学教师教学计划(精选篇)
第篇：2014年学教师教学计划
新学期开始教学学校工作计划项工作利序进行更提高教学质量现制订教学计划：
1认真领会陈校长李校长开学典礼讲话精神学贯彻xx年2014学年第二学期工作计划明确期工作重点全面完成项工作做充分准备
2认真学教研组备课组工作计划组老师精诚团结做校教研积极参集体备课认真节课提高教学质量提高学科成绩提高教学质量关键课课决定做面工作：
⑴课前准备：备课
①认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难
点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
②解学生原知识技兴趣需方法惯复程中会困难采取相应预防措施
③考虑教法解决教会学生学总结包括利现教材组建章节知识框架利手中教辅资料利节正课节次练测试
⑵课堂情况组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服教学中存毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学兴趣课堂讲练结合分层次布置作业作业少精减轻学生负担
2做课辅导
提高教学质量做课辅导工作针教学生中存种问题抓部分学生思想教育树立信心提高兴趣增强胜感成感责心命感贯彻学生日常学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始鼓励着手渴理解尊重差生交
谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
3提高身业务水
积极参听课评课虚心优秀教师老教师事学学先进教学理念灵活教学方法精炼教学语言精选典型题博采众长全面提高教学水
4更充实时代学科教学需求做岗位工作时读书读书阅读物理教学研究关书籍外目计划阅读文学书籍科技前类书籍认真做读书笔记完成读书心断扩宽知识面教学工作容注入新鲜血液
总教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点努力提高教学水
第二篇：2014年学教师教学计划
新学期开始教学学校工作计划项工作利序进行更提高教学质量现制订教学计划：
1认真领会陈校长李校长开学典礼讲话精神学贯彻xx年2014学年第二学期工作计划明确期工作重点全面完成项工作做充分准备
2认真学教研组备课组工作计划组老师精诚团结做校教研积极参集体备课认真节课提高教学质量提高学科成绩提高教学质量关键课课决定做面工作：
⑴课前准备：备课
①认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难
点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
②解学生原知识技兴趣需方法惯复程中会困难采取相应预防措施
③考虑教法解决教会学生学总结包括利现教材组建章节知识框架利手中教辅资料利节正课节次练测试
⑵课堂情况组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服教学中存毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学兴趣课堂讲练结合分层次布置作业作业少精减轻学生负担
2做课辅导
提高教学质量做课辅导工作针教学生中存种问题抓部分学生思想教育树立信心提高兴趣增强胜感成感责心命感贯彻学生日常学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始鼓励着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
3提高身业务水
积极参听课评课虚心优秀教师老教师事学学先进教学理念灵活教学方法精炼教学语言精选典型题博采众长全面提高教学水
4更充实时代学科教学需求做岗位工作时读书读书阅读物理教学研究关书籍外目计划阅读文学书籍科技前类书籍认真做读书笔记完成读书心断扩宽知识面教学工作容注入新鲜血液
总教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点努力提高教学水
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第三篇：2014年学教师教学计划
新学期开始教学学校工作计划项工作利序进行更提高教学质量现制订教学计划：
1认真领会陈校长李校长开学典礼讲话精神学贯彻xx年2014学年第二学期工作计划明确期工作重点全面完成项工作做充分准备
2认真学教研组备课组工作计划组老师精诚团结做校教研积极参集体备课认真节课提高教学质量提高学科成绩提高教学质量关键课课决定做面工作：
⑴课前准备：备课
①认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难
