初政治教学教案：爱师
第六课 师爱助成长
爱师
教学目标
情感态度价值观：进步树立尊师观念尊敬老师激发老师热爱情 力：积极老师进行交流沟通学会实际行动尊敬老师 知识：解老师工作特点懂学生应热爱尊敬老师
教学重点
师爱浓浓（老师学生成长程中巨作）
教学难点
尊重老师落实行动
二 教学程
教师活动学生活动预计时
导入新课媒体播放生命挽救生命
汶川县映秀镇群众徒手搬开垮塌镇学教学楼角时眼前幕惊呆：名男子跪仆废墟双臂紧紧搂着两孩子展翅欲飞雄鹰两孩子活着雄鹰已气绝紧抱孩子手臂已僵硬救援员含泪锯掉孩子救出名男子该校29岁老师张米亚摘翅膀送飞翔艺爱唱歌张米亚老师生命诠释句歌词血肉躯学生牢牢守住生命门
引导学生表达感受然教师纳提升引出话题）
师结：老师严冬里炭火酷暑里浓荫湍流中踏脚石雾海中航标灯老师知识甘露孕育鲜美硕果心灵清泉滋润理想花朵老师值尊重爱戴
媒体呈现课题：爱师
学生观讨：观罢片感想
35分钟
探究
[预提示]：节课两层次
1
2
学生快速浏览教材组讨解决组长汇报组成果疑问45分钟
合作探究 展示提高师爱浓浓
媒体视频1：女孩
10年前巴山深处学校整学校间茅屋搭成教室班级老师班13名学生位乡村老师年级教起直教六年级
然学快毕业时候幸事发生放牛娃山玩火心茅屋教室引燃等家发现时火已快封住教室门教室里13名乡娃子乱套位乡村教师时候镇静面教孩子慌张面火围困孩子外背火已窄窄木门完全封住老师衣服头发胡子全烧焦没放弃教室里剩两名女学老师次进火海两名女学正坐教室里哇哇哭老师俩眼咬咬牙背起中外烧通红门框呼声砸老师砸踉跄背着女孩火中爬出女孩背安全带然急急进早已变成火海教室时轰声教室烧塌老师名学生没出
讲完事娟子眼圈红
猜出：救出名女学
娟子含泪点点头知道位老师留教室里没背出学谁摇摇头
娟子说：老师女呀
抒见：听完娟子事片感想
师：老师爱超脱俗私种爱温暖力量促断实现追求达理想彼岸
媒体视频2：事擂台赛：
1说出老师予帮助说出家分享
2老师爱体现方面
老师点评事记分
师：1学角度讲老师学指导者
2做角度讲老师成长道路引路
3老师工作特点角度讲老师爱伟私
碧蓝天空洁白飞鸟摇曳青草奔跑羊里美丽处散发着生命气息世界生命律动显异彩实仅仅草原森林里海中山野间甚沙漠深处美丽生命
媒体视频3：生命挽救生命师爱温暖心灵
爱翅膀穿越风雨力量幸福愿起造属天堂场震惊世界汶川震中老师
恐怕行快快救学生永安坝村教师苟晓超老师准备搬身砖块混凝土断断续续说
学生没救出会撤离现场蓥华镇中学校长康玉龙知岳父房屋垮塌丧生然坚守学校施救现场
先走慌老师殿 财贸职业高级中学周航面震非常镇定
孩子千万睡老师陪着 汶川县映秀学老师唐永忠直守候学校救援现场
师结：捧着颗心带半根草老师太阳底没教师职业更高尚
二热爱尊敬老师
媒体呈现1：李宗仁尊师事
李宗仁尊师父 李宗仁幼年教师新驼背弯腰戏称背锅形陋貌丑李宗仁先生敬父辈年老长期军李宗仁出钱奉养李宗仁司令部驻附修建房屋老师静居派名副官专门侍奉李天亲问安李宗仁名姓朱老师长期李宗仁起居李顾微老河口老百姓说李军身真正体现日师终身父师生爱恩忘报实丈夫
师：罢事感想
师：老师类文明传播者类社会文化继承发扬发挥代作老师应受社会学生尊重
媒体呈现2尊师事擂台赛
搜集知道名尊师事进行讲解
媒体呈现3榜样齐
应样象名样尊敬老师
师：尊师重教国家民族文明重标志学生应样尊敬老师
1尊重老师劳动
2听老师教诲
3老师礼貌
学生欣赏视频感受浓浓师爱
鼓励学生说出真实感受
组分组讨选出组感师爱事
组分展示老师发生事
讨师爱事体现方面
欣赏视频材料
感悟浓浓师爱
