2026国家开放学电专科学前童科学教育期末试题答案（试卷号：2504）
盗传必究
单项选择题（题四备选答案中选出正确答案序号填题干中括号题25分．25分）
1 1935年国第供教师童科学教育理书籍幼稚园然书出版作者( )
A．雷震清
B．陶行知
C．张雪门
D．陈鹤琴
2．获取广泛科学验感性验基础形成初级科学概念学前童科学教育( )
A．科学情感方面教育目标
B．科学技方面教育目标
C．科学方法方面教育目标
D．科学知识方面教育目标
3．列容中属季节线选编容( )
A．季节
B．常见动物
C．风土情
D．常见植物
4．例动物中适合学前童饲养( )
A．乌龟金鱼娇风蝌蚪
B．乌龟金鱼蝌蚪蚕
C．蛇金鱼泥鳅蝌蚪
D．乌龟甲鱼娇凤蚕
5．运木棍积木手指手臂步长等作量具物体进行直接测量方法( )
A．非正式量具测量
B．正式量具测量
C．观察测量
D．普通测量
6．列选项中属学前童科学教育材料环境( )
A．问题情境
B．科学活动室
C．科学学氛围
D．三
7．家庭童科学教育具明显特点( )
A．性机性灵活性潜移默化性
B．性潜移默化性开放性灵活性
C．亲密性开放性潜移默化性灵活性
D．潜移默化性联系性机性灵活性
8．专门学前童科学教育活动包括( )
A．集体教学活动中科学教育
B．区角活动中科学教育
C．偶发性科学教育活动
D．游戏活动中科学教育
9．事先创设种情景引发调查者想观察幼行测试幼发展水种方式( )
A．情景观察
B．情景评价
C．然观察
D．然评价
10教师学前童探究性学程中扮演角色( )
A．教师学前童探究性学活动支持者促进者参者反思者研究者
B．教师学前童探究性学活动支持者促进者组织者反思者研究者
C．教师学前童探究性学活动支持者促进者引导者反思者研究者
D．教师学前童探究性学活动支持者促进者组织者引导者研究者
二判断题（题25分25分）
11．古代童科学教育解释粗浅科学概念说明途纯知识性科学教育识字教育紧密结合( √ )
12 根学前童科学教育年龄阶段目标45岁童规定标准物体进行分类( × )
13 幼园三学年（四学年）科学教育容编排成干单元单元容形式注重体现知识系统性学前童发展连续性单元突出重点围绕重点设计种活动容形式根科学教育领域选编容( × )
14 学前童适合操作较容易简单带游戏性质实验磁铁吸铁实验种子发芽实验等( √ )
15 通文学艺术方法进行科学教育学前童更容易接受粗浅科技知识开拓视野激发想象力提高学前童创造潜力( √ )
16 学前童科学教育环境指促进学前童科学知识发展教育者创设规划种具科学教育价值环境( × )
17 操作性问题种通学前童身操作寻求答案问题例问：果纸放水里会发生什事情？解答问题方式学前童纸放水中试试( √ )
18 学前童科学教育活动指教师利周围环境学前童提供材料机会通身感官探索周围世界获取信息发现问题寻找答案种活动( √ )
19 学前童科学教育评价中测试法等学龄童测试法根图片表示容问题通思考符号数字作标记回答种问题方法( × )
20 幼园探究性教学指教师目组织系列教育活动活动中童动参学方式( √ )
三筒答题（题7分28分）
21．科学技术区？
答：(1)科学认识然目技术改造然目
(2)科学回答什什问题技术回答做什样做问题
(3)科学发现新知识程技术创造发明新产品程
22．进行学前童科学教育容选编？
答：(1)采季节线选编容(2)采单元式选编容(3)根科学教育领域选编容
23．教师运测量方法时应注意什问题？
答：(1)进行测量活动重培养测量意识
(2)学运非正式量具进行测量方法
(3)正式量具测量时量具精确
24．散步活动实施指导点什？
答：(1)制定活动计划粗灵活
(2)明确散步概念
(3)明确散步目
(4)散步时进行机教育
四设计题（22分）
25．设计集体科学教育活动认识白兔（班）活动方案中活动方法设计思路进行说明
(1)格式正确（2分）
(2)目标（4分）容（4分）活动材料环境设计（4分）程（4分）
(3)方法设计理（4分）：
①根活动目标设计方法
②根活动容设计方法
③根班学前童特点设计方法
④根幼园设备条件设计方法
⑤种方法配合
设计：（略）
