物质量教案(精选篇)
第篇：物质量教案
物质量教案
教学目标
知识目标
1．学生解物质量单位解物质量微观粒子数间关系 2．学生解学物质量物理量重性必性
3．学生解阿伏加德罗常数涵义
4．学生解摩尔质量概念解摩尔质量相原子质量相分子质量间关系
5．学生解物质量摩尔质量物质质量间关系掌握关概念计算
力目标
培养学生逻辑推理抽象概括力
培养学生计算力通计算帮助学生更理解概念运巩固概念
情感目标
学生认识微观宏观相互转化研究化学科学方法培养学生尊重科学思想
强调解题规范化单位准确养成良学惯
教学建议
教材分析
节容介绍物质量单位摩尔质量节重点难点特物质量词学生说较陌生难理解容易物质质量混淆起教材首先什学物理量入手指出联系微观粒子宏观物质纽带实际应中重意义引入物理量重性必性然介绍物质量单位物
质量物质微粒数间关系教师应注意意拓宽加深关容加学生学困难
关摩尔质量教材数分析总结出摩尔质量粒子相原子质量相分子质量区联系然引出摩尔质量定义利学生理解
节涉相关计算容包括：物质量摩尔质量微粒数物质质量间计算类计算仅培养学生关化学计算力通计算进步强化巩固概念
节重点：物质量单位
节难点：物质量概念引入形成
教法建议
1引入物质量物理量时学生学重性必性入手增强学积极性动性理解物质量联系微观粒子宏观物质桥梁适举例说明
2物质量物理量名称拆分物质质量字差截然教学中应该注意加区
3摩尔物质量单位概念学生讲陌生抽象加高中化学畏惧形中增加学难点教师应注意分散难点引入生活中常见例子引发学兴趣
4应学生准确握物质量摩尔定义深入理解概念涵外延
（1）明确物质量单位摩尔微观粒子计量象
（2）明确粒子含义分子原子粒子质子中子电子等单粒子粒子特定组合
（3）物理量标准科学0012kg 12c含原子数定1mol作物质量基准1mol粒子粒子数做阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数似值602×1023mol1叙述定义时阿伏加德罗常数计算时取数值602×1023mol1
5关摩尔质量相原子质量12c原子质量 作标准0012kg 12c
含碳原子数阿伏加德罗常数作物质量基准够摩尔质量元素相原子质量联系起氧原子质量碳原子质量 倍1mol
原子具相原子数1mol氧原子质量1mol碳原子质量 倍 数值恰等氧元素相原子质量物质量计算带方便
6关物质量计算节重点需通定量练学生加深巩固概念理解理清物质量微粒数物质质量间关系教学设计方案
课题：第节 物质量
第课时
知识目标：
1．学生解物质量单位解物质量微观粒子数间关系 2．学生解学物质量物理量重性必性
3．学生解阿伏加德罗常数涵义
力目标：
培养学生逻辑推理抽象概括力
培养学生计算力通计算帮助学生更理解概念运巩固概念
情感目标：
学生认识微观宏观相互转化研究化学科学方法培养学生尊重科学思想
调动学生参概念形成程积极动学
强调解题规范化单位准确养成良学惯
教学重点：物质量单位摩尔
教学难点 ：物质量单位摩尔
教学方法：设疑－探究－出结
教学程 ：
复提问： 方程式含义什？
学生思考：方程式含义：宏观表示56份质量铁32份质量硫加热条件反应生成88份质量硫化亚铁微观表示铁原子硫原
子反应生成硫化亚铁分子
导入：56g铁含少铁原子？20铁原子质量少克？
讲述：需引入新物理量宏观称量物质微观粒子联系起
提物理量学会感陌生学物理量呢？
回答：质量长度温度电流等单位分千克米开安（培）
投影：国际单位制7基单位
讲述：定量研究物质变化时需微粒（微观）称量物质（宏观）联系起样建立联系呢？科学物质量物理量描述物质量广泛应科学研究工农业生产等方面特中学化学里关物质量计算化学计算核心基础初中化学计算质量基础认知水提高表现学中学应注意变化 板书：第节 物质量
提问：通观察分析表格物质量初步认识什？
回答：物质量物理量名称摩尔单位
讲述：物质量拆分增减字初次接触说起口通次练行
板书：物质量
1意义：表示构成物质微观粒子少物理量表示定数目粒子集合体
2符号：n
引入：日常生活中表示12定数目物品集合体宏观样微观样固定数目集合体作计量单位科学物质量12g12c含碳原子粒子集合体作计量单位摩尔 阅读：教材45页
讲述：1mol粒子粒子数做阿伏加德罗常数纪念伟科学家阿伏加德罗常数符号na通常似值602×1023mol－1
板书：二单位――摩尔
1摩尔：物质量单位符号：mol
2 阿伏加德罗常数：0012kg12c含碳原子数符号：na似值602×1023mol
－1
1mol粒子含阿伏加德罗常数微粒
讲解：阿伏加德罗常数602×1023否划等号呢？
已知碳原子质量1933×10－23g求算出阿伏加德罗常数注意似值602×1023mol－1
提问：1mol麦约含602×1023麦粒句话否正确什？学生思考：执见
结：正确物质量单位摩尔范围微观粒子中应指明粒子名称602×1023非常巨数值宏观物体便物质量摩尔例球口总109数量级果物质量描述1014数量级样摩尔起反方便
板书：3范围：微观粒子
投影：课堂练
1判断列说法否正确说明理
（1）1mol氧
（2）025molco2
（3）摩尔7基物理量
（4）1mol602×1023微粒粒子集合体
（5）05molh2含301×1023氢原子
（6）3molnh3中含3moln原子9molh原子
答案：
（1）错误没指明微粒种类改成1molo1molo2正确
摩尔作单位时指粒子必须十分明确粒子种类化学式表示
（2）正确
（3）错误物质量基物理量摩尔单位二者混谈
（4）错误602×1023阿伏加德罗常数似值二者简单等
（5）错误05molh2含05×2＝1molh原子602×1023×1＝602×1023
（6）正确3molnh3中含3×1＝3 mol n原子3×3＝9molh原子
投影：课堂练
2填空
（1）1molo中约含___________o
（2）3molh2so4中约含__________h2so4电离出_________molh＋
（3）4molo2含____________molo原子___________mol质子
（4）10molna+中约含___________na＋
答案：（1）602×1023（2）3×602×10236mol（3） 8mol8×8＝64mol（1molo原子中含8mol质子） （4）10×602×1023（5）2mol
讨：通述练学总结出物质量微粒数阿伏加德罗常数三者间关系
板书：4物质量（n）微粒数（n）阿伏加德罗常数（na）三者间关系
结：摩尔物质量单位1mol粒子粒子数阿伏加德罗常数约602×1023物质量粒子数间关系：
作业 ：教材p48二
板书设计
第三章 物质量
第节 物质量
物质量
1意义：表示构成物质微观粒子少物理量表示定数目粒子集合体
2符号：n
二单位――摩尔
1摩尔：物质量单位符号：mol
2 阿伏加德罗常数：0012kg12c含碳原子数符号：na似值602×1023mol
－1
1mol粒子含阿伏加德罗常数微粒
3范围：微观粒子
4物质量（n）微粒数（n）阿伏加德罗常数（na）三者间关系
探究活动
阿伏加德罗常数测定原理
阿伏加德罗常数符号na单位摩（mol1）数值
na (60221376±00000036)×1023 mol
