年级数学教学总结
第篇：年级数学教学总结
工作总结
学期匆匆学期工作中失更学成长现学期工作总结：
课前
年级组开始时采集体备课形式考虑教材熟悉集体备课进行量二次备课重点分析课堂目标两班情况调整重难点开始注重教案设计层次性合理性教案设计易难已知探究更关注学生活动行性效性做足课件制作软件熟悉教材配备课件进行修改点希学期学课件制作课件真正课堂服务
二课
学期意识课堂教师包办太够放手学生数学思维语言表达力培养够量通学生活动解放学生思维胆探究然做够学期接厉
学期学生开始出现疲劳现象采取组加分表扬信等方式调动学生积极性更注重规范学生课堂行惯加强课堂练质量
三课
课时数学课堂反思课堂设计课堂发挥学生情况方面做出具体反思改进计划认真批改作业作业规范出错学生时纠正辅导学期更注重学生完成作业格式惯家庭作业布置量做少精指导家长进行家庭作业辅导
培优补差方面课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原强制学转化觉求知学
成意识力度部分基础认真细致做查漏补缺工作例班祖艺学课堂心听讲针情况常找谈心课堂关注提高信心课进行辅导期末考试成绩提高
学期更加努力优化课堂效率提高学生数学思维力培养学生良学惯
第二篇：年级数学教学总结
数学教学总结
转眼学期教学工作结束回顾学期教学生涯谓紧张忙碌收获学期担年级数学教学工作作刚接触刚参加工作教师感受肩担子重没教学验教学工作敢怠慢认真学深入研究教法虚心教师学立足现放眼未工作取更进步现学期教学工作作出总结希发扬优点克服足总结检查教训继开促进教学工作更层楼学期努力说紧张忙碌收获数学学现代科学技术必少基础工具科学技术迅速发展数学功断扩日常生活生产建设科学研究中着广泛应掌握定数学基础知识基技国公民应具备文化素养数学知识源生活学数学实际生活联系起样学致面谈谈学期做法
知识技方面
实际情景中正确认读写20数认识记数单位十知道20数组成序学会较20数结合具体情景进步体会加减法含义会计算20数加减法结合现实教材初步学会估算现时情景中正确认识整时半时时刚快时培养生活情景中抽象出20 数认识培养学生观察分析抽象概括力建立初步独立思考探索意识初步形成估算意识认识图形程发展学生观察想象思维操作力形成初步空间概念
二力培养
现实生活中伴交流发现提出问题发展学生应意识感受问题方法解决初步学会解决问题形成初步创新意识实践力鼓励帮助身边数学产生奇心兴趣积极参数学活动中解数形描述某生活现象获成功体验增强学数学信心数学知识抽象性强学生形象思维教学新知时量利生活中感情材料进行直观教学学生便理解掌握：教学简单减法应题先5苹果中
2送学学生根做法两句话表达出意思时学生说：5苹果送x x 学2剩3道题基础学生根喜欢物品编道应题学生快编出抓住机会告诉学生样题目数学里做应题初步解应题概念
学期教年级两班学存着智力差异童生活条件家庭背景心理水思维方式等数学问题思路策略分强求致注重算法样化允许童方式学数学例：教学9+5时4+5+59+1+4者4+4+1+4+1等针学生解答方式引导学生喜欢方法解答解答出数学予肯定通方式奖励体验创造乐增强学数学信心时学生体会少数学问题实际中知道数学生活紧密联系源生活高生活
三教学中注意问题：
握新课程倡导新理念知识力方面确立教学目标促进学生全面发展教学中创设生动趣教学情景引导学生数学活动帮助学生探索活动中理解知识掌握技体会数学思想方法获广泛教学活动验教学中改变教师提出问题解决问题现象努力调动学生积极性尊重学生体差异学生数学发展允许学生根需求选择完成练题限度满足学生需求限度发展学生智力潜创设性开发课程资源利课程资源根新课程理念成课程实施中执行者没更应该成课程建设者开发者学生实现元化评价理念注重程性评价评价贯穿教学全程评价成教学活动机组成部分学期努力期末考种考验成绩高低体现学期教学成果明白重重学期提高提高学生数学水样辛苦会继续努力问想虚心学争取进步教学工作苦乐相伴着勤学善思实干准接厉工作搞更学期教学工作总结验颇浅许方存足希未日子里取长补短开拓前进美明天奉献力量
第三篇：年级数学教学总结
学期担(14)班数学教学作新入行教师感受肩担子重教学验尚浅教学工作敢怠慢认真学深入研究教法虚心前辈学立足现放眼未工作取更进步现学期教学工作作出
总结希发扬优点克服足总结检验教训继开促进教训工作更层楼学期努力说紧张忙碌收获
