初政治教案设计：老师交朋友
教学目标
情感态度价值观
树立尊师观念民等观念尊敬老师激发老师热爱情
力
积极老师进行交流沟通正确老师表扬批评增进师生情感学会建立民等师生关系增进正确处理师生矛盾力
知识
解教师工作特点建立民等师生关系知道学生应样老师交流沟通掌握正确处理师生矛盾方法途径
教学重点动老师交流交
教学难点正确处理老师间矛盾
教学准备
学生：搜集关影响老师交朋友素
教师：制作课件学生现实中老师交存问题进行解
二教学程
教师活动学生活动预计时
预计时
导入新课
师生关系坛
猫老鼠
1生：嘘老师老师听见秘密
2师：迟站门口
请学述现象进行评判
感觉应该建立种什样师生关系
教师纳：老师学校中生活需建立种新型民等师生关系老师学合作者引导者参者良师更朋友学应学会老师交朋友
引入课题：老师交朋友学生欣赏漫画思
学生讨交流
学生回答
学生媒体材料
说出种什样师生关系应该建立种什样师生关系
学生畅欲言表达真实想法
约3分钟
学新课
第目
动老师交流探究组合作
探究活动
出示课件
组讨列学做法产生什果说说应该做
李晴学： 爱老师觉老师高高领导心里害怕老师敢老师说话
王华学：学生活心理等方面困惑愿意请求老师帮助见老师躲着走
张军学：课时老师总惯提问学生成旁听生心里乐意表面装作事
师：会影响学成绩提高会影响心理健康造成师生间感情隔阂利建立民等师生关系
师：应该动热情诚恳老师交流交老师更理解帮助快乐学更快进步
探究活动二
出示课件：教招
请老师交友绝招说出家享
师：民型老师交开诚布公交流争取获理解接纳心事放心吐露意见建议时胆表达新课 标 第网
专制型老师交定通巧妙方法老师开口：意见建议写成信寄老师通日记周记表达担心张者意见想法告诉温老师请转达
放型老师交胆开口抓住时机老师表达引起老师学生注意思考：利书信较活跃场合真诚坦率提意见谈想法通板报墙报等形式发表意见建议
学生阅读材料思考
学生分组讨组交流
组代表发言
学生回答交流
鼓励学生说出老师交绝招
约6分钟
约6分钟
第二
正确处理老师间矛盾
探究活动三
出示课件：生活剧场
政治课老师正学讲解道难题突然王南扔纸条李北约放学踢球李北立刻纸条退回轻声劝课传纸条老师正李北退回纸条狠狠批评李北
李 北：
1 组根材料胆合理设想改编成品进行表演
2 分享处理老师间发生矛盾技巧
师：正确处理老师间矛盾
1冷静思考
2通恰方式老师坦诚交流
3正确方法解决矛盾
探究活动四
出示课件：情景现
节课吴老师政治课天迟现止已第三次出错着吴老师严肃表情学知没发现敢说出该办呢
1 组根材料胆合理设想改编成品进行表演
2 老师出错时该办
老师支招：
1 握时机般说老师全神贯注讲课讲话断
2 语气老师提意见时应商量口吻交换意见语气进行
3 坦诚相提意见时应客观表示态度说话分寸观点强加
4 方式恰
走进生活
出示课件：真诚交友
朋友风雨中伞
寒冷披身衣
远时递手杯热茶
伤心时句贴心话
劳累旅途驿站
飘泊心灵憩息港湾
老师愿作雨中伞风中衣远时热茶愿意想老师交朋友请想老师说话QQ写纸条交老师
学生阅读材料思考
分组进行品表演
学生分组讨组交流
组代表发言
学生阅读材料思考
学生兴表演品展示做法
交流老师提议技巧
学精心准备老师赠言QQ写交老师
约10分钟
约3分钟
纳结纳结巩固深化
通节课学知道______
生活中会样做_______总结：做行负责
谈做法约3分钟
达标测评指导学生完成达标测评题学生独立做题巩固学知识
组互评互纠老师抽批约8分钟
三板书设计
