新国家开放学电专科学前童发展心理学判断题题库答案（试卷号：2502）
盗传必究
判断题
1．怀孕头五月母亲生病胎影响( √ )
2 早期运动验丰富婴深度更敏感现出恐惧越少( √ )
3 新生视觉调节机较差视觉焦点难客体远变化变化( √ )
4．般说3岁辨4岁辨前5岁身中心前( × )
5．八九月前婴客体永久性认识( × )
6．幼机械识记没意义识记没必引导进行意义识记( × )
7 童传体记忆言语发展水密切关系话交流促进传体记忆发展 ( √ )
8 处直觉行动思维阶段童思维活动身中展开边做边想 ( √ )
9 具体运算指童思维运算必须具体事物支持( √ )
10 34岁童着言语力发展控制愉快情绪力逐渐形成哭泣现象开始减少( √ )
11．恋行般发生婴母亲间( × )
12 反抗型恋童容易出现隐行问题情绪抑郁胆等( √ )
13．般说童喜欢孩子交( × )
14．适应性告知童思想种传递方法( √ )
15 观点采择质特征中心化( × )
16 研究表明24岁童攻击性形式发展总趋势身体性攻击逐渐增言语性攻击慢慢减少( × )
17 3岁前童听音乐表现出快乐仅仅听听音乐( × )
18 定形期童绘画典型时期学前阶段童学绘画时期( √ )
19．童行游戏中已初步社会互动( × )
20．较高游戏水出现意味着较低层次游戏水消失( × )
21．发展阶段性揭示质变化( √ )
22 六七岁童脑重已基接成脑重( √ )
23 新生视觉调节机较差视觉焦点难客体远变化变化( √ )
24 六月前婴隐记忆( √ )
25 研究表明出生第周婴具恒常性( × )
26 幼机械识记没意义识记没必引导进行意义识记( × )
27 幼参观动物园孩子马说出见什说出少第二天说出种现象艾宾浩斯遗忘曲线解释( × )
28 着抽象思维萌芽童开始学会角度考虑问题开始理解事物相性( √ )
29 童否具假设演绎运算力判断智力高低重标志( √ )
30 45岁孩子会说天颗红星高兴说明该阶段孩子正确判断种基情绪产生部原( × )
31 恋行般发生婴母亲间( × )
32 反抗型恋童容易出现隐行问题情绪抑郁胆等( √ )
33 般说童喜欢孩子交( × )
34 适应性告知童思想种传递方法( √ )
35 童攻击性行表现具明显年龄差异( × )
36 研究表明年龄童工具性侵犯率高年龄童( √ )
37 3岁前童听音乐表现出快乐仅仅听听音乐( × )
38 直接感知美术形象期童喜欢物体颜色评价作品两标准( √ )
39 联合游戏中童开始相互合作( × )
40 斯金纳操作性行理仅适童新行塑造良行矫正起作( × )
41．学前童心理学阐明学前童心理特征种心理程发展趋势心理发展变化机制( √ )
42 遗传具重作童心理发展然前提( √ )
43 怀孕头五月母亲生病胎影响( × )
44 早期运动验丰富婴深度更敏感现出恐惧越少( √ )
45 八九月前婴客体永久性认识( × )
46 幼机械识记没意义识记没必引导进行意义识记( × )
47 童传体记忆言语发展水密切关系话交流促进传体记忆发展 ( √ )
48 处直觉行动思维阶段童思维活动身中展开边做边想 ( √ )
49 具体运算指童思维运算必须具体事物支持( √ )
50 34岁童着言语力发展控制愉快情绪力逐渐形成哭泣现象开始减少( √ )
51．感受方某种情绪时体验相应情绪心理学称移情( √ )
52 孤院孩子没良社会适应行建立起已信( √ )
53．反抗型恋童容易出现外显行问题具较强攻击性( × )
54． 童交中受欢迎童具外友格特征活动中没明显攻击性行( √ )
55 观点采择质特征中心化( × )
56．研究表明24岁童攻击性形式发展总趋势身体性攻击逐渐增言语性攻击慢慢减少( × )
57 3岁前童听音乐表现出快乐仅仅听听音乐( × )
58 定形期童绘画典型时期学前阶段童学绘画时期( √ )
59．童行游戏中已初步社会互动( × )
60 较高游戏水出现意味着较低层次游戏水消失( × )