阿伏加德罗常数实验测定测定精确度着实验技术发展断提高测定方法电化学量法布朗运动法油滴法x射线衍射法黑体辐射法光散射法等方法理测定结果样见阿伏加德罗常数客观存重常数例：含ag+溶液电解析出1mol银需通964853c（库仑）电量已知电子电荷160217733×1019c
第二篇：物质量浓度教案
教学目标
知识技目标学生理解物质量浓度概念学生会运物质量浓度概念进行简单计算学会配制物质量浓度方法技
力培养目标概念应中培养学生逻辑思维抽象概括力
科学思想目标通物质量浓度概念学溶液配制培养学生理联系实际学然科学思想
科学品质目标培养学生学然科学学兴趣严谨求实学态度
科学方法目标通实验教学培养学生仔细观察实验现象发现问题质独立探讨解决问题方法
重点难点物质量浓度概念物质量浓度配制
[导入新课]
初中化学课中已学溶质质量分数概念溶质质量分数指溶液中溶质质量占溶液质量百分数知道涉溶液体积化工生产科学实验中量取溶液体积少称量溶液质量外进行关化学反应计算时利前节课学物质量计算方便必引入种新表示溶液浓度方法量取定体积溶液知道取溶液中含少摩尔物质根设想找物质量浓度种新表示溶液浓度方法种方法单位体积溶液含溶质物质量表示节课学物质量浓度
[讲述]
首先想家起完成课23页活动探究实验课中出配制05l02molnacl溶液做实验前先家介绍种新仪器家手里容量瓶先介绍构造容量瓶细颈梨行底玻璃瓶瓶口配磨口玻璃塞塑料塞容量瓶标温度容积瓶颈处标刻度线表示指温度瓶液体凹液面容量瓶颈部刻度线相切时溶液体积恰瓶标注体积相等
容量瓶规格 实验室里常容量瓶100ml200ml500ml1000ml
容量瓶突出特点1 常配制定体积浓度准确溶液
2 种精确量器
3 溶解稀释保存溶液配制溶液立转移细口试剂瓶中
避免溶质溶解稀释时吸热放热影响容量瓶容积溶质应该首先烧杯中溶解稀释溶液温度达室温转移容量瓶中
介绍完仪器回实验中
[设问]学想想配制溶液第步应该做什
[学生] 计算需溶质量
[板书]1计算
[讲述]起计算需nacl质量前节课学知道02molnacl质量02mol*585gmol117g已算出nacl质量117g什称取nacl质量呢
[学生]托盘天
[板书]2称量
[讲述]第2步应托盘天称取nacl117g
[讲述]初中已学会天请位学称量学托盘天否掌握
请位学讲台称量(学称量时老师边说托盘天注意事项)家想想
果溶质液体什量取
[学生]量筒
[讲述]果取溶质液体时应量筒量取称量倒入烧杯中加蒸馏水溶解(家注意天配制溶液500ml加水超500ml
[板书] 3溶解
[演示]溶解程
[设问]溶质溶解否马转入容量瓶中呢
[讲述]刚家介绍容量瓶注意事项容量瓶标温度避免溶质溶解稀释时吸热放热影响容量瓶容积应恢复室温转移容量瓶
[板书] 4转移
[讲述]烧杯里溶液容量瓶中转移时应注意容量瓶瓶口较细避免溶液洒出应玻璃棒引流
[演示]烧杯里溶液玻璃棒转移容量瓶中
[设问]家想想现烧杯玻璃棒否需处理
[讲述]目保证溶质全部转移容量瓶中应蒸馏水洗涤玻璃棒烧杯23次洗涤溶液全部转移容量瓶中
[板书] 5洗涤(目溶质全部转移容量瓶)
[讲述]容量瓶中加蒸馏水距刻度线12cm处应停止避免加水体积应改胶头滴加刻度线操作做定容
[板书] 6定容(目确保容量瓶中加水超瓶颈刻度线)
[演示]定容
[设问]定容时果心水加否胶头滴取出余溶液呢
[讲述]时溶液中溶剂便溶液浓度低配制溶液浓度定容失败重定容时注意凹液面缘刻度线相切眼睛视线刻度线呈水切忌俯视仰视
[演示]定容完应容量瓶瓶塞塞食指摁住瓶塞手托住瓶底容量瓶反复反转溶液混合均匀程摇匀
[板书] 7摇匀
[演示]已配溶液倒入试剂瓶贴标签
[板书] 8贴标签
[设问]定容时俯视仰视刻度线溶液浓度影响
[讲述]俯视刻度偏浓度偏
仰视刻度偏浓度偏
[讲述]配制完溶液回课前家提出新表示溶液浓度方法物质量浓度单位体积溶液含溶质物质量表示例述实验配制溶液含溶质物质量说1l样溶液里含04molnacl溶液组成表示04moll样单位体积溶液含溶质b物质量表示溶液组成物理量做溶质b物质量浓度表示常单位定义知定物质量浓度溶液中溶质b物质量溶液体积溶质物质量浓度间存关系
[板书]物质量浓度溶质物质量溶液体积
[讲述]家注意里分母溶液体积溶剂体积分子物质量表示摩尔质量巩固概念做道练题
[黑板]5molnaoh配成500ml溶液浓度________moll取5ml该溶液浓度_______moll
第三篇：高化学册物质量教案(新教版)
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[课 题] 第三章第节物质量
[课 时]1课时
[教学目求]
1学生解物质量单位摩尔解物质量微观粒子数间关系
2学生解摩尔质量概念
3学生解物质量摩尔质量物质质量间关系
[教学重点] 物质量单位
[教学程]
[引入基概念] 18克水托盘天称量1水分子法称1米称量1粒米法称1粒米质量计算理1水分子质量计算通物质量进行换算科学物质量物理量定数目原子分子离子等微观粒子称量物质联系起
[板 书] 物质量
[类 ] 物质量国际单位制7基单位基物理量（幻灯黑板）7基物理量览正时间质量物理量样物质量四字整体拆开理解物质量符号n
[板 书] 1表示含定数目粒子集体
2符号：n
[讲 述] 1971年第十四届国际计量会决定摩尔作计量原子分子离子等微观粒子物质量单位摩尔符号mol简称摩
[板 书] 二摩尔
1摩尔物质量单位
2符号：mol
[ 渡] 1mol粒子底含少粒子？质量联系起呢？
[讲 述] 基物理量单位标准质量单位——千克标准国际千克原器摩尔单位0012kg12c中含原子数目标准0012kg12c中含原子数目约602×10231mol12c中含c原子数约602×10231mol粒子粒子数做阿伏加德罗常数na约602×1023
[板 书] 31mol粒子粒子数做阿伏加德罗常数约602×1023
[举 例]
1摩尔 氧原子 约602×1023
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1摩尔 水分子 约602×10
1摩尔 氯离子 约602×1023
[讲 述] 应注意问题
1摩尔概念适微观
2摩尔时必须指明物质微粒名称符号例1molh22molna+
3602×1023阿伏加德罗常数似值约字漏掉
[计 算] nnna
01molh2中含molh
2molch4中含molcmolh
301×1023h2o中含molhmolo
01molna作原剂时失电子数
[ 渡] 1mol物质中含分子原子离子数目然相1mol物质质量否相呢？
[复 ] 相原子质量计算
12c质量112作标准原子质量较值种原子相原子质量例：112c原子质量：1993×1026kg1o原子质量：2657×1026o相原子质量12×2657×10261993×102616
[讲 述] 出1c质量1o质量12∶161molc1molo质量12∶161molc质量12g 1molo质量16g
推出1mol粒子质量克单位数值等该粒子相原子质量相分子质量质量摩尔质量单位物质量物质具质量
[板 书] 三摩尔质量
1单位物质量物质具质量
2符号：m
3单位：gmol
4计算公式：mmn
[举 例] 课例题
[ 结] 物质量摩尔摩尔质量概念
[作 业] 课p48题 23
