教版高中化学必修2第二章第二节化学电（第1课时）教学设计
教材分析：
节课新课标教版高中化学必修2第二章第二节化学电教学容电化学中重知识初中化学已燃料角度初步学化学源知识选修模块化学反应原理中科学概念层面定量角度较系统深入学化学反应量该节容初中化学相关容提升拓展选修化学反应原理奠定必基础该节分两课时教学课第课时通课学学生清楚认识原电池工作原理构成条件初步形成原电池概念够写出电极反应式电池反应方程式
生活现代社会学生电着丰富强烈感性认识学生解化学反应中量转化原感受探究化学热相互转化程会化学电间转化问题产生浓厚兴趣正基学生种心理特征教材开始设问学生带进化学电间相互转化研究中量转换角度节课程容前节课中种量转化种量量守恒化学量种形式样转化形式量热电等述补充完善反应物间电子转移角度原电池概念形成氧化原反应质拓展应思维角度化学直接转化电思想化学→热→机械→电思维方式反思突破
二学情分析：
高学生奇心强思维活跃积极动学学生必修1中已学钢铁腐蚀日常生活中见种类型电池认识生活中处处化学已惯新教材学思路学方法时已具备定化学思维基础基础实验技提高学生学课积极性提高学生课堂解决问题力实践动手力创造条件
三设计理念：
根椐课标求课堂教学中实施探究核心样化教学方式课根学生已掌握关知识入手通组合作学实验探究组织课堂教学1火力发电进行完整透彻剖析入手提出化学直接转化电引入新课学2通化学实验帮助学生探究理解化学转化电原理认识质氧化原反应3学生根提供材料设计装置示意图根示意图进行分组实验组讨
判断装置形成原电池终出构成原电池条件结4通课实践活动——水果电池制作实现课教学容应延伸学生体验科学探究艰辛喜悦感受化学世界奇妙谐
四教学目标：
（1）知识技：①初步掌握原电池概念形成条件理解原电池原理②训练学生实验操作技
（2）程方法：①通教师创设问题情境学生进行实验探究帮助学生建构原电池概念理解掌握原电池原理②通化学史实引导学生问题中心发现问题解决问题学方法
（3）情感态度价值观：①通原电池工作原理条件探究培养浓厚学兴趣养成严谨求实科学态度②利微型实验进行探究树立绿色化学理念培养科学发展观增强类文明进步学化学责感命感
五教学重点难点：
教学重点：原电池工作原理构成条件
教学难点：通原电池实验探究引导学生电子转移角度理解化学转化电质
六教学方法：
（1）采实验探究方法导综合运观察法实验法发现法讨法等方法
（2）助问题探究实验探究等手段
七教学程设计：
创设情景：化学电源应生活中非常普遍请学谈谈方面电池？
学生活动：倾听积极发言：手机电脑电动行车pm3等
设计意图：激发学热情
实验探究引入课题：
实 验 步 骤
现 象
1锌片插入稀硫酸
2铜片插入稀硫酸
3锌片铜片端连接起插入稀硫酸
问题探究：
1锌片铜片分插入稀硫酸中什现象发生？
2锌片铜片导线连接插入稀硫酸中现象样？什？
3锌片质量变化？溶液中c (H+)变化？
4锌片铜片变化反应式样书写？
5电子流动方？
新课引入：电现代社会中应广泛方便污染种二次源称电力例日常生活中手提电脑手机相机摄机……切赖电池应电池样化学转变电呢？化学知识揭开电池谜
板书 第二节 化学电
板书化学电相互转化
板书1燃煤发电程
发电机
蒸汽
燃烧
化学———→热———→机械———→电
板书2燃烧质──氧化原反应
分析：氧化原反应质氧化剂原剂间发生电子转移程电子转移引起化学键重新组合伴着体系量变化氧化原反应释放量通热直接转化电设计种装置氧化反应原反应分两区域进行果产生电化学形式储存起节课研究重知识点──原电池种装置氧化原反应量储存起类似水库蓄
板书3原电池
原电池实验探究：
学生探究：探究实验填写列表格
现 象
铜 片
锌 片
电流表
学问：根解电学知识知道电子样流动？判定装置正负极？