61．发展阶段性揭示质变化( √ )
62．六七岁童脑重已基接成脑重( √ )
63．新生视觉调节机较差视觉焦点难客体远变化变化( √ )
64．六月前婴隐记忆( √ )
65 研究表明出生第周婴具恒常性( × )
66．幼机械识记没意义识记没必引导进行意义识记( × )
67．幼参观动物园孩子马说出见什说出少第二天说出种现象艾宾浩斯遗忘曲线解释( × )
68 着抽象思维萌芽童开始学会角度考虑问题开始理解事物相性( √ )
69．童否具假设演绎运算力判断智力高低重标志( √ )
70 45岁孩子会说天颗红星高兴说明该阶段孩子正确判断种基情绪产生部原( × )
71．恋行般发生婴母亲间( × )
72 反抗型恋童容易出现隐行问题情绪抑郁胆等( √ )
73．般说童喜欢孩子交( × )
74 适应性告知童思想种传递方法( √ )
75 童攻击性行表现具明显年龄差异( × )
76 研究表明年龄童工具性侵犯率高年龄童( √ )
77 3岁前童听音乐表现出快乐仅仅听听音乐( × )
78 直接感知美术形象期童喜欢物体颜色评价作品两标准( √ )
79．联合游戏中童开始相互合作( × )
80 斯金纳操作性行理仅适童新行塑造良行矫正起作( × )
81 学前童心理发展连续性重点描述心理活动量增减( √ )
82．胎首先发展起神系统高级部位( × )
83 母亲产生长时间良情绪胎身体精神会产生影响( √ )
84 婴种感觉通道间协调月感知运动协调种信息综合( × )
85．童记忆认记忆( √ )
86 机械识记意义识记童识记忆两种方法( √ )
87 遇务难度提高时童体认力明显表现出年龄增长增长趋势( √ )
88．具体形象思维阶段童表象进行思维( √ )
89 童思维发展总趋势直觉运动思维先具体形象思维抽象逻辑思维序发展起三种思维方式彼立相互排斥( × )
90 外源性刺激引起微笑真正微笑( √ )
91．成尊重童正情绪表达方式尊重童情绪体验良情绪表现教导时处理宽容急躁更体罚( √ )
92 童早期发展程中恋突然发生( × )
93童社会化程中垂直关系水关系童影响更( × )
94 童攻击性行工具性侵犯敌意性侵犯( √ )
95 社会化程中伴行影响童社会行重素( √ )
96 柯尔伯格认童道德水六阶段中达高水( × )
97 3岁前童听音乐表现出发蹬脚等动作会着作品变化( × )
98 02岁童美术欣赏纯表面直觉( √ )
99．学前童游戏中兴趣指引典型心理特点( √ )
100 童5岁认识性稳定性特征( × )
101．学前童心理学阐明学前童心理特征种心理程发展趋势心理发展变化机制( √ )
102 体心理发展脱离社会环境反映心理发展社会性特征( √ )
103 明确条件反射出现认心理发生标志( √ )
104 新生视觉调节机较差视觉焦点难客体远变化变化( √ )
105 童方位知觉发展序先左右然前( × )
106 童记忆认记忆( √ )
107 幼参观动物园孩子马说出见什说出少第二天说出种现象艾宾浩斯遗忘曲线解释( × )
108 处直觉行动思维阶段童思维活动身中展开边做边想 ( × )
109 利语言文字头脑中重建事物程解决问题运算做形式运算( √ )
110 童否具假设演绎运算力判断智力高低重标志( √ )
111 源性微笑真正微笑( × )
112 感受方某种情绪时体验相应情绪心理学称移情( √ )
113 恋行般发生婴母亲间( × )
114．适应性告知童思想种传递方法( √ )
115 柯尔伯格认童道德水六阶段时会相互交( × )
116 3岁前童听音乐表现出快乐仅仅听听音乐( × )
117 定形期童绘画典型时期学前阶段童学绘画时期( √ )
118 02岁童美术欣赏纯表面直觉( √ )
119 直接感知美术形象期童喜欢物体颜色评价作品两标准( √ )
120．消极强化惩罚( × )
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
