美版美术三年级册第7课威武盾牌说课稿
说课容：民美术出版社出版学美术教材册第七课威武盾牌授课容面着重教材分析学情分析教法学法教学程板书设计五方面谈谈课教学设计
说教材
根美术课程标准确立阶段目标课威武盾牌属设计·应学领域课容：引导学生运夸张变形手法结合剪撕卷画等表现方法通外形装饰图案构想设计制作造型生动色彩鲜艳具威武感盾牌材料学生身边容易找盒子瓶盖光盘夹子羽毛毛线次性具等废弃物激发学生学美术兴趣充分发挥想象力突出应性审美性趣味性创作出种新颖生动威武盾牌根设计·应学领域观察分析品造型色彩媒材途关系选择身边媒材学运种方法进行简单工艺制作
学生提高美感受力艺术创造力确定课教学目标：
1．知识技：解盾牌造型装饰特点学简单材料剪撕卷画等技法设计出气势威武盾牌
2．力目标：学生观察分析体验程中根材料特点选择制作方法结合设计理念外形图案色彩等方面进行设计制作
3．情意目标：学生愉悦实践程中传承古老文化提高创造力表现力培养团结合作意识增强协作精神
明确教学目标课重难点显易见：
教学重点：结合材料特点外形图案色彩等方面进行设计制作
教学难点：培养学生团结合作力制作出外形新颖威武盾牌
二说学情
阶段学生想象力丰富想象画记忆画较强烈表现欲色彩表现力强工艺制作非常喜欢二年级美术学学生绘画认识提高逐步掌握定美术表现技法美术学浓厚兴趣愿学乐学通年级册第13课狮子王等课程学学生设计应表现形式已陌生够客观理解表现事物练中学生手部精巧性逐步提高够运种工具材料美术语言表达感想
三说教学法
教学中更突出重点突破难点体现课程设计注重文关怀侧重学生体验程针三年级学生认知规律心理特点遵循教导学体教学思想进行美术教学通种情景创设引导学生动探究体验快乐学程培养学生学动探究意识通元评价激励引导学生积极创作互动体会胆想象创作快乐发展学生想象力提高学生创造力采取设置情境教学方法学生积极动参教学活动中活动中认识体验产生动学创作欲培养学生课堂教学生活实际绘画验结合起引导学生动发现周边客观事物做生活源艺术艺术生活中升华时刻关注学生心理状况做放矢根课特点采取教学方法：
1直观演示法：通媒体图片教学激发学生学兴趣学制作盾牌
2活动探究法：通引导启发欣赏中国古代盾牌欣赏回答欣赏学生作品欣赏合作探究等环节加绘画游戏认识解学掌握构图饱满画面合理然进行创作
3集体讨法：组讨
四说教学程
学生视听说做思等行环节中历美术程体验审美快乐利达成教学目标设计教学程：
（—）新知导入
首先设计创设情景——出示视频官渡战环节兴趣老师教学开始出示视频吸引学生眼球关注视频容回答学生带入盾牌学中面学威武盾牌做铺垫引出课课题威武盾牌
（二）新知讲解
新知讲解环节设计引导启发欣赏中国古代盾牌欣赏回答欣赏学生作品欣赏五环节加介绍
1引导启发
出示问题：知道盾牌？外形色彩纹样什特点？什作？引导学生思考回答做引导启发教育
2 欣赏中国古代盾牌
欣赏中国古代盾牌欧洲古代盾牌学生解更盾牌知识解国古代盾牌早出现殷商时期商代殷墟中手持戈盾殉成书西周面盾饰然欣赏南北扶盾武士俑秦青铜双弧盾牌简单解欧洲古盾牌罗马盾牌
3欣赏回答
通欣赏学生认识盾牌形状圆形长方形骑行盾牌然认识盾牌材料古代盾牌材质：青铜钢铁木制黄铜藤条混合材料现代盾牌材质：聚碳酸PC材料玻璃钢等轻质材料
4 欣赏
通两幅图片进行观察观察说说古代盾牌现代盾牌途知道古代盾牌兵器现代盾牌安全防御作说出生活中见盾牌者标志加强生活事物观察
5学生作品欣赏
欣赏学生作品说出盾牌威武引导学生盾牌五官分析
（三）合作探究
先组讨想制作什样盾牌出示图片学进行组交流盾牌制作方法交流讲解制作方法强调制作时注意色彩鲜艳强烈眼睛嘴巴鼻子采夸张变形设计通组中交流合作组中探讨学重难点组合作探究中解决体现学生体学生成学
（四）课堂练