视频材料
畅欲言
组收集尊师事
选出组精彩
尊师事擂台赛
学生说出尊师具体做法
5分钟
34分钟
23分钟
34分钟
23分钟
5分钟
2分钟
5分钟
走进生活
学致媒体呈现4
两年市教育局全市中学立题推进构建谐师生关系研究活动取显著成效现项活动深发展构建谐师生关系建设谐校园建谐社会作中学生孟杰伙伴融入学校生活积极参体验社会生活面着活动足迹走进校园走进社会
师生谐坛国旗飘飘校训醒目孟杰伙伴聚杏坛树荫开始坛活动
孟杰持出示题：师生谐谁
海燕：师生谐关键老师
泰冉：构建谐师生关系学生
针孟杰出示问题请运学知识谈谈认识
师：构建谐师生关系需师生双方努力
（1）①老师成学生学指导者②老师师表成学生成长路引路③老师率先垂范建立新型民等师生关系做学生学合作者引导者参者学生良师益友④老师私爱激励学生实现追求
（2）①学生尊敬老师重尊重老师劳动虚心吸取老师教诲正确老师批评表扬②学生老师礼貌③动老师交流交④学会正确处理老师间矛盾通恰方式解相互间误解矛盾
（3）①学生遵纪守法②学生学会学转变学方式选择恰学方法养成良学惯提高学效率
明确材料容
学生认真思考
积极回答
引导点拨
师生总结
达成识
34分钟
纳结
巩固深化
通节课学知道______
24分钟
达标测评
指导学生完成达标测试题时根反馈情况进行补偿学生独立做题巩固学知识
组互评互纠老师抽批
35分钟
板书设计
爱师 1师爱浓浓 2热爱尊敬老师
达标测试题
选择题
2010云南省昭通市中考真题材料：时候美丽领着群鸟飞飞长知道间教室放飞希守巢总老师成长路引路 回答12题
1师生交学校生活重容师生关系会直接影响 （ ） ①学质量②生活质量③身心健康④沟通力提高 A①② B①③ C②④ D③④
2热爱老师 （ ） ①老师类文明传播者②老师誉类灵魂工程师③师生间需沟通 ④老师烦恼需解决 A①② B③④ C①③ D②④
2010年黑龙江省齐齐哈尔市绥化市中考真题（定项选择题）
3认列学老师交中做法较妥 A结合老师相貌特征老师取侮辱性绰号 B注意场合勿失分寸 C老师请教时动座站着听 D常学听老师隐私
2010年新疆治区中考真题
4（12分）
材料：2009年国家高科学技术奖获者孙家栋先生谈获奖感受时说：钱老（钱学森）位恩师生影响非常样奖定感谢钱老十年培养教育会切努力辜负希时航天事业做更
材料二：2009年全国道德模范提名者阿木冬吐鲁甫生前新疆叶城县提木孔乡五村教师2007年6月14日阿木冬吐鲁甫师生正学校农田实验基浇水听落水学生呼救时身跃入水渠奋力营救学生终救淹没洪水中 阅读材料运学知识回答列问题：
（1）什感激教师培育恩
（2）阿木冬吐鲁甫老师事迹体现优秀道德品质（少四点）
（3）结束初中学生活时候请写出老师说感动句话
爱师参考答案
单项选择题
1B2A 3B C
4答案：（1）老师类文明传播者类灵魂工程师信息技术迅速发展天老师作代老师教做道理解烦恼忧愁老师教知识时教学方法激发学热情老师成长中起着代作尊师中华民族优秀传统新中国成立政府直提倡全社会形成尊师重教风尚
（2）见义勇维护正义关爱生命乐助等
（3）真情实感分
初二年级政治教案设计：崇尚公
课标求
目标：知道公利社会稳定树立公意识
标准：理解维护社会公社会稳定重性树立公合作意识
求：懂社会合作系统合作带利益产生负担合作需公公互惠合作利社会稳定发展树立公合作意识
课时安排建议安排2课时
教学活动教学法情景教学法案例教学法组讨法等
第框公社会稳定天
教学目标
目标：正确认识公问题公社会稳定发展关系
目标：社会稳定发展需公理解公公现象独立判断公社会性相性特征理解力