盗传必究
判断题
1．怀孕头五月母亲生病胎影响( √ )
2 早期运动验丰富婴深度更敏感现出恐惧越少( √ )
3 新生视觉调节机较差视觉焦点难客体远变化变化( √ )
4．般说3岁辨4岁辨前5岁身中心前( × )
5．八九月前婴客体永久性认识( × )
6．幼机械识记没意义识记没必引导进行意义识记( × )
7 童传体记忆言语发展水密切关系话交流促进传体记忆发展 ( √ )
8 处直觉行动思维阶段童思维活动身中展开边做边想 ( √ )
9 具体运算指童思维运算必须具体事物支持( √ )
10 34岁童着言语力发展控制愉快情绪力逐渐形成哭泣现象开始减少( √ )
11．恋行般发生婴母亲间( × )
12 反抗型恋童容易出现隐行问题情绪抑郁胆等( √ )
13．般说童喜欢孩子交( × )
14．适应性告知童思想种传递方法( √ )
15 观点采择质特征中心化( × )
16 研究表明24岁童攻击性形式发展总趋势身体性攻击逐渐增言语性攻击慢慢减少( × )
17 3岁前童听音乐表现出快乐仅仅听听音乐( × )
18 定形期童绘画典型时期学前阶段童学绘画时期( √ )
19．童行游戏中已初步社会互动( × )
20．较高游戏水出现意味着较低层次游戏水消失( × )
21．发展阶段性揭示质变化( √ )
22 六七岁童脑重已基接成脑重( √ )
23 新生视觉调节机较差视觉焦点难客体远变化变化( √ )
24 六月前婴隐记忆( √ )
25 研究表明出生第周婴具恒常性( × )
26 幼机械识记没意义识记没必引导进行意义识记( × )
27 幼参观动物园孩子马说出见什说出少第二天说出种现象艾宾浩斯遗忘曲线解释( × )
28 着抽象思维萌芽童开始学会角度考虑问题开始理解事物相性( √ )
29 童否具假设演绎运算力判断智力高低重标志( √ )
30 45岁孩子会说天颗红星高兴说明该阶段孩子正确判断种基情绪产生部原( × )
31 恋行般发生婴母亲间( × )
32 反抗型恋童容易出现隐行问题情绪抑郁胆等( √ )
33 般说童喜欢孩子交( × )
34 适应性告知童思想种传递方法( √ )
35 童攻击性行表现具明显年龄差异( × )
36 研究表明年龄童工具性侵犯率高年龄童( √ )
37 3岁前童听音乐表现出快乐仅仅听听音乐( × )
38 直接感知美术形象期童喜欢物体颜色评价作品两标准( √ )
39 联合游戏中童开始相互合作( × )
40 斯金纳操作性行理仅适童新行塑造良行矫正起作( × )
41．学前童心理学阐明学前童心理特征种心理程发展趋势心理发展变化机制( √ )
42 遗传具重作童心理发展然前提( √ )
43 怀孕头五月母亲生病胎影响( × )
44 早期运动验丰富婴深度更敏感现出恐惧越少( √ )
45 八九月前婴客体永久性认识( × )
46 幼机械识记没意义识记没必引导进行意义识记( × )
47 童传体记忆言语发展水密切关系话交流促进传体记忆发展 ( √ )
48 处直觉行动思维阶段童思维活动身中展开边做边想 ( √ )
49 具体运算指童思维运算必须具体事物支持( √ )
50 34岁童着言语力发展控制愉快情绪力逐渐形成哭泣现象开始减少( √ )
51．感受方某种情绪时体验相应情绪心理学称移情( √ )
52 孤院孩子没良社会适应行建立起已信( √ )
53．反抗型恋童容易出现外显行问题具较强攻击性( × )
54． 童交中受欢迎童具外友格特征活动中没明显攻击性行( √ )
55 观点采择质特征中心化( × )
56．研究表明24岁童攻击性形式发展总趋势身体性攻击逐渐增言语性攻击慢慢减少( × )
57 3岁前童听音乐表现出快乐仅仅听听音乐( × )
58 定形期童绘画典型时期学前阶段童学绘画时期( √ )
59．童行游戏中已初步社会互动( × )
60 较高游戏水出现意味着较低层次游戏水消失( × )
61．发展阶段性揭示质变化( √ )