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第四篇：物质量教学设计
课题：物质量复课组题 祁雪英时间：2014年12月21日领导签字：
物质量
学目标：1解物质量单位摩尔摩尔质量阿伏加德罗常数气体摩尔体积物质量浓度概念
2物质量（原子分子离子等）数目间相互关系 3关物质量气体摩尔体积物质量浓度计算 学重点难点：关物质量气体摩尔体积计算 目标基概念
物质量(n)七国际基物理量 单位符号专名词理解
描述象指明微粒种类原子分子离子电子质子中子等粒子必须十分明确表示
摩尔标准：kg 12c中含原子数目标准说果定量粒子集体中含粒子数0012kg 12c中含碳原子数目相物质量1mol2 阿伏加徳罗常数 na(单位：mol1)
定义： 12克12c含碳原子 1mol粒子数
似值： 602 × 10233nnna→→两变式nna推：n1n2 4摩尔质量定义：定义式： 摩尔质量（数值） 相原子（分子）质量 式量
5决定气体体积素：______________________________________
6气体摩尔体积指_________________________________单位____符号_________定义式____________________
7物质量浓度定义：__________________________单位__________符号_________ 定义式_______________
8物质量(n)物质质量(m)摩尔质量(m) 气体摩尔体积 物质量浓度间关系： 9阿佛加德罗定律指：_________________________________________
巩固练：
填空题
1．摩尔_______单位1mol物质中含粒子数约________ 2．01molh2中含_________molh
3．nh4hco3相分子质量________摩尔质量_____________
4．15mol h2so4质量________中含_________mol o含_________mol h 5．001 mol某物质质量108g物质摩尔质量_________ 6．标准状况05mol气体体积约_______ 7．2mol o33 mol o2质量(填相等相等法判断)______分子数______含氧原子数目______相条件体积_______
8．温压质量相n2co2cl2ch4o2等五种气体占体积序排列_________
9．4 g h2224l(标准状况)co2相含分子数目_______15mol述两种气体
相较质量________
10．001mol某气体质量044g该气体摩尔质量_____________标准状况该气体密度_________ 11．4gnaoh固体溶水配成250ml溶液溶液中naoh物质量浓度______取出10ml溶液中含naoh______g取出溶液加水稀释100ml稀释溶液中naoh物质量浓度______
12．配制200ml10mollh2so4溶液需18mollh2so4溶液体积______
13．已知1lmgcl2溶液中含002molcl溶液中mgcl2物质量浓度_______ 14．112l(标准状况)hcl气体溶水配制成250ml溶液该溶液中hcl物质量浓度______
15．定温度某相分子质量mr物质饱溶液密度ρ物质量浓度c溶液中溶质质量分数______
16．氯化物acl3中a元素氯元素质量1∶394a相原子质量______
17．95g某二价金属氯化物中含02molcl氯化物摩尔质量______该金属元素相原子质量______
18 255克含等体积coco2n2h2混气中h2质量stp时密度均分子量
19标准状况时11g二氧化碳05mol氢气10l氮气中物质质量____ ________物质含分子数________少____物质占体积_____ _______二选择
1列说正确（）
a 1mol物质含602x1023原子
b0012kg12c中含碳原子数602x1023c0012kg12c中含碳原子数n23a d1mol粒子粒子数602x10mol1
e1molo2分子数602x1023原子数样 fna值约602x1023
g阿伏加德罗常数指定数目微粒没单位 h 物质量国际单位制中7基物理量
i某气体体积224升时物质量1摩尔该气体定处标准状 m标准状况224l气体含约602×1023分子
n1mol h2o2混合气体标准状况体积约224l况
2．05mol naso+
24中含na数约
a．3．01×1023b．602×1023
c．05d．1
3．列说法中正确[]
a．1mol o质量32gmolb．oh摩尔质量17g
c．1mol h2o质量18gmold．co2摩尔质量44gmol
4．na摩尔质量[]
１
课题：物质量复课组题 祁雪英时间：2014年12月21日领导签字：
a．23b．23gc．23mold．23gmol
5．列物质中物质量02mol[] a．22g co2b．36g h2oc．32g o2d．49g h2so4
6．标准状况相质量列气体中体积[] a．o2b．cl2c．n2d．co2
7．相条件22g列气体中22g co2体积相等[] a．n2ob．n2c．so2d．co
8．相条件列气体中含分子数目[] a．1g h2b．10g o2c．30 g cl2d．17g nh3
9．相条件两种物质量相气体必然[] a．体积均224l b．具相体积c．双原子分子d．具相原子数目 10．配制2l15mollna2so4溶液需固体na2so4[] a．213g b．284gc．400gd．426g
11．05l1mollfecl3溶液02l1mollkcl溶液中cl数目 [] a．1∶3b．3∶1c．5∶2d．15∶2
12．50mlh3
2so4质量分数35％密度124gcm硫酸中h2so4物质量浓[]a．0044mollb．044mollc．44molld．44moll
13．列组物质中含分子数目相[] a．10gh210go2b．9gh2o05molbr2c．56ln2(标准状况)11gco2 d．224mlh2(标准状况)01moln2
14．相质量镁铝含原子数a．1∶1b．24∶27c．9∶8d．2∶3
15．已知32g某气体中含分子数目约301×1022
气体摩尔质量a．32gb．32gmolc．64mold．64gmol
16．列物质中6gco(nh2)2含氮量相物质[] a．01mol(nh4)2so4b．6gnh4no3c．224lno2(标准状况)d．01molnh3
17．密度184gcm3
h2so4质量分数98％浓硫酸中h2so4物质量浓度[]a．188moll b．184moll c．184molld．188moll
18．物质量浓度相naclmgcl2alcl3三种溶液溶液体积3∶2∶1时三种
溶液中cl物质量浓度
a．1∶1∶1b．1∶2∶3c．3∶2∶1d．3∶4∶3
19．相条件a容器中h2b容器中nh3含原子数目相等两容器体积a．1∶2b．1∶3c．2∶3d．2∶1
20．naclkclna2so4三种固体物质配制1l含05molnacl016molkcl024molk2so4混合溶液需三种盐物质量
