教师组合作学心体会
第篇：教师组合作学心体会
教师组合作学心体会
春暖花开时校全体七八年级教师城北中学开始踏春寻芳旅片欢歌笑语中欣赏着道路两边美景知觉目——久慕盛名城北中学
车便古朴校容校貌震撼：然没恢弘教学楼宽阔塑胶跑道学校砖瓦花叶体现出北城淳朴勤奋善良品质卸掉坐车疲惫便着听课军挤进间教室坐定禁眼前亮整教师布局宣传标语班级理规章制度等工作程中正实践困惑方面嘛正：山重水复疑路柳暗花明村全费工夫赶忙起手中相机啪啪拍需素材课正式开始见数学名师仇学芳老师展示道数学应题学生说出答题思路然组六号五号黑板展示答题思路学面书写针学答案老师分作出批改点出出错点分然次加试题难度组4号3号2号1号分黑板展示组长批改组互批期间教师需点评引导点拨整节课充分调动全体学学积极性动性真正实现教师导学生体教学理念
意犹未间教室教师正节思品复课见老师提出复务学忙活起组长组织组员明确务检查背诵学委员教室巡视指导时黑板板书学时站立背诵学紧张忙碌序高效禁学生理合作探究精神深深折服精彩课堂愁成绩提高
激昂课间音乐响起见班级学迅速整理队伍体育委员带班指定位置开始北城中学独具特色课间活动初学集体典诵读气势恢宏朗读声深深震撼着位听课老师心浑厚典文化愁孩子道德教育初三学生阵啪啪节奏竹竿碰撞声中跳起欢快竹竿舞见孩子排着整齐伍蹦蹦跳跳横交错竹竿中穿越速度快动作娴熟呀见非日功
走北城校园时刻学校文化深深触动墙壁月度星名事校友事迹激励等沐春风激情澎湃信心满满昔风流物展明时代英模北城北城中学高瞻远瞩教育理念先进理验浓厚德育氛围师生乐观心态畏艰难拼搏进取精神状态深深动着
回首工作历程摸索中艰难前行展未信心满满行努力行成长全国优秀校长张海晨句话结束次学：疯狂老
第二篇：组合作学心体会
组合作学心体会
学组合作教学模式更深理解更效发挥组合作学作全面提高学效率学期想方面入手做尝试：
培养学生合作惯
第学会倾听学会倾听学会交谈时克服浮躁气轻漫举做认真仔细听取发言意断插话合作组成员必须听清老师提问求听懂组分工求听明白学发言时听表扬词听进批评音俗语说：三行必师学会倾听取长补短弥补考虑问题足举反三触类旁通
第二学会质疑组活动中肯定优点时候敢质问果疑问应立追问什害羞做声见解意见时敢提出胆质疑想学没想没说完勇补充样会课堂更加富生机
第三学会表达仅仅会听够学生必须学会表达课堂教学许时候常学生举手学生参组合作讨时发言价值等全班交流时没声音学生表达够清楚
教师调动学生参欲培养学生敢说勇气够容易表达简单问题爱发言学较困难学生回答予肯定鼓励够表现获成功机会
第四学会遵守组织纪律合作组化学数必须定组织纪律约束进行避免必吵闹争然里指纪律学生死学生学活动空间通定纪律学生合作中活乱
二握合作学时空
教师组合作学组织者调控者直接参者出示讨题组织学生合作研讨时科学调控时间
第独立思考时空出示讨题留学生题审题空间学生清讨题明白题意诱导学生联想猜想唤起学生动合作学功诱发问题思考学生做组合作学物质思想准备
第二合作研讨空间环节应发挥组长职组单位展开序讨合作实践合作操作教师时组织者参者教师行间巡视时
学生诱导解难释疑握航时解掌握第手信息时进行调控
第三组织交流空间组讨组长全班学生汇报讨结果组组员学生认真听胆发表补充意见见解学会评价教师应常鼓励性语言：急慢慢计划代表组谈谈法见解真巧妙啊等学生感受教师信期增强信心
三精心设计组合作学问题
物理学程发现问题解决问题程组合作学通合作交流发现解决问题加深问题理解提高学效率精心设计问题提高组合作学效性重量方面