备课
认真备课备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课前课时该课作出分析总结写教学记认真搜集课书知识点纳成集
堂准备充分课会令学生老师获益浅例讲授认识时钟 时候课教学难度较年级童年龄时间概念明白堂课认真研究课文找出重点难点准备针性讲突出认识精心制作课件令教学生动沉闷准备量教具授课时胸成竹出示课件拨钟实际拨钟学生充分感受时针分针会掌握整时概念时联系学生日常生活闹钟提醒早晨起床惯教育学生时时完成应该完成事拖拉时起床时完成作业等……养成规律作息珍惜时间良惯见认真备课教学十分重
二增强课技提高教学质量
增强课技提高教学质量讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高现学生普遍反映喜欢数学课连前太喜欢数学学生乐课
提高教学质量做课辅导工作学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业学生抄袭作业针种问题抓学生思想教育工作贯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始握握手摸摸头帮助整理衣服赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
三 做课辅导工作
课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中拌脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
四博采众长提高教学水
欲学生滴水老师先桶水桶长流息活水尤知识更新非常迅速年代更适应教学工作明白天学明天工作教师身素质提高更干教育工作教老学老会永远站教育领域前端教学中虚心请教老师教学疑必问章节学积极征求老师意见学方法时听老师课做边听边讲学优点克服足常常邀请老师听课征求意见改进工作
五份耕耘份收获
学期努力期末考种考验成绩高低体现学期教学成果明白重重学期提高提高学生数学水样辛苦会继续努力问想前辈学争取进步教学工作苦乐相伴着勤学善思实干准接厉工作搞更学期教学工作总结验颇浅许方存足希未日子里位领导老师前辈指导取更成绩
第四篇：年级数学教学总结
义务教育课程标准实验教科书数学年级册十单元通学期教学已完成教学务教学程中努力钻研教材探索教法作出总结：so100
第单元数数学生常见事物入手数花草数书数桌椅数铅笔数学数老师数建筑物道旁树……空间空间课课外认识1
10数建立数概念
第二单元建立认识数基础首先少教学次长短高矮教学通学生观察分析动手操作掌握部分知识建立少长短高矮概念学会较事物培养学生眼光世界
第三单元1——5认识加减法通学生摆棒红花学具学生学会应方法较数学会><符号时通学生操作出345数组成通猜棋子方法巩固数组成单元学中学生明白加法部分名称减法部分名称学生够准确计算5加减法认识0数明白0意义会计算0参加减法更进步掌握数较
第四单元认识物体图形单元认识长方体正方体圆柱球实物图形通操作观察学生知道名称掌握基特征建立初步空间观念面图形认识中学生初步认识长方形正方形圆单元教学程中学生区面图形立体图形存定困难通反复练学区开
第五单元分类通单元学学生够某定标准选择某标准物体进行分类够选择标准物体进行分类分类活动中学生充分体验分类结果单标准致性标准样性学生蔬菜水果分类面图形立体图形分类存定困难学生认识水导致着年龄增长认识面扩会容易
第六单元6——10认识加减法通学学生认识6——10数基数意义序数意义培养观察力语言表达力数数程中进行讲卫生爱劳动爱集体分工合作等教育学生根幅图写出两道加法算式两道减法算式够准确进行口算单元设置次数学活动学生亲身历加减法解决数学问题程数学知识解答生活中问题提高学生学兴趣连加连减教学中通引导学生历实际情境中抽象出连加连减计算数学问题程直观理解连加连减意义掌握连加连减计算序正确计算10连加连减学会连加连减解决生活中简单问题进步学加减混合运算单元数学乐园学生充分展示机会学生历数学知识运程感受身边数学知识体会学数学数学乐趣
第七单元11——20数认识单元学生已生活验出发利丰富教学资源学生动手动口动脑中理解11——20数组成读法写法初步干支数位运数组成正确计算10加相应减法次认识加减法部分名称渗透事物间相互联系
