在学科教学中培养学生的创新精神

学科教学中培养学生创新精神
　　学科教学中培养学生创新精神
　　冀州市第实验学    宋爱忠
　　素质教育基础教育发展必然学生健康快乐动谐发展需学校工作核心教学功体现重途径学课堂教学门艺术艺术生命创新伴着21世纪类已步入快速发展知识济时代创新验发展动力创新素质核心
　　江泽民志指出：创新民族进步灵魂国家兴旺发达竭动力求具创新意识创新精神教师课堂教学中真正发挥导作通方面创新教学断培养学生创新力语文课中选进教材情文茂声色抽象语言反映活生生画面饱含情感符号表达社会生认识易唤起学生想象激发情感教师语文教学中应采种形式方面培养学生创新力
　　首先教师深钻教材精心设计教学程教学思路定创新
　　传统教材处理形式根文章思路前循序渐进安排教学思路变序创新敢破传统设计中种千篇律起点终点直线运动方法变序创新关键抓住突破点寻找突破点方法文眼点重点句中心句等捞铁牛果课文讲述宋尚怀丙捞铁牛事究竟样捞铁牛先学生快速浏览遍课文找文中然段写捞铁牛事情然找出动作动作船泥沙铁牛什
变化边读边画出相关词语组讲座学学生试着话说出样捞铁牛注意前序说清楚样学生反复读反复说理解掌握课书教学难点轻易举学方法学容爬山虎脚课爬山虎脚底长什位置样长先学生读读关段落然分组讲座学投影录学生头脑中种清晰感情认识语气读读正爬山虎脚墙巴样牢固会叶子长非常茂盛微风吹拂墙叶子会漾起波纹美丽极接着学生学关爬山虎叶子段落样仅突破教学难点提高学生学兴趣
　　次智力核心思维创新关键培养学生创造性思维教学程中逐渐学生敢想敢说敢问
　　1胆想象培养创新力
　　教学程中教师应采种教学形式学生充分时间里思考讨积极参课堂教学真正成学会摇尾巴狼课聪明老山羊认出掉陷阱里凶恶狼轻蔑狼眼说：会活久猎会收拾说完走老山羊走会发生什事情狼命运究竞教师学生根想象说出段事样仅调动学生学积极性培养学生想象力口头语言表达力爱斯坦说：想象力知识更重知识限想象力概括着世界切推动着进步知识进化源泉教师善捕捉教学中培养学生想象力机会展开想象翅膀充分练
　　2换位思考进行说话训练
　　问题通变换角度角色思考丰富思维方式求殊途首先训练学生变换角度思考问题思维灵活变词语训练换词较方法句子训练采句式辩析法样理解课文时需换角度做风车事中卡特牛顿态度启发学生错两方面分析样学生问题认识会更加全面次训练学生变换角度思考问题思维更丰富启发学生假设成课文中角色课文中原角色互换想想结果样马河课马听妈妈话胆趟河水结果河水象牛伯伯说样浅松鼠说样深底谁说教师启发学生站角度认真分析会答案
　　3细心读书解决懂问题
　　创造性思维问题开始培养学生发现问题提出问题力首先鼓励敢善质疑问难学生善疑处生疑似常处见奇发现问题起点富饶西沙群岛课课文中写西沙群岛海中种样鱼数数清面紧接着说：正说样西沙群岛海里半水半鱼水鱼半半数清清楚楚？半半底该样理解呢？种似疑方该质疑引导学生深入理解课文极机会学生跃跃欲试创造性思维火花会闪烁碰撞
　　次21世纪课堂更高教育技术艺术水展开教师充分利掌握现代教育技术优势想方设法媒体应进行艺术创新制宜灵活效运现代化媒体开展教学
　　需注意语文教学中培养发展学生创新力留学生足够思考问题时间学生充分展开思维程培养部言语思维力二保护学生创新性思维热情肯定思维成果帮助分析思维错误原乐思善思
　　课堂教学门科学科学价值创新教师应方面层次渠道开拓创新途径学生快乐谐氛围中学更更广知识样素质教育会课堂教学中取更教学成果
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