动老师交流
老师交朋友
正确处理老师间矛盾
达标测评题
单选题：
1青少年尊敬老师做：①尊重老师劳动②听老师教导③老师礼貌④老师建立民等师生关系
A① B①② C②③④ D①②③④
2语文课陈作文受老师批评正确做法（ ）
A 老师太公意找茬 B 公相必重视老师批评
C 老师批评种期 D 调控情绪必意老师批评
3师生间矛盾矛盾产生原分析正确（ ）
①师生角色差异 ②位 ③问题立场角度分歧 ④完全老师问题
A ①②③④ B ②③④ C①③④ D①②③
4政治课徐帆学正认真听讲邻座学传张纸条徐帆纸条退学轻声劝告课传纸条谁知张老师发现马批评认徐帆处理正确（ ） xkb1com
①怪老师太偏心想听课 ②场顶撞老师 ③背议老师 ④继续听讲课张老师诚恳沟通
A ①②③ B①③④ C①②④ D②③④
52010年安徽省中考真题9 老师表扬批评正确认识应该
A表扬肯定批评蔑视 B表扬鼓励批评鞭策
C表扬爱护批评放弃 D表扬溺爱批评击
62010年黑龙江省齐齐哈尔市绥化市中考真题（定项选择题）19认列学老师交中做法较妥
A结合老师相貌特征老师取侮辱性绰号
B注意场合勿失分寸
C老师请教时动座站着听
D常学听老师隐私
二非选择题：
72010湖南省常德市中考真题 24（7分）掌握交艺术善相处着生活扩展逐渐走成熟标志
（1）学生言老师长者朋友老师交生活重容请简说说中学生应该老师交（4分）
（2）生活中老师交父母学亲友交交品德求孝敬外写出3（写出关键词3分）
第 6 课 师爱助成长
第二项目 老师交朋友
参考答案
单选题：
1 D 2C 3D 4A 5B 6BC
二非选择题：
7答案：（1）尊重老师格尊重理解老师劳动（2分答出尊重老师1分）老师坦诚交流（1分）关心老师（1分）
（2）：诚实守信等尊重宽容友善负责互助合作等
初政治教案设计：适应新学
教学目标
帮助学生初中新学特点学务基认识解学方式通学间彼交流学心掌握适合学方法更适应教学初中学生活
重点难点通交流找适合学方法
课前准备学生总结开学2周学心准备课交流搜集科学学方法
课时分配： 2课时
教学设计
导入：
教师：开学两周否适应中学生活呢（请学谈感受）
学生：学生谈真实感受学校学集体等等
学生谈话中总结：中学生活丰富彩感受中学生活快乐中免会疑惑特刚学谈学生活中学起时适应解决学问题呢
进入天话题——学海游板书
说学枯燥说学愉悦学甘甜正面困难断解惑喜悦面分成组家学中遇烦恼写出
活动：烦恼营求：四分成组容：进入中学学烦恼写出类班长者课代表写黑板
学生烦恼：1 努力成绩没提高2 学时间精力集中起3 课听懂作业会做4 知道样记笔记5 英语单词记住……
总结学生问题：1 解学方式2 懂科学学方法3学效率低……
教师：遇烦恼果解决会影响学该办呢想班中定学办法听听建议吧
活动：学加油站求：学根学验解答刚家困惑针具体问题记住单词学数学等介绍科学学方法关记忆：奇妙记忆术
学生谈记忆：
学生介绍爱宾浩斯 遗忘曲线
学生谈整理关记忆方法容：面关记忆方法供学参考
1 规定记忆务明确记忆目标提出记忆求意记忆首条件认书切必记然什会意识记住 切重切记住实际做全重点等没重点失记忆目标 次记住慢慢会记住总希寄托眼时间放弃句空话提出记忆务折扣坚决完成革命老徐特立43岁留学法国刚时法文字识计算天记单词年365七年2555粗通法文果天学两词46岁读通说： 然愚蠢断没天学两字果说记忆诀窍老老实实学扎扎实实记首诀窍种认掌握某种神秘记忆术毫费力记住切想法显然美丽幻想