a．032molnacl001molkcl012molna2so4b．002molnacl064molkcl024molna2so4 c．064molnacl004molkcl024molna2so4 d．064molnacl002molkcl024molna2so4 21（09年海南化学·8）列叙述正确（na代表阿伏加德罗常数值） a．24g金属镁变镁离子时失电子数01na
b．1molhcl气体中粒子数05 mo1l盐酸中溶质粒子数相等 c．标准状况224lch418gh2o含电子数均10 na d．con2等电子体224lco气体lmol n2含电子数相等
22温压等质量so2co2相较列叙述中正确（） a体积1：1b体积11：16 c密度16：11d密度11：16 23 等质量列气体分放容积密封容器中温压强ah2bo2cc2h2dn2
24(2014年高考全国理综卷i)三密闭容器中分充入neh2o2三种气体温度密度相时三种气体压强(p)序() (a)p(ne)＞p(h2)＞p(o2)(b)p(o2)＞p(ne)＞p(h2) (c)p(h2)＞p(o2)＞p(ne)(d)p(h2)＞p(ne)＞p(o2)
25空瓶重48000g装满气体a质量48270g装满温压氢气时重量48018g(空瓶原真空)气体a式量()a．28b．29c．30d．48 26．0℃ 101×105 pa关h2o2ch4三种气体叙述正确（） a．密度等物质量b．密度等摩尔质量 c．等质量三种气体体积等相分子质量倒数 d．等体积三种气体物质量等相分子质量 27列说法正确astp2mol氧原子体积约224升 b温压相质量h2nh3co2o2中h2体积
c10molcl2 2atm体积定1molcl225atm时体积d相状况o2h2密度161
28标准状况ag气体xbg气体y分子数相列说法正确a标准状况等质量xy体积bab温压气体x气体y密度 bac25℃时1g气体x1g气体y分子数ba
d物质量气体x气体y质量ba
三计算165克锌放入足量盐酸中锌完全反应计算⑴65克锌物质量 ⑵参加反应hcl物质量 ⑶生成氢气体积（标准状况）
223g金属钠水反应(2na + 2h2o ＝2naoh + h2↑)100ml溶液试计算⑴金属钠物质量⑵生成h2体积（标准状况） ⑶反应溶液物质量浓度
3200ml密度147gcm3质量分数10h2so4溶液定量zn恰完全反应计算：⑴h2so4溶液物质量浓度⑵生成少升氢气（标况）⑶生成znso4溶液稀释成500ml求溶液物质量浓度
２
第五篇：物质量说课稿2
物质量说课
晚天说课题目物质量面六方面展开说课
首先教材分析教材分析包括课程标准教材位功
1 教材分析
课程标准指出：认识摩尔物质量基单位进行简单化学计算体会定量研究方法研究学化学重作见课程标准淡化物质量概念身理解着重强调概念应
初中第单元走进化学世界开始逐步接触运质量体积等物理量第三单元物质构成奥秘中解宏观物质原子分子离子等微粒构成进行物质量概念学定基础初中阶段局限宏观微观相独立思考通建设物质量样座桥梁联系宏观物质世界微观粒子助物质量工具分子原子等微粒定性认识升量层次理解学生认识断深化必然途径学生思维方式形象思维抽象思维转变具体体现更学生学生相关概念进行化学计算相关实验基础历次高中化学教材均物质量列重容求刚刚接触高中化学课程时进行学
2 学情分析
起点力分析解质量体积等物理量概念知道宏观物质原子分子离子等微粒组成
生活概念分析体会集合体思想日常生活中应缺乏系统解应
认知方式分析抽象思维力较差微观想象力足需形象思维抽象思维渡
3 教学目标
知识技1理解物质量概念会运2掌握物质量物质微粒数物质质量摩尔质量间关系会应
程方法通已相似概念（质量体积）联想类集合体思想迁移形成物质量概念程中初步表现出演绎逻辑推理综合分析问题解决问题力
情感态度价值观通物质量概念学激发新问题探究兴趣体验化学概念发展必性重性
4 重难点
化学学中物质量成定量实验计算分析等基工具节课重点设物质量概念理解运微粒数目阿伏伽德罗常数质量摩尔质量间关系
刚刚接触高中化学学生言 惯限初中阶段微观概念宏观概念相立思维方式 学生形象思维 课难点疑物质量概念理解应
5 教法学法
选择教学方法讲授法谈话法练法演示法中讲授法导讲授物质量时通实物展示媒体展示相关微观粒子学生种直观形式感受然进行理学样提高学生学兴趣更提高学生知识掌握程度加教学方法辅助避免出现填鸭式注入式
学生通思考讨迁移练等方法物质量概念理解应
6 教学程
首先设置问题情境——三角尺测量中张纸厚度引导学生采集合体思想
解决实际问题通图片展示突出集合体思想日常生活应广泛种学生日常生活验入手疑助活跃课堂气氛吸引学生注意力积极参避免化学概念讲授枯燥更重该程利学生注意力集中发现中蕴含科学方法进行潜移默化渗透
学生宏观化零整思想领悟继续提出渡性问题——运初中学知识知道老师手中瓶中含少水？容易质量体积等方面思考样学生已认知结构入手通联想类学生建构新认知结构定程度减轻学生物质量抽象概念恐惧感基础提出关键性问题——知道水水分子组成样求出滴水中含少水分子？时学生已完全理会定数目微粒集合理解宏观微观世界中合理性必性样学生熟悉宏观问题解决逐渐渡微观世界建设联系宏观物质微观粒子桥梁——物质量问题形成然问题解决利
接学生然然会形成疑问：物质量定义什具体数目少？采取出物质量定义1摩尔标准直接出学生通练动手获成功程中树立学生学化学信心兴趣样加深学生1摩尔标准理解避免机械学低效性
阿伏伽德罗常数定义节课重点直接出更加注重阿伏伽德罗常数应接先出示范学生进行回答程中学生体会1mol粒子阿伏伽德罗常数602×1023表示区避免面学生进行推导物质量微粒数目阿伏伽德罗常数间关系进入误区然物质量描述微观粒子方便意提问：说1mol桌子椅子检查学生物质量定义中粒子范围否完全解果学生理解误区应该时加纠正通事实叙述突显602×1023数值适合描述宏观物质学生知然知然物质量阿伏伽德罗常数粒子数间关系式节课重点学通四题目进行推导里某学会回答1mol粒子含602×1023说明前面讲解没完全吸收进步引导学生分析含约含区样学生通四题目推导出关系式推出关系式学推出阿伏伽德罗常数单位样学记忆更加深刻时提醒学知道1mol物质含粒子数相含阿伏伽德罗常数进行渡势提出问题：1mol物质质量否相？时果学生子回答出提示学回忆
相原子质量相分子质量学生然然推理出1mol物质质量通媒体展示具体例子帮助学生巩固记忆回顾前面物质量概念然1mol物质质量物质量联系宏观称量物质微观粒子时势出摩尔质量定义接着出1mol种物质质量学生推出1mol粒子质量克单位时数值该粒子相原子质量相分子质量相等避免讲授法填鸭式通成功学程帮助学生树立学化学信心面出学生熟悉种物质摩尔质量验证前面推面学生通摩尔质量单位推出物质量物质质量摩尔质量间关系做铺垫学生推出关系式适时通相关简单计算题目巩固关系式记忆先学生式子表示物质质量摩尔质量物质量阿伏伽德罗常数粒子数间关系前面已分推导两关系式通推导学生体会学物质量重性必性理解什说物质量联系宏观物体微观粒子桥梁通练题导课中滴水中水分子数目解答面总结出关系式理解应更夯实节课重点
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第篇：物质量教案