情感目标：努力培养合理真切社会公感社会生活中公现象理智感
教学重点
重点关公情感态度价值观引导懂社会公社会稳定体发展重性
教学难点
理解公相性理智面社会公现象
二教学程
直接式导入
展示关公名名言图片直接学生概括天授课题——公
二发散性授课
情景：唐僧师徒行达西天准备功行赏
问题：1认样行赏公应该样程度赏赐
问题回答中学生分唐僧师徒四唐皇帝唐百姓现代社会旁观者角度设想回答通问题出结：身份位公理解推广社会阶层公理解公相性概念公发展产物时代公具体规定包含观标准客观标准
2请句简单话概括认什公
问题回答中较广参度学生话表达公法初中政治概括出般情况公法社会情况公性：社会（合法公民）应公正等独立等社会予机会均等拥权利神圣侵犯换句话说承担应分担责应利益
情景二：观音商量久直定意想出提案终否决
问题：1什观音会难
问题设置目告诉学生：公实较中产生
2果提案会样果
问题学生通设想果解公严重果种情感认感程中加评学生谬法出结
3现实生活中遇样事情结果什感想
通问题视线思路回现实生活中引导学生通分析具体事例谈公现象发展社会稳定破坏学生公社会稳定发展造成恶果定认识反面解认识公重性落实课标目标知道公利社会稳定部分
情景三：终观音终定方案
问题：1定方案感想觉方案公
通问题学生次认识相公没绝公公会着社会发展发展公感受着发展发展
2请续写面西游事说明理
希续写程中学生更感受公发展社会稳定发展作正面认识公社会重性落实课标目标知道公利社会稳定培养学生科学价值观
3想出方案更合理更公办法
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第六课 师爱助成长
爱师
教学目标
情感态度价值观：进步树立尊师观念尊敬老师激发老师热爱情 力：积极老师进行交流沟通学会实际行动尊敬老师 知识：解老师工作特点懂学生应热爱尊敬老师
教学重点
师爱浓浓（老师学生成长程中巨作）
教学难点
尊重老师落实行动
二 教学程
教师活动学生活动预计时
导入新课媒体播放生命挽救生命
汶川县映秀镇群众徒手搬开垮塌镇学教学楼角时眼前幕惊呆：名男子跪仆废墟双臂紧紧搂着两孩子展翅欲飞雄鹰两孩子活着雄鹰已气绝紧抱孩子手臂已僵硬救援员含泪锯掉孩子救出名男子该校29岁老师张米亚摘翅膀送飞翔艺爱唱歌张米亚老师生命诠释句歌词血肉躯学生牢牢守住生命门
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师结：老师严冬里炭火酷暑里浓荫湍流中踏脚石雾海中航标灯老师知识甘露孕育鲜美硕果心灵清泉滋润理想花朵老师值尊重爱戴
媒体呈现课题：爱师
学生观讨：观罢片感想
35分钟
探究
[预提示]：节课两层次
1
2
学生快速浏览教材组讨解决组长汇报组成果疑问45分钟
合作探究 展示提高师爱浓浓
媒体视频1：女孩
10年前巴山深处学校整学校间茅屋搭成教室班级老师班13名学生位乡村老师年级教起直教六年级
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讲完事娟子眼圈红
猜出：救出名女学
娟子含泪点点头知道位老师留教室里没背出学谁摇摇头
娟子说：老师女呀
抒见：听完娟子事片感想
师：老师爱超脱俗私种爱温暖力量促断实现追求达理想彼岸
媒体视频2：事擂台赛：
1说出老师予帮助说出家分享
2老师爱体现方面
老师点评事记分
师：1学角度讲老师学指导者
2做角度讲老师成长道路引路
3老师工作特点角度讲老师爱伟私