点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
②解学生原知识技兴趣需方法惯复程中会困难采取相应预防措施
③考虑教法解决教会学生学总结包括利现教材组建章节知识框架利手中教辅资料利节正课节次练测试
⑵课堂情况组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服教学中存毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学兴趣课堂讲练结合分层次布置作业作业少精减轻学生负担
2做课辅导
提高教学质量做课辅导工作针教学生中存种问题抓部分学生思想教育树立信心提高兴趣增强胜感成感责心命感贯彻学生日常学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始鼓励着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
3提高身业务水
积极参听课评课虚心优秀教师老教师事学学先进教学理念灵活教学方法精炼教学语言精选典型题博采众长全面提高教学水
4更充实时代学科教学需求做岗位工作时读书读书阅读物理教学研究关书籍外目计划阅读文学书籍科技前类书籍认真做读书笔记完成读书心断扩宽知识面教学工作容注入新鲜血液
总教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点努力提高教学水
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教师工作计划
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第四篇：2014年学教师教学计划
2014年学教师教学计划
新学期开始教学学校工作计划项工作利序进行更提高教学质量现制订教学计划：
1认真领会陈校长李校长开学典礼讲话精神学贯彻xx年2014学年第二学期工作计划明确期工作重点全面完成项工作做充分准备
2认真学教研组备课组工作计划组老师精诚团结做校教研积极参集体备课认真节课提高教学质量提高学科成绩提高教学质量关键课课决定做面工作：
⑴课前准备：备课
①认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难
点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
②解学生原知识技兴趣需方法惯复程中会困难采取相应预防措施
③考虑教法解决教会学生学总结包括利现教材组建章节知识框架利手中教辅资料利节正课节次练测试
⑵课堂情况组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时ji发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服教学中存毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学兴趣课堂讲练结合分层次布置作业作业少精减轻学生负担
2做课辅导
提高教学质量做课辅导工作针教学生中存种问题抓部分学生思想教育树立信心提高兴趣增强胜感成感责心命感贯彻学生日常学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始鼓励着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
3提高身业务水
积极参听课评课虚心优秀教师老教师事学学先进教学理念灵活教学方法精炼教学语言精选典型题博采众长全面提高教学水
4更充实时代学科教学需求做岗位工作时读书读书阅读物理教学研究关书籍外目计划阅读文学书籍科技前类书籍认真做读书笔记完成读书心断扩宽知识面教学工作容注入新鲜血液
总教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点努力提高教学水
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教师工作计划
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第五篇：中学教师教学计划
黑龙江省专业技术员继续教育知识更新培训
中学教师
（20142014）
第二年专业科目教学计划
黑龙江学
2014年4月
专题关注教师发展——基础教育教师评价新趋
教学目教学求
通国基础教育教师评价存问题新课程教师评价新趋梳理分析帮助中学教师解国基础教育教师评价现状更推进国基础教育教师评价改革提供理性参考重点掌握国外基础教育教师评价新趋势理解国基础教育教师评价新策略
二教学安排：9学时
三教学容重点知识解析
