一年级第二学期数学教学总结


    年级第二学期数学教学总结
    第篇:年级第二学期数学教学总结
    学期担年级数学教学工作认真学深入研究教学方法立足现放眼未教学工作取更进步现学期教学工作作出总结希发扬优点克服足总结验教训促进教育工作更层楼学期努力说紧张忙碌收获
    备课
    认真备课备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结
    二增强课技提高教学质量
    堂准备充分课会令学生老师获益浅例讲授认识民币 时候课教学难度较年级童年龄钱买东西等价交换方法明白堂课认真研究课文找出重点难点准备针性讲突出民币商品功社会生活中重作方面做精心安排令教学生动沉闷准备量教具授课时胸成竹出示题图3幅逼真购物车存钱画面进行商品交换民币时联系学生日常生活教育学生时零花钱积攒起积少成钱办更更意义事情买书捐赠贫困伴等等外新教材处精心创设购物情境学生购物活动中认识民币通活动学生买卖商品中掌握民币关知识提高社会交社会实践力见认真备课教学十分重
    增强课技提高教学质量讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生体作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高现学生普遍反映喜欢数学课连前极讨厌数学学生乐课
    提高教学质量做课辅导工作学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业学生抄袭作业针种问题抓学生思想教育工作贯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤
    进生转化进生努力做友善开始握握手摸摸头帮助整理衣服赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
    三 做学困生辅导工作
    课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中难点做进生转化工作时特注意补功课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
    四博采众长提高教学水
    欲学生滴水老师先桶水尤知识更新非常迅速年代更适应教学工作明白:天学明天工作教师身素质提高更干教育工作教老学老会永远站教育领域前端教学中虚心请教老师教学疑必问章节学积极征求老师意见学方法时听老师课做边听边讲学优点克服足常常邀请老师听课征求意见改进工作
    样辛苦会继续努力问想事学争取进步教学工作苦乐相伴着勤学善思实干准接厉工作搞更学期教学工作总结验颇浅许方存足希未日子里位老师参研教学工作力争取更成绩
    第二篇:年级第二学期数学教学总结
    数学学现代科学技术必少基础工具科学技术迅速发展数学功断扩日常生活生产建设科学研究中着广泛应掌握定数学基础知识基技国公民应具备文化素养数学知识源生活学数学实际生活联系起样学致脱离生活知盲目计算会变
    成纸谈兵变成书呆子闹出笑话样学生学数学时实际生活联系起学知识方法解决生活中实际问题呢?面谈谈学期做法
    数学知识抽象性强学生形象思维教学新知时量利生活中感情材料进行直观教学学生便理解掌握:教学简单减法应题先5苹果中2送学学生根做法两句话表达出意思时学生说:5苹果送x x 学2剩3道题基础学生根喜欢物品编道应题学生快编出抓住机会告诉学生样题目数学里做应题初步解应题概念:教学长方体正方体认识时先介绍常见电冰箱粉笔盒墨水瓶等实物问:谁知道什形状?时学生进行讨探索长方体正方体特征子说出求学生 硬纸分做正方体长方体样学生抽象长方体正方体感性具体认识容易记忆懂学表面积良基础
    学期担年级数学两班学存着智力差异童生活条件家庭背景心理水思维方式等数学问题思路策略分强求致注重算法样化允许童方式学数学例:教学9+5时4+5+5 9+1+4者4+4+1+4+1等针学生解答方式引导学生喜欢方法解答解答出数学予肯定通方式奖励体验创造乐增强学数学信心时学生体会少数学问题实际中知道数学生活紧密联系源生活高生活
    教育程中巧妙渗透环保教育关心环保出现应题学10张彩色纸做纸花5张做旗2张剩少张?完成书知识教育外应该教育学生做完纸花纸千万乱丢应养成讲卫生保护环境良惯知道良行惯应培养
    年级学生太力较差定会努力提高综合素质培养综合力
    第三篇:年级第二学期数学教学总结
    年级第二学期教学工作总结
    基情况概述:
    二取成绩加强课技提高教学质量讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高做课辅导工作注意分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中拌脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