第选择价值问题学生开展讨学 物理问题果较简单物理生独立思考快速解决没必进行组合作学果特难问题讨长时间出结样问题没必课堂组织学生合作学选择思考价值问题引起学生脑皮层高度兴奋学生产生强烈求知欲受种欲驱动学生学
程会变动生机样激发学生学兴趣学生会产生强烈合作欲
第二设计问题应具开放性
开放性问题解法种样结果唯学生吸引力时样问题学生考虑够全面独立思考会发生定困难急需学进行交流合作学提供展示理解台合作交流中彼观点断碰撞争议问题会变明确知识理解会更加深刻
四选择恰时机开展组合作学
合作学课堂教学中种方法教学方法全部时候场合进行合作交流教学中合作合作根实际教学容学生学状况相机设置合作学
五组合作学评价
组合作学进行科学评价非常重组合作成功发展关键良评价机制组合作学更效开展激发学生合作兴趣
第组合作评价学程学结果结合起侧重程评价改变注重学结果评
价次充满期心理评价学生根中差三种学生发展制定评价标准达标者样予评价时引导学生较中找出进步消学困生卑感增强学物理信心
第二合作组集体评价组成员评价相结合侧重组集体评价中组合作整体表现标志改变成绩评价标准奖励象做法合作学学生间互学互帮互补互促达提高学效率进步
第三采样化评价奖励机智引导学生明确学方充分学生种良学动力促进组合作学效开展
外组合作应学生较谐宽松气氛中互相探讨培养学生合作精神组际竞争助增强学生集体荣誉感激发潜学力
总组合作学效实施夕够达通点滴积累真抓实干努力相信定会逐步走成功
第三篇：组合作学心体会
效发挥组合作学作
赵春梅
四月二十四日校组织初初二全体老师古城正定六中观摩学关组合作学模式感心灵受震撼现行教学模式太落伍老师抱着老吃饭教育改行必须现开始 做起场教育改革战争
明确组成员责
建立合作学组明确组中成员责突出体作仅学负责帮助进步义务组中学学负责组组带头带领始终围绕某中心
议题开展讨探究终找规律获取方法组长组学活动组织者教师力助手联系教师全班学生纽带选组长直接关系组学活动效率成败组长选择定号召力责心协调力强学生组长轮换制位组成员锻炼展示机会组长负责讨程中组织裁判
二培养学生合作惯
第学会倾听学会倾听学会交谈时听说完合作组成员必须听清老师提问求听懂组分工求听明白学发言时听表扬词听进批评音俗语说：三行必师学会倾听取长补短弥补考虑问题足举反三触类旁通
第二学会表达仅仅会听够学生必须学会表达课堂教学许时候常学生举手学生参组合作讨时发言价值等全班交流时没声音学生表达够清楚教师调动学生参欲培养学生敢说勇气够容易表达简单问题爱发言学较困难学生回答予肯定鼓励够表现获成功机会
第三学会质疑组活动中肯定优点时候敢质问果疑问应立追问什害羞做声见解意见时敢提出胆质疑想学没想没说完勇补充样会课堂更加富生机
三注重教师导位
教师参者引导者促进者角色撑船者代学生划桨否学生永远客动学者教师导性体现针教学容适时选择重点问题操作练体现学生合作学时充分尊重学生性前提积极参讨启发引导鼓励反馈发现未预料问题时调整解决教师时巡视者协调者确保正常课堂秩序时提醒学生协调组间必信息联系导巡视协调者角色密切师生关系提高师生生生交密度限度调动学生划桨积极性创造性等民谐新型师生关系提供宽松学环境充分释放撑船者划桨智慧真正学生会学会学动会学迈进
工作中肤浅法
第四篇：组合作学心体会
组合作学心体会
组合作学新课程倡导种学方式样更效开展合作组学面新课题课堂教学中教师定握时机导演学生演员时教师注意整合种资源组织组合作学课堂教学程中倡导学动权学生学生提供探究合作学独立获取新知机会学生体验尝试成功探索发现快乐现广教师尝试运种新教学理念样更效开展组合作学现结合时听课情况教学验谈谈做法