讲授：国基础教育教师评价存问题新课程基础教育教师评价新趋国外基础教育教师评价新趋势基础教育教师评价新策略
重点知识解析：
1国基础教育教师评价存问题
2新课程基础教育教师评价新趋
3国外基础教育教师评价新趋势
4基础教育教师评价新策略
专题二关注学生心理发展
教学目教学求
通学生心理发展特点讲解理解学生心理发展掌握学生心理发展特点规律掌握中学学生发展务够教育教学中帮助学生发展相应务培养学生调节学力
二教学安排：9学时
三教学容重点知识解析
讲授：理解学生心理发展中学生发展务调节学力
重点知识解析：
1．理解学生心理发展：学生心理发展观
2．中学生发展务：建立勤奋感性达成
专题三：关注教师文化——基础教育教师文化建设新导
教学目教学求
通讲容教学学员解教师文化涵结合现实思考国基础教育教师文化特征现状诟病理解基础教育教师文化建设新趋势身出发思考基础教育教师文化建设策略问题
二教学安排：10学时
三教学容重点知识解析
讲授：教师文化涵基础教育教师文化特征现状诟病基础教育教师文化建设新趋势基础教育教师文化建设策略
重点知识解析：
1．基础教育教师文化现状：包括形式义文化派义文化合作文化容表现滞教育理念单教学方式保守价值取静态行模式动生存方式
2．基础教育教师文化建设新趋势：形态样式讲合作型教师文化创生型教师文化学型教师文化文化样式元生容基素生成课程意识互动教学方式开放文化心态研究反思文化氛围
专题四关注课程统整——基台湾九年贯课程验
教学目教学求
讲国台湾区九年贯课程改革现时代基础教育课程改革案分析台湾九年贯课程改革缘起脉动重点关注课程统整核心问题通总结台湾九年贯课程改革课程统整理念缘起实作中问题问题涵解读未发展理构想等容深化课程统整理解教师更进行国陆区基础教育新课程改革实践提供鉴启示
二教学安排：10学时
三教学容重点知识解析
讲授：台湾九年贯课程统整理念缘起课程统整台湾现象课程统整未理路等问题
重点知识解析：
1课程统整台湾现象
2课程统整未理路
专题五 农民工迁子女义务教育政策新走
教学目教学求
讲通义务教育法未成年保护法国家中长期教育改革发展规划纲等法律政策容理解握认识农民工迁子女义务教育政策新走义务教育均衡发展献计献策
讲授：农民工迁子女义务教育政策演进农民工迁子女学校生活新情况新策
二教学安排：10学时
三教学容重点知识解析
1．农民工迁子女义务教育政策演进
2．农民工迁子女学校生活新情况新策
参考文献：
1国家教育发展中心2014年中国教育绿皮书[c]北京：教育科学出版社2014
2黄志诚西方教育思想轨迹——国际教育思潮览[c]海：华东师范学出版社2014
3吕达周满生．代外国教育改革著名文献[c]．北京：民教育出版社2014．
4叶澜教育学原理[c]北京：民教育出版社2014
5国家基础教育课程改革促进教师发展学生成长评价研究项目组新课程实施中教育评价改革探索[m]西安：山西师范学出版社2014
6张众中国基础教育评价积弊更新[m]北京：教育科学出版社2014
7顾志跃转型中教育评价[m]海：海科技教育出版社2014
8陈新汉评价导——认识新领域[m]海：海社会科学出版社1995
9黄光扬新课程学生学评价[m]福州：福建教育出版社2014
10叶澜新基础教育——关代中国学校变革探究认识[m]北京：教育科学出版社2014
11钟启泉课程设计基础[m]济南：山东教育出版社2014
12费孝通费孝通文化文化觉[m]北京：群言出版社2014
13辛鸣制度：关制度哲学理建构[m]北京：民出版社2014
14鲁鹏制度发展关系研究[m]北京：民出版社2014
15林崇德发展心理学[m]北京：民教育出版社1995
16[美]罗伯特·费尔德曼发展心理学—毕生发展[m]苏彦捷等译北京：世界图书出版公司2014
17[美]david r·shaffer发展心理学—童青少年[m]邹泓译北京：中国轻工业出版社2014
18黄煜峰雷雳初中生心理学[m]杭州：浙江教育出版社1993
19李晓东学生心理学[m]北京：民教育出版社2014
20[美]卡拉·西格曼伊丽莎白·瑞德尔著陈英审译生命全程发展心理学[m]北京：北京师范学出版社2014
21[美]f·菲利浦·赖斯等青春期—发展关系文化[m]陆洋等译海：海民出版社2014
22孙嘉卿学生问题教育方案[m]北京：中国轻工业出版社2014
23[美]劳拉·e·贝克婴童青少年[m]桑标译海：海民出版社2014
24黄崴教育法学[m]北京：高等教育出版社2014
25马卡连柯全集第3卷[m]．北京：民教育出版社1958
26博道春．教师成长发展[m]．北京：教育科学出版社2014．
27[苏]苏霍姆林斯基教师建议[m]杜殿坤译．北京：教育科学出版社1984
28黄政杰课程思想[m]台湾：冠学文化出版2014
29欧生陈伯璋课程教学飨宴[m]台湾：高雄复文图书出版社2014
30 james a beane 原著单文等译课程统整[m]海：华东师范学出版社 2014