2 理解基础记忆知然知然死记硬背结果事倍功半时背熟会保持长时间 学记中样说： 记问学足师记问学指死记硬背知识知识理解通记忆坚实途径
3 思考加强记忆强度长久反复思考会脑特定部位造成神细胞兴奋固定联系留深刻痕迹段话说： 学生现成答案沙滩脚印老师点拨学寻找答案巨石雕刻思考付出心血特百思解时然种思考辛苦带领悟欢乐豁然开朗时高兴难形容苦乐苦甜学东西遗忘
4 记忆程中断尝试回忆位中学生记忆东西非常快般35遍记住段文章中奥妙里呢实简单记忆材料放边试图回忆记容接着回头重点遍没记熟容样反复两三次记忆基完整记住学容位学采重快速记忆方法断尝试回忆研究实验证明确实种方法材料顾没完没机械重复学学种方法会记忆效果迅速改观遍尝试回忆时定提出务带着务记放矢
5 时巩固知识非劳永逸保留脑海中着时间推移头脑中记着容越越少减少速度先快慢著名艾宾浩斯规律面遗忘做斗争务没更办法遗忘前时复巩固记容般说复安排述时间：{忆两时记忆天记忆第二天记忆第周末记忆第二周记忆月等样复巩固会达佳记忆效果关复：博士支招学生复进行交流班学标兵总结做复工作容见：复：孔子说： 学时悦认学时温件高兴事孔子什提倡学时呢复学中缺少重环节复学知识新角度时认识更理解吸收复许种形式总讲分两类课复系统复面介绍课复想课堂天学科知识掌握困难课复天容非常必通复更高层次理解较掌握天：学知识做天作业扫障碍做作业复成分里头复划等号真正复应做作业前样现象学做着做着作业遇问题赶快翻书查公式概念含义样翻翻作业质量难保证课复做什呢做四件事：回忆现细读教材整理笔记时记忆活动部分学生学问题解决
根时间情况设计环节：互动时刻邀请学较学科老师组成智囊团家提问时解答（活动设计意针性解决学生实际问题）
老师总结：家热烈讨交流想家定会收获面初中学生活刚开始学已注意总结学科学学方法作老师高兴样更适应中学学生活呢方面更快熟悉学环境适应老师教学方法方面关键身找适合学方式方法学方式指适合种环境中学更掌握学方法第步知道学方式
活动：学家结合学方式说说（求：见教材P1415学时间学环境等方面谈谈学方式属什类型加创意词代晚学型黑夜型者……）
学生欢快气氛中学分享学方式
学时间：夜猫子型太阳高高挂型早起型长夜漫漫型……
否喜欢独学：独行侠型合群型……
获学方式：阅读型手脚型视听型……
学环境：安静型菜市场型……
学生发挥老师加引导：解学方式会更容易找适合学方法盲目学方式定找属学方式时成学理者
学贴士：
1 明确学目标：学目标学计划实现学目标蓝图古云事预立预废
2成学理者：第：学会学作中学生应学会逐步摆脱父母老师赖成理学者学律觉学记笔记学开始（补充知识：笔记注意格式容注意方面：记录简化背诵思考复环节）第二：提高学效率讨： 造成学效率低原（做事拖拉计划学惯等）学程包括环节学效率蕴涵学环节中握环节质量课前认真预课专心听讲课时复整体提高学效率第三：科学安排时间着中学学科目增难度增加科学安排时间十分重首先学总体规划制定适合学计划制定学计划时注意遵循原：弹性原然原增强原
3 具克服困难勇气坚持底精神刚直谈关校学问题实学说仅包括通校途径获取知识应包括途径掌握知识学会常获知识办法
活动：时候学感兴趣者需研究东西需掌握方法呢
1 学会运种手段搜集资料：图书馆：会检索书目计算机查阅书籍情况网：搜索网站查寻找资料信息（图片）输入关键词利互联网建立班级坛建立QQ群等
2 学会整理资料提炼观点
老师总结：天起讨关学话题中否收获
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教学目标