第八单元认识钟表单元学认识整时认识半时两容通观察思考讨等活动学生初步认识时针分针学会读钟面整时半时教育学生珍惜时间养成良作息惯提高抓紧时间勤奋学觉性积极性
第九单元20进位加法单元学生掌握98765加方法学生已验基础出计算进位加法思维程掌握凑成10方法进行计算进步培养学生利数学知识解决实际问题力训练学生方法解决问题感受数学日常生活中运时学生出数加数加法计算方法单元末校园培养学生实际生活中提出数学问题力数学意识学生初步接触简单数整理简单统计图
第十单元总复部分容分四部分进行复第部分学生熟悉0——20数排列序数序数含义20数组成第二部分培养学生综合运知识力根已学知识迅速准确判断出样计算
快说出数第三部分复基物体图形进步弄清面图形立体图形关系认识钟表整时半时约时第四部分数学训练提高学生解决问题力
整册书教学程中学生着数学生活中生活中原学困生予时辅导学生数学发展
第五篇：年级数学教学总结
担年级数学教学工作年级数学教学总结努力根学生实际情况采取效措施激发学生学兴趣培养学生学惯引导学生参学全程取定效果现结：
1备课学期初钻研数学课程标准教材教参学期教学容做心中数学期中着重进行单元备课掌握部分知识单元中整册书中位作思考学生样学学生会产生什疑难该样解决备课中体现教师引导学生动学程充分理解课题作设计练
2课（1）创设种情境激发学生思考然放手学生探究动手动口动眼动脑针教学重难点选择学生探究结果学生进行较交流讨中掌握知识培养力接着学生练坡度层次题目巩固知识形成力发展思维量学生结学知识方法教学工作计划年级数学教学总结 现学生普遍数学课感兴趣参性高学数学迈出坚实步（2）时复根爱宾浩斯遗忘规律新知识遗忘时间延长减慢做法：新授知
识基天复第二天复逐渐延长复时间项措施非常适合低年级学生遗忘快会复特点（3）努力构建知识网络般做节整理形成节知识串单元整理复形成知识链学期整册书进行整理复学生历教材薄变厚变薄程形成知识网学方法容易产生学迁移学生创新实践提供针练错误教师面批指出性问题集体订正性问题批改作业时教师点出错题指明错处学生查找错误增强学生分析力学生订正满分鼓励学生独立作业惯激发学兴趣取较效果分析练产生错误原改进教学提高教师教学针性
4注重进生辅导进生分层次求教学中注意降低难度放缓坡度允许采方法慢速度学注重学程教学中逐步培养学兴趣提高学信心学生回答采取扬弃态度破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考
5做测试评估工作
评估学生学成绩更重解学生学心理作教师改进教学测试卷中增加体现学生思维程试题测试结果作评价学生唯重学生知识掌握情况学努力程度评讲试卷时破序逐题讲解模式尝试采类讲解：试卷中关概念类进行讲解希通改变学生角度掌握运知识
二积极落实素质教育
坚持正确教育思想树立素质教育相适应教学观念改变知识传统认识树立学生发展新观念紧紧围绕学生探索创新活动展开呈现出乐实活新教学情境例：位置认识图形（2）认识钟表20进位加法等极激发学生兴趣解放学生眼睛嘴巴手创造学生操作实验机会独立思考机会表达想法机会表现机会学生保持良心境始终种轻松愉快心情积极动参学
三参加教研活动：
1改变教学观念明确教学学生发展服务阅读教育书刊思考培养学生创新意识实践力方法途径
2班级听课公开课家交流讨：新课程标准教学中发展学生体性创造种适宜开放情境逐步培养学生创新意识力实践力明确方促进教学
四教学中足反思
1组合作意识培养够位
2部分学生学目够明确学态度够端正
3复段时间发现学生题目求开始做题做完会检查改进
4没课堂留学生学生充分展示学生充分展示必须培养表达合作倾听等力拘学生年龄限制需课堂中花时间引
导学会学学会合作
5者没充分调动家长参教育学校家庭教育形成合力致学生家长总认：孩子学校事老师做
6班级学生成绩发展衡学法指导工作进步加强教学成绩然欠突出需提高
7学生学惯养成教育够成功培优扶差工作做够扎实努力
8继续更新观念努力实践体教学提高教学质量继续加强业务学提高身业务素质
总学期工作已结束收获时足工作中足处时找出差距积极弥补足着勤学善思实干准接厉总结学期验教训基础学期方面工作做更
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第篇：年级数学教学总结
工作总结