物质量教案
教学目标
知识目标
1．学生解物质量单位解物质量微观粒子数间关系 2．学生解学物质量物理量重性必性
3．学生解阿伏加德罗常数涵义
4．学生解摩尔质量概念解摩尔质量相原子质量相分子质量间关系
5．学生解物质量摩尔质量物质质量间关系掌握关概念计算
力目标
培养学生逻辑推理抽象概括力
培养学生计算力通计算帮助学生更理解概念运巩固概念
情感目标
学生认识微观宏观相互转化研究化学科学方法培养学生尊重科学思想
强调解题规范化单位准确养成良学惯
教学建议
教材分析
节容介绍物质量单位摩尔质量节重点难点特物质量词学生说较陌生难理解容易物质质量混淆起教材首先什学物理量入手指出联系微观粒子宏观物质纽带实际应中重意义引入物理量重性必性然介绍物质量单位物
质量物质微粒数间关系教师应注意意拓宽加深关容加学生学困难
关摩尔质量教材数分析总结出摩尔质量粒子相原子质量相分子质量区联系然引出摩尔质量定义利学生理解
节涉相关计算容包括：物质量摩尔质量微粒数物质质量间计算类计算仅培养学生关化学计算力通计算进步强化巩固概念
节重点：物质量单位
节难点：物质量概念引入形成
教法建议
1引入物质量物理量时学生学重性必性入手增强学积极性动性理解物质量联系微观粒子宏观物质桥梁适举例说明
2物质量物理量名称拆分物质质量字差截然教学中应该注意加区
3摩尔物质量单位概念学生讲陌生抽象加高中化学畏惧形中增加学难点教师应注意分散难点引入生活中常见例子引发学兴趣
4应学生准确握物质量摩尔定义深入理解概念涵外延
（1）明确物质量单位摩尔微观粒子计量象
（2）明确粒子含义分子原子粒子质子中子电子等单粒子粒子特定组合
（3）物理量标准科学0012kg 12c含原子数定1mol作物质量基准1mol粒子粒子数做阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数似值602×1023mol1叙述定义时阿伏加德罗常数计算时取数值602×1023mol1
5关摩尔质量相原子质量12c原子质量 作标准0012kg 12c
含碳原子数阿伏加德罗常数作物质量基准够摩尔质量元素相原子质量联系起氧原子质量碳原子质量 倍1mol
原子具相原子数1mol氧原子质量1mol碳原子质量 倍 数值恰等氧元素相原子质量物质量计算带方便
6关物质量计算节重点需通定量练学生加深巩固概念理解理清物质量微粒数物质质量间关系教学设计方案
课题：第节 物质量
第课时
知识目标：
1．学生解物质量单位解物质量微观粒子数间关系 2．学生解学物质量物理量重性必性
3．学生解阿伏加德罗常数涵义
力目标：
培养学生逻辑推理抽象概括力
培养学生计算力通计算帮助学生更理解概念运巩固概念
情感目标：
学生认识微观宏观相互转化研究化学科学方法培养学生尊重科学思想
调动学生参概念形成程积极动学
强调解题规范化单位准确养成良学惯
教学重点：物质量单位摩尔
教学难点 ：物质量单位摩尔
教学方法：设疑－探究－出结
教学程 ：
复提问： 方程式含义什？
学生思考：方程式含义：宏观表示56份质量铁32份质量硫加热条件反应生成88份质量硫化亚铁微观表示铁原子硫原
子反应生成硫化亚铁分子
导入：56g铁含少铁原子？20铁原子质量少克？
讲述：需引入新物理量宏观称量物质微观粒子联系起
提物理量学会感陌生学物理量呢？
回答：质量长度温度电流等单位分千克米开安（培）
投影：国际单位制7基单位
讲述：定量研究物质变化时需微粒（微观）称量物质（宏观）联系起样建立联系呢？科学物质量物理量描述物质量广泛应科学研究工农业生产等方面特中学化学里关物质量计算化学计算核心基础初中化学计算质量基础认知水提高表现学中学应注意变化 板书：第节 物质量
提问：通观察分析表格物质量初步认识什？
回答：物质量物理量名称摩尔单位
讲述：物质量拆分增减字初次接触说起口通次练行
板书：物质量
1意义：表示构成物质微观粒子少物理量表示定数目粒子集合体
2符号：n
引入：日常生活中表示12定数目物品集合体宏观样微观样固定数目集合体作计量单位科学物质量12g12c含碳原子粒子集合体作计量单位摩尔 阅读：教材45页
讲述：1mol粒子粒子数做阿伏加德罗常数纪念伟科学家阿伏加德罗常数符号na通常似值602×1023mol－1
板书：二单位――摩尔
1摩尔：物质量单位符号：mol
2 阿伏加德罗常数：0012kg12c含碳原子数符号：na似值602×1023mol
－1
1mol粒子含阿伏加德罗常数微粒
讲解：阿伏加德罗常数602×1023否划等号呢？
已知碳原子质量1933×10－23g求算出阿伏加德罗常数注意似值602×1023mol－1
提问：1mol麦约含602×1023麦粒句话否正确什？学生思考：执见
结：正确物质量单位摩尔范围微观粒子中应指明粒子名称602×1023非常巨数值宏观物体便物质量摩尔例球口总109数量级果物质量描述1014数量级样摩尔起反方便
板书：3范围：微观粒子
投影：课堂练
1判断列说法否正确说明理
（1）1mol氧
（2）025molco2
（3）摩尔7基物理量
（4）1mol602×1023微粒粒子集合体
（5）05molh2含301×1023氢原子
（6）3molnh3中含3moln原子9molh原子
答案：
（1）错误没指明微粒种类改成1molo1molo2正确
摩尔作单位时指粒子必须十分明确粒子种类化学式表示
（2）正确
（3）错误物质量基物理量摩尔单位二者混谈
（4）错误602×1023阿伏加德罗常数似值二者简单等
（5）错误05molh2含05×2＝1molh原子602×1023×1＝602×1023
（6）正确3molnh3中含3×1＝3 mol n原子3×3＝9molh原子
投影：课堂练
2填空
（1）1molo中约含___________o
（2）3molh2so4中约含__________h2so4电离出_________molh＋
（3）4molo2含____________molo原子___________mol质子
（4）10molna+中约含___________na＋
答案：（1）602×1023（2）3×602×10236mol（3） 8mol8×8＝64mol（1molo原子中含8mol质子） （4）10×602×1023（5）2mol
讨：通述练学总结出物质量微粒数阿伏加德罗常数三者间关系
板书：4物质量（n）微粒数（n）阿伏加德罗常数（na）三者间关系
结：摩尔物质量单位1mol粒子粒子数阿伏加德罗常数约602×1023物质量粒子数间关系：
作业 ：教材p48二
板书设计
第三章 物质量
第节 物质量
物质量
1意义：表示构成物质微观粒子少物理量表示定数目粒子集合体
2符号：n
二单位――摩尔
1摩尔：物质量单位符号：mol
2 阿伏加德罗常数：0012kg12c含碳原子数符号：na似值602×1023mol
－1
1mol粒子含阿伏加德罗常数微粒
3范围：微观粒子
4物质量（n）微粒数（n）阿伏加德罗常数（na）三者间关系
探究活动
阿伏加德罗常数测定原理
阿伏加德罗常数符号na单位摩（mol1）数值
na (60221376±00000036)×1023 mol