情感态度价值观
树立尊师观念民等观念尊敬老师激发老师热爱情
力
积极老师进行交流沟通正确老师表扬批评增进师生情感学会建立民等师生关系增进正确处理师生矛盾力
知识
解教师工作特点建立民等师生关系知道学生应样老师交流沟通掌握正确处理师生矛盾方法途径
教学重点动老师交流交
教学难点正确处理老师间矛盾
教学准备
学生：搜集关影响老师交朋友素
教师：制作课件学生现实中老师交存问题进行解
二教学程
教师活动学生活动预计时
预计时
导入新课
师生关系坛
猫老鼠
1生：嘘老师老师听见秘密
2师：迟站门口
请学述现象进行评判
感觉应该建立种什样师生关系
教师纳：老师学校中生活需建立种新型民等师生关系老师学合作者引导者参者良师更朋友学应学会老师交朋友
引入课题：老师交朋友学生欣赏漫画思
学生讨交流
学生回答
学生媒体材料
说出种什样师生关系应该建立种什样师生关系
学生畅欲言表达真实想法
约3分钟
学新课
第目
动老师交流探究组合作
探究活动
出示课件
组讨列学做法产生什果说说应该做
李晴学： 爱老师觉老师高高领导心里害怕老师敢老师说话
王华学：学生活心理等方面困惑愿意请求老师帮助见老师躲着走
张军学：课时老师总惯提问学生成旁听生心里乐意表面装作事
师：会影响学成绩提高会影响心理健康造成师生间感情隔阂利建立民等师生关系
师：应该动热情诚恳老师交流交老师更理解帮助快乐学更快进步
探究活动二
出示课件：教招
请老师交友绝招说出家享
师：民型老师交开诚布公交流争取获理解接纳心事放心吐露意见建议时胆表达新课 标 第网
专制型老师交定通巧妙方法老师开口：意见建议写成信寄老师通日记周记表达担心张者意见想法告诉温老师请转达
放型老师交胆开口抓住时机老师表达引起老师学生注意思考：利书信较活跃场合真诚坦率提意见谈想法通板报墙报等形式发表意见建议
学生阅读材料思考
学生分组讨组交流
组代表发言
学生回答交流
鼓励学生说出老师交绝招
约6分钟
约6分钟
第二
正确处理老师间矛盾
探究活动三
出示课件：生活剧场
政治课老师正学讲解道难题突然王南扔纸条李北约放学踢球李北立刻纸条退回轻声劝课传纸条老师正李北退回纸条狠狠批评李北
李 北：
1 组根材料胆合理设想改编成品进行表演
2 分享处理老师间发生矛盾技巧
师：正确处理老师间矛盾
1冷静思考
2通恰方式老师坦诚交流
3正确方法解决矛盾
探究活动四
出示课件：情景现
节课吴老师政治课天迟现止已第三次出错着吴老师严肃表情学知没发现敢说出该办呢
1 组根材料胆合理设想改编成品进行表演
2 老师出错时该办
老师支招：
1 握时机般说老师全神贯注讲课讲话断
2 语气老师提意见时应商量口吻交换意见语气进行
3 坦诚相提意见时应客观表示态度说话分寸观点强加
4 方式恰
走进生活
出示课件：真诚交友
朋友风雨中伞
寒冷披身衣
远时递手杯热茶
伤心时句贴心话
劳累旅途驿站
飘泊心灵憩息港湾
老师愿作雨中伞风中衣远时热茶愿意想老师交朋友请想老师说话QQ写纸条交老师
学生阅读材料思考
分组进行品表演
学生分组讨组交流
组代表发言
学生阅读材料思考
学生兴表演品展示做法
交流老师提议技巧
学精心准备老师赠言QQ写交老师
约10分钟
约3分钟
纳结纳结巩固深化
通节课学知道______
生活中会样做_______总结：做行负责
谈做法约3分钟
达标测评指导学生完成达标测评题学生独立做题巩固学知识
组互评互纠老师抽批约8分钟
三板书设计
动老师交流
老师交朋友