学期匆匆学期工作中失更学成长现学期工作总结：
课前
年级组开始时采集体备课形式考虑教材熟悉集体备课进行量二次备课重点分析课堂目标两班情况调整重难点开始注重教案设计层次性合理性教案设计易难已知探究更关注学生活动行性效性做足课件制作软件熟悉教材配备课件进行修改点希学期学课件制作课件真正课堂服务
二课
学期意识课堂教师包办太够放手学生数学思维语言表达力培养够量通学生活动解放学生思维胆探究然做够学期接厉
学期学生开始出现疲劳现象采取组加分表扬信等方式调动学生积极性更注重规范学生课堂行惯加强课堂练质量
三课
课时数学课堂反思课堂设计课堂发挥学生情况方面做出具体反思改进计划认真批改作业作业规范出错学生时纠正辅导学期更注重学生完成作业格式惯家庭作业布置量做少精指导家长进行家庭作业辅导
培优补差方面课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原强制学转化觉求知学
成意识力度部分基础认真细致做查漏补缺工作例班祖艺学课堂心听讲针情况常找谈心课堂关注提高信心课进行辅导期末考试成绩提高
学期更加努力优化课堂效率提高学生数学思维力培养学生良学惯
第二篇：年级数学教学总结
数学教学总结
转眼学期教学工作结束回顾学期教学生涯谓紧张忙碌收获学期担年级数学教学工作作刚接触刚参加工作教师感受肩担子重没教学验教学工作敢怠慢认真学深入研究教法虚心教师学立足现放眼未工作取更进步现学期教学工作作出总结希发扬优点克服足总结检查教训继开促进教学工作更层楼学期努力说紧张忙碌收获数学学现代科学技术必少基础工具科学技术迅速发展数学功断扩日常生活生产建设科学研究中着广泛应掌握定数学基础知识基技国公民应具备文化素养数学知识源生活学数学实际生活联系起样学致面谈谈学期做法
知识技方面
实际情景中正确认读写20数认识记数单位十知道20数组成序学会较20数结合具体情景进步体会加减法含义会计算20数加减法结合现实教材初步学会估算现时情景中正确认识整时半时时刚快时培养生活情景中抽象出20 数认识培养学生观察分析抽象概括力建立初步独立思考探索意识初步形成估算意识认识图形程发展学生观察想象思维操作力形成初步空间概念
二力培养
现实生活中伴交流发现提出问题发展学生应意识感受问题方法解决初步学会解决问题形成初步创新意识实践力鼓励帮助身边数学产生奇心兴趣积极参数学活动中解数形描述某生活现象获成功体验增强学数学信心数学知识抽象性强学生形象思维教学新知时量利生活中感情材料进行直观教学学生便理解掌握：教学简单减法应题先5苹果中
2送学学生根做法两句话表达出意思时学生说：5苹果送x x 学2剩3道题基础学生根喜欢物品编道应题学生快编出抓住机会告诉学生样题目数学里做应题初步解应题概念
学期教年级两班学存着智力差异童生活条件家庭背景心理水思维方式等数学问题思路策略分强求致注重算法样化允许童方式学数学例：教学9+5时4+5+59+1+4者4+4+1+4+1等针学生解答方式引导学生喜欢方法解答解答出数学予肯定通方式奖励体验创造乐增强学数学信心时学生体会少数学问题实际中知道数学生活紧密联系源生活高生活
三教学中注意问题：
握新课程倡导新理念知识力方面确立教学目标促进学生全面发展教学中创设生动趣教学情景引导学生数学活动帮助学生探索活动中理解知识掌握技体会数学思想方法获广泛教学活动验教学中改变教师提出问题解决问题现象努力调动学生积极性尊重学生体差异学生数学发展允许学生根需求选择完成练题限度满足学生需求限度发展学生智力潜创设性开发课程资源利课程资源根新课程理念成课程实施中执行者没更应该成课程建设者开发者学生实现元化评价理念注重程性评价评价贯穿教学全程评价成教学活动机组成部分学期努力期末考种考验成绩高低体现学期教学成果明白重重学期提高提高学生数学水样辛苦会继续努力问想虚心学争取进步教学工作苦乐相伴着勤学善思实干准接厉工作搞更学期教学工作总结验颇浅许方存足希未日子里取长补短开拓前进美明天奉献力量
第三篇：年级数学教学总结
学期担(14)班数学教学作新入行教师感受肩担子重教学验尚浅教学工作敢怠慢认真学深入研究教法虚心前辈学立足现放眼未工作取更进步现学期教学工作作出
总结希发扬优点克服足总结检验教训继开促进教训工作更层楼学期努力说紧张忙碌收获
备课