碧蓝天空洁白飞鸟摇曳青草奔跑羊里美丽处散发着生命气息世界生命律动显异彩实仅仅草原森林里海中山野间甚沙漠深处美丽生命
媒体视频3：生命挽救生命师爱温暖心灵
爱翅膀穿越风雨力量幸福愿起造属天堂场震惊世界汶川震中老师
恐怕行快快救学生永安坝村教师苟晓超老师准备搬身砖块混凝土断断续续说
学生没救出会撤离现场蓥华镇中学校长康玉龙知岳父房屋垮塌丧生然坚守学校施救现场
先走慌老师殿 财贸职业高级中学周航面震非常镇定
孩子千万睡老师陪着 汶川县映秀学老师唐永忠直守候学校救援现场
师结：捧着颗心带半根草老师太阳底没教师职业更高尚
二热爱尊敬老师
媒体呈现1：李宗仁尊师事
李宗仁尊师父 李宗仁幼年教师新驼背弯腰戏称背锅形陋貌丑李宗仁先生敬父辈年老长期军李宗仁出钱奉养李宗仁司令部驻附修建房屋老师静居派名副官专门侍奉李天亲问安李宗仁名姓朱老师长期李宗仁起居李顾微老河口老百姓说李军身真正体现日师终身父师生爱恩忘报实丈夫
师：罢事感想
师：老师类文明传播者类社会文化继承发扬发挥代作老师应受社会学生尊重
媒体呈现2尊师事擂台赛
搜集知道名尊师事进行讲解
媒体呈现3榜样齐
应样象名样尊敬老师
师：尊师重教国家民族文明重标志学生应样尊敬老师
1尊重老师劳动
2听老师教诲
3老师礼貌
学生欣赏视频感受浓浓师爱
鼓励学生说出真实感受
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组分展示老师发生事
讨师爱事体现方面
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感悟浓浓师爱
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畅欲言
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选出组精彩
尊师事擂台赛
学生说出尊师具体做法
5分钟
34分钟
23分钟
34分钟
23分钟
5分钟
2分钟
5分钟
走进生活
学致媒体呈现4
两年市教育局全市中学立题推进构建谐师生关系研究活动取显著成效现项活动深发展构建谐师生关系建设谐校园建谐社会作中学生孟杰伙伴融入学校生活积极参体验社会生活面着活动足迹走进校园走进社会
师生谐坛国旗飘飘校训醒目孟杰伙伴聚杏坛树荫开始坛活动
孟杰持出示题：师生谐谁
海燕：师生谐关键老师
泰冉：构建谐师生关系学生
针孟杰出示问题请运学知识谈谈认识
师：构建谐师生关系需师生双方努力
（1）①老师成学生学指导者②老师师表成学生成长路引路③老师率先垂范建立新型民等师生关系做学生学合作者引导者参者学生良师益友④老师私爱激励学生实现追求
（2）①学生尊敬老师重尊重老师劳动虚心吸取老师教诲正确老师批评表扬②学生老师礼貌③动老师交流交④学会正确处理老师间矛盾通恰方式解相互间误解矛盾
（3）①学生遵纪守法②学生学会学转变学方式选择恰学方法养成良学惯提高学效率
明确材料容
学生认真思考
积极回答
引导点拨
师生总结
达成识
34分钟
纳结
巩固深化
通节课学知道______
24分钟
达标测评
指导学生完成达标测试题时根反馈情况进行补偿学生独立做题巩固学知识
组互评互纠老师抽批
35分钟
板书设计
爱师 1师爱浓浓 2热爱尊敬老师
达标测试题
选择题
2010云南省昭通市中考真题材料：时候美丽领着群鸟飞飞长知道间教室放飞希守巢总老师成长路引路 回答12题
1师生交学校生活重容师生关系会直接影响 （ ） ①学质量②生活质量③身心健康④沟通力提高 A①② B①③ C②④ D③④
