《做一个专业的班主任》读书笔记

做专业班读书笔记
　　弹指挥事幼教已快九年年开始接手新班做起繁忙辛苦班遍遍问着：您喜欢做班实知道心深处答案肯定特愿意太事情总压喘气碰巧园购置批新书手挑中——做专业班读感触颇深：做该做快乐明哲班
　　思想转变
　　第天阅读中思想转变班工作做苦差认会限制专业发展会占量时间导致没时间研究教学事班工作教育生更加完整更加丰富外角度促进专业成长学生深入理解引导班风方法等等通读段时间书没讨厌做班心中觉更底吧
　　帮孩子
　　日里教育三种方式：孩子哄孩子帮孩子书竭力介绍推荐第三种方式果句话概括书容：张班实现思路工作方式转轨会交哄方式转变逐渐更采帮方法记日常活动中总孩子种规批评惩罚手段迫孩子班特调皮孩子总着批评出玩型玩具做游戏总会老师专门负责生怕眨眼功夫欺负朋友哄孩子表扬赏识等手段诱学生走成设定道路采取奖励红花糖果两种办法强调成观愿出发外部干预帮孩子然先搞清孩子特点
现实出发帮实现帮孩子时教师研究者帮孩子时教师希孩子冷静清醒动力智慧帮孩子种静理性交流相信工作中会运中孩子更发展空间
　　两事
　　美国商亚洲某部落订购草垫定反提价单重复动作厌烦第二事工作十五年没提升刚进公司年伙子提升司回答您没十六年验您年验您十五次已
　　段话发深省果年复年走老路总遍遍复制收获半疲惫焦虑永远做成快乐明哲班快乐前提明哲记年九月初分配新班级担班班入园孩子入园第三年园学生活相熟悉前位老师产生深深感情刚进班班调皮倔强男孩子处处作活动课认真聊天午睡玩衣服鞋子然举动厌恶克制住情绪友善聊天游戏第三天话起慢慢家长口中知孩子总家提说朋友
　　件事然已年时会想起果老师处理学生问题始终采批评加灌输成效甚微擅魅力威信学生真正钦佩工作中断反思切实提高身格魅力专业技
　　完书更坚定认做班工作项具创造性工作想说：喜欢做班
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