31黄炳煌课程统整教师专业发展[m]台湾：师书苑2014
32黄嘉雄九年贯课程改革省思实践[m]台湾：心理出版社2014
33黄光雄 课程教学[m]台湾：师书苑1996
34．鲁洁．教育社会学[m]．北京：民教育出版社1990．
35．孟丽李斌．国教师文化研究：盘点思考[j]．西北师学报（社会科学版）2014（03）．
36．冯生尧李子健．教师文化表现成意义[j]．教育导刊2014（04）．
37．刘万海李倩．教师教育改革背景教师文化重建思路[j]． 全球教育展． 2014（08）．
38．郝明君靳玉乐．教师文化变革[j]．中国教育学刊2014（03）．
39．房慧张九洲．新课程背景教师文化现状调查——广西壮族治区三实验区例[j]．济社会发展2014（05）．
40．王晓燕．市场济知识济时代教师文化构建——日欧美较[j]．教师教育研究2014（03）．
41．刘万海．课程教师——课程研究域转教师文化重建[j]．现代中学教育2014（08）．
42． 张九洲．新课程改革需教师文化[j]．教育导刊2014（11）．
43．马传军． 代合作型教师文化研究——基教师学体视角[d]．海：华东师范学 2014．
44．邓涛鲍传友．教师文化重新理解建构——哈格里夫斯教师文化观述评[j]．外国教育研究2014（08）．
45．袁志强王河滨．触动课程改革深处根弦——学校教师文化变革[j]．教学理2014（12）．
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第篇：2014年学教师教学计划
新学期开始教学学校工作计划项工作利序进行更提高教学质量现制订教学计划：
1认真领会陈校长李校长开学典礼讲话精神学贯彻xx年2014学年第二学期工作计划明确期工作重点全面完成项工作做充分准备
2认真学教研组备课组工作计划组老师精诚团结做校教研积极参集体备课认真节课提高教学质量提高学科成绩提高教学质量关键课课决定做面工作：
⑴课前准备：备课
①认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难
点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
②解学生原知识技兴趣需方法惯复程中会困难采取相应预防措施
③考虑教法解决教会学生学总结包括利现教材组建章节知识框架利手中教辅资料利节正课节次练测试
⑵课堂情况组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服教学中存毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学兴趣课堂讲练结合分层次布置作业作业少精减轻学生负担
2做课辅导
提高教学质量做课辅导工作针教学生中存种问题抓部分学生思想教育树立信心提高兴趣增强胜感成感责心命感贯彻学生日常学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始鼓励着手渴理解尊重差生交
谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
3提高身业务水
积极参听课评课虚心优秀教师老教师事学学先进教学理念灵活教学方法精炼教学语言精选典型题博采众长全面提高教学水
4更充实时代学科教学需求做岗位工作时读书读书阅读物理教学研究关书籍外目计划阅读文学书籍科技前类书籍认真做读书笔记完成读书心断扩宽知识面教学工作容注入新鲜血液
总教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点努力提高教学水
第二篇：2014年学教师教学计划
新学期开始教学学校工作计划项工作利序进行更提高教学质量现制订教学计划：
1认真领会陈校长李校长开学典礼讲话精神学贯彻xx年2014学年第二学期工作计划明确期工作重点全面完成项工作做充分准备
2认真学教研组备课组工作计划组老师精诚团结做校教研积极参集体备课认真节课提高教学质量提高学科成绩提高教学质量关键课课决定做面工作：
⑴课前准备：备课
①认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难
点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
②解学生原知识技兴趣需方法惯复程中会困难采取相应预防措施
③考虑教法解决教会学生学总结包括利现教材组建章节知识框架利手中教辅资料利节正课节次练测试
⑵课堂情况组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服教学中存毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学兴趣课堂讲练结合分层次布置作业作业少精减轻学生负担
