2018年关于游戏化艺术教育与幼儿主体性发展的调查报告

关游戏化艺术教育幼体性发展调查报告
　　调查目
　　21世纪幼教改革旋律体性教育前教育实践领域中艺术教育存误区知识技训练灌输代幼生俱艺术感受力等等游戏化艺术活动幼体性发挥影响少出利幼艺术活动中发挥体性相关条件幼良氛围中动构建艺术方面技技巧通中班幼艺术教育活动中开展游戏化教学活动调查活动方面投入成效普通艺术活动中幼体性发挥程度进行较获相关资料评价游戏化艺术教育幼体性发展效作帮助教师更艺术教育中发挥幼体性培养幼艺术兴趣基础掌握较技愉快氛围中进行艺术活动美熏陶培养促进幼全面发展
　　二调查容
　　采问卷调查调查容分三部分：园中班幼开展游戏化艺术活动投入量调查研究游戏化艺术活动普通艺术活动中幼体性发挥程度较调查开展游戏化艺术活动发挥幼体性作调查研究
　　三调查方法
　　1调查方法：问卷调查法访谈法综合分析法
　　2调查象：选取园中班幼20(男女半)班教师
　　四调查分析
　　年龄段幼艺术教育活动中运普通教育方式运游戏化教育方式中幼参率情况
　　根显示：班幼普通教育方式游戏化教育方式中参率分8352120 中班幼普通教育方式游戏化教育方式中参率分9202482班幼参率分9752668数显示游戏化教育方式普通教育方式中参率差率1285差率1733差率表明运游戏化教育方式中幼参率明显高运普通教育方式中幼参率运游戏化教育方式中幼参活动积极性较高活动中幼走神情况明显少活动中较投入幼教师间幼幼间互动活动中心情愉悦见游戏化艺术教育活动中幼体性发挥程度明显高普通艺术教育活动中幼体性发挥
　　阶段幼艺术教育活动中运普通教育方式运游戏化教育方式中幼情况
　　根显示：第阶段运普通教学方式中幼情况高点853运游戏化教育方式中幼情况782第二阶段运普通教学方式幼情况804运游戏化教育方式幼情况832第三阶段运普通教育方式运游戏化教育方式中幼情况分775887第四阶段中运普通教育方式运游戏化教育方式中幼情况分731900数见然运普通教学方式刚开始时幼情况高运游戏化教育方式着教育程断深入运游戏化教育方式中幼情况明显高运普通教育方式什会产生种果普通教育方式中教师较注重活动
中幼知识技等方面掌握方法较单例音乐教育中单纯教教材教音乐成德育智育附庸分强调音乐教化作忽视调动幼部动力美术活动中存框架式摩涂鸦式放等幼刚接触时情况较高着教育渐进幼失学兴趣情况慢慢降低游戏化教育方式中教师幼玩中学游戏带动幼学积极性见开展游戏化艺术活动发挥幼体性具积极作
　　五建议策
　　1根游戏化艺术教育分类设计合理游戏环节
　　前面已游戏化艺术活动进行具体分类分类目教师实施游戏化教育方式中根活动具体特点设计合理游戏化教育环节教育活动身特点教师游戏化教育方式中应注意游戏情节设计安排例绘画活动中绘画活动身属较注重技活动般幼操作程中实施教师应该注意游戏情节环节中安排根活动特征设计外注意根班幼具体情况具体需求设计
　　2艺术活动中增加游戏化教育投入量
　　年龄段幼艺术教育活动中运游戏化教育方式运普通教育方式幼收获更玩中学游戏激活艺术创造力佳手段观察中发现幼学首歌曲运普通教育手段教师直白式教唱教师运游戏化教育手段相教师教较辛苦幼兴趣没恢廓动部分幼根记忆演唱相较普通教育方式游戏化教育方式活动中教师较轻松组织活动情禁参活动中幼起游戏幼呢活动中非常放松嬉笑玩
乐中然然学会演唱演唱中投入感情歌曲理解
　　3注重心教高外教
　　里心教指情感体验外教指技技巧掌握然现教育趋势中渐渐重视起幼情感体验心灵教育具体教育程中免幼技技巧掌握程度进行活动进行评价游戏化艺术教育中强调幼情感教育高幼力发展现社会中情感教育已重视起幼期情感发展重时期游戏化艺术教育中幼游戏创造轻松欢乐氛围中学幼心情愉悦时游戏程中积极动参
　　4注重幼持续性发展
　　作教师应该眼光放远仅仅着眼眼前幼收获成长忽视幼甚更远收获成长唱歌活动中教师刻意注意活动幼否唱出否记住歌词应该注意幼活动中情感体验学方法幼发展积极作说教师应该注重活动中幼积累少成长利基点教师定深远眼见特幼发展评价持续性目标进行
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