阿伏加德罗常数实验测定测定精确度着实验技术发展断提高测定方法电化学量法布朗运动法油滴法x射线衍射法黑体辐射法光散射法等方法理测定结果样见阿伏加德罗常数客观存重常数例：含ag+溶液电解析出1mol银需通964853c（库仑）电量已知电子电荷160217733×1019c
第二篇：物质量浓度教案
教学目标
知识技目标学生理解物质量浓度概念学生会运物质量浓度概念进行简单计算学会配制物质量浓度方法技
力培养目标概念应中培养学生逻辑思维抽象概括力
科学思想目标通物质量浓度概念学溶液配制培养学生理联系实际学然科学思想
科学品质目标培养学生学然科学学兴趣严谨求实学态度
科学方法目标通实验教学培养学生仔细观察实验现象发现问题质独立探讨解决问题方法
重点难点物质量浓度概念物质量浓度配制
[导入新课]
初中化学课中已学溶质质量分数概念溶质质量分数指溶液中溶质质量占溶液质量百分数知道涉溶液体积化工生产科学实验中量取溶液体积少称量溶液质量外进行关化学反应计算时利前节课学物质量计算方便必引入种新表示溶液浓度方法量取定体积溶液知道取溶液中含少摩尔物质根设想找物质量浓度种新表示溶液浓度方法种方法单位体积溶液含溶质物质量表示节课学物质量浓度
[讲述]
首先想家起完成课23页活动探究实验课中出配制05l02molnacl溶液做实验前先家介绍种新仪器家手里容量瓶先介绍构造容量瓶细颈梨行底玻璃瓶瓶口配磨口玻璃塞塑料塞容量瓶标温度容积瓶颈处标刻度线表示指温度瓶液体凹液面容量瓶颈部刻度线相切时溶液体积恰瓶标注体积相等
容量瓶规格 实验室里常容量瓶100ml200ml500ml1000ml
容量瓶突出特点1 常配制定体积浓度准确溶液
2 种精确量器
3 溶解稀释保存溶液配制溶液立转移细口试剂瓶中
避免溶质溶解稀释时吸热放热影响容量瓶容积溶质应该首先烧杯中溶解稀释溶液温度达室温转移容量瓶中
介绍完仪器回实验中
[设问]学想想配制溶液第步应该做什
[学生] 计算需溶质量
[板书]1计算
[讲述]起计算需nacl质量前节课学知道02molnacl质量02mol*585gmol117g已算出nacl质量117g什称取nacl质量呢
[学生]托盘天
[板书]2称量
[讲述]第2步应托盘天称取nacl117g
[讲述]初中已学会天请位学称量学托盘天否掌握
请位学讲台称量(学称量时老师边说托盘天注意事项)家想想
果溶质液体什量取
[学生]量筒
[讲述]果取溶质液体时应量筒量取称量倒入烧杯中加蒸馏水溶解(家注意天配制溶液500ml加水超500ml
[板书] 3溶解
[演示]溶解程
[设问]溶质溶解否马转入容量瓶中呢
[讲述]刚家介绍容量瓶注意事项容量瓶标温度避免溶质溶解稀释时吸热放热影响容量瓶容积应恢复室温转移容量瓶
[板书] 4转移
[讲述]烧杯里溶液容量瓶中转移时应注意容量瓶瓶口较细避免溶液洒出应玻璃棒引流
[演示]烧杯里溶液玻璃棒转移容量瓶中
[设问]家想想现烧杯玻璃棒否需处理
[讲述]目保证溶质全部转移容量瓶中应蒸馏水洗涤玻璃棒烧杯23次洗涤溶液全部转移容量瓶中
[板书] 5洗涤(目溶质全部转移容量瓶)
[讲述]容量瓶中加蒸馏水距刻度线12cm处应停止避免加水体积应改胶头滴加刻度线操作做定容
[板书] 6定容(目确保容量瓶中加水超瓶颈刻度线)
[演示]定容
[设问]定容时果心水加否胶头滴取出余溶液呢
[讲述]时溶液中溶剂便溶液浓度低配制溶液浓度定容失败重定容时注意凹液面缘刻度线相切眼睛视线刻度线呈水切忌俯视仰视
[演示]定容完应容量瓶瓶塞塞食指摁住瓶塞手托住瓶底容量瓶反复反转溶液混合均匀程摇匀
[板书] 7摇匀
[演示]已配溶液倒入试剂瓶贴标签
[板书] 8贴标签
[设问]定容时俯视仰视刻度线溶液浓度影响
[讲述]俯视刻度偏浓度偏
仰视刻度偏浓度偏
[讲述]配制完溶液回课前家提出新表示溶液浓度方法物质量浓度单位体积溶液含溶质物质量表示例述实验配制溶液含溶质物质量说1l样溶液里含04molnacl溶液组成表示04moll样单位体积溶液含溶质b物质量表示溶液组成物理量做溶质b物质量浓度表示常单位定义知定物质量浓度溶液中溶质b物质量溶液体积溶质物质量浓度间存关系
[板书]物质量浓度溶质物质量溶液体积
[讲述]家注意里分母溶液体积溶剂体积分子物质量表示摩尔质量巩固概念做道练题
[黑板]5molnaoh配成500ml溶液浓度________moll取5ml该溶液浓度_______moll
第三篇：高化学册物质量教案(新教版)
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[课 题] 第三章第节物质量
[课 时]1课时
[教学目求]
1学生解物质量单位摩尔解物质量微观粒子数间关系
2学生解摩尔质量概念
3学生解物质量摩尔质量物质质量间关系
[教学重点] 物质量单位
[教学程]
[引入基概念] 18克水托盘天称量1水分子法称1米称量1粒米法称1粒米质量计算理1水分子质量计算通物质量进行换算科学物质量物理量定数目原子分子离子等微观粒子称量物质联系起
[板 书] 物质量
[类 ] 物质量国际单位制7基单位基物理量（幻灯黑板）7基物理量览正时间质量物理量样物质量四字整体拆开理解物质量符号n
[板 书] 1表示含定数目粒子集体
2符号：n
[讲 述] 1971年第十四届国际计量会决定摩尔作计量原子分子离子等微观粒子物质量单位摩尔符号mol简称摩
[板 书] 二摩尔
1摩尔物质量单位
2符号：mol
[ 渡] 1mol粒子底含少粒子？质量联系起呢？
[讲 述] 基物理量单位标准质量单位——千克标准国际千克原器摩尔单位0012kg12c中含原子数目标准0012kg12c中含原子数目约602×10231mol12c中含c原子数约602×10231mol粒子粒子数做阿伏加德罗常数na约602×1023
[板 书] 31mol粒子粒子数做阿伏加德罗常数约602×1023
[举 例]
1摩尔 氧原子 约602×1023
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1摩尔 水分子 约602×10
1摩尔 氯离子 约602×1023
[讲 述] 应注意问题
1摩尔概念适微观
2摩尔时必须指明物质微粒名称符号例1molh22molna+
3602×1023阿伏加德罗常数似值约字漏掉
[计 算] nnna
01molh2中含molh
2molch4中含molcmolh
301×1023h2o中含molhmolo
01molna作原剂时失电子数
[ 渡] 1mol物质中含分子原子离子数目然相1mol物质质量否相呢？
[复 ] 相原子质量计算
12c质量112作标准原子质量较值种原子相原子质量例：112c原子质量：1993×1026kg1o原子质量：2657×1026o相原子质量12×2657×10261993×102616
[讲 述] 出1c质量1o质量12∶161molc1molo质量12∶161molc质量12g 1molo质量16g
推出1mol粒子质量克单位数值等该粒子相原子质量相分子质量质量摩尔质量单位物质量物质具质量
[板 书] 三摩尔质量
1单位物质量物质具质量
2符号：m
3单位：gmol
4计算公式：mmn
[举 例] 课例题
[ 结] 物质量摩尔摩尔质量概念
[作 业] 课p48题 23
