2021年班语言教学结
撰写：___________
日 期：___________
2021年班语言教学结
童语言体环境相互作中尤成语言交流中获发展谈话活动幼进行语言教育种特殊方式帮助幼定范围运语言交流活动具独特促进幼语言发展功学期针园教学实际工作中出现幼日生活中积极动表达想法愿胆交流倾听理解表达力亟提高等问题确定通谈话活动提高幼日生活中语言表达力专题研究课题
根幼语言活动中表现教师指导语言活动时表现出适宜观念行制定专题具体目标
1教师观牢固树立起幼语言发展关重力发展基础语言基础幼终身受益思想
2教师掌握听幼讲话启发幼讲话调动幼讲话___幼讲话技
3通系列谈话活动幼胆准确表达想法意愿形成运语言交积极态度良惯倾听理解表达力提高
实现目标做方面工作
谈话活动准备
()教师观念转变技提高入手___教师认真深入学规程纲领会涵精神实质教师提供幼教杂志中关幼语言发展重性述新教育观念体现更___幼语言活动文章教师深刻理解感受幼语言发展教师语言教育影响间关系语言发展幼时期重作
(二)引导教师学理联系实际程中解___幼学___点结合班幼实际进行探寻通理实践结合教师认识感受幼学___点
1幼学兴趣需求紧密联系起
2幼学直接验基础
3幼语言发展情感验思维社会交力等方面发展密切相关
4幼发展水力等方面存体差异幼特点决定参种活动会受兴趣需求直接影响幼感兴趣感奇需求活动会极热情积极动探索认识幼语言方面学应通幼感兴趣方式幼体验倾听理解表达乐趣针幼具体形象思维特点启发幼物相互作中运语言直接验现实直接感受体验表达出通领域相互渗透教育丰富彩活动中扩宽幼视野提供促进语言发展条件承认尊重幼体差异施教幼语言方面发展获满足成功幼学___点解___制定谈话活动课题研究计划提供理
(三)促教师通业务学学日常语言教学活动等形式积累语言教学关特谈话活动容资料类学心学笔记文章剪辑图片制作工作___谈话活动做充分思想物质准备教师园材料足资金紧张情况想出种办法通种渠道进行资料收集教师利业余时间书店图书馆购买书籍查资料时记录教师通网络查询获取资料教师通观摩座谈交流进行笔记整理等资料积累教师___语言活动奠定基础学期末老师积累情况进行评成园语言教学资料收较效果
二谈话活动___程
()学期初根教师幼语言发展水情况测评幼年龄特点学___点班级实际情况掌握制定针性具体行谈话活动计划
计划求班早晚班老师天幼交流谈话时间少十分钟幼提供语言表达想法意愿空间时间天谈话活动中围绕幼感兴趣话题教师适时引导鼓励幼胆表达讲话专业制度方式加强指导检查日常深入班级程中通幼交谈考察幼语言发展情况
(二)指导教师注重幼词汇丰富生活验积累时教师幼词汇听优美语句丰富渗透日生活环节幼明确意义基础加记忆积累生活验谈话活动素材带幼参观水族馆翻斗乐游戏农艺园采摘体验收获快乐观天安门广场升旗仪式幼感受生活带乐趣幼已验教师伴交流谈话活动容充实
(三)采取抓试点班带全体措施中班基计划目层次开展教师幼系列谈话活动指导教师培养幼谈话活动兴趣入手根幼思维具体形象性直观性运鲜艳幼良视觉感受教具吸引幼幼喜闻乐见游戏形式引导幼参谈话活动中针班级幼谈话活动表现幼创设良精神环境教师等位幼认真倾听位幼表达位幼温暖安全轻松氛围中没压力情绪积极树立信心勇气胆表现话想说话敢说教师充分利日生活环节选择幼感兴趣贴幼生活话题鼓励幼教师伴交流开始意说逐渐发展围绕幼喜欢题说快乐节日高兴件事喜欢动物家工作天天气想办法办等等幼语言表达真正做想说敢说会说学期幼表现欲强烈数幼谈话程中争先恐似说完话中谈话活动___效果幼整体语言表达力提高
(四)谈话活动___更激发幼兴趣积极配合
请崇文区安乐幼园业务园长骨干教师园什谈话谈话种形式___谈话活动谈话程中注意问题等方面进行交流教师基谈话活动___思路骨干教师___谈话活动实例目标确立谈话准备活动程活动效果进行详细分析介绍实践中宝贵验教师实际___谈话活动起指导帮助作
(五)针谈话活动验体会季总结___谈话活动成效班级特试点班教师进行观摩中班芦瑾老师___谈话活动喜爱动物够幼语言表达力原水提高
三验积累
学期末通幼语言发展水测评班谈话活动___教育验思路总结找针幼年龄特点学___点___谈话活动方法例游戏方式贯穿众谈话活动中幼游戏中通模仿扮演角色话等学意识倾听谈话活动贯穿日生活环节方法锻炼幼倾听表达力较说种方法适合班围绕定题谈话层层深入锻炼幼语言表达连贯清楚种方法适合中班幼创设语言交谈环境幼情境中交谈适合角色语言交谈轮流方式交谈等
总通学期谈话活动___成果体验成功快乐时发现少亟解决问题拓宽幼知识面注重积累关验丰富幼生活幼创造更表达机会条件方面功夫谈话效果更幼语言表达力会___提高