学生发挥创造空间设计艺术实践环节鼓励学生作品进行创作创作程中强调学生求：组合作运夸张变形手法设计敌胆战心惊盾牌学生创作作品时遇问题发现问题时学生胆发表法学会时解决问题提高学生解决问题力
（五）课堂总结
课堂总结部分分两部分第部分展示评价第二部分课堂总结
1展示评价环节学生创作基完成时采学生评学互评教师点评辅方法进行评价学生参评价中培养学生信心体验成功快乐
⑴评：说说介绍组盾牌运种制作方法？
⑵互评：说说组盾牌制作威武精美？什？参程中交流提高学生审美力
⑶教师评价：根激励性原时肯定学生作品表现保护积极态度创新意识点评时注意绘画力较弱性格学生应该更展示机会找出优点发心表扬赞扬摆脱卑心理树立学生信心样全体学生成学
2课堂结
节课结束语说处真种意犹未余味穷课程结束时会问学生：说说学知识？节课学快乐什？学生学会创作快乐成功快乐合作快乐等方面进行回答甚会老师学评价中体会快乐环节快乐回顾更加深整教学程学体验时节课总结梳理
六板书设计
7威武盾
盾牌抵御安全防护武器
制作方法：1剪两张盾牌外形
2张外形画五官剪出五官
3张外形设计盾牌外部形状
4张贴五官盾牌手
5整理完成
较注重直观系统板书设计时体现教材中知识点便学生够更学理解掌握板书设计文字突出节课学容学生盾牌知识掌握更深记忆更清楚
七作业布置
运绘画方法创作幅威武盾牌
结束语：
总节课通直观教学精心设问探究学艺术创作等环节引导学生进行创作强调学生成发现者创作者鼓励学生积极思考进行探究学培养学生体意识互帮互助参合作意识实现创新意识创新思维创新力培养真正做知识力程方法情感态度价值观步提高完成节课三维目标重点难点等知识容学生学成学获
节课教材分析学情分析教法学法教学程板书设计五方面叙述请位领导老师批评指正说课完毕
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说课容：民美术出版社出版学美术教材册第七课威武盾牌授课容面着重教材分析学情分析教法学法教学程板书设计五方面谈谈课教学设计
说教材
根美术课程标准确立阶段目标课威武盾牌属设计·应学领域课容：引导学生运夸张变形手法结合剪撕卷画等表现方法通外形装饰图案构想设计制作造型生动色彩鲜艳具威武感盾牌材料学生身边容易找盒子瓶盖光盘夹子羽毛毛线次性具等废弃物激发学生学美术兴趣充分发挥想象力突出应性审美性趣味性创作出种新颖生动威武盾牌根设计·应学领域观察分析品造型色彩媒材途关系选择身边媒材学运种方法进行简单工艺制作
学生提高美感受力艺术创造力确定课教学目标：
1．知识技：解盾牌造型装饰特点学简单材料剪撕卷画等技法设计出气势威武盾牌
2．力目标：学生观察分析体验程中根材料特点选择制作方法结合设计理念外形图案色彩等方面进行设计制作
3．情意目标：学生愉悦实践程中传承古老文化提高创造力表现力培养团结合作意识增强协作精神
明确教学目标课重难点显易见：
教学重点：结合材料特点外形图案色彩等方面进行设计制作
教学难点：培养学生团结合作力制作出外形新颖威武盾牌
二说学情
阶段学生想象力丰富想象画记忆画较强烈表现欲色彩表现力强工艺制作非常喜欢二年级美术学学生绘画认识提高逐步掌握定美术表现技法美术学浓厚兴趣愿学乐学通年级册第13课狮子王等课程学学生设计应表现形式已陌生够客观理解表现事物练中学生手部精巧性逐步提高够运种工具材料美术语言表达感想
三说教学法
教学中更突出重点突破难点体现课程设计注重文关怀侧重学生体验程针三年级学生认知规律心理特点遵循教导学体教学思想进行美术教学通种情景创设引导学生动探究体验快乐学程培养学生学动探究意识通元评价激励引导学生积极创作互动体会胆想象创作快乐发展学生想象力提高学生创造力采取设置情境教学方法学生积极动参教学活动中活动中认识体验产生动学创作欲培养学生课堂教学生活实际绘画验结合起引导学生动发现周边客观事物做生活源艺术艺术生活中升华时刻关注学生心理状况做放矢根课特点采取教学方法：