认真备课备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课前课时该课作出分析总结写教学记认真搜集课书知识点纳成集
堂准备充分课会令学生老师获益浅例讲授认识时钟 时候课教学难度较年级童年龄时间概念明白堂课认真研究课文找出重点难点准备针性讲突出认识精心制作课件令教学生动沉闷准备量教具授课时胸成竹出示课件拨钟实际拨钟学生充分感受时针分针会掌握整时概念时联系学生日常生活闹钟提醒早晨起床惯教育学生时时完成应该完成事拖拉时起床时完成作业等……养成规律作息珍惜时间良惯见认真备课教学十分重
二增强课技提高教学质量
增强课技提高教学质量讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高现学生普遍反映喜欢数学课连前太喜欢数学学生乐课
提高教学质量做课辅导工作学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业学生抄袭作业针种问题抓学生思想教育工作贯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始握握手摸摸头帮助整理衣服赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
三 做课辅导工作
课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中拌脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
四博采众长提高教学水
欲学生滴水老师先桶水桶长流息活水尤知识更新非常迅速年代更适应教学工作明白天学明天工作教师身素质提高更干教育工作教老学老会永远站教育领域前端教学中虚心请教老师教学疑必问章节学积极征求老师意见学方法时听老师课做边听边讲学优点克服足常常邀请老师听课征求意见改进工作
五份耕耘份收获
学期努力期末考种考验成绩高低体现学期教学成果明白重重学期提高提高学生数学水样辛苦会继续努力问想前辈学争取进步教学工作苦乐相伴着勤学善思实干准接厉工作搞更学期教学工作总结验颇浅许方存足希未日子里位领导老师前辈指导取更成绩
第四篇：年级数学教学总结
义务教育课程标准实验教科书数学年级册十单元通学期教学已完成教学务教学程中努力钻研教材探索教法作出总结：so100
第单元数数学生常见事物入手数花草数书数桌椅数铅笔数学数老师数建筑物道旁树……空间空间课课外认识1
10数建立数概念
第二单元建立认识数基础首先少教学次长短高矮教学通学生观察分析动手操作掌握部分知识建立少长短高矮概念学会较事物培养学生眼光世界
第三单元1——5认识加减法通学生摆棒红花学具学生学会应方法较数学会><符号时通学生操作出345数组成通猜棋子方法巩固数组成单元学中学生明白加法部分名称减法部分名称学生够准确计算5加减法认识0数明白0意义会计算0参加减法更进步掌握数较
第四单元认识物体图形单元认识长方体正方体圆柱球实物图形通操作观察学生知道名称掌握基特征建立初步空间观念面图形认识中学生初步认识长方形正方形圆单元教学程中学生区面图形立体图形存定困难通反复练学区开
第五单元分类通单元学学生够某定标准选择某标准物体进行分类够选择标准物体进行分类分类活动中学生充分体验分类结果单标准致性标准样性学生蔬菜水果分类面图形立体图形分类存定困难学生认识水导致着年龄增长认识面扩会容易
第六单元6——10认识加减法通学学生认识6——10数基数意义序数意义培养观察力语言表达力数数程中进行讲卫生爱劳动爱集体分工合作等教育学生根幅图写出两道加法算式两道减法算式够准确进行口算单元设置次数学活动学生亲身历加减法解决数学问题程数学知识解答生活中问题提高学生学兴趣连加连减教学中通引导学生历实际情境中抽象出连加连减计算数学问题程直观理解连加连减意义掌握连加连减计算序正确计算10连加连减学会连加连减解决生活中简单问题进步学加减混合运算单元数学乐园学生充分展示机会学生历数学知识运程感受身边数学知识体会学数学数学乐趣
第七单元11——20数认识单元学生已生活验出发利丰富教学资源学生动手动口动脑中理解11——20数组成读法写法初步干支数位运数组成正确计算10加相应减法次认识加减法部分名称渗透事物间相互联系