优化组合准备合作
教学中组成员组合样达凝聚力促进呢？前苏联著名心理学家维果斯基童发展区界定：独立解决问题决定实际发展水通成指导力更强伴合作解决问题确定潜发展水间距离童间合作活动够促进成长年龄相童间发展区操作表现出较单独活动时更高级行长期关伴互教活动研究发现学业成绩方面教者教者中受益见组合作通常采异质分组着科学性实践教学中尊重学生愿原量组成员性性格性特征学成绩等诸方面保持合理差异突出异质性组般6组成组中优等生2名中等生2名学困生2名组成动参互教互学合作探讨学组合理优化重新组合学组民推荐名组织力强学基础学生担组长外组设角色记录员资料员审核员汇报员等定期互换角色保证学生积极参性组间搭配力求做均衡明显差异便公竞争求组成员相互友爱坦诚相民等组合作形式教师指导通组学生探究互助活动完成学务
二明确务运合作
组合作学前教师引导学生提出问题呈现问题合作学第步然师生梳理整合问题组长样学生明确学务容选择活动空间学生明白样学收事半功倍效果
三握时机体验合作
开展合作学结合学生教师实际水教学容特点滥性质教学容适合合作学例简单学容学生独立学快速解决问题复杂知识容需教师精讲合作容确定需教
师慎重考虑般说重点问题应采组合作学合作性学集中家智慧利问题解决学生团队精神培养
三评价激励延伸合作
积极评价断增强学生参合作意识学生断获成功喜悦合理运组成员互评评保护学生学积极性增强学信心尤效时正确评价评正学生走社会必须具基素质评价评价组互评教师评价评价容包括组合作中行表现积极性参度学生活动中情感态度力变化奖励利激励学生努力做奖励方式种样采口头表扬鼓掌祝贺授予组荣誉称号等通奖励学生知道什行价值认激发学生展示华开发潜乐意学目标努力培养学生合作意识提高合作技组合作学万钥匙需断进行研究断探索效合作学途径方法实现学方式转变促进学生断发展
2014年语文教学工作总结
宋静
时光飞逝学期匆匆回顾学期工作然取定成绩缺点足更容回避现工作总结：
根计划认真抓课堂效率增强课堂容量提高课堂训练效率根学生生物钟合理安排教学容运灵活样教学方式引导学生进行效学面全体学生托中间兼顾两头布置求作业布置量作业分求完成准快中间完成准中完成行
二基础知识方面提倡学教师教方法完成务团结协作辅时生活中动积累逐渐形成惯促积极类知识说中掌握针新题型老师带领作典型训练
三古诗词积累方面狠抓背诵教师课堂指导理解课文基础背诵外重督促检查灵活运方法巧记注重实效抓重点突破难点诗词作适类名句角度训练思考实际语言中灵活运
四阅读训练方面课堂开始严格训练课改新理念利现种参考书材料工具充分体现学生学动性体性教师指导性运浏览略读细研等方法读中整体感悟快速理解课文文章进行整体握深入重
难点细细体味团结互助协作中方研讨量文成提高语文水工具定记住死知识课外注重培养语文观阅读欣赏类文章增长见识断提高阅读理解力学生掌握情况古诗文课外阅读现代文课外阅读分率较低阅读然薄弱环节快速提高学生阅读力然长期艰巨工作
五写作方面书写然影响高分直接原书写差学生总高分缘然狠抓部分学生书写坚持 久老师督促检查改观少学时形成书写良惯直难纠正原书写学生作业成山面前想写难书写然严峻问题次然需练笔周老师求完成二篇练笔写练中增长力次注重总结纳老师纳总结性作评讲中提高充分激发写作兴趣时发现长处势引导相互模仿中提高
六时候注重学生觉性动性培养样会取事半功倍成效