动画模拟：原电池微观原理
分析：导线连接锌片铜片浸入稀硫酸中时锌铜活泼容易失电子锌氧化成Zn2+进入溶液电子锌片通导线流铜片溶液中H+铜片获电子原成氢原子氢原子结合成氢分子铜片逸出变化程表示：
锌片：Zn 2e Zn2+ (氧化反应）
铜片：2H+ + 2e H2↑ （原反应）
总反应：Zn＋2H+ Zn2+ + H2↑
板书（1）原电池定义──化学转变电装置做原电池
板书（2）原电池电极
负极：发生氧化反应电子流出（流正极）极
正极：发生原反应电子流入（负极）极
学生探究活动：根铜锌原电池填写表：
电极
电极材料
电极反应
反应类型
失电子粒子
电子流动方
负极
正极
总反应：________________________________________________________
学生探究练：动画模拟：引出组成原电池需条件
板书：（3）组成原电池条件
①两种活动性金属（种非金属导体）作电极
②电极材料均插入电解质溶液中（发进行氧化原反应）
③两极相连形成闭合电路
板书：（4）原电池原理：
较活泼金属发生氧化反应电子较活泼金属（负极）流较活泼金属（正极）
实践活动课第37页根构成原电池条件知：利水果苹果柑橘柠檬番茄等制作原电池
练巩固：
1．XYZ金属X浸入Z硝酸盐溶液中X表面Z析出XY组成原电池时Y电池负极XYZ三种金属活动性序
A X＞Y＞Z B X＞Z＞Y C Y＞X＞Z D Y＞Z＞X
2．列装置形成原电池 形成原电池写出电极反应式指出电子流动方
课堂结：化学电池反应质──氧化原反应
化学电源
氧化原反应
化学————————→电
1原电池原理
2原电池形成条件
3电极反应式书写
课作业：1课P35 科学探究 2完成课时训练卷
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教版高中化学必修2第二章第二节化学电（第1课时）教学设计
教材分析：
节课新课标教版高中化学必修2第二章第二节化学电教学容电化学中重知识初中化学已燃料角度初步学化学源知识选修模块化学反应原理中科学概念层面定量角度较系统深入学化学反应量该节容初中化学相关容提升拓展选修化学反应原理奠定必基础该节分两课时教学课第课时通课学学生清楚认识原电池工作原理构成条件初步形成原电池概念够写出电极反应式电池反应方程式
生活现代社会学生电着丰富强烈感性认识学生解化学反应中量转化原感受探究化学热相互转化程会化学电间转化问题产生浓厚兴趣正基学生种心理特征教材开始设问学生带进化学电间相互转化研究中量转换角度节课程容前节课中种量转化种量量守恒化学量种形式样转化形式量热电等述补充完善反应物间电子转移角度原电池概念形成氧化原反应质拓展应思维角度化学直接转化电思想化学→热→机械→电思维方式反思突破
二学情分析：
高学生奇心强思维活跃积极动学学生必修1中已学钢铁腐蚀日常生活中见种类型电池认识生活中处处化学已惯新教材学思路学方法时已具备定化学思维基础基础实验技提高学生学课积极性提高学生课堂解决问题力实践动手力创造条件
三设计理念：
根椐课标求课堂教学中实施探究核心样化教学方式课根学生已掌握关知识入手通组合作学实验探究组织课堂教学1火力发电进行完整透彻剖析入手提出化学直接转化电引入新课学2通化学实验帮助学生探究理解化学转化电原理认识质氧化原反应3学生根提供材料设计装置示意图根示意图进行分组实验组讨
判断装置形成原电池终出构成原电池条件结4通课实践活动——水果电池制作实现课教学容应延伸学生体验科学探究艰辛喜悦感受化学世界奇妙谐
四教学目标：
（1）知识技：①初步掌握原电池概念形成条件理解原电池原理②训练学生实验操作技