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童语言体环境相互作中尤成语言交流中获发展谈话活动幼进行语言教育种特殊方式帮助幼定范围运语言交流活动具独特促进幼语言发展功学期针园教学实际工作中出现幼日生活中积极动表达想法愿胆交流倾听理解表达力亟提高等问题确定通谈话活动提高幼日生活中语言表达力专题研究课题
根幼语言活动中表现教师指导语言活动时表现出适宜观念行制定专题具体目标
1教师观牢固树立起幼语言发展关重力发展基础语言基础幼终身受益思想
2教师掌握听幼讲话启发幼讲话调动幼讲话___幼讲话技
3通系列谈话活动幼胆准确表达想法意愿形成运语言交积极态度良惯倾听理解表达力提高
实现目标做方面工作
谈话活动准备
()教师观念转变技提高入手___教师认真深入学规程纲领会涵精神实质教师提供幼教杂志中关幼语言发展重性述新教育观念体现更___幼语言活动文章教师深刻理解感受幼语言发展教师语言教育影响间关系语言发展幼时期重作
(二)引导教师学理联系实际程中解___幼学___点结合班幼实际进行探寻通理实践结合教师认识感受幼学___点
1幼学兴趣需求紧密联系起
2幼学直接验基础
3幼语言发展情感验思维社会交力等方面发展密切相关
4幼发展水力等方面存体差异幼特点决定参种活动会受兴趣需求直接影响幼感兴趣感奇需求活动会极热情积极动探索认识幼语言方面学应通幼感兴趣方式幼体验倾听理解表达乐趣针幼具体形象思维特点启发幼物相互作中运语言直接验现实直接感受体验表达出通领域相互渗透教育丰富彩活动中扩宽幼视野提供促进语言发展条件承认尊重幼体差异施教幼语言方面发展获满足成功幼学___点解___制定谈话活动课题研究计划提供理
(三)促教师通业务学学日常语言教学活动等形式积累语言教学关特谈话活动容资料类学心学笔记文章剪辑图片制作工作___谈话活动做充分思想物质准备教师园材料足资金紧张情况想出种办法通种渠道进行资料收集教师利业余时间书店图书馆购买书籍查资料时记录教师通网络查询获取资料教师通观摩座谈交流进行笔记整理等资料积累教师___语言活动奠定基础学期末老师积累情况进行评成园语言教学资料收较效果
二谈话活动___程
()学期初根教师幼语言发展水情况测评幼年龄特点学___点班级实际情况掌握制定针性具体行谈话活动计划
计划求班早晚班老师天幼交流谈话时间少十分钟幼提供语言表达想法意愿空间时间天谈话活动中围绕幼感兴趣话题教师适时引导鼓励幼胆表达讲话专业制度方式加强指导检查日常深入班级程中通幼交谈考察幼语言发展情况
(二)指导教师注重幼词汇丰富生活验积累时教师幼词汇听优美语句丰富渗透日生活环节幼明确意义基础加记忆积累生活验谈话活动素材带幼参观水族馆翻斗乐游戏农艺园采摘体验收获快乐观天安门广场升旗仪式幼感受生活带乐趣幼已验教师伴交流谈话活动容充实
(三)采取抓试点班带全体措施中班基计划目层次开展教师幼系列谈话活动指导教师培养幼谈话活动兴趣入手根幼思维具体形象性直观性运鲜艳幼良视觉感受教具吸引幼幼喜闻乐见游戏形式引导幼参谈话活动中针班级幼谈话活动表现幼创设良精神环境教师等位幼认真倾听位幼表达位幼温暖安全轻松氛围中没压力情绪积极树立信心勇气胆表现话想说话敢说教师充分利日生活环节选择幼感兴趣贴幼生活话题鼓励幼教师伴交流开始意说逐渐发展围绕幼喜欢题说快乐节日高兴件事喜欢动物家工作天天气想办法办等等幼语言表达真正做想说敢说会说学期幼表现欲强烈数幼谈话程中争先恐似说完话中谈话活动___效果幼整体语言表达力提高
(四)谈话活动___更激发幼兴趣积极配合
请崇文区安乐幼园业务园长骨干教师园什谈话谈话种形式___谈话活动谈话程中注意问题等方面进行交流教师基谈话活动___思路骨干教师___谈话活动实例目标确立谈话准备活动程活动效果进行详细分析介绍实践中宝贵验教师实际___谈话活动起指导帮助作
(五)针谈话活动验体会季总结___谈话活动成效班级特试点班教师进行观摩中班芦瑾老师___谈话活动喜爱动物够幼语言表达力原水提高
三验积累
学期末通幼语言发展水测评班谈话活动___教育验思路总结找针幼年龄特点学___点___谈话活动方法例游戏方式贯穿众谈话活动中幼游戏中通模仿扮演角色话等学意识倾听谈话活动贯穿日生活环节方法锻炼幼倾听表达力较说种方法适合班围绕定题谈话层层深入锻炼幼语言表达连贯清楚种方法适合中班幼创设语言交谈环境幼情境中交谈适合角色语言交谈轮流方式交谈等
总通学期谈话活动___成果体验成功快乐时发现少亟解决问题拓宽幼知识面注重积累关验丰富幼生活幼创造更表达机会条件方面功夫谈话效果更幼语言表达力会___提高
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