1直观演示法：通媒体图片教学激发学生学兴趣学制作盾牌
2活动探究法：通引导启发欣赏中国古代盾牌欣赏回答欣赏学生作品欣赏合作探究等环节加绘画游戏认识解学掌握构图饱满画面合理然进行创作
3集体讨法：组讨
四说教学程
学生视听说做思等行环节中历美术程体验审美快乐利达成教学目标设计教学程：
（—）新知导入
首先设计创设情景——出示视频官渡战环节兴趣老师教学开始出示视频吸引学生眼球关注视频容回答学生带入盾牌学中面学威武盾牌做铺垫引出课课题威武盾牌
（二）新知讲解
新知讲解环节设计引导启发欣赏中国古代盾牌欣赏回答欣赏学生作品欣赏五环节加介绍
1引导启发
出示问题：知道盾牌？外形色彩纹样什特点？什作？引导学生思考回答做引导启发教育
2 欣赏中国古代盾牌
欣赏中国古代盾牌欧洲古代盾牌学生解更盾牌知识解国古代盾牌早出现殷商时期商代殷墟中手持戈盾殉成书西周面盾饰然欣赏南北扶盾武士俑秦青铜双弧盾牌简单解欧洲古盾牌罗马盾牌
3欣赏回答
通欣赏学生认识盾牌形状圆形长方形骑行盾牌然认识盾牌材料古代盾牌材质：青铜钢铁木制黄铜藤条混合材料现代盾牌材质：聚碳酸PC材料玻璃钢等轻质材料
4 欣赏
通两幅图片进行观察观察说说古代盾牌现代盾牌途知道古代盾牌兵器现代盾牌安全防御作说出生活中见盾牌者标志加强生活事物观察
5学生作品欣赏
欣赏学生作品说出盾牌威武引导学生盾牌五官分析
（三）合作探究
先组讨想制作什样盾牌出示图片学进行组交流盾牌制作方法交流讲解制作方法强调制作时注意色彩鲜艳强烈眼睛嘴巴鼻子采夸张变形设计通组中交流合作组中探讨学重难点组合作探究中解决体现学生体学生成学
（四）课堂练
学生发挥创造空间设计艺术实践环节鼓励学生作品进行创作创作程中强调学生求：组合作运夸张变形手法设计敌胆战心惊盾牌学生创作作品时遇问题发现问题时学生胆发表法学会时解决问题提高学生解决问题力
（五）课堂总结
课堂总结部分分两部分第部分展示评价第二部分课堂总结
1展示评价环节学生创作基完成时采学生评学互评教师点评辅方法进行评价学生参评价中培养学生信心体验成功快乐
⑴评：说说介绍组盾牌运种制作方法？
⑵互评：说说组盾牌制作威武精美？什？参程中交流提高学生审美力
⑶教师评价：根激励性原时肯定学生作品表现保护积极态度创新意识点评时注意绘画力较弱性格学生应该更展示机会找出优点发心表扬赞扬摆脱卑心理树立学生信心样全体学生成学
2课堂结
节课结束语说处真种意犹未余味穷课程结束时会问学生：说说学知识？节课学快乐什？学生学会创作快乐成功快乐合作快乐等方面进行回答甚会老师学评价中体会快乐环节快乐回顾更加深整教学程学体验时节课总结梳理
六板书设计
7威武盾
盾牌抵御安全防护武器
制作方法：1剪两张盾牌外形
2张外形画五官剪出五官
3张外形设计盾牌外部形状
4张贴五官盾牌手
5整理完成
较注重直观系统板书设计时体现教材中知识点便学生够更学理解掌握板书设计文字突出节课学容学生盾牌知识掌握更深记忆更清楚
七作业布置
运绘画方法创作幅威武盾牌
结束语：
总节课通直观教学精心设问探究学艺术创作等环节引导学生进行创作强调学生成发现者创作者鼓励学生积极思考进行探究学培养学生体意识互帮互助参合作意识实现创新意识创新思维创新力培养真正做知识力程方法情感态度价值观步提高完成节课三维目标重点难点等知识容学生学成学获
节课教材分析学情分析教法学法教学程板书设计五方面叙述请位领导老师批评指正说课完毕
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