2做课辅导
提高教学质量做课辅导工作针教学生中存种问题抓部分学生思想教育树立信心提高兴趣增强胜感成感责心命感贯彻学生日常学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始鼓励着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
3提高身业务水
积极参听课评课虚心优秀教师老教师事学学先进教学理念灵活教学方法精炼教学语言精选典型题博采众长全面提高教学水
4更充实时代学科教学需求做岗位工作时读书读书阅读物理教学研究关书籍外目计划阅读文学书籍科技前类书籍认真做读书笔记完成读书心断扩宽知识面教学工作容注入新鲜血液
总教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点努力提高教学水
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第三篇：2014年学教师教学计划
新学期开始教学学校工作计划项工作利序进行更提高教学质量现制订教学计划：
1认真领会陈校长李校长开学典礼讲话精神学贯彻xx年2014学年第二学期工作计划明确期工作重点全面完成项工作做充分准备
2认真学教研组备课组工作计划组老师精诚团结做校教研积极参集体备课认真节课提高教学质量提高学科成绩提高教学质量关键课课决定做面工作：
⑴课前准备：备课
①认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难
点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
②解学生原知识技兴趣需方法惯复程中会困难采取相应预防措施
③考虑教法解决教会学生学总结包括利现教材组建章节知识框架利手中教辅资料利节正课节次练测试
⑵课堂情况组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服教学中存毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学兴趣课堂讲练结合分层次布置作业作业少精减轻学生负担
2做课辅导
提高教学质量做课辅导工作针教学生中存种问题抓部分学生思想教育树立信心提高兴趣增强胜感成感责心命感贯彻学生日常学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始鼓励着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
3提高身业务水
积极参听课评课虚心优秀教师老教师事学学先进教学理念灵活教学方法精炼教学语言精选典型题博采众长全面提高教学水
4更充实时代学科教学需求做岗位工作时读书读书阅读物理教学研究关书籍外目计划阅读文学书籍科技前类书籍认真做读书笔记完成读书心断扩宽知识面教学工作容注入新鲜血液
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新学期开始教学学校工作计划项工作利序进行更提高教学质量现制订教学计划：
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2认真学教研组备课组工作计划组老师精诚团结做校教研积极参集体备课认真节课提高教学质量提高学科成绩提高教学质量关键课课决定做面工作：
⑴课前准备：备课
①认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难
点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
②解学生原知识技兴趣需方法惯复程中会困难采取相应预防措施
③考虑教法解决教会学生学总结包括利现教材组建章节知识框架利手中教辅资料利节正课节次练测试
⑵课堂情况组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时ji发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服教学中存毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学兴趣课堂讲练结合分层次布置作业作业少精减轻学生负担
2做课辅导
提高教学质量做课辅导工作针教学生中存种问题抓部分学生思想教育树立信心提高兴趣增强胜感成感责心命感贯彻学生日常学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始鼓励着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
3提高身业务水
积极参听课评课虚心优秀教师老教师事学学先进教学理念灵活教学方法精炼教学语言精选典型题博采众长全面提高教学水
