1351课改集体备课教案
学段：高段 学科：数学 （ 六）年级册
课题
整理复
备
授课教师
备课组
成员
课型
复课
课时
1课时
授课时间
教学容
教材第37页整理复第38页练七第56题
二次备课
教 学
目 标
知识技：
1进步认识圆柱圆锥特征巩固圆柱侧面积表面积计算方法掌握圆柱圆锥体积计算公式
2运关知识灵活解决实际问题
程方法：
历知识回顾整理程形成科学学方法
情感态度价值观：
体验掌握数学知识成功喜悦激发学兴趣培养善纳总结激励良学惯
教学重点难点
重点：纳整理关圆柱圆锥知识形成知识体系
难点：熟练运圆柱圆锥相关计算公式解决实际问题
教学方法
教法：组织练引导回顾
学法：纳整理构建练提高
教法手段
媒体课件
（语）
口语训练
第十二课时
二次备课
教
学
程
导入新课
教师：学段时间学认识两种新图形——圆柱圆锥回忆学圆柱圆锥知识呢？
引导学生回顾思考组中议议翻书组委派代表回答教师引导次序纳
二学目标
1通回忆组交流说出圆柱圆锥特征关计算公式
2通练展示会运公式准确解决关圆柱表面积体积圆锥体积实际问题
三学
（）前检测解决问题初识模型
1复圆柱圆锥特征
2桌讨圆柱圆锥异点
（二）提出质疑
（1）反馈完成37页第1题
(2)甲乙两分利张长20厘米宽15厘米纸两种方法围成圆柱体（接头处重叠）围成圆柱（ ）
A高定相等 B侧面积定相等
C侧面积高相等 D侧面积高相等
(3)雨时谷场圆锥
形谷堆盖塑料防雨布需防雨布面积指圆锥( )
A表面积 B体积 C侧面积 D全面积
四合作学建立加减模型
1生生互助感知模型
复圆柱侧面积表面积体积计算方法圆锥体积计算方法
1学生回忆公式组互相交流根学生汇报板书公式
2讨：
（1）圆柱侧面积表面积什联系？求法什？
（2）圆柱圆锥体积间什联系？求法什？
（3）求出分知道什条件？
3完成课37页第2题
1 师生合作理解模型
（1）课37页第4题
师巡视学生独立思考指名板演
(2)第38页练七第135题
生独立思考指名3名学生板演然集体订正
2 交流提升
第38页练七第6题
组讨交流组汇报然集体订正
五达标检测
1等底等高圆柱圆锥圆柱体积12立方分米圆锥体积（4）立方分米
215样圆锥铝坯铸造成（5）等底等高圆柱体铝坯（耗损忽略计）
3体积24cm3圆柱削成圆锥削部分体积少立方厘米？
（1）圆锥形铅垂底面直径4厘米高10厘米立方厘米钢重78克问铅垂重少千克？
（2）圆柱底面积314方厘米高8厘米圆锥体积底面积相等问圆锥高少？
（3）圆锥圆柱底面积相等已知圆锥圆柱体积16圆锥高48厘米圆柱高少厘米？
（4）圆锥形沙堆占面积30方米高27米立方米沙重17吨果辆载重8吨汽车沙子运走需运次？
（5）50底面直径30厘米高20厘米圆锥熔铸成根底面直径60厘米圆柱形钢材求圆柱形钢材长少厘米？
（6）等底等高圆柱圆锥体积相差18立方厘米求体积少立方厘米？
六总结反馈
节课复什？什收获？
七作业布置：
课第37页第3题第38页第24题
板书设计
圆锥（练课）
教
学
反
思
教研组长签字：
集体备课组长签字
单元测试试卷分析表
（ ）年（ ）月（ ）日
考试班级
科目
考试类型
试卷源
分 数 段
100分
9599分
9094分
8589分
7584分
6074分
60分
高分
低分
数
实际数
参考数
优秀率
格率
均分
基
情
况
成
绩
存
问题
改进
措施
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