第八单元认识钟表单元学认识整时认识半时两容通观察思考讨等活动学生初步认识时针分针学会读钟面整时半时教育学生珍惜时间养成良作息惯提高抓紧时间勤奋学觉性积极性
第九单元20进位加法单元学生掌握98765加方法学生已验基础出计算进位加法思维程掌握凑成10方法进行计算进步培养学生利数学知识解决实际问题力训练学生方法解决问题感受数学日常生活中运时学生出数加数加法计算方法单元末校园培养学生实际生活中提出数学问题力数学意识学生初步接触简单数整理简单统计图
第十单元总复部分容分四部分进行复第部分学生熟悉0——20数排列序数序数含义20数组成第二部分培养学生综合运知识力根已学知识迅速准确判断出样计算
快说出数第三部分复基物体图形进步弄清面图形立体图形关系认识钟表整时半时约时第四部分数学训练提高学生解决问题力
整册书教学程中学生着数学生活中生活中原学困生予时辅导学生数学发展
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担年级数学教学工作年级数学教学总结努力根学生实际情况采取效措施激发学生学兴趣培养学生学惯引导学生参学全程取定效果现结：
1备课学期初钻研数学课程标准教材教参学期教学容做心中数学期中着重进行单元备课掌握部分知识单元中整册书中位作思考学生样学学生会产生什疑难该样解决备课中体现教师引导学生动学程充分理解课题作设计练
2课（1）创设种情境激发学生思考然放手学生探究动手动口动眼动脑针教学重难点选择学生探究结果学生进行较交流讨中掌握知识培养力接着学生练坡度层次题目巩固知识形成力发展思维量学生结学知识方法教学工作计划年级数学教学总结 现学生普遍数学课感兴趣参性高学数学迈出坚实步（2）时复根爱宾浩斯遗忘规律新知识遗忘时间延长减慢做法：新授知
识基天复第二天复逐渐延长复时间项措施非常适合低年级学生遗忘快会复特点（3）努力构建知识网络般做节整理形成节知识串单元整理复形成知识链学期整册书进行整理复学生历教材薄变厚变薄程形成知识网学方法容易产生学迁移学生创新实践提供针练错误教师面批指出性问题集体订正性问题批改作业时教师点出错题指明错处学生查找错误增强学生分析力学生订正满分鼓励学生独立作业惯激发学兴趣取较效果分析练产生错误原改进教学提高教师教学针性
4注重进生辅导进生分层次求教学中注意降低难度放缓坡度允许采方法慢速度学注重学程教学中逐步培养学兴趣提高学信心学生回答采取扬弃态度破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考
5做测试评估工作
评估学生学成绩更重解学生学心理作教师改进教学测试卷中增加体现学生思维程试题测试结果作评价学生唯重学生知识掌握情况学努力程度评讲试卷时破序逐题讲解模式尝试采类讲解：试卷中关概念类进行讲解希通改变学生角度掌握运知识
二积极落实素质教育
坚持正确教育思想树立素质教育相适应教学观念改变知识传统认识树立学生发展新观念紧紧围绕学生探索创新活动展开呈现出乐实活新教学情境例：位置认识图形（2）认识钟表20进位加法等极激发学生兴趣解放学生眼睛嘴巴手创造学生操作实验机会独立思考机会表达想法机会表现机会学生保持良心境始终种轻松愉快心情积极动参学
三参加教研活动：
1改变教学观念明确教学学生发展服务阅读教育书刊思考培养学生创新意识实践力方法途径
2班级听课公开课家交流讨：新课程标准教学中发展学生体性创造种适宜开放情境逐步培养学生创新意识力实践力明确方促进教学
四教学中足反思
1组合作意识培养够位
2部分学生学目够明确学态度够端正
3复段时间发现学生题目求开始做题做完会检查改进
4没课堂留学生学生充分展示学生充分展示必须培养表达合作倾听等力拘学生年龄限制需课堂中花时间引
导学会学学会合作
5者没充分调动家长参教育学校家庭教育形成合力致学生家长总认：孩子学校事老师做
6班级学生成绩发展衡学法指导工作进步加强教学成绩然欠突出需提高
7学生学惯养成教育够成功培优扶差工作做够扎实努力
8继续更新观念努力实践体教学提高教学质量继续加强业务学提高身业务素质
总学期工作已结束收获时足工作中足处时找出差距积极弥补足着勤学善思实干准接厉总结学期验教训基础学期方面工作做更
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