    三存足
    学生知识结构完整学知识系统存真空
    四改进措施
    两位学期转学生考试成绩差找差生解原感兴趣没努力学提出批评加鼓励定学目标时时督促帮助帮助找出适合学方法分析原鼓励害怕失败信心时读练问什时进步时表扬养成勤学
    苦练惯形成良学风分析综合力通学生解数学知识源途培养学生良行
    第四篇:年级第二学期数学教学工作总结
    二年级第二学期数学教学工作总结
    二年级学期忙碌中结束学期然紧张忙碌充实孩子起快乐学期积极适应新教学工作求方面严格求现学期教学工作作出总结希发扬优点克服足总结验争取取更成绩
    工作目标:
    年级培养学生良学惯认位置20退位减法认识民币100数加减法认识时间统计
    二年级培养学生学余数法认识方长度单位法统计三位数加减法认识角
    二务完成情况:
    带二年级数学教学工作学期培养学生做课堂准备抓起课练铅笔盒摆放课堂应该样举手回答问题等开始训练时表现学生红花激发学生表现欲学生惯养成方面新提高
    学期量时间精力练计算天求学生做口算题卡学生口算速度准确率较原提高分类较认识图形图形位置统计采生活相结合方式学
    三成绩
    学期学学生学惯已基养成学生口算练速度准确率达标孩子计算速度已非常快课堂中注重学生观察分析问题力培养学期学生观察分析力提高学生表现出非常强(表达力工作中注重家长交流时解工作中足时改进
    四存问题改进措施
    1知识掌握牢固集中:位置图文计算两方面年级学生年龄偏前左右等位置词语日常生活中实际应够完全理解图文计算难点学生理解题意方面相信学中加强理解题意练学生部分知识会理解掌握外时间认识学生掌握太
    2日常教学中关注学困生中间部分学生关注较少导致中间部分学生退步较学中力争关注孩子
    3班级中总孩子课注意力然够集中动作断希学期中想出更办法集中孩子注意力加强孩子良惯培养
    总学期责力努力完成教学工作务通学期工作孩子思维方式学力学成绩孩子少进步
    继续加倍努力工作断更新教学理念严格求时刻注意汲取长处弥补足兢兢业业做教学工作
    宋 玉 芳
    第五篇:年级第二学期数学教学工作总结
    年级学期数学教学工作总结
    (20142014年度第二学期)
    总结:侯兴慧
    学期认真备课课时批改作业严格求学生学生学断提高断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务更做工作总结验吸取教训学期工作结:
    思想工作方面:
    首先思想严格求学高师德高范学生心目中树立威信扎实专业知识广阔知识面道德行身作身作直方面严格求努力提高便更快适应社会发展形势勇解剖分析正视提高身素质
    二教育工作方面
    教学方面认真负责虚心请教提高教学水做备课课新教材注重培养学生实际操作力生活更加贴求老师备课讲课时加入生活元素解学生原知识水学方法生活惯 课做面工作:
    1认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
    2解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施
    3增强课技提高教学质量讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高
    4考虑教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动教学中教学中先进教学理科学教学方法先进现代教学手段灵活运课堂教学中努力培养学生合作交流探究勇创新等力提高课堂教学效率课堂合理组织容优化教学手段发挥学生动性关注全体学生注意信息反馈创造良课堂气氛
    5布置家庭作业作业少精减轻学生负担
    三提高业务水方面
    教学中疑虑虚心请教老教师老师教学疑必问章节 学积极征求老师意见学方法时听老师课做边听边讲学优点克服足时邀请老师听课征求意见改进工作
    四培优补差工作
    提高教学质量做课辅导工作年级学生爱动玩缺乏控力针种问题课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度
    五存足算:
    1班级发展衡班学法指导工作进步加强教学成绩然欠突出需提高
    2学生学惯养成教育够成功培优扶差工作做够扎实培优目标明确时常变更
    3应调动学生更积极性教学中进步做精讲练教学方法形式样
    4教学水继续提高
    针工作足放矢改进取长补短力争做更
    2014年7月9日
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