62．六七岁童脑重已基接成脑重( √ )
63．新生视觉调节机较差视觉焦点难客体远变化变化( √ )
64．六月前婴隐记忆( √ )
65 研究表明出生第周婴具恒常性( × )
66．幼机械识记没意义识记没必引导进行意义识记( × )
67．幼参观动物园孩子马说出见什说出少第二天说出种现象艾宾浩斯遗忘曲线解释( × )
68 着抽象思维萌芽童开始学会角度考虑问题开始理解事物相性( √ )
69．童否具假设演绎运算力判断智力高低重标志( √ )
70 45岁孩子会说天颗红星高兴说明该阶段孩子正确判断种基情绪产生部原( × )
71．恋行般发生婴母亲间( × )
72 反抗型恋童容易出现隐行问题情绪抑郁胆等( √ )
73．般说童喜欢孩子交( × )
74 适应性告知童思想种传递方法( √ )
75 童攻击性行表现具明显年龄差异( × )
76 研究表明年龄童工具性侵犯率高年龄童( √ )
77 3岁前童听音乐表现出快乐仅仅听听音乐( × )
78 直接感知美术形象期童喜欢物体颜色评价作品两标准( √ )
79．联合游戏中童开始相互合作( × )
80 斯金纳操作性行理仅适童新行塑造良行矫正起作( × )
81 学前童心理发展连续性重点描述心理活动量增减( √ )
82．胎首先发展起神系统高级部位( × )
83 母亲产生长时间良情绪胎身体精神会产生影响( √ )
84 婴种感觉通道间协调月感知运动协调种信息综合( × )
85．童记忆认记忆( √ )
86 机械识记意义识记童识记忆两种方法( √ )
87 遇务难度提高时童体认力明显表现出年龄增长增长趋势( √ )
88．具体形象思维阶段童表象进行思维( √ )
89 童思维发展总趋势直觉运动思维先具体形象思维抽象逻辑思维序发展起三种思维方式彼立相互排斥( × )
90 外源性刺激引起微笑真正微笑( √ )
91．成尊重童正情绪表达方式尊重童情绪体验良情绪表现教导时处理宽容急躁更体罚( √ )
92 童早期发展程中恋突然发生( × )
93童社会化程中垂直关系水关系童影响更( × )
94 童攻击性行工具性侵犯敌意性侵犯( √ )
95 社会化程中伴行影响童社会行重素( √ )
96 柯尔伯格认童道德水六阶段中达高水( × )
97 3岁前童听音乐表现出发蹬脚等动作会着作品变化( × )
98 02岁童美术欣赏纯表面直觉( √ )
99．学前童游戏中兴趣指引典型心理特点( √ )
100 童5岁认识性稳定性特征( × )
101．学前童心理学阐明学前童心理特征种心理程发展趋势心理发展变化机制( √ )
102 体心理发展脱离社会环境反映心理发展社会性特征( √ )
103 明确条件反射出现认心理发生标志( √ )
104 新生视觉调节机较差视觉焦点难客体远变化变化( √ )
105 童方位知觉发展序先左右然前( × )
106 童记忆认记忆( √ )
107 幼参观动物园孩子马说出见什说出少第二天说出种现象艾宾浩斯遗忘曲线解释( × )
108 处直觉行动思维阶段童思维活动身中展开边做边想 ( × )
109 利语言文字头脑中重建事物程解决问题运算做形式运算( √ )
110 童否具假设演绎运算力判断智力高低重标志( √ )
111 源性微笑真正微笑( × )
112 感受方某种情绪时体验相应情绪心理学称移情( √ )
113 恋行般发生婴母亲间( × )
114．适应性告知童思想种传递方法( √ )
115 柯尔伯格认童道德水六阶段时会相互交( × )
116 3岁前童听音乐表现出快乐仅仅听听音乐( × )
117 定形期童绘画典型时期学前阶段童学绘画时期( √ )
118 02岁童美术欣赏纯表面直觉( √ )
119 直接感知美术形象期童喜欢物体颜色评价作品两标准( √ )
120．消极强化惩罚( × )
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
