部编版语文七年级下册第四单元综合性学习《孝亲敬老,从我做起》教学设计


    孝亲敬老做起教学设计
    教学目标
    1收集整理运资料活动程中提高组织合作力(重点)
    2够运简洁语言清楚表述想法
    3通次活动学会观察生活写作积累素材进步懂孝具体做法(难点)
    课型课时
    1活动课
    2课时
    活动准备
    学生准备:
    1听父母讲段成长程中事
    2找出父母年轻时期生活
    3观察父母天做点滴事简洁语言记录
    教师准备:
    1布置活动务
    2指导学生运媒体技术收集载整理价值资料
    3收集学生交材料进行筛选
    活动简析
    孝中华民族传统美德孝道教育应代中学生德育教育切入点教育学生充满感恩心孝敬父母次综合性学旨学生体谅父母关心父母孝敬父母敬爱老
    综合性学出七教材第四单元单元选文章角度展现中华美德时代美德呼唤次活动学生进步懂孝传统美德含义做法单元写作练教会学生选材需学生提高收集整理运资料力学会观察生活写作积累素材学重点启示着进行创新教学设计

    教学创意
    次活动独特创意听成长声音家长少会孩子讲成长程中事学生解活动中利视频资料播放三家长讲孩子成长中事激发学生感恩情面活动奠定感情基础
    教学程
    导入新课(2分钟)
    学时候长时间教勺子筷子吃饭教穿衣服绑鞋带系扣子教洗脸梳头发然教许做道理微顾保留付出鸟样阳光快乐成长父母面进入天综合性学:孝亲敬老做起
    设计意图
    教师深情导入然学生带入情境

    二活动:听——成长声音(10分钟)
    (1) 播放三段学生家长录制视频
    (2) 提供视频学生谈听事感受
    学生白板先写:妈妈 学生围绕句话谈感受
    (3) 教师结:学尺三寸婴十八载功父母养育中蕴含着深深艰辛刚位学听成长中事更深刻体会点实留心生活细心体会会发现身边处处风景
    设计意图
    通视频家长说说孩子成长事学生解父母恩情学生围绕妈妈 句话谈谈视频感受提高学生概括力

    三活动二:忆——关爱点滴(10分钟)
    (1)教师通片学生讲讲成长中受父母关爱事
    教师范文:端午节前傍晚橘红色晚霞布满整天边满载身疲惫步履蹒跚挪回家轻轻推开虚掩门屋子里静悄悄透卧室门半开缝隙妈妈正弯腰弓背坐床前圆破旧老花镜挂鼻子尖透厚厚镜片双满含微笑满足微眯眼薄薄嘴唇微闭似屏息般头前微探光滑手前捻搓着时时微颤停手举着根红红晃晃悠悠线手出剪刀咔嚓声线应声落放剪摸索着托起线手脖丈量番轻轻漂亮结朦胧淡红色光透淡蓝色玻璃窗斜斜身亮红丝线妈妈朦胧片柔温馨光中美泪腺瞬间激活鼻子酸泪水喷涌出泪眼朦胧中仿佛见年天妈妈坐床前郑重搓着红线说样会带运安妈妈呀生走出您视线幸福您搓搓捻捻间生您陪伴中定会幸福安
    (2)组单位运板电脑筛选意义片
    (3)运抢答器八组中选取组进行汇报
    (4)组代表通投影仪运简洁清晰语言说说片背事讲讲父母关爱事
    (5)活动结:通片触摸岁月痕迹忆起关爱点滴真实事强烈感情需颗敏感心细细体会学羊跪乳恩鸦反哺义父母付出父母做什呢?学会说:等长……等……学子欲养亲遗憾啊等天开始想父母做件什事回报份真情呢?请想想做件什样事回报家中长辈件事写求:叙述清晰语言简洁120字左右(进入活动三)
    设计意图
    教师先讲述成长中受父母关爱事激起学生心情感学生回忆父母关爱点滴细节进行指导通筛选片培养学生收集筛选资料力写作积累素材激发学生感恩情怀活动三奠定感情基础

    四活动三:做——真情回报(16分钟)
    (1)学生想想做件什样事回报家中长辈件事写求:叙述清晰语言简洁120字左右
    (2)组单位交流学生写作片段推选代表
    (3)组推选出代表全班进行汇报
    实父母需做什惊天动事弟子规言:父母呼应勿缓父母命行勿懒做点身边会觉温暖天变老走走动站站起时请陪着慢慢走年牵着样
    设计意图
    环节次活动重点学生感恩心重点做学生事情写进行交流开思维写作积累素材

    五活动总结:(1分钟)
    天学想起成长中受关爱想回报父母做事情学眼眶湿润心灵受真情实感撞击种成长中真实记忆真实感情正写作中宝贵东西心头感受笔头记录缕缕成长痕迹点燃成金色火焰填满琉璃般岁月回报父母缠绵情深沉意倾城爱
    设计意图
    总结次活动收获两方面总结:1语文学方面: 生活中积累写作素材写作中体现真实感情2情感态度方面:感受亲情回报家庭

    六课作业(1分钟)
    家中长辈做件事情时情形感受记录完成篇作文

    设计意图
    学生家中长辈做件事情通真实事件真实感受完成篇作文
    板书设计
    感受真情
    孝亲敬老 观察生活
    做起 积累素材
    教学反思
    足时间关系课堂学生口头发言笔头作指导够位
    亮点:次活动设计注重语文德育结合利视频音频相片教师范文文激发学生情感真实事件真实感情成学生写作素材




























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    3***猪

    贡献于2021-05-17

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