总始终心教诲学生情培育学生坚持新课程标准实施教学坚持学生教育理念重视课程资源开发利提倡合作学精神引导学生生活源泉中断吸取发展思维语言养料文字教材生活教材结合中开辟课程学广阔天应该说取成绩时出现教学许足定会教学中断改进适应教育改革新浪潮努力学生成绩原基础更进步
第五篇：组合作学心体会
组合作学心体会
着新课改断深化追求课堂优质高效已成广教师识方面高效课堂应该学生学核心学案导学实现高效课堂基手段学生性高度发展教师专业化素养推动力方面学生学核心高效课堂偏废教师课堂教学教师课堂教学根点高效性现仅导学案设计浅谈思考法
第学案导学利激发学生学兴趣调动学生学积极性
采种学案导学课堂教学方式教师课堂学生学生动参教学体现学生体位课前老师发导学案学生事先做导学案愿意展示激发学生学兴趣组长积极组员分配务组评优劣否程度取决贫僧准备样充分调学生学积极性全班课堂展示会教材查阅资料请教学
第二学案导学助学生力培养
培养学生创新精神创新思维方式提高学生实践力参社会生活力新课程实施核心求教学中常规教学扼杀学生精神压制学生实践力参力提高更难提高学生思想道德素质面现状结合教学实践总结运学案导学情境教学实践总结运学案导学情境教学模式讲知识时候先学生创设定情境设置问题学生情境中带着问题思考探究探究基础搜集材料初步感知基础知识组成员老师进行合作探究然进行交流展示成果享加深学生问题理解升理高度发表法见解努力学生表达出合道理观点法答案充分展现学生创新精神激发学生热情提高学兴趣时教师进步加引导学生运学知识运语文感悟生活学生知觉中运知识提高实践力参力加深教材知识掌握运利导学案创造施展台情发挥放飞智慧放飞梦想促成长实现知识力情感态度价值谐发展
第三合作学密切师生增强友谊
合作学程中组成员间建立相互信团结互助关系诚相荣辱计较复兴失目标努力组里成员组学务承担部分责赖思想学负责激励努力参组合作学班级社会组成员间会学事情产生争议甚矛盾成员明确争议达成识更解决问题目标致家组利益重争议事始终保持团结教师应注意学生进行情感交流充分尊重学生体位性差异学生敢想敢说
敢干意见学生采取尊重宽容鼓励态度决强制苛求压制学生独特新颖见解观点时予热情鼓励赞扬正教育家第斯惠说：教学艺术传授领激励唤醒鼓舞课堂变成实现创新精神实践力重心素质教育阵
第四学生动参教学程学会评价
传统教学评价老师分数评价学生知识学样达什程度种评价方式定程度阻碍学生发展力提高新课程理念语文教学评价评价指导思想基原确立评价容指标制定评价方式方法采等切否利学生语文素养衡量标准总结运走进生活栏目学生学知识运语文相联系锻炼学生听说读写力学生贴生活走实际样学生积极性调动起学生运程中会动思考学生
评价体系中动参锻炼加教师指导帮助提高学生参热情促进学生全面发展第五学案导学老师提出新求
学案导学教学模式老师轻松劳累谓轻松指45分钟课堂老师确实轻松铁先身硬学案导学求教师创新意识观念变真鸭式消极单信息传递师生间学生间边信息交流边思维撞击变学生动接受动学变教师中心学生中心变知识中心力中心整教学程限度放学生学生提供发展时空语文老师应深厚知识底蕴掌握课堂艺术势利导驾驭理联系实际力必须根语文课身特点苦练领努力提高课堂教学艺术充分调动学生积极性学生够情趣横溢活泼愉快情境学教学中注意培养学生[文转斐斐课件园 ffkjnet]奇心探索精神思维独立性创造性程中教师导演学生演真正发挥教师导作
时问题希事起商讨：导学案教案二：导学提纲练题三导学提纲必须完成
追求课堂优质高效实践中思考然肤浅毕竟已走出第步毕竟已路摸索着前进
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第篇：教师组合作学心体会