2热爱老师 （ ） ①老师类文明传播者②老师誉类灵魂工程师③师生间需沟通 ④老师烦恼需解决 A①② B③④ C①③ D②④
2010年黑龙江省齐齐哈尔市绥化市中考真题（定项选择题）
3认列学老师交中做法较妥 A结合老师相貌特征老师取侮辱性绰号 B注意场合勿失分寸 C老师请教时动座站着听 D常学听老师隐私
2010年新疆治区中考真题
4（12分）
材料：2009年国家高科学技术奖获者孙家栋先生谈获奖感受时说：钱老（钱学森）位恩师生影响非常样奖定感谢钱老十年培养教育会切努力辜负希时航天事业做更
材料二：2009年全国道德模范提名者阿木冬吐鲁甫生前新疆叶城县提木孔乡五村教师2007年6月14日阿木冬吐鲁甫师生正学校农田实验基浇水听落水学生呼救时身跃入水渠奋力营救学生终救淹没洪水中 阅读材料运学知识回答列问题：
（1）什感激教师培育恩
（2）阿木冬吐鲁甫老师事迹体现优秀道德品质（少四点）
（3）结束初中学生活时候请写出老师说感动句话
爱师参考答案
单项选择题
1B2A 3B C
4答案：（1）老师类文明传播者类灵魂工程师信息技术迅速发展天老师作代老师教做道理解烦恼忧愁老师教知识时教学方法激发学热情老师成长中起着代作尊师中华民族优秀传统新中国成立政府直提倡全社会形成尊师重教风尚
（2）见义勇维护正义关爱生命乐助等
（3）真情实感分
初二年级政治教案设计：崇尚公
课标求
目标：知道公利社会稳定树立公意识
标准：理解维护社会公社会稳定重性树立公合作意识
求：懂社会合作系统合作带利益产生负担合作需公公互惠合作利社会稳定发展树立公合作意识
课时安排建议安排2课时
教学活动教学法情景教学法案例教学法组讨法等
第框公社会稳定天
教学目标
目标：正确认识公问题公社会稳定发展关系
目标：社会稳定发展需公理解公公现象独立判断公社会性相性特征理解力
情感目标：努力培养合理真切社会公感社会生活中公现象理智感
教学重点
重点关公情感态度价值观引导懂社会公社会稳定体发展重性
教学难点
理解公相性理智面社会公现象
二教学程
直接式导入
展示关公名名言图片直接学生概括天授课题——公
二发散性授课
情景：唐僧师徒行达西天准备功行赏
问题：1认样行赏公应该样程度赏赐
问题回答中学生分唐僧师徒四唐皇帝唐百姓现代社会旁观者角度设想回答通问题出结：身份位公理解推广社会阶层公理解公相性概念公发展产物时代公具体规定包含观标准客观标准
2请句简单话概括认什公
问题回答中较广参度学生话表达公法初中政治概括出般情况公法社会情况公性：社会（合法公民）应公正等独立等社会予机会均等拥权利神圣侵犯换句话说承担应分担责应利益
情景二：观音商量久直定意想出提案终否决
问题：1什观音会难
问题设置目告诉学生：公实较中产生
2果提案会样果
问题学生通设想果解公严重果种情感认感程中加评学生谬法出结
3现实生活中遇样事情结果什感想
通问题视线思路回现实生活中引导学生通分析具体事例谈公现象发展社会稳定破坏学生公社会稳定发展造成恶果定认识反面解认识公重性落实课标目标知道公利社会稳定部分
情景三：终观音终定方案
问题：1定方案感想觉方案公
通问题学生次认识相公没绝公公会着社会发展发展公感受着发展发展
2请续写面西游事说明理
希续写程中学生更感受公发展社会稳定发展作正面认识公社会重性落实课标目标知道公利社会稳定培养学生科学价值观
3想出方案更合理更公办法
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