学段：高段 学科：数学 （ 六）年级册
课题
整理复
备
授课教师
备课组
成员
课型
复课
课时
1课时
授课时间
教学容
教材第37页整理复第38页练七第56题
二次备课
教 学
目 标
知识技：
1进步认识圆柱圆锥特征巩固圆柱侧面积表面积计算方法掌握圆柱圆锥体积计算公式
2运关知识灵活解决实际问题
程方法：
历知识回顾整理程形成科学学方法
情感态度价值观：
体验掌握数学知识成功喜悦激发学兴趣培养善纳总结激励良学惯
教学重点难点
重点：纳整理关圆柱圆锥知识形成知识体系
难点：熟练运圆柱圆锥相关计算公式解决实际问题
教学方法
教法：组织练引导回顾
学法：纳整理构建练提高
教法手段
媒体课件
（语）
口语训练
第十二课时
二次备课
教
学
程
导入新课
教师：学段时间学认识两种新图形——圆柱圆锥回忆学圆柱圆锥知识呢？
引导学生回顾思考组中议议翻书组委派代表回答教师引导次序纳
二学目标
1通回忆组交流说出圆柱圆锥特征关计算公式
2通练展示会运公式准确解决关圆柱表面积体积圆锥体积实际问题
三学
（）前检测解决问题初识模型
1复圆柱圆锥特征
2桌讨圆柱圆锥异点
（二）提出质疑
（1）反馈完成37页第1题
(2)甲乙两分利张长20厘米宽15厘米纸两种方法围成圆柱体（接头处重叠）围成圆柱（ ）
A高定相等 B侧面积定相等
C侧面积高相等 D侧面积高相等
(3)雨时谷场圆锥
形谷堆盖塑料防雨布需防雨布面积指圆锥( )
A表面积 B体积 C侧面积 D全面积
四合作学建立加减模型
1生生互助感知模型
复圆柱侧面积表面积体积计算方法圆锥体积计算方法
1学生回忆公式组互相交流根学生汇报板书公式
2讨：
（1）圆柱侧面积表面积什联系？求法什？
（2）圆柱圆锥体积间什联系？求法什？
（3）求出分知道什条件？
3完成课37页第2题
1 师生合作理解模型
（1）课37页第4题
师巡视学生独立思考指名板演
(2)第38页练七第135题
生独立思考指名3名学生板演然集体订正
2 交流提升
第38页练七第6题
组讨交流组汇报然集体订正
五达标检测
1等底等高圆柱圆锥圆柱体积12立方分米圆锥体积（4）立方分米
215样圆锥铝坯铸造成（5）等底等高圆柱体铝坯（耗损忽略计）
3体积24cm3圆柱削成圆锥削部分体积少立方厘米？
（1）圆锥形铅垂底面直径4厘米高10厘米立方厘米钢重78克问铅垂重少千克？
（2）圆柱底面积314方厘米高8厘米圆锥体积底面积相等问圆锥高少？
（3）圆锥圆柱底面积相等已知圆锥圆柱体积16圆锥高48厘米圆柱高少厘米？
（4）圆锥形沙堆占面积30方米高27米立方米沙重17吨果辆载重8吨汽车沙子运走需运次？
（5）50底面直径30厘米高20厘米圆锥熔铸成根底面直径60厘米圆柱形钢材求圆柱形钢材长少厘米？
（6）等底等高圆柱圆锥体积相差18立方厘米求体积少立方厘米？
六总结反馈
节课复什？什收获？
七作业布置：
课第37页第3题第38页第24题
板书设计
圆锥（练课）
教
学
反
思
教研组长签字：
集体备课组长签字
单元测试试卷分析表
（ ）年（ ）月（ ）日
考试班级
科目
考试类型
试卷源
分 数 段
100分
9599分
9094分
8589分
7584分
6074分
60分
高分
低分
数
实际数
参考数
优秀率
格率
均分
基
情
况
成
绩
存
问题
改进
措施
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
