开展心理健康教育学生健康成长需推进素质教育必然求培养21世纪需真正老师应传授知识教书匠应该成学生生道路引路成育艺术家
()加强交流解学生
种客观原学生难老师白表达思想求教师特班常深班级利适机会场学生表达思想情感中解学生心理现状针性开展工作通谈心发现掌握某学健康心理症药通耐心细致工作学生进行效心理调节帮助克服缺点促养成良心理素质谈心取良效果班做学生知朋友取学生信学生烦闷老师倾诉学生学遇困难家庭生活受挫折时心情苦闷情绪失衡时老师时帮助安慰开展谈心活动老师应诚恳态度耐心倾听诉说心里积郁情绪渲泄出摆脱良情绪困扰
(二)尊重学生关爱学生
教育者教育者角色格等教师应该保证教学工作正常进行前提民治班等学生尊重学生包括尊重学生格尊重学生劳动尊重学生成绩尊重学生隐私等
(三)创造环境样教育
提高学生心理健康水常规教育外更注意言传身教老师教学实践日常生活中断提高方面力保持积极开朗心境格魅力潜移默化影响学生学生知觉中模仿老师心理学模仿指没外压力条件体受影响仿行相者相似现象
(四)材施教
学生气质心理学气质指心理活动表现强度速度稳定性灵活性等方面动力性质心理特征教师应该学心理学基础知识分清学生气质类型材施教
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