学快乐体验作名学生愉悦豪
学情分析
年级学生刚入学学生活充满奇渴时存担心疑虑学校生活底样？幼园生活什？学意思？老师学会喜欢？带着奇疑问孩子走进学校门开始种全新生活针学生心理状态教师教学中角度通形式帮助孩子消疑虑引导孩子种样活动中感受学快乐鼓励积极参集体活动开始全新学生活
教学重点
学生解学意义引导学生适应喜欢学
教学难点
1教育学生礼貌爱惜新书
2动手制作课程表热爱学
教学准备
1教师准备：钻研教材备课整理教学思路做教具准备课件媒体设备等
2学生准备：做预
教学课时
课时
教学程
新课导入
1老师介绍
2学已名学生欢迎喜欢学？
3击鼓传花——介绍（学生进行介绍机会）
二学啦真高兴
1想象中学校什样呢？
2课件出示课文彩图谁说说图画朋友干什？表现？开学第天什样表现呢？
3回忆开学第天发生什印象深刻事呢？请学起分享吧
4假设学样妈妈告？样老师问？见认识学该办？
（组织学讨讨完毕指名发言老师创设情景说话进行礼貌教育）
5学校想想教室什样？请谁说说教室里什呢？
6学生活发生什变化呢？
（生讨—指名回答—补充意见—师结）
7参观完教室朋友快坐老师发新书
二爱新书爱书包
1新学期收书呢？
2爱惜书？该爱护？
3书包里应该放什东西呢？
4样整理书包？
三唱学歌
学歌歌词
太阳空
花笑
鸟说早早早
什背书包
学校
天天迟
爱学爱劳动
长民立功劳
四读读
书包着急品文具想仔细
排队样样少爱惜
伙伴天天起学
五全课总结
老师进行总结
六教学反思
整教学程贴学生生活引导学生说出心真实感受爱新书爱书包学生入学历件事学生图回想领新书情景说出心感受学生约表达出高兴激动情感次通学生讨：书学什帮助？新书交朋友？样保护书？结合学生发言教师激发学生学新知识兴趣时引导学生解爱护书重性知道爱护新书方法懂应该养成爱新书爱书包惯
七活动延伸
课开展找朋友游戏引导学生通做名片交换佩带名片种游戏方式交
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