4更充实时代学科教学需求做岗位工作时读书读书阅读物理教学研究关书籍外目计划阅读文学书籍科技前类书籍认真做读书笔记完成读书心断扩宽知识面教学工作容注入新鲜血液
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第五篇：中学教师教学计划
黑龙江省专业技术员继续教育知识更新培训
中学教师
（20142014）
第二年专业科目教学计划
黑龙江学
2014年4月
专题关注教师发展——基础教育教师评价新趋
教学目教学求
通国基础教育教师评价存问题新课程教师评价新趋梳理分析帮助中学教师解国基础教育教师评价现状更推进国基础教育教师评价改革提供理性参考重点掌握国外基础教育教师评价新趋势理解国基础教育教师评价新策略
二教学安排：9学时
三教学容重点知识解析
讲授：国基础教育教师评价存问题新课程基础教育教师评价新趋国外基础教育教师评价新趋势基础教育教师评价新策略
重点知识解析：
1国基础教育教师评价存问题
2新课程基础教育教师评价新趋
3国外基础教育教师评价新趋势
4基础教育教师评价新策略
专题二关注学生心理发展
教学目教学求
通学生心理发展特点讲解理解学生心理发展掌握学生心理发展特点规律掌握中学学生发展务够教育教学中帮助学生发展相应务培养学生调节学力
二教学安排：9学时
三教学容重点知识解析
讲授：理解学生心理发展中学生发展务调节学力
重点知识解析：
1．理解学生心理发展：学生心理发展观
2．中学生发展务：建立勤奋感性达成
专题三：关注教师文化——基础教育教师文化建设新导
教学目教学求
通讲容教学学员解教师文化涵结合现实思考国基础教育教师文化特征现状诟病理解基础教育教师文化建设新趋势身出发思考基础教育教师文化建设策略问题
二教学安排：10学时
三教学容重点知识解析
讲授：教师文化涵基础教育教师文化特征现状诟病基础教育教师文化建设新趋势基础教育教师文化建设策略
重点知识解析：
1．基础教育教师文化现状：包括形式义文化派义文化合作文化容表现滞教育理念单教学方式保守价值取静态行模式动生存方式
2．基础教育教师文化建设新趋势：形态样式讲合作型教师文化创生型教师文化学型教师文化文化样式元生容基素生成课程意识互动教学方式开放文化心态研究反思文化氛围
专题四关注课程统整——基台湾九年贯课程验
教学目教学求
讲国台湾区九年贯课程改革现时代基础教育课程改革案分析台湾九年贯课程改革缘起脉动重点关注课程统整核心问题通总结台湾九年贯课程改革课程统整理念缘起实作中问题问题涵解读未发展理构想等容深化课程统整理解教师更进行国陆区基础教育新课程改革实践提供鉴启示
二教学安排：10学时
三教学容重点知识解析
讲授：台湾九年贯课程统整理念缘起课程统整台湾现象课程统整未理路等问题
重点知识解析：
1课程统整台湾现象
2课程统整未理路
专题五 农民工迁子女义务教育政策新走
教学目教学求
讲通义务教育法未成年保护法国家中长期教育改革发展规划纲等法律政策容理解握认识农民工迁子女义务教育政策新走义务教育均衡发展献计献策
讲授：农民工迁子女义务教育政策演进农民工迁子女学校生活新情况新策
二教学安排：10学时
三教学容重点知识解析
1．农民工迁子女义务教育政策演进
2．农民工迁子女学校生活新情况新策
参考文献：
1国家教育发展中心2014年中国教育绿皮书[c]北京：教育科学出版社2014
2黄志诚西方教育思想轨迹——国际教育思潮览[c]海：华东师范学出版社2014
3吕达周满生．代外国教育改革著名文献[c]．北京：民教育出版社2014．
4叶澜教育学原理[c]北京：民教育出版社2014
5国家基础教育课程改革促进教师发展学生成长评价研究项目组新课程实施中教育评价改革探索[m]西安：山西师范学出版社2014
6张众中国基础教育评价积弊更新[m]北京：教育科学出版社2014
7顾志跃转型中教育评价[m]海：海科技教育出版社2014
8陈新汉评价导——认识新领域[m]海：海社会科学出版社1995
9黄光扬新课程学生学评价[m]福州：福建教育出版社2014
10叶澜新基础教育——关代中国学校变革探究认识[m]北京：教育科学出版社2014
11钟启泉课程设计基础[m]济南：山东教育出版社2014
12费孝通费孝通文化文化觉[m]北京：群言出版社2014
13辛鸣制度：关制度哲学理建构[m]北京：民出版社2014
14鲁鹏制度发展关系研究[m]北京：民出版社2014
15林崇德发展心理学[m]北京：民教育出版社1995
16[美]罗伯特·费尔德曼发展心理学—毕生发展[m]苏彦捷等译北京：世界图书出版公司2014
17[美]david r·shaffer发展心理学—童青少年[m]邹泓译北京：中国轻工业出版社2014
18黄煜峰雷雳初中生心理学[m]杭州：浙江教育出版社1993
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