正确处理老师间矛盾
达标测评题
单选题：
1青少年尊敬老师做：①尊重老师劳动②听老师教导③老师礼貌④老师建立民等师生关系
A① B①② C②③④ D①②③④
2语文课陈作文受老师批评正确做法（ ）
A 老师太公意找茬 B 公相必重视老师批评
C 老师批评种期 D 调控情绪必意老师批评
3师生间矛盾矛盾产生原分析正确（ ）
①师生角色差异 ②位 ③问题立场角度分歧 ④完全老师问题
A ①②③④ B ②③④ C①③④ D①②③
4政治课徐帆学正认真听讲邻座学传张纸条徐帆纸条退学轻声劝告课传纸条谁知张老师发现马批评认徐帆处理正确（ ） xkb1com
①怪老师太偏心想听课 ②场顶撞老师 ③背议老师 ④继续听讲课张老师诚恳沟通
A ①②③ B①③④ C①②④ D②③④
52010年安徽省中考真题9 老师表扬批评正确认识应该
A表扬肯定批评蔑视 B表扬鼓励批评鞭策
C表扬爱护批评放弃 D表扬溺爱批评击
62010年黑龙江省齐齐哈尔市绥化市中考真题（定项选择题）19认列学老师交中做法较妥
A结合老师相貌特征老师取侮辱性绰号
B注意场合勿失分寸
C老师请教时动座站着听
D常学听老师隐私
二非选择题：
72010湖南省常德市中考真题 24（7分）掌握交艺术善相处着生活扩展逐渐走成熟标志
（1）学生言老师长者朋友老师交生活重容请简说说中学生应该老师交（4分）
（2）生活中老师交父母学亲友交交品德求孝敬外写出3（写出关键词3分）
第 6 课 师爱助成长
第二项目 老师交朋友
参考答案
单选题：
1 D 2C 3D 4A 5B 6BC
二非选择题：
7答案：（1）尊重老师格尊重理解老师劳动（2分答出尊重老师1分）老师坦诚交流（1分）关心老师（1分）
（2）：诚实守信等尊重宽容友善负责互助合作等
初政治教案设计：适应新学
教学目标
帮助学生初中新学特点学务基认识解学方式通学间彼交流学心掌握适合学方法更适应教学初中学生活
重点难点通交流找适合学方法
课前准备学生总结开学2周学心准备课交流搜集科学学方法
课时分配： 2课时
教学设计
导入：
教师：开学两周否适应中学生活呢（请学谈感受）
学生：学生谈真实感受学校学集体等等
学生谈话中总结：中学生活丰富彩感受中学生活快乐中免会疑惑特刚学谈学生活中学起时适应解决学问题呢
进入天话题——学海游板书
说学枯燥说学愉悦学甘甜正面困难断解惑喜悦面分成组家学中遇烦恼写出
活动：烦恼营求：四分成组容：进入中学学烦恼写出类班长者课代表写黑板
学生烦恼：1 努力成绩没提高2 学时间精力集中起3 课听懂作业会做4 知道样记笔记5 英语单词记住……
总结学生问题：1 解学方式2 懂科学学方法3学效率低……
教师：遇烦恼果解决会影响学该办呢想班中定学办法听听建议吧
活动：学加油站求：学根学验解答刚家困惑针具体问题记住单词学数学等介绍科学学方法关记忆：奇妙记忆术
学生谈记忆：
学生介绍爱宾浩斯 遗忘曲线
学生谈整理关记忆方法容：面关记忆方法供学参考
1 规定记忆务明确记忆目标提出记忆求意记忆首条件认书切必记然什会意识记住 切重切记住实际做全重点等没重点失记忆目标 次记住慢慢会记住总希寄托眼时间放弃句空话提出记忆务折扣坚决完成革命老徐特立43岁留学法国刚时法文字识计算天记单词年365七年2555粗通法文果天学两词46岁读通说： 然愚蠢断没天学两字果说记忆诀窍老老实实学扎扎实实记首诀窍种认掌握某种神秘记忆术毫费力记住切想法显然美丽幻想