教师组合作学心体会
春暖花开时校全体七八年级教师城北中学开始踏春寻芳旅片欢歌笑语中欣赏着道路两边美景知觉目——久慕盛名城北中学
车便古朴校容校貌震撼：然没恢弘教学楼宽阔塑胶跑道学校砖瓦花叶体现出北城淳朴勤奋善良品质卸掉坐车疲惫便着听课军挤进间教室坐定禁眼前亮整教师布局宣传标语班级理规章制度等工作程中正实践困惑方面嘛正：山重水复疑路柳暗花明村全费工夫赶忙起手中相机啪啪拍需素材课正式开始见数学名师仇学芳老师展示道数学应题学生说出答题思路然组六号五号黑板展示答题思路学面书写针学答案老师分作出批改点出出错点分然次加试题难度组4号3号2号1号分黑板展示组长批改组互批期间教师需点评引导点拨整节课充分调动全体学学积极性动性真正实现教师导学生体教学理念
意犹未间教室教师正节思品复课见老师提出复务学忙活起组长组织组员明确务检查背诵学委员教室巡视指导时黑板板书学时站立背诵学紧张忙碌序高效禁学生理合作探究精神深深折服精彩课堂愁成绩提高
激昂课间音乐响起见班级学迅速整理队伍体育委员带班指定位置开始北城中学独具特色课间活动初学集体典诵读气势恢宏朗读声深深震撼着位听课老师心浑厚典文化愁孩子道德教育初三学生阵啪啪节奏竹竿碰撞声中跳起欢快竹竿舞见孩子排着整齐伍蹦蹦跳跳横交错竹竿中穿越速度快动作娴熟呀见非日功
走北城校园时刻学校文化深深触动墙壁月度星名事校友事迹激励等沐春风激情澎湃信心满满昔风流物展明时代英模北城北城中学高瞻远瞩教育理念先进理验浓厚德育氛围师生乐观心态畏艰难拼搏进取精神状态深深动着
回首工作历程摸索中艰难前行展未信心满满行努力行成长全国优秀校长张海晨句话结束次学：疯狂老
第二篇：组合作学心体会
组合作学心体会
学组合作教学模式更深理解更效发挥组合作学作全面提高学效率学期想方面入手做尝试：
培养学生合作惯
第学会倾听学会倾听学会交谈时克服浮躁气轻漫举做认真仔细听取发言意断插话合作组成员必须听清老师提问求听懂组分工求听明白学发言时听表扬词听进批评音俗语说：三行必师学会倾听取长补短弥补考虑问题足举反三触类旁通
第二学会质疑组活动中肯定优点时候敢质问果疑问应立追问什害羞做声见解意见时敢提出胆质疑想学没想没说完勇补充样会课堂更加富生机
第三学会表达仅仅会听够学生必须学会表达课堂教学许时候常学生举手学生参组合作讨时发言价值等全班交流时没声音学生表达够清楚
教师调动学生参欲培养学生敢说勇气够容易表达简单问题爱发言学较困难学生回答予肯定鼓励够表现获成功机会
第四学会遵守组织纪律合作组化学数必须定组织纪律约束进行避免必吵闹争然里指纪律学生死学生学活动空间通定纪律学生合作中活乱
二握合作学时空
教师组合作学组织者调控者直接参者出示讨题组织学生合作研讨时科学调控时间
第独立思考时空出示讨题留学生题审题空间学生清讨题明白题意诱导学生联想猜想唤起学生动合作学功诱发问题思考学生做组合作学物质思想准备
第二合作研讨空间环节应发挥组长职组单位展开序讨合作实践合作操作教师时组织者参者教师行间巡视时
学生诱导解难释疑握航时解掌握第手信息时进行调控
第三组织交流空间组讨组长全班学生汇报讨结果组组员学生认真听胆发表补充意见见解学会评价教师应常鼓励性语言：急慢慢计划代表组谈谈法见解真巧妙啊等学生感受教师信期增强信心
三精心设计组合作学问题
物理学程发现问题解决问题程组合作学通合作交流发现解决问题加深问题理解提高学效率精心设计问题提高组合作学效性重量方面