（2）程方法：①通教师创设问题情境学生进行实验探究帮助学生建构原电池概念理解掌握原电池原理②通化学史实引导学生问题中心发现问题解决问题学方法
（3）情感态度价值观：①通原电池工作原理条件探究培养浓厚学兴趣养成严谨求实科学态度②利微型实验进行探究树立绿色化学理念培养科学发展观增强类文明进步学化学责感命感
五教学重点难点：
教学重点：原电池工作原理构成条件
教学难点：通原电池实验探究引导学生电子转移角度理解化学转化电质
六教学方法：
（1）采实验探究方法导综合运观察法实验法发现法讨法等方法
（2）助问题探究实验探究等手段
七教学程设计：
创设情景：化学电源应生活中非常普遍请学谈谈方面电池？
学生活动：倾听积极发言：手机电脑电动行车pm3等
设计意图：激发学热情
实验探究引入课题：
实 验 步 骤
现 象
1锌片插入稀硫酸
2铜片插入稀硫酸
3锌片铜片端连接起插入稀硫酸
问题探究：
1锌片铜片分插入稀硫酸中什现象发生？
2锌片铜片导线连接插入稀硫酸中现象样？什？
3锌片质量变化？溶液中c (H+)变化？
4锌片铜片变化反应式样书写？
5电子流动方？
新课引入：电现代社会中应广泛方便污染种二次源称电力例日常生活中手提电脑手机相机摄机……切赖电池应电池样化学转变电呢？化学知识揭开电池谜
板书 第二节 化学电
板书化学电相互转化
板书1燃煤发电程
发电机
蒸汽
燃烧
化学———→热———→机械———→电
板书2燃烧质──氧化原反应
分析：氧化原反应质氧化剂原剂间发生电子转移程电子转移引起化学键重新组合伴着体系量变化氧化原反应释放量通热直接转化电设计种装置氧化反应原反应分两区域进行果产生电化学形式储存起节课研究重知识点──原电池种装置氧化原反应量储存起类似水库蓄
板书3原电池
原电池实验探究：
学生探究：探究实验填写列表格
现 象
铜 片
锌 片
电流表
学问：根解电学知识知道电子样流动？判定装置正负极？
动画模拟：原电池微观原理
分析：导线连接锌片铜片浸入稀硫酸中时锌铜活泼容易失电子锌氧化成Zn2+进入溶液电子锌片通导线流铜片溶液中H+铜片获电子原成氢原子氢原子结合成氢分子铜片逸出变化程表示：
锌片：Zn 2e Zn2+ (氧化反应）
铜片：2H+ + 2e H2↑ （原反应）
总反应：Zn＋2H+ Zn2+ + H2↑
板书（1）原电池定义──化学转变电装置做原电池
板书（2）原电池电极
负极：发生氧化反应电子流出（流正极）极
正极：发生原反应电子流入（负极）极
学生探究活动：根铜锌原电池填写表：
电极
电极材料
电极反应
反应类型
失电子粒子
电子流动方
负极
正极
总反应：________________________________________________________
学生探究练：动画模拟：引出组成原电池需条件
板书：（3）组成原电池条件
①两种活动性金属（种非金属导体）作电极
②电极材料均插入电解质溶液中（发进行氧化原反应）
③两极相连形成闭合电路
板书：（4）原电池原理：
较活泼金属发生氧化反应电子较活泼金属（负极）流较活泼金属（正极）
实践活动课第37页根构成原电池条件知：利水果苹果柑橘柠檬番茄等制作原电池
练巩固：
1．XYZ金属X浸入Z硝酸盐溶液中X表面Z析出XY组成原电池时Y电池负极XYZ三种金属活动性序
A X＞Y＞Z B X＞Z＞Y C Y＞X＞Z D Y＞Z＞X
2．列装置形成原电池 形成原电池写出电极反应式指出电子流动方
课堂结：化学电池反应质──氧化原反应
化学电源
氧化原反应
化学————————→电
1原电池原理
2原电池形成条件
3电极反应式书写
课作业：1课P35 科学探究 2完成课时训练卷
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