11月24日午幸##镇##幼园参加##名师——郭琰教学示范研讨活动次观摩课程容语言领域两次教学活动五领域中认语言领域难组织施教特公开示范课选材施教中考虑素太太施教中语言组织导致孩子口遮拦泛泛谈教师教态语速语感情绪求特高孩子掌控需定技巧次活动中真开眼界见识两位老师业务力组织教学力驾驭课堂力更活动中表现出新理念包括选材教法评价值学
互动
感受深师生间互动活动程中教师更注重生生间互动互动空间留孩子孩子间验分享交流更幼接受教师互动程中贯穿幼情感认知兴趣 力培养
二探索
教师够深入挖掘孩子潜力孩子探索中变动动深入活动中真正体验活动带乐趣教师放开整活动孩子提问题孩子想办法寻找答案形式贯穿中导入活动解职业介绍意思事教学中浅入深提问尝试做职业介绍长教师孩子想象探索程中幼体验乐趣获感受教师教代
三精彩鼓励语
教师鼓励孩子时够时肯定泛泛鼓励语教师够运准确语言孩子回答鼓励点量重复孩子回答孩子回答中找亮点发掘孩子闪光点帮助孩子树立信心郭琰老师执教活动心情变变变中老师鼓励语运非常位鼓励孩子起结作
四情感发展
注重幼情感发展唐老师执教 谁领 活动中整活动猴子梅花鹿领线升华题:两合作领更活动程中情感教育渗透整节活动似淡活动蕴含着深寓意
五教师教态
教师教态然方做作发心情感流露亲切感容易拉进教师孩子间距离
六活动组织
教师语言组织精炼活动环节设计拖沓花哨环环紧扣教师提问适时恰活动组织教师抓住幼兴趣点激发奇心
次观摩活动感触 冰冻三尺非日寒 执教老师幼园教育理念握教学材料选择活动中教学机智活动反思显示扎实教学基功较专业化水体会必须日活动中认真学材料深入分析断实践断积累教学验基础灵活掌握教学机智应答活动认真反思促专业化水发展效途径
##名师听课心
天中心幼园唐老师##幼园郭老师分带中班语言课谁领班语言课心情变变变两位##名师教学活动收益匪浅媒体教学直观方便老师课件值学鉴
唐老师中班语言课谁领整教学程蔼亲表情孩子感满满温暖回答问题特积极灵活肢体动作种事物表现淋漓精致声音表示事物孩子扮演角色身境感受节课带家题家互相帮助团结合作领
郭老师班语言课心情变变变整程发现孩子直聚精会神郭老师脚步专心完成环节郭老师引导孩子注意高度集中中间孩子胆展示锻炼孩子勇敢精神语言表达力接着孩子画画形式表现心情延伸方式帮助改变心情舞蹈放松心情结束次教学活动整活动环节环环相扣幼信胆进行表演创造拥发现美表现美创造美意愿力
听老师课开阔眼界时发现足教学活动中断提升
##名师教学示范研讨活动心体会
11月24日午幸##镇##幼园参加##名师——教学示范研讨活动两位老师优秀幼活动中发挥体性作游戏贯穿中真正体现寓教乐
感受深老师亲力师生间互动举反三问题留孩子幼参中更幼接受老师互动程中贯穿幼情感认知兴趣
力够深入挖掘孩子潜力孩子探索中变动动深入活动中真正体验活动带乐趣兴趣兴趣学发展动力幼否感兴趣否快乐首次活动中两位老师教学方法包括选材思想老师幼教态语速语感情绪孩子掌控力见识两位老师业务力值学
唐老师执教谁领活动中老师妈妈样温柔语言带动孩子情绪孩子参中体验活动乐趣整活动猴子梅花鹿领线升华题:两合作领更活动程中情感教育渗透整节活动似淡活动蕴含着深寓意揭示互相合作达成功
郭老师执教心情变变变活动中老师姐姐样欢快富童趣语言播报心情心情重点首先老师起引导作播报猫心情什问题留孩子回答孩子学会思考原锻炼脑语言组合力孩子帮助猫孩子心情会变次孩子展示感悟结束笑起真首歌贯穿整活动引导幼做天心情孩子满满正量鼓励孩子起结作
通次学想会更进步读懂孩子走进孩子心切孩子会继续努力
次学程中心体会
观摩##名师教学示范课心体会
2020年11月24日午中心学校组织幼园##学附属幼园观摩##名教学示范课听完受益匪浅样幼教师感足教师职业方需学
次观摩课程中班班语言领域教学活动第节课中班语言教学活动«谁领»第二节课班语言«心情变变变»两节课教师表情生动位尤郭焱郭老师第二节课«心情变变变»非常活力气氛幼兴趣高教师幽默语言生动表情幼课堂非常投入认真思考积极发言踊跃表演中发现足处觉学提高身教学素质改进教学方法
通次听课深深体会:
第教师教学设计定创意幼体会学源生活源游戏样幼兴趣听课
第二教学方法定灵活样节课轻松幼学起激情选题材准备充分教具更合理更重教师激情语言生动亲力易幼园交流
第三作名幼师开端学郭焱老师孩子深情互动挖掘孩子潜力孩子探索中变动动深入活动中真正体会活动带乐趣学郭老师精彩鼓励语言够时肯定孩子回答鼓励点发现孩子闪光点帮助孩子树立信心
第四教学活动中注重幼情感发展量满足孩子情感需求幼学中信充满信项教学活动中量组织精炼语言啰嗦跑题幼专心听喜欢听
次研讨会深体会:作名幼师工作言充满挑战性意义性需实际工作中断学观摩实践样恒心断积累教学验定会越越优秀
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