第选择价值问题学生开展讨学 物理问题果较简单物理生独立思考快速解决没必进行组合作学果特难问题讨长时间出结样问题没必课堂组织学生合作学选择思考价值问题引起学生脑皮层高度兴奋学生产生强烈求知欲受种欲驱动学生学
程会变动生机样激发学生学兴趣学生会产生强烈合作欲
第二设计问题应具开放性
开放性问题解法种样结果唯学生吸引力时样问题学生考虑够全面独立思考会发生定困难急需学进行交流合作学提供展示理解台合作交流中彼观点断碰撞争议问题会变明确知识理解会更加深刻
四选择恰时机开展组合作学
合作学课堂教学中种方法教学方法全部时候场合进行合作交流教学中合作合作根实际教学容学生学状况相机设置合作学
五组合作学评价
组合作学进行科学评价非常重组合作成功发展关键良评价机制组合作学更效开展激发学生合作兴趣
第组合作评价学程学结果结合起侧重程评价改变注重学结果评
价次充满期心理评价学生根中差三种学生发展制定评价标准达标者样予评价时引导学生较中找出进步消学困生卑感增强学物理信心
第二合作组集体评价组成员评价相结合侧重组集体评价中组合作整体表现标志改变成绩评价标准奖励象做法合作学学生间互学互帮互补互促达提高学效率进步
第三采样化评价奖励机智引导学生明确学方充分学生种良学动力促进组合作学效开展
外组合作应学生较谐宽松气氛中互相探讨培养学生合作精神组际竞争助增强学生集体荣誉感激发潜学力
总组合作学效实施夕够达通点滴积累真抓实干努力相信定会逐步走成功
第三篇：组合作学心体会
效发挥组合作学作
赵春梅
四月二十四日校组织初初二全体老师古城正定六中观摩学关组合作学模式感心灵受震撼现行教学模式太落伍老师抱着老吃饭教育改行必须现开始 做起场教育改革战争
明确组成员责
建立合作学组明确组中成员责突出体作仅学负责帮助进步义务组中学学负责组组带头带领始终围绕某中心
议题开展讨探究终找规律获取方法组长组学活动组织者教师力助手联系教师全班学生纽带选组长直接关系组学活动效率成败组长选择定号召力责心协调力强学生组长轮换制位组成员锻炼展示机会组长负责讨程中组织裁判
二培养学生合作惯
第学会倾听学会倾听学会交谈时听说完合作组成员必须听清老师提问求听懂组分工求听明白学发言时听表扬词听进批评音俗语说：三行必师学会倾听取长补短弥补考虑问题足举反三触类旁通
第二学会表达仅仅会听够学生必须学会表达课堂教学许时候常学生举手学生参组合作讨时发言价值等全班交流时没声音学生表达够清楚教师调动学生参欲培养学生敢说勇气够容易表达简单问题爱发言学较困难学生回答予肯定鼓励够表现获成功机会
第三学会质疑组活动中肯定优点时候敢质问果疑问应立追问什害羞做声见解意见时敢提出胆质疑想学没想没说完勇补充样会课堂更加富生机
三注重教师导位
教师参者引导者促进者角色撑船者代学生划桨否学生永远客动学者教师导性体现针教学容适时选择重点问题操作练体现学生合作学时充分尊重学生性前提积极参讨启发引导鼓励反馈发现未预料问题时调整解决教师时巡视者协调者确保正常课堂秩序时提醒学生协调组间必信息联系导巡视协调者角色密切师生关系提高师生生生交密度限度调动学生划桨积极性创造性等民谐新型师生关系提供宽松学环境充分释放撑船者划桨智慧真正学生会学会学动会学迈进
工作中肤浅法
第四篇：组合作学心体会
组合作学心体会
组合作学新课程倡导种学方式样更效开展合作组学面新课题课堂教学中教师定握时机导演学生演员时教师注意整合种资源组织组合作学课堂教学程中倡导学动权学生学生提供探究合作学独立获取新知机会学生体验尝试成功探索发现快乐现广教师尝试运种新教学理念样更效开展组合作学现结合时听课情况教学验谈谈做法