2 理解基础记忆知然知然死记硬背结果事倍功半时背熟会保持长时间 学记中样说： 记问学足师记问学指死记硬背知识知识理解通记忆坚实途径
3 思考加强记忆强度长久反复思考会脑特定部位造成神细胞兴奋固定联系留深刻痕迹段话说： 学生现成答案沙滩脚印老师点拨学寻找答案巨石雕刻思考付出心血特百思解时然种思考辛苦带领悟欢乐豁然开朗时高兴难形容苦乐苦甜学东西遗忘
4 记忆程中断尝试回忆位中学生记忆东西非常快般35遍记住段文章中奥妙里呢实简单记忆材料放边试图回忆记容接着回头重点遍没记熟容样反复两三次记忆基完整记住学容位学采重快速记忆方法断尝试回忆研究实验证明确实种方法材料顾没完没机械重复学学种方法会记忆效果迅速改观遍尝试回忆时定提出务带着务记放矢
5 时巩固知识非劳永逸保留脑海中着时间推移头脑中记着容越越少减少速度先快慢著名艾宾浩斯规律面遗忘做斗争务没更办法遗忘前时复巩固记容般说复安排述时间：{忆两时记忆天记忆第二天记忆第周末记忆第二周记忆月等样复巩固会达佳记忆效果关复：博士支招学生复进行交流班学标兵总结做复工作容见：复：孔子说： 学时悦认学时温件高兴事孔子什提倡学时呢复学中缺少重环节复学知识新角度时认识更理解吸收复许种形式总讲分两类课复系统复面介绍课复想课堂天学科知识掌握困难课复天容非常必通复更高层次理解较掌握天：学知识做天作业扫障碍做作业复成分里头复划等号真正复应做作业前样现象学做着做着作业遇问题赶快翻书查公式概念含义样翻翻作业质量难保证课复做什呢做四件事：回忆现细读教材整理笔记时记忆活动部分学生学问题解决
根时间情况设计环节：互动时刻邀请学较学科老师组成智囊团家提问时解答（活动设计意针性解决学生实际问题）
老师总结：家热烈讨交流想家定会收获面初中学生活刚开始学已注意总结学科学学方法作老师高兴样更适应中学学生活呢方面更快熟悉学环境适应老师教学方法方面关键身找适合学方式方法学方式指适合种环境中学更掌握学方法第步知道学方式
活动：学家结合学方式说说（求：见教材P1415学时间学环境等方面谈谈学方式属什类型加创意词代晚学型黑夜型者……）
学生欢快气氛中学分享学方式
学时间：夜猫子型太阳高高挂型早起型长夜漫漫型……
否喜欢独学：独行侠型合群型……
获学方式：阅读型手脚型视听型……
学环境：安静型菜市场型……
学生发挥老师加引导：解学方式会更容易找适合学方法盲目学方式定找属学方式时成学理者
学贴士：
1 明确学目标：学目标学计划实现学目标蓝图古云事预立预废
2成学理者：第：学会学作中学生应学会逐步摆脱父母老师赖成理学者学律觉学记笔记学开始（补充知识：笔记注意格式容注意方面：记录简化背诵思考复环节）第二：提高学效率讨： 造成学效率低原（做事拖拉计划学惯等）学程包括环节学效率蕴涵学环节中握环节质量课前认真预课专心听讲课时复整体提高学效率第三：科学安排时间着中学学科目增难度增加科学安排时间十分重首先学总体规划制定适合学计划制定学计划时注意遵循原：弹性原然原增强原
3 具克服困难勇气坚持底精神刚直谈关校学问题实学说仅包括通校途径获取知识应包括途径掌握知识学会常获知识办法
活动：时候学感兴趣者需研究东西需掌握方法呢
1 学会运种手段搜集资料：图书馆：会检索书目计算机查阅书籍情况网：搜索网站查寻找资料信息（图片）输入关键词利互联网建立班级坛建立QQ群等
2 学会整理资料提炼观点
老师总结：天起讨关学话题中否收获
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