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第四篇：物质量教学设计
课题：物质量复课组题 祁雪英时间：2014年12月21日领导签字：
物质量
学目标：1解物质量单位摩尔摩尔质量阿伏加德罗常数气体摩尔体积物质量浓度概念
2物质量（原子分子离子等）数目间相互关系 3关物质量气体摩尔体积物质量浓度计算 学重点难点：关物质量气体摩尔体积计算 目标基概念
物质量(n)七国际基物理量 单位符号专名词理解
描述象指明微粒种类原子分子离子电子质子中子等粒子必须十分明确表示
摩尔标准：kg 12c中含原子数目标准说果定量粒子集体中含粒子数0012kg 12c中含碳原子数目相物质量1mol2 阿伏加徳罗常数 na(单位：mol1)
定义： 12克12c含碳原子 1mol粒子数
似值： 602 × 10233nnna→→两变式nna推：n1n2 4摩尔质量定义：定义式： 摩尔质量（数值） 相原子（分子）质量 式量
5决定气体体积素：______________________________________
6气体摩尔体积指_________________________________单位____符号_________定义式____________________
7物质量浓度定义：__________________________单位__________符号_________ 定义式_______________
8物质量(n)物质质量(m)摩尔质量(m) 气体摩尔体积 物质量浓度间关系： 9阿佛加德罗定律指：_________________________________________
巩固练：
填空题
1．摩尔_______单位1mol物质中含粒子数约________ 2．01molh2中含_________molh
3．nh4hco3相分子质量________摩尔质量_____________
4．15mol h2so4质量________中含_________mol o含_________mol h 5．001 mol某物质质量108g物质摩尔质量_________ 6．标准状况05mol气体体积约_______ 7．2mol o33 mol o2质量(填相等相等法判断)______分子数______含氧原子数目______相条件体积_______
8．温压质量相n2co2cl2ch4o2等五种气体占体积序排列_________
9．4 g h2224l(标准状况)co2相含分子数目_______15mol述两种气体
相较质量________
10．001mol某气体质量044g该气体摩尔质量_____________标准状况该气体密度_________ 11．4gnaoh固体溶水配成250ml溶液溶液中naoh物质量浓度______取出10ml溶液中含naoh______g取出溶液加水稀释100ml稀释溶液中naoh物质量浓度______
12．配制200ml10mollh2so4溶液需18mollh2so4溶液体积______
13．已知1lmgcl2溶液中含002molcl溶液中mgcl2物质量浓度_______ 14．112l(标准状况)hcl气体溶水配制成250ml溶液该溶液中hcl物质量浓度______
15．定温度某相分子质量mr物质饱溶液密度ρ物质量浓度c溶液中溶质质量分数______
16．氯化物acl3中a元素氯元素质量1∶394a相原子质量______
17．95g某二价金属氯化物中含02molcl氯化物摩尔质量______该金属元素相原子质量______
18 255克含等体积coco2n2h2混气中h2质量stp时密度均分子量
19标准状况时11g二氧化碳05mol氢气10l氮气中物质质量____ ________物质含分子数________少____物质占体积_____ _______二选择
1列说正确（）
a 1mol物质含602x1023原子
b0012kg12c中含碳原子数602x1023c0012kg12c中含碳原子数n23a d1mol粒子粒子数602x10mol1
e1molo2分子数602x1023原子数样 fna值约602x1023
g阿伏加德罗常数指定数目微粒没单位 h 物质量国际单位制中7基物理量
i某气体体积224升时物质量1摩尔该气体定处标准状 m标准状况224l气体含约602×1023分子
n1mol h2o2混合气体标准状况体积约224l况
2．05mol naso+
24中含na数约
a．3．01×1023b．602×1023
c．05d．1
3．列说法中正确[]
a．1mol o质量32gmolb．oh摩尔质量17g
c．1mol h2o质量18gmold．co2摩尔质量44gmol
4．na摩尔质量[]
１
课题：物质量复课组题 祁雪英时间：2014年12月21日领导签字：
a．23b．23gc．23mold．23gmol
5．列物质中物质量02mol[] a．22g co2b．36g h2oc．32g o2d．49g h2so4
6．标准状况相质量列气体中体积[] a．o2b．cl2c．n2d．co2
7．相条件22g列气体中22g co2体积相等[] a．n2ob．n2c．so2d．co
8．相条件列气体中含分子数目[] a．1g h2b．10g o2c．30 g cl2d．17g nh3
9．相条件两种物质量相气体必然[] a．体积均224l b．具相体积c．双原子分子d．具相原子数目 10．配制2l15mollna2so4溶液需固体na2so4[] a．213g b．284gc．400gd．426g
11．05l1mollfecl3溶液02l1mollkcl溶液中cl数目 [] a．1∶3b．3∶1c．5∶2d．15∶2
12．50mlh3
2so4质量分数35％密度124gcm硫酸中h2so4物质量浓[]a．0044mollb．044mollc．44molld．44moll
13．列组物质中含分子数目相[] a．10gh210go2b．9gh2o05molbr2c．56ln2(标准状况)11gco2 d．224mlh2(标准状况)01moln2
14．相质量镁铝含原子数a．1∶1b．24∶27c．9∶8d．2∶3
15．已知32g某气体中含分子数目约301×1022
气体摩尔质量a．32gb．32gmolc．64mold．64gmol
16．列物质中6gco(nh2)2含氮量相物质[] a．01mol(nh4)2so4b．6gnh4no3c．224lno2(标准状况)d．01molnh3
17．密度184gcm3
h2so4质量分数98％浓硫酸中h2so4物质量浓度[]a．188moll b．184moll c．184molld．188moll
18．物质量浓度相naclmgcl2alcl3三种溶液溶液体积3∶2∶1时三种
溶液中cl物质量浓度
a．1∶1∶1b．1∶2∶3c．3∶2∶1d．3∶4∶3
19．相条件a容器中h2b容器中nh3含原子数目相等两容器体积a．1∶2b．1∶3c．2∶3d．2∶1
20．naclkclna2so4三种固体物质配制1l含05molnacl016molkcl024molk2so4混合溶液需三种盐物质量