优化组合准备合作
教学中组成员组合样达凝聚力促进呢？前苏联著名心理学家维果斯基童发展区界定：独立解决问题决定实际发展水通成指导力更强伴合作解决问题确定潜发展水间距离童间合作活动够促进成长年龄相童间发展区操作表现出较单独活动时更高级行长期关伴互教活动研究发现学业成绩方面教者教者中受益见组合作通常采异质分组着科学性实践教学中尊重学生愿原量组成员性性格性特征学成绩等诸方面保持合理差异突出异质性组般6组成组中优等生2名中等生2名学困生2名组成动参互教互学合作探讨学组合理优化重新组合学组民推荐名组织力强学基础学生担组长外组设角色记录员资料员审核员汇报员等定期互换角色保证学生积极参性组间搭配力求做均衡明显差异便公竞争求组成员相互友爱坦诚相民等组合作形式教师指导通组学生探究互助活动完成学务
二明确务运合作
组合作学前教师引导学生提出问题呈现问题合作学第步然师生梳理整合问题组长样学生明确学务容选择活动空间学生明白样学收事半功倍效果
三握时机体验合作
开展合作学结合学生教师实际水教学容特点滥性质教学容适合合作学例简单学容学生独立学快速解决问题复杂知识容需教师精讲合作容确定需教
师慎重考虑般说重点问题应采组合作学合作性学集中家智慧利问题解决学生团队精神培养
三评价激励延伸合作
积极评价断增强学生参合作意识学生断获成功喜悦合理运组成员互评评保护学生学积极性增强学信心尤效时正确评价评正学生走社会必须具基素质评价评价组互评教师评价评价容包括组合作中行表现积极性参度学生活动中情感态度力变化奖励利激励学生努力做奖励方式种样采口头表扬鼓掌祝贺授予组荣誉称号等通奖励学生知道什行价值认激发学生展示华开发潜乐意学目标努力培养学生合作意识提高合作技组合作学万钥匙需断进行研究断探索效合作学途径方法实现学方式转变促进学生断发展
2014年语文教学工作总结
宋静
时光飞逝学期匆匆回顾学期工作然取定成绩缺点足更容回避现工作总结：
根计划认真抓课堂效率增强课堂容量提高课堂训练效率根学生生物钟合理安排教学容运灵活样教学方式引导学生进行效学面全体学生托中间兼顾两头布置求作业布置量作业分求完成准快中间完成准中完成行
二基础知识方面提倡学教师教方法完成务团结协作辅时生活中动积累逐渐形成惯促积极类知识说中掌握针新题型老师带领作典型训练
三古诗词积累方面狠抓背诵教师课堂指导理解课文基础背诵外重督促检查灵活运方法巧记注重实效抓重点突破难点诗词作适类名句角度训练思考实际语言中灵活运
四阅读训练方面课堂开始严格训练课改新理念利现种参考书材料工具充分体现学生学动性体性教师指导性运浏览略读细研等方法读中整体感悟快速理解课文文章进行整体握深入重
难点细细体味团结互助协作中方研讨量文成提高语文水工具定记住死知识课外注重培养语文观阅读欣赏类文章增长见识断提高阅读理解力学生掌握情况古诗文课外阅读现代文课外阅读分率较低阅读然薄弱环节快速提高学生阅读力然长期艰巨工作
五写作方面书写然影响高分直接原书写差学生总高分缘然狠抓部分学生书写坚持 久老师督促检查改观少学时形成书写良惯直难纠正原书写学生作业成山面前想写难书写然严峻问题次然需练笔周老师求完成二篇练笔写练中增长力次注重总结纳老师纳总结性作评讲中提高充分激发写作兴趣时发现长处势引导相互模仿中提高
六时候注重学生觉性动性培养样会取事半功倍成效
