物环境 教学设计
教学目标
1通学课学生解物环境关系相互存密分
2 通欣赏课中两组范画领略绘画想象力丰富姿
3学生通讨分析样根课提供物造型合理添加形象相配环境
教学重点
根物姿态想象物做什添加什服装环境
教学准备
相关资料图片等 学生：物造型图绘画材料工具
教学程
班学生精彩瞬间片展示
创设情境导入新课
1教师提问：生活中类离开环境单独存？
生：
师总结：生活世离开生活环境家然学校方方身边环境 见物环境相互存密分 节课起走进 物环境世界
2出示课题：物环境
二课中探讨
1 课件出示物形象 谁根姿态想象做什？ 谁想象身体方发生变化时什样子？ 学生讨回答 （学生组讨）演演
2 原物基础想想添加什样背景画面会更呢？
3学生欣赏课中物添加 学生说说课中物添加带什启发？ (学生展开联想) 生：物位置调换颠倒横放旋转角度想象物做什什环境中？ 物衣着根环境活动进行添加
4 根课中提供物形象想象出活动环境？ 充分挖掘学生想象创造力
三 学生作业
作业求：1 愿选择课提供物造型找组物原型 发挥想象添加物活动情况服装周围环境 量避免周围学雷 画组中互相欣赏讲述画中情形
2 想象力丰富 画面饱满
四 作品展示评价 作品进行展示
五 总结延伸
节课通物环境想象添加学发挥想象力够组简单物原型想象成参种活动穿着服饰身处种变环境中绘画中体会乐趣希学中学胆发现周围事物美眼睛感受事物
六课延伸
学生进行德育教育保护环境责
板书设计
物
方 动作 环境
装饰
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学目标
1通学课学生解物环境关系相互存密分
2 通欣赏课中两组范画领略绘画想象力丰富姿
3学生通讨分析样根课提供物造型合理添加形象相配环境
教学重点
根物姿态想象物做什添加什服装环境
教学准备
相关资料图片等 学生：物造型图绘画材料工具
教学程
班学生精彩瞬间片展示
创设情境导入新课
1教师提问：生活中类离开环境单独存？
生：
师总结：生活世离开生活环境家然学校方方身边环境 见物环境相互存密分 节课起走进 物环境世界
2出示课题：物环境
二课中探讨
1 课件出示物形象 谁根姿态想象做什？ 谁想象身体方发生变化时什样子？ 学生讨回答 （学生组讨）演演
2 原物基础想想添加什样背景画面会更呢？
3学生欣赏课中物添加 学生说说课中物添加带什启发？ (学生展开联想) 生：物位置调换颠倒横放旋转角度想象物做什什环境中？ 物衣着根环境活动进行添加
4 根课中提供物形象想象出活动环境？ 充分挖掘学生想象创造力
三 学生作业
作业求：1 愿选择课提供物造型找组物原型 发挥想象添加物活动情况服装周围环境 量避免周围学雷 画组中互相欣赏讲述画中情形
2 想象力丰富 画面饱满
四 作品展示评价 作品进行展示
五 总结延伸
节课通物环境想象添加学发挥想象力够组简单物原型想象成参种活动穿着服饰身处种变环境中绘画中体会乐趣希学中学胆发现周围事物美眼睛感受事物
六课延伸
学生进行德育教育保护环境责
板书设计
物
方 动作 环境
装饰
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
