国家开放大学电大专科《学前儿童科学教育》2021期末试题及答案(试卷号:2504)


    国家开放学电专科学前童科学教育2021期末试题答案(试卷号:2504)
    盗传必究
    单项选择题(题四备选答案中选出正确答案序号填题干括号题3分30分)
    1.世界首创实验法进行科学教学( )
    A.孟子
    B.墨子
    C.老子
    D.孔子
    2.获取广泛科学验感性验基础形成初级科学概念学前童科学教育( )
    A.科学情感方面教育目标
    B.科学技方面教育目标
    C.科学方法方面教育目标
    D.科学知识方面教育目标
    3.列选项中属学前童科学教育容选编原( )
    A.方性
    B.启蒙性
    C.时代性
    D.环境性
    4.物体观察年龄班进行?( )
    A.班
    B.中班
    C.班
    D.年龄班均
    5.学准确量具进行测量年龄阶段教育目标?( )
    A 2~3岁
    B.3~4岁
    C.4~5岁
    D.5~6岁
    6.学前童科学教育材料选择原( )
    A材料生活性探索性操作性丰富性层次性
    B.材料实性探索性操作性丰富性层次性
    C.材料生活性实性操作性丰富性层次性
    D.材料生活性探索性操作性丰富性安全性
    7.学前童科学教育社会资源包括( )
    A.组织资源力资源物力资源天然资源
    B.物力资源然资源组织资源力资源
    C.文资源然资源生活资源组织资源
    D.组织资源文资源物力资源然资源
    8.学前童科学教育中教师语言应具( )
    A.活动性形象性逻辑性目性
    B.目性开放性启发性逻辑性
    C.形象性开放性启发性逻辑性
    D.启发性形象性逻辑性目性
    9.列选项中属区角活动中观察阅读类容( )
    A.电动玩具
    B.球仪
    C.测量工具
    D.昆虫标
    10教师学前童探究性学程中扮演角色( )
    A.教师学前童探究性学活动支持者促进者参者反思者研究者
    B.教师学前童探究性学活动支持者促进者组织者反思者研究者
    C.教师学前童探究性学活动支持者促进者引导者反思者研究者
    D.教师学前童探究性学活动支持者促进者组织者引导者研究者
    二判断题(题2分20分)
    11.学前童科学成科学前者动作逻辑基础者形式逻辑基础(√ )
    12根学前童科学教育年龄阶段目标45岁童规定标准物体进行分类(× )
    13季节线选编科学教育容方法指认识春夏秋冬季节线科学教育中相关容集中编排( √ )
    14学前童科学教育中观察方法:指感官脑指导进行意识组织感知活动( × )
    15测量指量具仪器测定物体尺寸角度形状表面相互位置程总称测量类型分观察测量非正式量具测量二类( × )
    16然角指幼园室廊活动室角供饲养动物栽培植物陈列童收集生物实验品等场学前童开展选择性科学活动方( √ )
    17操作性问题种通学前童身操作寻求答案问题例问:果纸放水里会发生什事情?解答问题方式学前童纸放水中试试( √ )
    18设计科学教育活动目标时容求方应阶段目标终期目标相致(√ )
    19学前童科学教育评价科学教育象根定目标学前童科学教育象效果进行测定做出价值判断程( × )
    20幼园开展生命教育时必须遵循体验性原文性原科学性原( √ )
    三简答题(题7分28分)
    21.学前童科学教育容范围方面?举出具体例子
    答:(1)探究认识植物(2)关爱认识动物(3)解爱护体(4)体验解材料(5)发现事物间关系变化(6)尝试工具(7)体验技术设计(8)感受天气变化发现然界奇妙(9)关爱环境珍惜资源(10)感受科技生活影响
    例:感知集合  物体分类
      认识1许关系
      较两物体组数量相等相等
      10数10基数(包括数实际含义数守恒相邻数10然数列等差关系等)
      10序数10数组成  认读书写10阿拉伯数字
      10加减法等
    22.什科技玩具科学游戏?进行运?
    答:学前童科学教育中科技玩具指助发条惯性电池线遥控声控光控磁控温控电子数码技术等活动玩具例电动火车等
    学前童科学教育中游戏科学游戏指运然物质材料关图片玩具(科技玩具)等物品进行带游戏性质操作活动学前童进行科学教育种效方法
    运:(1)选择游戏时应注意游戏科学性趣味性活动性规性(2)学前童充分活动机会师生游戏
    23学前童科学教育社会资源选择利时应注意方面?
    答:(1)选择适合社会资源选择时充分考察资源适应性包括学前童年龄适应性容适应性空间适应性路线适应性等问题
    (2)配合学前童学力兴趣需:选择社会资源时应启发学前童思考社会资源佳仅选择社会资源引导学前童扩延续学选择科学教育社会资源仅次教学中起作诱发孩子次探索兴趣次观察愿样真正孩子学科学利
    24简述学前童科学教育新进展
    答:(1)科学教育目标科学素质出发点培养学前童完整格
    (2)科学教育容基学前童生活背景建构
    (3)科学教育方法应学前童亲探究方式进行
    四设计题22分)
    25结合观察法运行设计引导童观察方案
    答:(1)格式正确
    (2)运观察方法注意事项实例结合:
    ①进行现场观察
    ②调动学前童种感官参观察
    ③引导学前童角度观察事物景象
    ④指导学前童学观察方法
    设计:幼园科学教育活动目标 (1)周围事物现象感兴趣奇心求知欲 (2)运种感官动手动脑探究问题 (3)适方式表达交流探索程结果 (4)生活游戏中感受事物数量关系体验数学重趣 (5)喜爱动植物关系周围环境亲然珍惜然资源初步环保意识 2幼园科学教育活动容 幼园科学教育容包括体现然科学数学两方面 然科学教育容包括: (1)接触然环境认识然感受然界美奥妙 (2)探索身边常见科学现象感受科学技术生活带便利 (3)解身边物品材料发现物品材料种特性功 数学教育容包括: (1)集合概念学形状颜色途等角度物品进行分类较少 (2)数概念认识10包括数感知认读书写形成等 (3)空间感知面图形立体图形方位时间等 3幼园科学教育活动方法 科学教育活动强调幼通物质材料相互作操作活动学做中学科学听科学操作物质材料动活动学方式观教师事物演示听取教师语言讲解引导幼操作中发现问题寻找答案追求固定结外然科学活动注重学幼通操作活动学
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