教学目标
知识解线条变化动感影响掌握线条表现动感方法创作幅动感画
力学生感受体验程中通探究线条表现动感方法
情感感受线条魅力促进学生学线条造型兴趣
教学重点解线条粗细疏密等变化动感影响
教学难点掌握线条表现动感方法够目运线条表现动感
教学程
游戏导入
1 师:课学站姿老师想起条条直线(示范:直线)弯腰变成什线?生:弧线(示范:弧线)
师生问
2 老师邀请学老师起做游戏请屏幕游戏规
请想象成条线着音乐口令变化音乐停时候马认合适线条纸表现中动作
生:认真听教师讲解游戏规
游戏开始
师生音乐口令扭动跳动
音乐结束线条表现出中动作
师学生画曲线折线贴黑板学生
出示课题
师:扭动线跳动线线表现出动感名副实会动线条
师:会动线条身边期着崭新目光发现谁先找会动线条藏(媒体)
生藏柳枝柳叶里飘
师:动?
生风吹
师:谁没见风说学叶圣陶篇风课文柳条招手时候知道风走
师:会动线条藏?(媒体)
生:水里倒影折线波纹曲线
师:河水起波纹时候风游戏
师:刚画种线?生:曲线
师:恰运线条表现出事物动态画面具动感直接方法
师:然万物中动态生动开书第6页目光聚焦敦煌320窟壁画
师:什原感觉飞天天空中飞舞呢?
生:绸带
师:发现绸带什飞天飞轻盈
生:动作
师:飞舞时姿态动态面完成
师:老师飘带掉什感觉?
生:坠
师:飘带呢?
生:轻盈升状态
师:通添画条飘带增加动感增添画面美感曲线增添画面动感
师:老师片叶子谁通添画风线条片树叶空中飘舞呢?表现风线条
生:黑板画
师:没风感觉感觉非常轻柔微风呢?老师变线条什变化?
生:粗
师:线条粗细发生变化刚效果什样?
生:风变
师:线条粗细影响动感强度
师:艘龙舟速度快?什?(媒体)
生1:表现水纹线条长密速度快
生2:线条少变疏散感觉速度变慢
师:线条疏密影响速度
师:山脉山想面跑?(媒体)
生:右面
师:判断出?线条什?
生:线条方右
师:表现出线条方原岿然动物体表现出动感
师:找找没发现直线身影?
生:没
师:直线表现画面动态没帮助举例子
师:想出黑板
师:直线添加表现出什?
生:添画绽放烟花面
师:直线没帮助生:
师:然环境中物动物植物提供非常素材创作时候想什动起?想什样线条?
生1:弧线表现方
生2:波浪线表现海
师:孩子心动行动面请家助线条领笔事物动起开始吧
生:画师指导
师:通节课学学感受线条强表现力早四五千年前国古代先民已运动感旋波纹水波纹装扮美化陶器现代设计更加拘格运动感线条原理设计出建筑雕塑庆游泳馆篮球馆家居生活品美化环境时带方便希学运学装点美化生活
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档