总始终心教诲学生情培育学生坚持新课程标准实施教学坚持学生教育理念重视课程资源开发利提倡合作学精神引导学生生活源泉中断吸取发展思维语言养料文字教材生活教材结合中开辟课程学广阔天应该说取成绩时出现教学许足定会教学中断改进适应教育改革新浪潮努力学生成绩原基础更进步
第五篇：组合作学心体会
组合作学心体会
着新课改断深化追求课堂优质高效已成广教师识方面高效课堂应该学生学核心学案导学实现高效课堂基手段学生性高度发展教师专业化素养推动力方面学生学核心高效课堂偏废教师课堂教学教师课堂教学根点高效性现仅导学案设计浅谈思考法
第学案导学利激发学生学兴趣调动学生学积极性
采种学案导学课堂教学方式教师课堂学生学生动参教学体现学生体位课前老师发导学案学生事先做导学案愿意展示激发学生学兴趣组长积极组员分配务组评优劣否程度取决贫僧准备样充分调学生学积极性全班课堂展示会教材查阅资料请教学
第二学案导学助学生力培养
培养学生创新精神创新思维方式提高学生实践力参社会生活力新课程实施核心求教学中常规教学扼杀学生精神压制学生实践力参力提高更难提高学生思想道德素质面现状结合教学实践总结运学案导学情境教学实践总结运学案导学情境教学模式讲知识时候先学生创设定情境设置问题学生情境中带着问题思考探究探究基础搜集材料初步感知基础知识组成员老师进行合作探究然进行交流展示成果享加深学生问题理解升理高度发表法见解努力学生表达出合道理观点法答案充分展现学生创新精神激发学生热情提高学兴趣时教师进步加引导学生运学知识运语文感悟生活学生知觉中运知识提高实践力参力加深教材知识掌握运利导学案创造施展台情发挥放飞智慧放飞梦想促成长实现知识力情感态度价值谐发展
第三合作学密切师生增强友谊
合作学程中组成员间建立相互信团结互助关系诚相荣辱计较复兴失目标努力组里成员组学务承担部分责赖思想学负责激励努力参组合作学班级社会组成员间会学事情产生争议甚矛盾成员明确争议达成识更解决问题目标致家组利益重争议事始终保持团结教师应注意学生进行情感交流充分尊重学生体位性差异学生敢想敢说
敢干意见学生采取尊重宽容鼓励态度决强制苛求压制学生独特新颖见解观点时予热情鼓励赞扬正教育家第斯惠说：教学艺术传授领激励唤醒鼓舞课堂变成实现创新精神实践力重心素质教育阵
第四学生动参教学程学会评价
传统教学评价老师分数评价学生知识学样达什程度种评价方式定程度阻碍学生发展力提高新课程理念语文教学评价评价指导思想基原确立评价容指标制定评价方式方法采等切否利学生语文素养衡量标准总结运走进生活栏目学生学知识运语文相联系锻炼学生听说读写力学生贴生活走实际样学生积极性调动起学生运程中会动思考学生
评价体系中动参锻炼加教师指导帮助提高学生参热情促进学生全面发展第五学案导学老师提出新求
学案导学教学模式老师轻松劳累谓轻松指45分钟课堂老师确实轻松铁先身硬学案导学求教师创新意识观念变真鸭式消极单信息传递师生间学生间边信息交流边思维撞击变学生动接受动学变教师中心学生中心变知识中心力中心整教学程限度放学生学生提供发展时空语文老师应深厚知识底蕴掌握课堂艺术势利导驾驭理联系实际力必须根语文课身特点苦练领努力提高课堂教学艺术充分调动学生积极性学生够情趣横溢活泼愉快情境学教学中注意培养学生[文转斐斐课件园 ffkjnet]奇心探索精神思维独立性创造性程中教师导演学生演真正发挥教师导作
时问题希事起商讨：导学案教案二：导学提纲练题三导学提纲必须完成
追求课堂优质高效实践中思考然肤浅毕竟已走出第步毕竟已路摸索着前进
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