a．032molnacl001molkcl012molna2so4b．002molnacl064molkcl024molna2so4 c．064molnacl004molkcl024molna2so4 d．064molnacl002molkcl024molna2so4 21（09年海南化学·8）列叙述正确（na代表阿伏加德罗常数值） a．24g金属镁变镁离子时失电子数01na
b．1molhcl气体中粒子数05 mo1l盐酸中溶质粒子数相等 c．标准状况224lch418gh2o含电子数均10 na d．con2等电子体224lco气体lmol n2含电子数相等
22温压等质量so2co2相较列叙述中正确（） a体积1：1b体积11：16 c密度16：11d密度11：16 23 等质量列气体分放容积密封容器中温压强ah2bo2cc2h2dn2
24(2014年高考全国理综卷i)三密闭容器中分充入neh2o2三种气体温度密度相时三种气体压强(p)序() (a)p(ne)＞p(h2)＞p(o2)(b)p(o2)＞p(ne)＞p(h2) (c)p(h2)＞p(o2)＞p(ne)(d)p(h2)＞p(ne)＞p(o2)
25空瓶重48000g装满气体a质量48270g装满温压氢气时重量48018g(空瓶原真空)气体a式量()a．28b．29c．30d．48 26．0℃ 101×105 pa关h2o2ch4三种气体叙述正确（） a．密度等物质量b．密度等摩尔质量 c．等质量三种气体体积等相分子质量倒数 d．等体积三种气体物质量等相分子质量 27列说法正确astp2mol氧原子体积约224升 b温压相质量h2nh3co2o2中h2体积
c10molcl2 2atm体积定1molcl225atm时体积d相状况o2h2密度161
28标准状况ag气体xbg气体y分子数相列说法正确a标准状况等质量xy体积bab温压气体x气体y密度 bac25℃时1g气体x1g气体y分子数ba
d物质量气体x气体y质量ba
三计算165克锌放入足量盐酸中锌完全反应计算⑴65克锌物质量 ⑵参加反应hcl物质量 ⑶生成氢气体积（标准状况）
223g金属钠水反应(2na + 2h2o ＝2naoh + h2↑)100ml溶液试计算⑴金属钠物质量⑵生成h2体积（标准状况） ⑶反应溶液物质量浓度
3200ml密度147gcm3质量分数10h2so4溶液定量zn恰完全反应计算：⑴h2so4溶液物质量浓度⑵生成少升氢气（标况）⑶生成znso4溶液稀释成500ml求溶液物质量浓度
２
第五篇：物质量说课稿2
物质量说课
晚天说课题目物质量面六方面展开说课
首先教材分析教材分析包括课程标准教材位功
1 教材分析
课程标准指出：认识摩尔物质量基单位进行简单化学计算体会定量研究方法研究学化学重作见课程标准淡化物质量概念身理解着重强调概念应
初中第单元走进化学世界开始逐步接触运质量体积等物理量第三单元物质构成奥秘中解宏观物质原子分子离子等微粒构成进行物质量概念学定基础初中阶段局限宏观微观相独立思考通建设物质量样座桥梁联系宏观物质世界微观粒子助物质量工具分子原子等微粒定性认识升量层次理解学生认识断深化必然途径学生思维方式形象思维抽象思维转变具体体现更学生学生相关概念进行化学计算相关实验基础历次高中化学教材均物质量列重容求刚刚接触高中化学课程时进行学
2 学情分析
起点力分析解质量体积等物理量概念知道宏观物质原子分子离子等微粒组成
生活概念分析体会集合体思想日常生活中应缺乏系统解应
认知方式分析抽象思维力较差微观想象力足需形象思维抽象思维渡
3 教学目标
知识技1理解物质量概念会运2掌握物质量物质微粒数物质质量摩尔质量间关系会应
程方法通已相似概念（质量体积）联想类集合体思想迁移形成物质量概念程中初步表现出演绎逻辑推理综合分析问题解决问题力
情感态度价值观通物质量概念学激发新问题探究兴趣体验化学概念发展必性重性
4 重难点
化学学中物质量成定量实验计算分析等基工具节课重点设物质量概念理解运微粒数目阿伏伽德罗常数质量摩尔质量间关系
刚刚接触高中化学学生言 惯限初中阶段微观概念宏观概念相立思维方式 学生形象思维 课难点疑物质量概念理解应
5 教法学法
选择教学方法讲授法谈话法练法演示法中讲授法导讲授物质量时通实物展示媒体展示相关微观粒子学生种直观形式感受然进行理学样提高学生学兴趣更提高学生知识掌握程度加教学方法辅助避免出现填鸭式注入式
学生通思考讨迁移练等方法物质量概念理解应
6 教学程
首先设置问题情境——三角尺测量中张纸厚度引导学生采集合体思想
解决实际问题通图片展示突出集合体思想日常生活应广泛种学生日常生活验入手疑助活跃课堂气氛吸引学生注意力积极参避免化学概念讲授枯燥更重该程利学生注意力集中发现中蕴含科学方法进行潜移默化渗透
学生宏观化零整思想领悟继续提出渡性问题——运初中学知识知道老师手中瓶中含少水？容易质量体积等方面思考样学生已认知结构入手通联想类学生建构新认知结构定程度减轻学生物质量抽象概念恐惧感基础提出关键性问题——知道水水分子组成样求出滴水中含少水分子？时学生已完全理会定数目微粒集合理解宏观微观世界中合理性必性样学生熟悉宏观问题解决逐渐渡微观世界建设联系宏观物质微观粒子桥梁——物质量问题形成然问题解决利
接学生然然会形成疑问：物质量定义什具体数目少？采取出物质量定义1摩尔标准直接出学生通练动手获成功程中树立学生学化学信心兴趣样加深学生1摩尔标准理解避免机械学低效性
阿伏伽德罗常数定义节课重点直接出更加注重阿伏伽德罗常数应接先出示范学生进行回答程中学生体会1mol粒子阿伏伽德罗常数602×1023表示区避免面学生进行推导物质量微粒数目阿伏伽德罗常数间关系进入误区然物质量描述微观粒子方便意提问：说1mol桌子椅子检查学生物质量定义中粒子范围否完全解果学生理解误区应该时加纠正通事实叙述突显602×1023数值适合描述宏观物质学生知然知然物质量阿伏伽德罗常数粒子数间关系式节课重点学通四题目进行推导里某学会回答1mol粒子含602×1023说明前面讲解没完全吸收进步引导学生分析含约含区样学生通四题目推导出关系式推出关系式学推出阿伏伽德罗常数单位样学记忆更加深刻时提醒学知道1mol物质含粒子数相含阿伏伽德罗常数进行渡势提出问题：1mol物质质量否相？时果学生子回答出提示学回忆
相原子质量相分子质量学生然然推理出1mol物质质量通媒体展示具体例子帮助学生巩固记忆回顾前面物质量概念然1mol物质质量物质量联系宏观称量物质微观粒子时势出摩尔质量定义接着出1mol种物质质量学生推出1mol粒子质量克单位时数值该粒子相原子质量相分子质量相等避免讲授法填鸭式通成功学程帮助学生树立学化学信心面出学生熟悉种物质摩尔质量验证前面推面学生通摩尔质量单位推出物质量物质质量摩尔质量间关系做铺垫学生推出关系式适时通相关简单计算题目巩固关系式记忆先学生式子表示物质质量摩尔质量物质量阿伏伽德罗常数粒子数间关系前面已分推导两关系式通推导学生体会学物质量重性必性理解什说物质量联系宏观物体微观粒子桥梁通练题导课中滴水中水分子数目解答面总结出关系式理解应更夯实节课重点
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