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单项选择题（题四备选答案中选出正确答案序号填题干中括号题25分．25分）
1 1935年国第供教师童科学教育理书籍幼稚园然书出版作者( )
A．雷震清
B．陶行知
C．张雪门
D．陈鹤琴
2．获取广泛科学验感性验基础形成初级科学概念学前童科学教育( )
A．科学情感方面教育目标
B．科学技方面教育目标
C．科学方法方面教育目标
D．科学知识方面教育目标
3．列容中属季节线选编容( )
A．季节
B．常见动物
C．风土情
D．常见植物
4．例动物中适合学前童饲养( )
A．乌龟金鱼娇风蝌蚪
B．乌龟金鱼蝌蚪蚕
C．蛇金鱼泥鳅蝌蚪
D．乌龟甲鱼娇凤蚕
5．运木棍积木手指手臂步长等作量具物体进行直接测量方法( )
A．非正式量具测量
B．正式量具测量
C．观察测量
D．普通测量
6．列选项中属学前童科学教育材料环境( )
A．问题情境
B．科学活动室
C．科学学氛围
D．三
7．家庭童科学教育具明显特点( )
A．性机性灵活性潜移默化性
B．性潜移默化性开放性灵活性
C．亲密性开放性潜移默化性灵活性
D．潜移默化性联系性机性灵活性
8．专门学前童科学教育活动包括( )
A．集体教学活动中科学教育
B．区角活动中科学教育
C．偶发性科学教育活动
D．游戏活动中科学教育
9．事先创设种情景引发调查者想观察幼行测试幼发展水种方式( )
A．情景观察
B．情景评价
C．然观察
D．然评价
10教师学前童探究性学程中扮演角色( )
A．教师学前童探究性学活动支持者促进者参者反思者研究者
B．教师学前童探究性学活动支持者促进者组织者反思者研究者
C．教师学前童探究性学活动支持者促进者引导者反思者研究者
D．教师学前童探究性学活动支持者促进者组织者引导者研究者
二判断题（题25分25分）
11．古代童科学教育解释粗浅科学概念说明途纯知识性科学教育识字教育紧密结合( √ )
12 根学前童科学教育年龄阶段目标45岁童规定标准物体进行分类( × )
13 幼园三学年（四学年）科学教育容编排成干单元单元容形式注重体现知识系统性学前童发展连续性单元突出重点围绕重点设计种活动容形式根科学教育领域选编容( × )
14 学前童适合操作较容易简单带游戏性质实验磁铁吸铁实验种子发芽实验等( √ )
15 通文学艺术方法进行科学教育学前童更容易接受粗浅科技知识开拓视野激发想象力提高学前童创造潜力( √ )
16 学前童科学教育环境指促进学前童科学知识发展教育者创设规划种具科学教育价值环境( × )
17 操作性问题种通学前童身操作寻求答案问题例问：果纸放水里会发生什事情？解答问题方式学前童纸放水中试试( √ )
18 学前童科学教育活动指教师利周围环境学前童提供材料机会通身感官探索周围世界获取信息发现问题寻找答案种活动( √ )
19 学前童科学教育评价中测试法等学龄童测试法根图片表示容问题通思考符号数字作标记回答种问题方法( × )
20 幼园探究性教学指教师目组织系列教育活动活动中童动参学方式( √ )
三筒答题（题7分28分）
21．科学技术区？
答：(1)科学认识然目技术改造然目
(2)科学回答什什问题技术回答做什样做问题
(3)科学发现新知识程技术创造发明新产品程
22．进行学前童科学教育容选编？
答：(1)采季节线选编容(2)采单元式选编容(3)根科学教育领域选编容
23．教师运测量方法时应注意什问题？
答：(1)进行测量活动重培养测量意识
(2)学运非正式量具进行测量方法
(3)正式量具测量时量具精确
24．散步活动实施指导点什？
答：(1)制定活动计划粗灵活
(2)明确散步概念
(3)明确散步目
(4)散步时进行机教育
四设计题（22分）
25．设计集体科学教育活动认识白兔（班）活动方案中活动方法设计思路进行说明
(1)格式正确（2分）
(2)目标（4分）容（4分）活动材料环境设计（4分）程（4分）
(3)方法设计理（4分）：
①根活动目标设计方法
②根活动容设计方法
③根班学前童特点设计方法
④根幼园设备条件设计方法
⑤种方法配合
设计：（略）
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